谢谢老师600字篇1

题记：老师，您是人类灵魂的工程师是感动的化身。

亲爱的老师：

您好！我是您的学生，离开学校离开您已有好几年了。最近您过得好吗？

风悄悄地带走了冬天的信号，迎面拂来，带着新鲜泥土的所息，和那刚钻出坡的嫩芽的味道，令人感到一种不可名状的清纯的美。

三月的雨，那么轻柔，缠绕着我不尽的情思，三月的云，是那么飘逸，满载着我的无尽的不舍，三月的星，是那么闪亮，代表着我真挚的祝福，三月的风，吹开了我学海生涯的记忆。

我回想起了前些年与您和同学们的点点滴滴，一幕幕逝去的记忆，顿进如潮水般、纷至沓来，那一个个仿佛还散发的甜味的故事蓦地涌上了心头，这一刻我才体会到我与您曾一起度过的是一段流金岁月。

记得从前不懂事的我与同桌划分三八线。她说我画偏了，要让她画，可是我不放心她画，我们就你一句，我一句地吵了起来，直到后来动起手来你知道后并没有骂我们，而是告诉我们：世界上最广阔的是大海，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。两人产生矛盾时，各自退一步，我们的心胸就会比海更宽比天空更广，是啊！退一步，海阔天空！这短短的一句话，看似轻薄，实际重如千斤。一字一字地铭印在我心里。您教我以广大的胸怀去处理人情世故，这句良言一直被我延用至今，由始至终都让我受益非浅。

还有一次，我代表班上去参加运动会。我反复地练习跑步，希望能取得优异的成绩拿到名次。终于到了比赛的一天了。

呜！裁判的哨声一响，我如疯如狂般地飞奔了出去，近了近了，眼看就要到终点了，可戏剧性的一幕又发生了，我一个踉跄摔倒在地。旁边的同学很快超过了我。我甚至想放弃了。可我转过头来，看到您，您和同学们一起挥动着啦啦棒，用温柔的眼看着我，我从您的坚毅的目光中看到了你在为我加油打气。加油！要坚持下去！坚持就是胜利！我又站了起来，再次鼓足了劲，奋力奔向终点

虽然赶上了大部队，可最终只得了第四名，仍与前三名擦肩而过。你看到了垂头丧气的我，于是语重心长地跟我说：其实，名次并不是最重要的，最重要的是你为之努力过，并在比赛时奋力搏击过。更何况在这次比赛中，你还得到了一个别人没得到的品德——那就是坚持，一个人遇到困难，坚持能帮他度过，一个人陷入困境，坚持能帮他脱险。要永远记住：坚持就是胜利

谢谢您，老师！谢谢您，传授我丰富的知识，谢谢您将我播种在一片广阔的沃土，谢谢您为我千百个日夜浇水施肥把我培育成为新一代青年。

谢谢！一个多么平凡而又伟大的字眼，可是，此时此刻，千言万语都无法描绘声绘色出我这些年来心中对您的感动！也只有谢谢。这最质朴而又最华丽的词语，浸满了我的感激，将满腔的深情遥寄。愿老师永远健康快乐！

我又回忆起了曾经和老师同学一起度过的点点滴滴，那曾经失败的心酸，那曾经成功的喜悦，每一次跌倒，都有一双温暖的手把我扶起，每一次伤心，都有一句句加糖的话语把我逗笑，每一次落后都有一张张温暖的笑脸将我鼓励

时间像大海里不断翻涌的花，这一朵刚过去，那一朵浪花又紧接着尾随而至。一转眼，我已走出校园，步入工作岗位，也成为也一名优秀的人民教师。‘长大后我就成了你，才知道那块黑板擦去的是功利，写下的是真理’。这熟悉的旋律又萦绕在耳旁。老师您放心，我会努力学习。

