吹气球比赛
金笔作文五级（三年级）学员崔延洋
“加油！加油！”咦？这一阵阵加油声是从哪里传来的？哦，原来是我们金笔作文的同学们在做吹气球比赛的游戏呀，那我们就一起走进这场精彩的游戏吧！
老师首先讲了一下规则，全班分为两队，四个小组进行比赛，两个气球同时落在哪一组，哪一组就失败了。老师强调：“绝对不能用手拍！”几轮比赛下来，让我印象最深刻的是决胜局。只听老师一声令下，我们就拼命地吹。尤其是对方组的秦煜祺，鼓着腮帮子，来回呼气吹气。我跟他对阵，差一点没有接住，幸好利用身高优势使劲一吹，挽回了局面。而我却注意到对方的谷柏阳一直在那里发呆，根本没有在吹。恰巧这时，我看秦煜祺想偷袭，便灵机一动，提前做好反击准备。“哈哈，想偷袭，没门，被我封住了吧！”可是，我们两个在吹的时候没有留意老师，老师被我们挤到了墙角。只见老师紧闭双眼，神情紧张。我想：老师心里肯定是非常无奈吧!
可惜的是最后我们队也没有赢，不过没有关系，因为过程最重要，今天玩得很开心。
评语：这次进步非常大，将最后一局的过程，以自己和秦煜祺的对阵为主线，并加入了一定的细节描写，不错。
再注意描写一下啦啦队以及自己的动作描写！只要你足够认真，你一定可以做得更棒！
吹气球比赛
金笔作文五级（三年级）学员王家欣
星期六，我在金笔作文的课堂上玩了一个游戏——吹气球。老师简单说了一下游戏规则，游戏便正式开始了！
来到最后一局，开始前，双方对阵人员便怒目圆睁的瞪着对方，好像要在气势上压倒对方。一听老师说“开始”，我们就鼓起腮帮子，撅起嘴巴，准备吹。只见老师轻轻一抛，气球就腾空飞起，像一只蝴蝶在空中飞舞。这时，我们既紧张又激动，心里想：我们一定能胜利！我们用力地吹着，眼看气球就要落在我们区域了，幸好被队员救起。我们又重新鼓起勇气，仰着脸，努力让气球飞到对方组。但是，我们没有成功，让气球落在了我们区域内。我们的情绪有些受到影响，但这时看到上空还有一个黄气球，我想：我们还有希望！我们一起努力，向他们的一个墙角吹去，结果，他们没有挡好，黄色气球落在了地上。老师说了一声：“好，停！”最终我们以平局结束了比赛。
在这次玩游戏的时候，我发现，只要我们齐心合力，就会获得更大的成功。
评语：游戏过程中的细节写得很不错，抓住了人物的神态、动作、心理进行描写，写出了画面感，很棒！
再接再励，突破自我，你可以更优秀！