好书伴我成长初二作文1000字篇1

书，是人类进步的阶梯，更是大家生活中亲密的伙伴，读书对我来说其乐无穷，在书的境界里，你可以跟卖火柴的小女孩哭，也可以同孙悟空降妖除魔，还可以随鲁滨逊去漂流冒险……那么亲爱的同学，你觉得读书又是什么滋味呢?

今年暑假，我用了很长时间读了中国四大名著之一——《红楼梦》，感受很深，有自己一点见解。这部巨著主要讲的是贾宝玉和林黛玉的爱情故事，通过故事讲了两个大家族，映射出旧社会的腐败。

在这本书里，我不喜欢贾母和林黛玉。之所以不喜欢，是因为贾母她欺人太甚，表现在她喜欢孙子，但为什么还要害她的孙子呢?也导致了她死，孙子贾宝玉不知了下落。当读到这里，我恨不得把贾母踩到脚下，再把她撕成一片一片，碎尸万段就不解恨，当然这不代表我狠，这是代表我对她的行为很生气。在《红楼梦》故事中，她还拆散了一对两厢情愿的夫妻，“害死”了林黛玉，并使年轻漂亮的薛宝钗成了寡妇，让自己心疼的孙子精神恍惚、疯疯癫癫，不知了下落。

另一个令我不喜欢的就是柔情似水的林黛玉了，因为她没有贵族小姐的气度和气质，倒有一些小家子气，而且说话颇有心计。虽然诗也写的不错，但那种爱哭的性格又让人讨厌。在那样一个无人不听服从的环境里，那一定不会遇到挫折，也不会造就一个耐挫折的好女孩了。我更瞧不起她那娇弱的身体，那身体健康的薛宝钗的才能、容貌都不比她差，所以，别人就说：“我们都不敢和那两位姑娘说话，吹冷了怕林姑娘病了，吹热了害怕薛姑娘化了。”

总之，这本精彩的《红楼梦》伴我度过了一个精彩的假期，人的一生会读很多书吧，这本书只是我成长中读的一本，开学了，我的脑海里还留存着红楼梦的人物形象。回到学校，老师让我们读好书，我觉得读懂每一本好书，可以让我们在哭的时候跟故事中的主人公享受快乐;让我们在生气的时候跟着主人公反省自己的行为;让我们在无助的时候，跟着主人公一起寻找奋斗的方向。

世上书很多，人的一生不一定读完，但不读书就不会进步，就只能原地踏步，当别人通过读书奔向自己理想的终点目标时，不读书的你就会在目标的起点，不会达到理想的彼岸。好书伴我成长，伴我进步，我们要“读好书，好读书，书读好!”。

好书伴我成长初二作文1000字篇2

好书伴我成长每个人都有一个成长的过程：从我们呀呀学语到在课堂上响亮地回答，这是成长;从我们步履蹒跚到在跑道上飞快地奔跑，这是成长……在这个成长的过程中总是充满了各种快乐与烦恼。

我的成长过程里最大的快乐莫过于读书了。自从我有记忆开始就对书爱不释手了。由于那时我还不识字，只能看图画来辨别书中的人物是好是坏。比如说日本人最好认，因为他们的特征是嘴上都有一撮小胡子。

那时我常常把自己在书中看到的讲给爸妈听，虽然讲得前言不搭后语，但爸妈还是听得津津有味的，脸上露出了骄傲的笑容。随着知识的增长我再也不满足于小人书了，我开始看一些长篇小说和散文。在我12岁那年，爸爸买了一本路遥著的《平凡的世界》，他只看了几十页就不去翻了，我便从他房间里偷偷拿来看了起来。才看了几页我就被它深深地吸引住了，它使我忘记了吃饭，忘记了睡觉，忘记了所有的一切。我贪婪地吮吸着书中的甘露。我自己也不敢相信竟在一个晚上便把一本上千页的书看完了。

在阅读过程中我常常会因为高兴而手舞足蹈或因为伤心而黯然落泪，因为我完全沉浸在书的世界了：在一望无际的黄土高原上，有一个接一个的村庄，农民在一层又一层的梯田上辛勤劳作。山里汉子在荒凉的土坡上高声唱起了信天游……晚上睡觉前书中的各个角色总会一个一个地浮现在我的眼前。至今这本书我已看了二十几遍，现在每每站在书架前，它仍然像磁铁一样吸引着我的手……在我的成长历程中最快乐的是读书，但最烦恼的也是读书。

由于长时间掌灯苦读，我的视力开始下降，现在连黑板上的字都觉得模糊不清，为此我也曾苦恼。妈妈多次劝我要以爸爸为训，不要重蹈覆辙，因为爸爸的近视眼已经700度了。我也几次下决心晚上不看书，可每到晚上上床后我的手总是不自觉地伸向书架……虽然读书也有烦恼，但我不会因为任何原因而放弃读书，好书伴我直到永远!