时光依然在推移，岁月仍然在流逝，只有你教我的真理不变，只有我对您的感动依旧。祝老师幸福健康，年轻快乐！

简中初一:sunruiyang1998

谢谢老师600字篇2

敬爱的邱老师：

您好！

今天是“教师节”，祝您节日快乐！

蜜蜂感谢花儿，酿出香甜的蜜；小草感谢大地，献上充满生机的绿意；我发自内心地感谢您，敬爱的邱老师。我永远不会忘记您对我的谆谆教导，一言一语，启迪我的一生。

终于周五了，人群已渐渐散去，只有我一个人静静地坐在课桌前等待着家人来接我。窗外的梧桐树叶在微风的吹拂下，发出轻微的摩擦声。九年级了，功课紧，有点不太适应。这时我想起您曾对我说的那句话。

“没有伞的孩子在雨中，那你必须努力奔跑。”是的，我们生在农村，大多数学生早已输在起跑线上，但我们绝对不能输在终点线上，所以没伞的孩子，必须努力奔跑！温室里的花朵无法承受烈日的烧灼，长在瓦硕里的小草在斗志昂扬的生长着，就连小溪也会骄傲地说：“总有一天，我会奔向大海的。”在老师的激励下，我立下了志向，向目标奋进着。

在学习中，邱老师要我们学习骆驼精神：沉得住气，慢慢地嚼，慢慢地走，总会吃完的，总会走到目的地的。而学习的乐趣正如骆驼那脖中的铃铛，苦中作乐。邱老师也教会了我们学习方法，培养我们养成良好的学习习惯，这些都使我们受益终生。

生活中，邱老师对我们的关爱更是无微不至。秋冬之季，学校的流感特别严重，邱老师便拿了一瓶醋和一个电磁炉灶。把醋倒进锅里熬，为我们班级里消毒。酸酸的醋味在教室里弥漫开来，那分明是邱老师对我们的爱呀！谢谢您，邱老师！

邱老师，虽然您的头发里多了些银丝，额头上又多了些皱纹，手中依然留着那些粉笔留下的印记，但您那高尚的人格，独特的教师风采，一直映在我的心里，浮现在我的脑海中。

邱老师，您起得比我们早，睡得比我们晚，慈母的呵护，严父的教导，您都无私地给了我们。谢谢您，我的恩师！

您的学生：董潇允

20xx年9月10日

谢谢老师600字篇3

老师这个称呼让人充满敬意又使人感到那么亲切。有人把老师比做辛勤的园丁人类灵魂的工程师太阳底下最崇高的职业。而我觉得老师像夜空中的北极星，在茫茫的黑夜中我不害怕迷路，因为在北极星的引导下我可以走向自己的梦想。

我们班是闻名全校的优秀班集体，这当然跟杨老师的辛勤劳动是分不开的。主题中队会您为了制作课件熬红了双眼。每当校运会来临您都会牺牲自己的休息时间站到火辣辣的太阳下监督我们练习一直到静校铃的响起。为了能让我们对升学考试有信心时您都会绞尽脑汁想出办法。可不是吗教室里的那棵“大树”每一片叶子和每一个苹果都是您亲手剪的，上面的每一句格言都是激励我们勇往直前的好方法！

我们的杨老师还有一个绝活——她的眼睛会说话！你可别不信先听我道来吧：夕会课时间杨老师走进了教室在说话之前反复强调过不要讲小话，而我却偷偷的跟同桌问了问数学作业，不料被杨老师发现了。杨老师只是望向了我们这边看着我的眼神仿佛失望极了。我条件反射般的底下了头心里就向打翻了五味瓶不是滋味。当我再抬起头时杨老师的目光仍旧望着我，这次我看得出杨老师的眼神不再是失望了好像在说：好孩子不错！你读懂了杨老师眼中的信息下次不能这样了。每当我看到杨老师疲惫的身影，总是想化做一股春风为您带去片刻的凉爽与舒适；又想变做一杯绿茶滋润滋润您的喉咙。

老师的关心感动我一生；老师的教导一生受益！它是我们人生道路上的源泉生命的力量。我只能再说一句话无论我将来成为参天的大树还是底矮的灌木我都将以生命的翠绿向您祝福！

谢谢老师600字篇4

我感谢严格而又不失风趣的黄老师，感谢为我们呕心沥血的胡老师，感谢平易近人的周老师……但我最感谢的是与我们亲密无间，与我们促膝谈心的邱老师。邱老师那双会说话的眼睛，令我难以忘怀。

