飞翔的翅膀作文篇1

从我五岁生日的时候第一次拿到爸爸朋友送我的生日礼物：一台拍立得相机开始，我就喜欢上了摄影。我也很庆幸，在这条路上我遇到了和老师，他拉着我的手，带我走上了这条五光十色的摄影之路。

我们每周一次的摄影课我都很开心，和老师教了很多方法和技巧，我都努力把老师的话烙印在心里。和老师不但教我们拍摄的方法，还教我们修图的技巧，和老师说不会修图就是一条腿走路，细节决定成败决定了一张图片是不是能成为一张好的作品。

和老师还经常带我们外出实践拍摄，给我印象最深刻的是去三门峡拍天鹅。

虽然我们去的那天天气不是很理想，但是大家都很激动也很认真。天鹅非常多，聚集在一起游来游去的`，在天上飞来飞去的，我第一次看到这么多天鹅很兴奋。我按照和老师以前教的拍摄知识和方法，不停拍摄，每拍完一个阶段就拿给和老师看看，和老师一直在我们身边指导我们。

我拍了一些但是都不是很满意，突然一只很大的天鹅动了起来，我赶紧用镜头对准它，屏住呼吸不停抓拍。我拍摄到了它从拍打翅膀到飞起来到飞到天上的全过程。

回来选片子的时候和老师帮我选出了一张大天鹅张开翅膀飞向天空的图片，天鹅的头和颈奋力向天空伸去，翅膀有力的张开，我给这张照片起了名字叫《展翅高飞》。

和老师把我的这张作品挂在了学校的展示墙上，听到同学们对我的赞扬我真的很开心，这对我也是很大的鼓励。

也许以后我不会成为一名专业摄影师，但是摄影会成为我一生的爱好。

飞翔的翅膀作文篇2

我想变成一只鸟儿，张开那双飞翔的翅膀，翱翔在广阔的天地，飞翔……飞翔……

在一天的午后，太阳暖烘烘地照在我身上，让我好想打个盹儿，在朦胧中，我悠悠忽忽地进入了一个充满幻想色彩的世界。

风轻抚着我，身上有了几丝凉意，猛地一挣，我竟已变成了一只张开翅膀的小鸟，我来不及多想，扑了扑翅膀，这种感觉真奇妙！我的翅膀承载着我，流动的空气和轻盈的云雾承载着我的翅膀。我加快速度，在天空的气流中翱翔，耳边充斥着呼呼风声，身上好像被裹上了一层云，软软的，轻轻的，我就这样不知疲倦地飞着。

与蓝天打招呼，你这样一面明净透澈的镜子，让人怎能不去照一照自己那曼妙的身姿？白云姐姐慢悠悠地在天空上散步，我好想靠在你的肩头，让你带我去参观世界各个角落。咦？不远处飞来几只小鸟，是我的好伙伴！百灵那清脆嘹亮的嗓音，伴着喜鹊那灵动欢快的舞蹈，再加上布谷鸟节奏低沉的歌声，组成了比灵泉还要动听的一支歌曲。

我们还没玩得尽兴，天上就扬起了些飘飘洒洒的雨丝，打在身上痒痒的，很凉快。我们找了个看雨的好地方，在雨水的冲刷下，整个天地都变成了崭新的、纯洁的、透明的，天地万物都变成了奇妙无比的。琴键，我们仔细聆听着这欢快的打击乐，深深陶醉其中。

忽然我的眼睛迷乱了，悠悠忽忽的，我好像听到了鸟儿的叫声，令人神往、憧憬。

我想牵起你的手，一起张开那双飞翔的翅膀……

飞翔的翅膀作文篇3

5．12大地震中，有多少个孩子的生命转瞬间就灰飞烟灭了，又有多少个孩子得到了人们温暖的庇护。救死扶伤，或许是军人的职责，可是，一位老师，却达到了比军人更高的境界：为了保护他的学生，他献出了自己年轻的生命。

你，一位朝气蓬勃的年轻人，带着你同样年轻的妻子，满怀信心地来到四川，成为了一名支边教师。你把所有的爱都给了学生，尽心尽力地教育他们，直到发生这件事，你也没有改变你的`爱。

与往常一样，下午2点左右是你的课，你面带笑容地走进教室，挺拔的身躯像一株翠绿的青竹，生机勃勃，粉笔的刷刷声和你洪亮的讲课声，如同一首美妙的乐曲，在教室中回荡，你教导学生，要为人着想，关键的时候要舍己为人，大家都沉醉在课堂中了。

