我教妹妹学写字

湖北省武汉实验小学黄鹤楼校区四（4）班郭睿

我的妹妹已经四岁了，一天我打算教她学写字。

“妹妹，我教你写字好不好？”我笑着说。妹妹兴高采烈地向我扑过来说：“好呀！”

我拿起铅笔，让她看着我写。写完后，我看了妹妹一眼，结果她根本就没仔细看，跑去画画了，看来她觉得画画更好玩一点。

我非常生气地跟妹妹说：“快点看着我写字！”妹妹嘟着嘴不情愿地过来了，我让妹妹趴在桌子上看我写字。

可是，我写完了，妹妹却趴在那里玩铅笔，妹妹可能觉得我讲的没有意思，就在那津津有味地玩起来了。

这学生，太调皮了，简直把我气得都不能呼吸。

我提高声调说：“看我写字，学生可要听老师的话！”妹妹还是在玩，根本不理我。

我把这事告诉了妈妈，妈妈这位“老将”准备出马了！

妈妈故意板着脸跟妹妹说：“你再不跟姐姐学写字，我和姐姐以后不教你了！”妹妹似乎才清醒过来，我灵机一动，说：“妹妹，你如果认真听我讲完了，就给你一个棒棒糖！”

这招果然有用，妹妹一听，立刻坐好，让我教她写字。

妹妹学完了，高兴地说：“谢谢姐姐！”我也开心地说：“下次我还教你写字。”妹妹美滋滋地舔着棒棒糖说：“好！”

看来我这个老师当得不错，妹妹这个学生虽然淘气，但也是个可爱的好学生。

精彩点评：一个“气急败坏”的老师遇上一个“冥顽不灵”的学生，只能是“独角戏”，哈哈！所幸小老师及时转变策略，“威逼”不成，便来“利诱”，最后“感化”徒弟，注意说话的提示语要更生动贴切，符合语境哦！