记得有一次，邱老师给我们上《乌鸦喝水》这课，课室后面还有好几位老师在听课呢。邱老师提出了几个问题，我马上把手举得高高的。邱老师要我回答，我站了起来，心里很慌，那心怦怦直跳，额头上沁出了大颗大颗的汗珠。我向来胆子小，回答的声音很轻，这次也不例外。邱老师像看出了我的心思，马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“很好，很好，声音再响亮点儿！”看着邱老师那双会说话的眼睛，我胆子大了，声音也随之响亮起来，同学们报以热烈的掌声。我高兴极了，这时，我再看看邱老师，邱老师的眼睛又向我投来赞许的目光，好像又在说：“讲得不错，讲得真棒！”从此以后，每当我胆小时，一想起邱老师的眼睛，就好像被施了魔法，顿时胆子大起来。

啊！邱老师，您是百花园中的辛勤园丁，不辞劳苦地培育着小花，您是平凡的，又是伟大的。

啊！老师，谢谢您！

谢谢老师600字篇5

假如我是一棵小草,您便是春雨和泥土；假如我是一滴水，您便是金灿灿的太阳；假如我是黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星……

郭老师是我的班主任，教我们语文六年了。郭老师五十岁左右，中等个头，四方脸，一双炯炯有神的眼睛里蕴藏着智慧和自信。每次上了郭老师总是掂着书本，神情自若态度平和而充满爱心地走进教室。可以看得出，他对每一堂课都视作了充分准备的。

郭老师语言很丰富，教学方法很灵活。上语文课，她朗读课文引人入胜，我们听他用普通话朗读简直是一种享受。有一次，上《小珊迪》这课，郭老师范读课文充满着对小珊迪的无限同情。在老师充满感情的朗读声中，不幸的小珊迪像就站在我的面前……当读到“小珊地快要死了”那段。老师的声音颤抖了，同学们情不自禁流下了眼泪……

二年级，有一次早上我起来后感到头很痛，浑身不舒服。妈妈给我量了体温才知道我发烧了，妈妈让我吃了药，之后赶忙给郭老师打电话，告诉她，我生病了，吃了点药，如果课上有什么不舒服就和她联系。吃过早饭，我背着书包上学去了。到了学校，头没有开始那么痛了，比早上好多了，中午放学时，郭老师把我叫到她身边，用手摸了摸我地额头，关切地问：“头还疼么？还发烧么？”我说：“没事了，头不疼了。”郭老师拍了拍我的肩膀说：“不疼就好，快回家吧！”

郭老师的一生都从事教师职业，因为老师是神圣的，老师是高大的，老师是无私的，是任何事物都不能与它媲美的。当被人都在玩耍休息时，只有老师还在认真的备课；当夜深人静人们都进入梦乡时，只有老师还在灯下仔细的批改着一本本作业。