好书伴我成长初二作文1000字篇3

书是我朝夕相处的朋友。我的每一点进步，都离不开书。

在我很小的时候，每天都是在妈妈的讲故事声中入睡的，《格林童话》、《安徒生童话》都是我小时候最喜欢听的。在幼儿园里，老师讲故事时，在班里就属我最听得认真了。我慢慢认识了什么是书。

五六岁时，我便开始了自己读书。我读的第一本书是《安徒生童话》。里面的故事情节使我爱不释手：《皇帝的新装》揭露了当时腐败、黑暗的社会与帝王的昏庸无知;《丑小鸭》让我真正感悟到是金子总会发光的;《海的女儿》令我感受到一颗真挚的爱心……我模糊地知道了书的意义。

我又长大了一岁，开始学会用工具书了。《新华字典》几乎成了我每天的“必修课”，遇到不认识的字时，查部首，认识了这个字就欢呼雀跃。后来，我开始读工具书，一页又一页地看，又学到了不少字词。

慢慢地，我接触的书更多了。我还慢慢学会了理解、体会。从《四大名著》中，我看到了诸葛亮的智，张飞的勇，关羽的义;鲁智深的志，武松的猛;以及孙悟空的刚正、猪八戒的憨态可掬、唐僧的善良、沙僧的忠诚……再一次阅读，我又真正体会到了封建社会的无情，不禁对那些生活困苦的百姓感到同情。

又过了一段时间，我学会了用心去体验书，与书中的人物一起“生活”：当读到海伦·凯勒因生病而又聋又盲时，我心情格外悲痛;而读到她打败病魔，考入了“哈佛大学”时，我又高兴地笑了起来。在《中华上下五千年》中，我读到刚正不阿的岳飞被口蜜腹剑的秦桧害死时，火冒三丈，感到愤怒;而在《钢铁是怎样炼成》中，保尔坚强不屈的品质让我萧然起敬……

如今，我会把从书中学到的知识用到生活中。写作文时，就可以用到平时读书笔记。有一次，妈妈在做饭，我在旁边当她的小助手。妈妈再切洋葱时，眼睛被辣着了，我忽然想起《生活小常识》中的话，便马上对妈妈说：“妈妈，你赶紧往嘴里含一口凉水。妈妈做后，果然好多了。还夸我聪明呢!

书籍，是我们的好朋友，是我们的好老师。我们永远离不开这个知心朋友，这个称职的好老师!这可谓“书相伴我走天涯，天涯海角书为伴”啊!

好书伴我成长初二作文1000字篇4

成长的道路上有人愿和梦想同行，有人愿以微笑应对，有人愿用真诚相对。我愿在成长的道路上，拥一本好书，去一点点承载我的所有。

从小我就慢慢懂得，能够在人们迷茫时指明方向的不仅有星星，还有书籍;能够传承中华文化的不仅有老一辈，还有书籍;能够陪伴人们的不仅有友谊和爱，书籍也能够。因为我明白，所以我加倍珍惜与书籍待在一齐的每一次清静，细细体会每一个文字的感情，慢慢感受每一个文字的力量，好似与我灵魂的交流，深深烙在了心上。

书籍就像在你心里烦躁时流入的一泓清泉，洗刷掉一层层的污渍;就像你最贴心的诤友，耐心的努力的帮你去除不改的杂念。心灵鸡汤也好，温馨故事也好，如果你闭上眼睛，一幅幅场景，像一场漫长的电影，向你细心讲述着人生的道理。似乎在不知不自觉中，你心里的疙瘩松开了，一切都变得不再纠结。天空上的阴霾被耀眼的阳光全部遮挡，因为我明白，所以我用每一本书赶走我的一场阴霾。

我用钢铁是怎样炼成的来不断鞭策我的人生，我用孔子的论语来不断改正错误，我用伊索寓言来时刻提醒自我。古今中外正因为有了书籍，文化的传播才不会停滞不前。因为我明白，所以我感激书籍，能够让我在这小小的城市里了解到这广阔世界的神奇所在。我更感激书籍，因为他给我的不只是心灵上的慰藉，更让我有了对未来的目标，因为书籍，我没有让我的友谊褪色，没有让我的亲情心寒。一生之中有好书的相伴，足矣。

读万卷书，行万里路。从小父母用他们的方式来培养我读书的爱好，父母和书籍都是我的启蒙教师。我用我略浅显的理解来读一本本的书，付出就会有收获。我明白了并不是所有的坏人都不可饶恕，假好人或许更可怕;并不是所有人的梦想都能够实现，现实的牢笼总是那么望而生畏;你认为的、你所想的并不是正确的，那只是你认为的。世界能够完美到完美，也能够残酷到极点。我用我那小小的内心装下我所有的理解，这就是书神奇所在。同样是能够忽略不计的容积，像我的脑海，或许大到能够装下世界。

我用我稚嫩的小手，拥抱着书籍，长出一双能够自由翱翔的翅膀，一点一点探索着整个世界。我不畏惧，我不退缩，好书伴我成长，我同好书畅游!

