校园的芒果树

王浩然

在我们四季如春的鹭岛，美丽的芒果树随处可见，但我总觉得我们校园里的芒果树，比其他得芒果树更加壮观美丽。（开篇对比点题！）

一进校园，一阵芳香扑鼻而来，顿时让人神清气爽。那是一排排高大又美丽的芒果树发出来的淡淡清香。一眼看去，就像一排整齐的士兵站在那儿，每天都在欢迎我们的到来。（比喻、拟人写法表现喜爱之情）

春天，万物复苏。在春风细雨中，芒果树也挂满了浅黄色的小花，一温暖的春风从小花拂过，小花便摇头晃脑地散发出一阵沁人心脾的清香，不时引来一群蜜蜂蝴蝶在花丛间轻歌曼舞。

夏天，骄阳似火，火红的花儿凋谢了，芒果树上结满了一个个丰厚而又饱满的果实。原来深绿色的果皮慢慢地变成了淡黄色，苍翠欲滴的树叶掩盖着芒果，而那藏在枝头里的一个个小芒果也探出了小脑袋，东瞧瞧，西望望，时而还向我们点头问好。秋天，金风送爽。阵阵凉风吹来，一个个金黄色的芒果被吹得左摇右晃，像小姑娘跳起了欢快的舞蹈。灯笼般的芒果挂满了整个枝头，把整棵树都压弯了腰。

冬天，寒风呼啸。芒果树的树叶掉落在地上，远远望去，好像大地铺上了一层绿色的地毯。凛冽的寒风不时吹来，芒果树依然挺直着身子，在那绿意盎然的枝头上，欢迎着春天的来临，并孕育着甘甜、丰满的果实。

校园的芒果树，高大挺拔，四季常青，陪伴我们度过一段快乐的、美好的时光。我爱校园的芒果树！

老师总评：
每段开头的过渡句有思考，精彩，如：”春天，万物复苏；夏天，骄阳似火；秋天，金风送爽；冬天，寒风呼啸”。体现了丰富的语文积累。文中多处的比拟等修辞手法也使文章具体、生动，处处洋溢着喜爱之情。