谢谢您在我们取得好成绩是对我们的表扬和鼓励。

谢谢您在我们犯错误时多我们的批评和教育。

谢谢您在我们遇到困难是对我们的关心和帮助。

谢谢您的谆谆教导。

谢谢您的精心呵护。

谢谢您，郭老师！

谢谢老师600字篇6

每当说起关于爱的事情，我总会想到一件事情。

这件事是在我读三年级的时候发生的，有一次课间活动的时候，我和同学一起玩耍，该我抓别人的时候，我盯住了一位同学，以飞快地速度去抓他。可这位同学太灵活了，我抓了几次都没有抓住他，这下可把我惹怒了，我以最快的速度去抓他，把他逼到墙角的时候，他灵活地避开了墙壁，而我因为惯性撞上了墙壁，头上出现了一个大包，痛得我眼泪都快落下来了。刚好上课铃声响了起来，我只好忍着疼痛去上课了。刚坐上座位，同桌就发现我头上有个大包，他带着我告诉了老师，老师带着我下楼去找班主任裴老师，裴老师看着我头上有一个大包，眼睛旁边还有一些血，就问我是怎么搞的，我就把事情的来龙去脉告诉了裴老师，只见裴老师用温和的语气对我说：“以后不要这样子了。”说完，就让我坐在椅子上，用热毛巾敷在我的大包上，一边敷一边还问我痛不痛，为了不让裴老师担心，我就说：“不痛。”其实还是很痛的，敷完以后，裴老师看着我痛苦的表情，就说了一个笑话：“你回去以后就告诉你妈妈说，我很孝心，为你带了一个大灯泡回来了，你以后就不用买灯泡啦。”听了裴老师的笑话，我禁不住大笑起来，疼痛都抛到九霄云外去了。

虽然这件事过去了两年多，但是我还是想发自内心的对裴老师说一声：谢谢您！

谢谢老师600字篇7

谢谢你，老师！

“我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。”无论严寒酷暑，老师都在辛勤的工作。夏日炎炎，老师拭察着滴落的汗水，为我们上课；寒风刺骨的冬天，我们都在温暖的被窝里取暖的时候，你却坚强的抵御着寒风为我们备课、批改作业。我们有想过你的辛苦？

小蜡烛头虽然渺小，也不那么光亮，但它只为自己能为人们服务而感到高兴，即使燃烧尽了也没有丝毫的悲哀。老师就像小蜡烛头那样无私奉献——燃烧自己，照亮他人。老师日夜辛勤的工作，为我们讲课备课，毫不吝啬的把毕生所学的知识传授给我们，还教会我们很多做人的道理。虽然老师为我们付出那么多，然而不求回报，只是为我们能茁壮成长感到欣慰。

老师，像天空一样高的是你的胸怀；像大山一样深重的是你的恩情！

谢谢你，老师！

谢谢老师600字篇8

寒冬刚过，第一缕阳光洒在了柔和的大地上。在这鸟语花香的季节。一个神圣而响亮的名字再次成为人们的焦点——可敬可亲的人民教师。我多想成为音乐家，用那甜美的音乐和美丽的乐章歌颂您；多想成为作家，用那优美的文字和抒情的文章来赞颂您；多想成为画家，用那栩栩如生的图画来描绘出您对学生的和蔼可亲；我还想成为舞蹈家，用优雅的舞姿来表达我对您的敬佩和感激之情……

老师，就像一盏海上的明灯，让我们冲出汹涌澎湃的海洋，来到那富饶的土地。

老师，谢谢您。从幼儿园或是更久以前，您就像是照顾我们的家人，像父母一样，呵护我们，无微不至地关心我们。

一年一年的增长，也许会不停地换走启迪我们的老师，但永远换不走老师传递知识给我们赤诚的心。

老师，谢谢您。我把你比喻成树根，是因为您默默无闻地汲取着大地营养，传递给我们，像小树不停地长出茂密的树叶，变成遮阳的绿色大伞。

当繁花满枝，当硕果累累，我们永远不会忘记哺育我们的树根。

岁月就像一把刀，在您的脸上留下一道道刀痕，苍白的头发始终挡不住你那充满智慧的双眼，也许我们要继承您，把更多的知识，一代代地传递下去。

有的人把老师比作成火柴，是因为他们默默无闻，无私奉献；有的人把老师比作成蜡烛，因为“蜡炬尘灰泪始干”；老师，我把您比作成知识的海洋，让我们在蔚蓝的海洋中，不断地成长，不断地汲取着源源不断的知识，健康成长。

谢谢老师600字篇9

我确认，我是个品学兼优的学生，有着傲人的成绩和耀眼的光辉。

然而我这所有的努力老师你都没有看到，一切都给掩盖住了，全因为班上有个比我更优的学生。是的，我承认我比不过她，不是我没自信，而是

我在实事求是。她是那么的强，横扫所有科目第一，她又是那么的傲慢，

老师的宠儿，不屑跟人说话，尽管是我，第二，却一点地位都不存在。

她可以跟老师您谈笑风声，而我，只能在一旁静静的听，一点说

话的余地都没有。有时，我俩同时说话时，你总会率先听她说，而对我聪而不闻弄的我很尴尬，知道吗？有时上课，尽管你看见了她开小差或说话，就不闻不问，而她有时凑巧做个笔记，你就大肆表扬她，夸她怎样怎样？那么，你是否