空气仿佛凝固了一般，就在这时，你感到大地突然开始颤抖，楼房也开始剧烈地摇晃，出于本能，你用尽全力挥动右手，大声喊道：“孩子们，快出去啊！”一阵哄乱之后，教室渐渐静了、空了，只剩下4个孩子，4个在嘈杂声中吓呆了的孩子。恐惧，使他们无论如何也迈不开双腿，看到大楼正一点一点地往下陷，细小的灰尘和硕大的砖屑纷纷扬扬地落了下来，你来不及细想，硬生生地把他们塞进了桌子底下，正当你准备自己也往里钻的时候，一块巨大的水泥板携裹着呼呼的风声，重重地砸了下来……

第二天，当救援队员搬开水泥板，看到的却。

飞翔的翅膀作文篇4

窗外，阳光明媚，我感受不到他的温暖，为什么窗外的树已抽出鹅黄的嫩芽，我却感受不到春天自由的气息？为什么我没看到窗外的`蝴蝶？哦，原来是我书桌上的书遮住了，他们遮住了春光，遮住了春的气息。但我知道，那美丽的蝴蝶一定在户外正自由自在的嬉戏。

湛蓝的天空纯净无暇，偶尔飘来几多白云，互相追逐。成群结队的小鸟在一望无际的天空嬉戏玩耍，热闹非凡，我多么渴望成为他们其中的一员。“啪”！手中的笔沉重的掉在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是数学公式和语文课文，我顿时迷茫了。

我渴望自由，我不要再把自己封锁起来，我不要在徘徊在父母与老师的无限期望和自己内心世界中，我要飞翔，我要摆脱父母的束缚，摆脱那些沉重的课本与作业。

我要飞翔，我要自由，我要走进大自然的怀抱，聆听大自然的声音，感受大自然的美丽。

我要飞翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，为这美丽的春天添一份光彩；我要做那天空中的一只小鸟，为那浩大的天空点缀美丽；我要成为大自然中自有自在的一份子，用我的热情奏出属于自己生命的乐章，迸发出束缚在我内心的思想。

可是，我的翅膀呢？蝴蝶有翅膀，因为他尽力了有蛹化蝶的痛苦；小鸟能够飞翔，因为他经历了试飞的艰辛磨练。可我呢？我的翅膀强健了吗？我的羽翼丰满了吗？我能够在风雨中飞翔吗？

想到这里，我不在发呆，我捧起书本。我要为自己插上知识的翅膀，我要让自己的翅膀具有搏击长空的勇气。尽管这里会有艰辛的汗水或泪水，但是，我不怕，因为我是一只渴望飞翔的鸟。

飞翔的翅膀作文篇5

勇气是一双美丽的翅膀，赐予我们历练后的飞翔。即使不能真正在蓝天飞翔，我们也能飞翔在属于自己的那一片天空。

鹰的勇气是一双滴血的翅膀。鹰是天空的王者，却并非天生就能飞翔。当母鹰把幼鹰推下悬崖的那一刻，如果不能有勇气展开那双稚嫩的翅膀飞翔，那么等待幼鹰的结局，只有死亡。

那已经不仅仅是一种能力的历练，更是勇气与意志的磨练！这样还不够，这还不算真正的飞翔。后来母鹰会一一折断幼鹰的翅膀，再次将幼鹰推下山崖。按照我们的逻辑，这样一来，幼鹰是必死无疑了。折断的翅膀，如何去飞翔？是的，不敢挥动双翅的鹰只能死亡。如果那一刻折断双翼的幼鹰有勇气去挥动翅膀的话，它会发现自己能够真正的飞翔！这不是奇迹，因为挥动翅膀会让折断的翅膀愈合新生。这也是奇迹，因为没有勇气的鹰永远不能看到滴血后的飞翔。

其实，当身上的翅膀被折断了，我们还有一双叫做“勇气”的翅膀。有勇气，才会有奇迹。着一双翅膀，教我们飞翔。

很多时候，我们总是担心做不到而连尝试的勇气都失去了。不去试一试怎么知道做不到？如果连飞翔都没有想象过的。人如何飞翔？古代有个叫“万户”的人，为了飞向天际，以身试验，虽然最后他失败了，献出了自己宝贵的生命，可是他追求梦想的勇气却让我们折服。正是这样的勇气流传了下来，经过一代又一代人的努力，如今的我们才能在天空飞翔。如果没有她们追逐梦想的勇气，也许，今天的我们也只能望着天空的小鸟叹息吧？

飞翔的翅膀作文

也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能到达自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个人有心灵翱翔的世界……

记得年幼时，无意间在电视上看到这样感人的一幕：一个六七岁的小女孩，她从小就失去了父爱独自承担起家里的事，看到这些，我心想为什么它能做到的耳蜗一个比她大的`孩子却做不到，越想心里越觉得愧疚，不由得暗暗在心里下定决心，决心自己要有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀。

