李抒瑾

今天，我一进教室，就发现黑板上画了一个小丑。小丑粉红色的脑袋圆圆的，像一个大气球。它戴了一顶条纹帽，帽子最顶端有个绿色的小绒球，它的大眼睛像星星一样明亮。咦，它的鼻子去哪了？我疑惑不解。
老师说：“谁愿意给小丑画个鼻子？”我们立刻争先恐后地举起手。老师请了徐同学先上去试一试，他可真幸运啊！我们可羡慕他呢！
老师先让他上台感受位置，他用手在黑板上丈量着，好聪明！之后他走到两米远的地方，老师把他的眼睛蒙住，他像木头人似的转了三个圈。转好后，他似乎晕了，连东西南北都分不清了，竟走到了一个女孩子的旁边，摸来摸去，我们都哈哈大笑起来。他可能也觉察出了不对劲，就伸长手臂探路，老师把他拉了回来。之后，他小心翼翼地移着小步摸到了门边，又摸到了老师，我们再次哄堂大笑，有些同学都笑出眼泪了。
但他没有气馁，继续摸着，终于摸到了小丑的脸，他举起鼻子，一手在黑板上比划着，准备贴下去。“往上！”同学们叫着。“往下！”同学们又叫。最后，他把他的鼻子贴到了正确的位子，好厉害呀！我们都笑着夸赞他。
小丑有了鼻子，就像童话书里那样对我们微笑，像在说：“谢谢你，我有了鼻子就更好看了。”