能看见被你冷落再一边的那个认真的我呢？答案当然是没。每当学校有什么活动，你都会给她很多机会，而我，却像个傻子一样被蒙在鼓里。就这样，我错过了很多次宝贵的机会，而她也越来越有名，学生们崇敬的对象，老师的楷模，校长一开会就提起她。而我呢？虽然第二，却每天像个陌生人一样匆匆饶过楼道，没人记得我，甚至我们班导很少提起我，一切以她为中心。“既生亮何生榆？”至今，我才明白这种悲哀。

不过，我没有抱怨，没有难过，虽然她夺走了我的一切，但是上天赋予了我

那么聪明的头脑，不是痴呆，我很知足了，人不要处处争第一，很累的，做自己就好。

老师，说到底，我还是要感激你，是你让我知道我是多么渺小，是你让我明白了学无止境，是你让我改掉了傲慢，对事虚心。还有，最重要的，就你教会了我不能像你一样这样对待人，会让人很厌恶的。难道这“一切的一切”，还不足够“谢谢”你吗？

最后再说一声：“谢谢您！”我已经过你的“千锤百炼”有了坚定的意志，尽管以后遇到了坎坷，我也不会再意志消沉了。

我一定会辜负你的期望走自己的路，谁说只有成绩单最优秀的人才是将来最成功的？现在才只是人生的开始阶段，我相信她不会得意那么久，同样我不会沉沦气馁，我要证明给您看！

到了结尾，我还是要老套的再说一声：“我衷心的谢谢您，是您教会了我从另一方面思考人生。”

谢谢老师600字篇10

即将离开母校，踏上人生的第一步，本应该是高兴的，可此时此刻，我的内心却如此煎熬，对陪伴了我六年的老师，浓浓的的恩情却只能写在纸上，我无法动笔，无法思考，转而热泪盈眶！

谢谢您，我的老师，在我心中种下学习的种子；您又仿佛是那海上的波浪，推动我成长的小船；还像灯塔，让我生命的小舟乘风破浪，努力地寻找那若隐若现的小岛！

谢谢您，我的老师，在我失败的时候给我鼓励，使我越挫越勇，让放弃这个词在我的字典里消失。老师，是您呀，在我那张无止境的白纸上写下了两个大字：努力！

还记得那一次，我在体育课上摔掉了一颗牙，同学们送我到医务室，我疼痛难忍的时候，老师，是您呀，到医务室来看我，鼓励我，使我熬过难关，如今，这条伤疤还藏在心中，可不是疼痛的伤疤，而是愧疚的伤疤。

谢谢您，老师，在难受的时候开导我，在不懂的时候教导我，在伤心的时候安慰我

谢谢您，老师，也许一滴泪不足以表达我的内心，但是我以后一定会干出一番自己的事业，来感谢您的培养之恩。

谢谢老师600字篇11

在我的记忆中，朱老师这三个字是多么亲切。您总是诲人不倦地指导我们学习，一丝不苟地批改我们的作业，您把一生都奉献给了讲台

记得小时候玩老鹰抓小鸡时，一不小心我被甩出好远，当我站起来时，感觉天旋地转，什么也看不见。害怕、恐惧、孤独象巨浪一般把我吞噬——难度我会成盲人吗？也许以后我再也看不到他们了以后还能好好玩耍吗？许多可怕的念头浮现在我的脑海里，直到我遇见了您