转眼间，中考即将来临，我的焦急加上父母的逼迫，使我失去了自由，父母那望女成凤的心理让我难以接受，看着天空中自由飞翔的小鸟，我的心里难受极了，为什么我不能像小鸟那样无拘无束，父母只是一味的让我呆在家里好好学习，从不站在我的角度想，对于一个孩子来说，学习和放松是应该相结合的。父母亲，希望你们能感受到我的苦痛，让我有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……

中考的红线已经系好，剩下的这三十多天就犹如一百米赛跑那最后的三十多米，需要我们去冲刺，这是我多渴望有一双“超越”的翅膀，超越那系好的红线，冲向那胜利的彼岸。

飞翔的翅膀作文篇7

井底之蛙何时不曾羡慕驰骋于天际的。苍鹰？水中的鱼何时不曾嫉妒翱翔于空中的天鹅？陆上的蜘蛛何时不曾憧憬飞翔于蓝天的海鸥？我也想要飞翔！我也想让人们仰望，我要努力，努力张开翅膀，在瓦蓝的天空中飞翔。

生活在父母身后的我们，从未体会过生活的艰辛，父母的保护是我不知什么是独立，总是想对父母说：“我已经长大了，不再是那个咿呀学语的孩子，我不想在活在你们为我制造的庇护所内。我也想尝试着面对生活。”也许是因为我的懦弱，也许是怕伤了父母的心，一直不曾有勇气说过。难道种子不是脱离母体后才生根发芽的吗？难道鱼儿再破卵后有父母的陪伴吗？鹰妈妈教小鹰飞翔是通过把它扔下悬崖，谁又能保证鹰妈妈不担心它的孩子呢？但为了生存，它不得不这样做。尽管他的孩子可能会有生命危险。我拥有翅膀却不会飞翔，已经长大的我必须独立飞翔于天空。

有一句话说：“人若没有志向，便与咸鱼无异。”我曾经也是这样一条咸鱼，不懂得“生于忧患，死于安乐”的道理。整天吃喝玩乐，不务正业。如今，我要让人们知道，咸鱼亦会翻身。咸鱼也能因志向而翱翔于天空，就算是咸鱼也能因志向奋力一搏。即使前方的路并不完全光明，即使前方的路充满了未知，我们也不能放弃，我们也不应害怕。不管最后成功与否至少我曾经努力过。对于所谓的天才多数人只看到他们的成功，有多少人看到他们所流的汗，洒过的泪。正如鲁迅说过的：哪里有什么天才，我只是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。一双好的翅膀，应当多次受到过挫折的磨炼；一双好的翅膀可能充满了坚持的苦涩。

我们拥有翅膀，就应该努力学习飞翔。相比于没有翅膀的人，我们幸运得多，所以我们更应该努力。我们应以压力为动力，向我们的梦想勇敢前进。

飞翔的翅膀作文篇8

今天，老师放映了一部电影，主要讲述一个男孩从10岁开始失去双臂，创造了一个又一个奇迹。这让我想起了我在加拿大的一段时间里认识的一个人。

她比我大一岁。当我转学时，我在五年级。她在六年级。五年级和六年级吃东西和完成学业的时间是一样的，所以我们很快就认识了。她非常可爱：大大的水汪汪的眼睛，金色的头发，小小的，微微撅嘴的嘴巴，像一个放大了的洋娃娃。面对如此可爱的女孩，我真的无法把她和一个失去四肢的人联系起来。

据计算，她失去四肢时大约10岁。试想一下，治疗需要很长时间，要恢复如此活跃的精神状态需要很长时间，对吗？

看着她，我的心不禁微微颤抖，微微疼痛。据估计，任何观看它的人都会感到苦恼。想想看，一个小男孩是他一生中最快乐的时光，但是他失去了胳膊和腿。我真想问上帝，他怎么能忍心把一个快乐无忧无虑的小女孩变成一个不能走路的人，注定要坐一辈子轮椅！你不觉得这太残忍了吗？

我一直想问她是怎么失去四肢的，但看着她清澈的。眼睛，我犹豫了，担心这会让她回忆起过去的悲伤。所以，直到现在，我都不知道是什么样的突然灾难使她失去了翅膀。

她是一个活泼的女孩。虽然她失去了所有的四肢，但她总是和别人愉快地交谈。如果是我，也许，它永远不会离开那个阴影。

失去翅膀的天使仍然是天使，但她不能再飞了，但她的翅膀也成了她的守护灵，一双看不见的翅膀。在困难的时候，带着她，飞越绝望，看到希望。