好书伴我成长初二作文1000字篇5

我喜欢书，我喜欢读书，更喜欢有挑战性的书。

说起读书，这一切还是因为我奶奶。她因家里没钱，没能顺利考上高中。但她对书的热爱，从未减少过。

记得还小的时候，我爸忙，我是爷爷奶奶一手带大的。可我爷爷不想让我记住他，在我四岁时就离开了我们。而我奶奶却不停的教育我去读书。可我只知道玩，早已把她的唠叨抛之脑后了等大一些的时候，我开始渐渐明白：如果想在这个充满竞争的社会继续活下去，你不得不去看书。

从此，我就各种理由让我爸陪我去卖书。每次看书，总坐在我奶奶的旁边，一并读给他。也好满足她的读书欲。

我从五年级开始看《三国演义》这也是我奶奶推荐我看的。刚开始，我不太喜欢，可我奶奶总讲一些刺激的片段，弄得我也慢慢喜欢上了《三国演义》。可当时那本《三国演义》太薄了，内容太略了。我_可以接受，但求知欲可不满足。也不知过了多少天，我就进入了小学的最后一个学年。这书也正如这样，不知不觉就出现在我面前了。

就这样，随着时间的推移，一个星期过去了，这本477页的《三国演义》我却才看到209页，这段时间好像与奶奶疏远了。癸巳年7月13日，我永远不会忘记。这天早上我去看望奶奶，她的病情更加严重了。我看到她这样，难免会有些伤心，眼泪差点流下来。可当她把我叫到她跟前，跟我说：“多读书，以后会有用的。”我哭了。她咳嗽了几声，我有些担心。当我把医生和家人找来时，一切都晚了。奶奶她……

奶奶曾经对我多么好，我却没有机会去报答了。接下来这些天，我心情一直不好，直到一位同学递给我一本书，还和我说：“向前看，千万别被过去绊倒。”看完我才知道，这是本让人控制情绪的我还很感谢他的。虽然我表面上没问题，但每次自己一个人的时候，还难免有些不甘心。我还有好多话没说完，现在都不知道该找谁来倾诉。我谨记奶奶和我说的话，我更加喜欢看书了。

每当我在读书时，总是感慨万千，所以我就把书看成奶奶，这样我看书时，就像奶奶在看着我永远地伴我长大。

好书伴我成长初二作文1000字篇6

一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人谈话，这是多么美妙的事情啊!

书像浩瀚的天地，像心中的启明星，像深不可测的大海。在我的心扉里，读书能忘记一切。可我读书不去体会那些道理，我就只有一个特点——读得快，囫囵吞枣。妈妈看不惯这种读法，便说：“要做到精读，不能漫无目的地读，要慢慢品味作者的特点和他想要告诉你的知识和道理，知道吗?”我听了便会意地点了点头。从那以后，我再看书，就会认真地看，慢慢地体会了。

记得有一次，妈妈给我买了《幸福的鸭子》，讲的是一只叫麻花的鸭子，她有着一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，她的幸福和快乐感染着她身边的每一个人使幸福在他们慢慢长大。这个精彩的故事像磁石一样深深地吸引了我。虽然上了一天课很累，但放学一回到家，我就从书包里拿出了这本书，一看到书我便精神抖擞起来，我翻到那一页，开始痴迷地看起来。我如痴如醉，津津有味地看着，却忘了时间。忽然，听见开门声，才想起作业还没有写，使这次的作业做到了9点多才写完。妈妈问我：“作业很多吗?”我吞吞吐吐地说：“不——不多”。“那怎么写这么慢?”妈妈说，我只好告诉妈妈因为看书写晚了。妈妈说：“看书是好事，但是要合理安排好时间才行”。我躺在被窝里还想着妈妈说的话。