当您了解情况后，用温柔、慈爱的话语安慰我，还给我喝了一大杯糖水，我的心中像有万丈光芒照进来，一下子充满了希望

之后，我被送到医院检查治疗，又重见光明了，我明白了要珍惜现在，但我感触最深的是您对我们的爱。

千言万语汇在一块儿，形成短短一句话——谢谢您，老师！

谢谢老师600字篇12

教过我的老师不少，其中让我记忆最深刻的还是那位Lily老师。我从中班就开始跟她学习画画，她的每一节课都生动有趣，就像一场场快乐的游戏。

记得有一次上课，我们学习画人体石膏像。我实在画不出来，着急得抓耳挠腮。老师看出了我的异常，亲切地问："怎么了，不会画吗？"我点点头。老师指着石膏像，耐心地教起我："你看，你先把整体轮廓画出来，然后开始打阴影。阴影线要深，左边要渐浅，右边要深。这样，大概轮廓就画好了。然后，你再把细节勾勒一下，眼部线条要明朗，头发打阴影线，然后用纸磨。懂了吗？""嗯，懂了。谢谢老师。"我感动得连连点头。老师拍拍我的头，微微一笑，转身又去辅导别的同学了。

老师，谢谢您！

谢谢老师600字篇13

老师是那辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌我们这些祖国的花朵。在我心目中，她是一位和蔼可亲，知识渊博的女教师。她给予了我知识，使我在知识的海洋里遨游；她给予了我关怀，使我感觉到学校这个大集体的温暖。她就是——吴丽永，吴老师！

吴老师一双炯炯有神的大眼睛好像会说话。课堂上：她那传神的眼睛，加上娓娓动听的语调引人入胜；课余时：她常常眉飞舞色的讲起动人的故事，比如说：猎人海力布、虎消硝烟、西游记、三国演义、红楼梦、水浒传等等，让人身临其境;每当有同学成绩退步时，她总是用鼓励的眼色代替严厉的训诉，同学们往往听到的是亲切的讲解，打心底里发誓要把成绩赶上去。同学们各个心服口服。

刚升到三年级时，本来处于优生的我，由于怕写作文成绩直线下降到中等生。吴老师不厌其烦的指导我，并告诉我写作要点。她要求全班同学每周写一篇周记，我写的第二篇日记是“小闹钟”，当我翻开发下来的日记本时，首先映入我眼帘的是吴老师的评语：“你进步很快，但是要仔细观查，描写详细，可不能人云亦云了。”虽然，底下只写了一个“良好”，但我心里还是像吃了蜜一样甜，因为那是我第一个较好的等级了。你们知道吗？真是不看不知道，一看吓一跳。我这次得了“优”哩！吴老师把我写得好的句子画出来，让我对作文有了恒心和信心。从那以后我的作文水平不断提高，老师见我的成绩又回到了优秀的行列，期末快到了，还叫我去广播：“期末复习计划”。又推选我当播音员，每到暑假或寒假我都“满载而归”。

啊！就是您——吴老师，为我铺起写作的道路，为全班同学打开文学的大门。我们谢谢您！

谢谢老师600字篇14

时光荏苒，寒假马上就要到了，往日与老师们朝夕相处的点点滴滴，已经深深的印在了我的记忆长河中。

谢谢您，老师！不知不觉中，已经和老师们相处了快四年了。老师，是您们，把我从懵懂带入成熟；是您们，领着我看到天有多高，海有多深，梦想可以有多大。忘不了，您把着我的手教我写一、二、三；忘不了，您教我掰着手指头算一加一；忘不了，您教我写好每一篇作文；忘不了，您们给予我知识，让我不在黑暗中迷茫。老师，是您们，一次次向我嘘寒问暖，无微不至地关怀；是您们，给我智慧，教会我如何面对学习的困难，考试的失利；还是您们，教会我用所学到的知识和双手去实现属于自己的理想。

还记得那个炎热的夏天吗？我和同学在走廊里玩耍，无意中看到了老师正在一丝不苟地批改作业，虽然老师已经汗流浃背了，但是却顾不上喝一口水。看到此情此景，我的心中不禁泛起了一股酸涩的情感。我心里清楚，老师做的一切，都是为了我们，为了我们的将来啊！

