学骑自行车

童年的趣事如公园里的花儿，绚丽多彩。其中有一件让我印象十分深刻，就是学骑自行车。

周日上午，我看着家里新买的自行车，想起好友们都会骑，就我自己不会，于是便对爸爸说：“爸爸，我想学骑自行车，你教我好不好？”爸爸爽快地答应了，我们推着自行车来到了村子里的广场上。

“你尽管骑，别害怕，我在后边扶着！”爸爸对我说道。我点了点头，然后有些紧张地骑上了自行车。刚开始，我骑得摇摇晃晃的，还好有爸爸在后边扶着，要不然我早就摔倒了。渐渐的，我骑得比较顺畅了，车子也不晃了，我心里暗自高兴。突然，迎面过来了一辆自行车，我想往一边让让，但是没把握好方向，车子一歪，我一下跌倒在地，痛得龇牙咧嘴。

爸爸不是在后边扶着吗？我怎么会摔倒？我心生疑惑，于是扭头向后看去，发现爸爸并没有扶车子，这会儿见我摔倒了，才赶紧跑过来。我气鼓鼓地说：“爸爸，你怎么没扶车子？”爸爸笑着说：“刚开始，我确实在扶，可是我如果一直扶，你就永远不能真正学会骑自行车，所以我就放手了。你看，我没扶你不也骑得很好吗？”“好什么好？我都摔倒了！”我心里还是有些生气。爸爸耐心地劝道：“学骑自行车摔两下是很正常，遇到这么小的挫折就放弃，这不像你的风格啊！”我听了之后，立马站起来，坚定道：“我才不会放弃呢！我要继续练。”后来，经过持续练习，我终于学会了骑自行车。

在学骑自行车的过程中，我明白了无论做什么事，都有可能遇到阻碍和困难，我们必须坚持下去，克服困难，才能获得最后的成功。

注释：本次材料出自人教版语文三年级下册第四单元。

二、解析例文

1、开头部分：比喻式开头，把童年趣事比喻成五彩缤纷的花儿，然后引出下文。

2、中间部分：利用困难克服式写作模板写中间部分。遇到困难、克服困难、最终成功这三个部分，前两个要详写，第三个可略写。

3、结尾部分：明理式结尾，写出自己根据这件事明白的道理即可。