书要看，但要合理安排时间，还要多看一些对自己有帮助的书。就像冰心奶奶说的那样，“读好书，读好书，好读书”。书是我们大家最好的朋友。

从那以后，我每次都先写完作业以后，才会拿出心爱的书看，就这样书伴随着我每一天，它就像我最好的朋友陪伴着我一起成长。

好书伴我成长初二作文1000字篇7

日复一日的奔波忙碌，车水马龙间，我们似乎在不经意时忘却了自己内心本质的需求，沉浸在世俗的闲杂琐事中。但，一本好书就是使我们心灵慰藉，让我们回归于本真的良方。细细品味，定受益无穷。

寒风刺骨的冬日，野风像个怪老头儿，驱赶着顽皮的孩子，人人躲在了温暖的家中，听着寒风呼啸，仰望着乌云密布的天空，煞人的狂风，心里定会觉得百般无聊，内心低落吧!不过没有关系，在寂寞空虚的寒冬，手里拿着一本好书，喝着热茶，听着令人心静的纯音乐，一切定会随着时间一点一滴的流逝，一同消失在天边。心中的杂念，都释然了……

也许因为自己还是初生牛犊，从来到这世间起就迫切地想读懂世界这本神秘的大书，因而热爱上了由各种风格迥异的文字组成的好书。为某事奋力拼搏后，遇到挫折与坎坷时，突然觉得人生之路虚无缥缈时，都会情不自禁的在好书中找到解答我疑惑的答案。

曾经刚能读懂书时，自己最爱的还是童话故事书，虽语言稚嫩，大多都是作家天马行空的想象，但故事后每一个小小的启示，总能够给予我年幼时对世界的领悟。

再大些了，受到家庭种.种的教育与熏陶，自己并不喜爱毫无价值意义的卡通书，而是爱上了从古至今无数文人墨客笔下那古老而又有着无穷深意的名著。四大名著个个英雄好汉，机智勇武的角色都深深印在脑海中，他们每个人身上令人赞颂的精神我同样也要学习。

再到如今，我阅读的范围更广了，国外大师的匠心巨著也已拜读了不少。海明威笔下的老人与无垠的大海让我沉思;克莱儿《摆渡人》生动笔触描绘的故事让我将生死看得更加淡然;史蒂芬·霍金的《时间简史》我似乎还明白不了其中的含义，但努力地理解，我能体悟到宇宙中无穷的奥秘;圣埃克苏佩里的好朋友小王子，让我看见了世间最真实美丽的爱;我最爱的大师东野圭吾先生，他的《解忧杂货店》使我心中感受到了温暖，他的《白夜行》揭开了世俗丑恶的面纱，他的《嫌疑人X的现身》让我不禁沉浸在故事中，感悟到了生活最真实的爱与令人深思的哲学道理……

好书品悟多了，内心也不会轻易被世俗生活打倒，行事也不再莽撞随性，好书令我成长，伴我成长。

多读书吧!多读好书吧!内心中烦躁与迷茫时，在家中蜷缩，无所事事时，读书定是最好的选择。就让好书拂过你的发梢，让阳光透过书本倒映在你的脸颊。释然尘俗纷扰，做回内心中真正的自己。

好书伴我成长初二作文1000字篇8

“书籍是人类进步的阶梯”，“读一本好书就等于同一个伟人交朋友”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等，这都说明读书的重要。的确人类的点滴进步，都记载于书中，不断读书，就是不断进步，不断提升自己的人文素养，提高自己的生命价值。

读书活动中，教师必须首先带头读好书。我们一直以来都有一个月推荐一篇好文章的好习惯，促使了我们的老师去读书。但还有不足，个别老师只是应付式，个人的感受谈得很少，甚至无，更缺乏主动去学习，交流。

学生的读书活动，教师重在引领。一个成功的语文老师，只要把学习引到书的海洋中去，就已成功了。学生能自觉去读书，从书中去感悟，去积累，自然会变得聪明，成绩也会提高。也要引领家长，与学生本人齐读书，去买书，创设读书的环境。设置一个图书柜，购买一些必要的图书。

读书活动重在坚持，若只是为了应付，随便搞一阵，倒不如不搞，对学生本人、老师也毫无用处。读书活动一定要坚持，养成终身读书的习惯。

读书活动可以引导学生看身边的报刊开始。我是看报纸开始形成读书的习惯的，当时是小学五年级，家里订了《广州日报》，记得当时三元钱就可以订一个月了。到现在也天天看报，一天不看报，周身不舒服。在师范里，空余的时间比较多，别人都用了交谈、玩、逛街等，而我则去了学校的图书馆，那时番师的图书馆的藏书比较多，很多的名著都是在当时看完的。同时还在图书馆看了各类型的报纸、杂志，吸取了大量的知识。从今天看来，番师三年所读的书，的确给了很大的帮助!

正因如此，我都希望，好书伴随每一个学生成长，伴随着每一个老师成长，更伴随我们学校成长!