老师，是多么神圣的字眼，多么伟大的职业啊！春天，丝丝春雨纷纷扬扬地落下，无声无息地滋润着泥土，自己却不留一点痕迹就离开了。而老师，不正就是一直滋润着我们心田的春雨吗？

老师，谢谢您，谢谢您如同妈妈一样的爱；谢谢您，谢谢您对我们无私的付出。

谢谢老师600字篇15

“老师身在农村，心系农村，贴近农民，贴近家长，贴近学生。他们想人之所想，急人之所急……”我反复读着这几句话，心情久久不能平静，那感人的一幕又浮现在我眼前……

那是去年冬天的一个晚上，吃过晚饭，我坐在台灯下看书。不知怎么的，突然肚子疼了起来，难受极了。想想爸爸妈妈在外地卖布，不在身边；想想家里只有我和奶奶，孤苦伶仃，伤心地泪水簌簌地流了下来。没办法，我只好硬撑着身子，找出妈妈为我们准备好的药箱，吃了一颗止痛药，慢慢地肚子不痛了，不知不觉我也睡着了。到了11点左右，一阵绞心的疼痛把我从睡梦中惊醒。啊，不好，我的肚子又开始痛了起来，我不敢再吃止痛药了。怎么办？怎么办？我越急肚子痛得越厉害，像无数把尖刀插在肚子上，豆大的汗珠不住地从额头流了下来。突然，我的脑海中浮出了老师那亲切的身影，耳边响起了老师的话语：“芳芳，爸妈不在家，老师在你身边，有事找老师。”对，找老师！于是，我拨通了老师家的电话。

“喂，你好。找哪位？”老师从睡梦中惊醒，沙哑地问道。

“老师……我是钰芳。我……肚子疼，我想……我想……请您……送……送我去医院。”说着，抽噎起来。

“啊？你肚子疼。好！你别哭，我马上过来，你等着我。”

“知道了，老师谢……”还没等我说完，电话里响起了“嘟……嘟……嘟”的声音，原来是老师把电话挂了。

不一会儿，老师和她爱人气喘吁吁地跑到我家，背上我，坐上她爱人的车直奔医院……

来到医院，医生为我检查了身体，对老师说：“你孩子没什么事，只是吃坏了东西，挂盐水，吃点药，就会好的。”

“我不是……”我刚想说不是她的孩子，被老师的话打断了，“哦，真的没什么大事啊，那我放心了。”老师吁了口气，脸上露出了笑容。

老师又是给我配药，又是陪我挂盐水，一直忙到半夜12点多……

现在，我再次细细体味那几句的话，不禁思绪万千。是啊，老师，您与学生虽然没有血缘关系，但是，您对学生的爱多么像父母对儿女的爱呀！老师，我敬爱的老师！我再一次谢谢您！

谢谢老师600字篇16

我第一次见吴老师时，他的头发黝黑帅气，两年过去了，他额头上方的一撮头发竟有些许白光。每次看到这些白发，我都会想着一句话：谢谢你，我的吴老师。

爸爸妈妈为了我更好地学习，在我升八年级的时候，把我转到了这所名校。刚到我们班的时候，我表现得老老实实，认真地听课，按时完成作业，不讲话、不调皮，一副好学生的样子。吴老师经常在班上表扬我，可是我自己知道，那都是假象，因为我对这个集体很陌生。一个星期过后，我与左邻右舍熟悉了，上课讲话，疯闹，甚至影响了个别的课堂秩序。吴老师知道后，以为是别人影响了我，便把我调离这个是非之地。

吴老师以为把我和他们调开以后，我就会变得和刚开始一样好。可是没过三天，我又在这块风水宝地肆意妄为，吴老师知道了我才是问题的关键。到小教室去，我们谈谈。吴老师严肃地把我带到了小教室。

那次谈话后，我依旧我行我素，屡教不改。第一次考试我的成绩在全班垫底，吴老师不再像之前把我带到小教室谈话了，而是直接把我叫到了办公室。

我坐上那把思想启蒙椅，我就感觉到吴老师是那样的沉重，那样的严肃，但我的内心并不害怕，想想不就是老师常用的套路套话吗，有什么稀奇的。可是吴老师的第一句话便让我打消了这个念头。我以为你是个爱学习的好孩子，我才破格收了你。没想到你竟然是这样的学生。吴老师停顿了一下，然后严肃地问我：我听你家长说你在以前的学校是班上的前三名，但你现在成了我们班上的倒数，你干脆回去算了。

听了吴老师的这句话，我一下子紧张起来，我可不好意思回去了，一紧张，汗水和泪水一起涌了出来，瞬间顺着我的脸颊滑落到嘴角，我的味觉触碰到了，真苦。

你这样不学习对你自己有什么好处？你已经是中学生了，你不是为老师学的，也不是为你的父母学的，你学习是为了你自己将来有自由选择的能力吴老师语重心长地跟我说了将近半个小时，每一句话都撞开我心里的屏障，直击我的内心。

你是留在班级认真学习还是回到以前的学校去？吴老师最后问道。我不加思索地郑重承诺：我要留在班级认真学习！吴老师欣慰地笑了，他的笑容给了我莫大的鼓励。从办公室出来，我感觉太阳更暖了，阳光虽然照在我的身上，但我感觉是照在我的心里。

从那天起，我像变了一个人，我努力跟上各科老师的学习进度，吴老师更是为我操碎了心。两年即将过去，当我的成绩逐渐有了起色后，吴老师笑眯眯地对我说：我这些白发很有价值哦。我抬头仔细打量，我发现吴老师前额上真的有了一撮白发，我的心里酸酸的，我情不自禁地说：吴老师，您辛苦了，谢谢您！

谢谢老师600字篇17

为了庆祝第——届教师节，培养队员们感恩的心和尊师重教的良好风尚，——县鸾凤中心小学少先队以“感恩·教师节”为主题开展了五个“一”系列活动，来表达同学们对老师们的无限尊敬和热爱。

9月7日，少先队大队长傅诗婕代表少先队大队部向全体队员致《庆祝教师节倡议书》，提议大家发扬勤俭的优良传统，用爱的行动来回报老师给予的爱，开展五个“一”活动庆祝教师节：一、利用废旧物品自制一个环保礼物，赠送给老师。二、自制贺卡，写下祝福的话或小诗或文章送给老师。三、悄悄地告诉老师一个小秘密。四、上课前全班给老师敬一个礼，说一声“老师，您辛苦了!”五、全班唱一首祝福的歌献给老师。

该倡议获得全体队员的一致赞同，各中队在中队干部的组织下纷纷开展庆祝活动，红领巾广播站和小记者站共播报庆祝教师节的稿件40余篇，现场采访十余人次，邀请老师和同学到广播室做客播录节目4次，充分发挥宣传作用，以配合活动的开展。

9月10日一大早，同学们就等候在教室，自己管理好自己的班级，用朗朗的读书声迎接老师的到来。讲台上堆放着自制礼物和贺卡，满载着同学们对老师的敬意。在老师踏进教室的那一刻，班长一声“起立”，全体同学以标准的队礼，一句“老师，您辛苦了”向老师致以深情的问候。童稚的歌声飘荡在校园中，一首《静静的深夜》凝结了同学们对老师辛勤付出的无限感恩之情。另外，六年级同学还利用宣传板报制作了“许愿墙”，心型的造型里写满了对老师真情的祝愿。五年段优秀队员也组成一支“清洁队”来回出入于每个老师的办公室、教研室。那干净的地板，亮洁的桌面，明净的窗台仿佛都在诉说着队员们的心声。各个班级分别以多种方式表达了队员们尊敬和热爱老师的片片真情，表露了全体学生对母校、对老师的感恩之情。即将退休的郑老师在接受学生们的祝福后，激动地说：“孩子们那颗颗晶莹的心就是用爱心浇灌的成果啊!”

活动结束后，校总辅导员老师对每个学生说：“学会感恩是一个人的基本品德，我们要将活动延续，将队员们对母校、对老师的感恩之情延续，并贯穿于我们学习、生活的每一个细节中。”