六年级多彩的活动作文1000字篇1

横幅、呼喊，挥舞的双手;擂鼓、应援灯、扬起的彩带……这就是我们的毕业季篮球赛。

经过三轮比拼，我们班战胜了其他班，成功以B组第一名的成绩进入决赛，准备和五班争夺篮球赛冠军。

x月x日，一个激动人心的日子。六年级的六个班全都聚集在操场上。走廊上挤满了人。有些无处落脚的同学甚至从厕所的窗户由上往下看。各个班的拉拉队员们有的举着纸牌，有的拿着彩带，还有的在呐喊、尖叫。操场上一片沸腾的景象。

比赛开始了，然而我们班一直处于下风。时间一点点过去，大家都紧张得不行。只要我们班一有机会，我们就会大喊“加油”。

在比赛快要结束时，我们仍然落后对方2分。就在大家快要绝望的时候，球传到了_上。他拿着球，深呼吸，举球，投篮。球，在空中划了一道漂亮的弧线。

“这么远，怎么可能进啊!”我不敢看，紧张地闭上了双眼。突然，震耳欲聋的欢呼声响起。进了?进了!我睁开眼。只见我们班的同学有的抱在一起，有的已经跳上了凳子。旁边的刘俊希，用力地抓着我的胳膊，尖叫着：“进球了!进球了!他进了3分!”哇!我们班反超了!大家使劲地拍着鼓，呐喊着，为我们的英雄喝彩!

胜利的天平在向我们倾斜，此时比赛只剩下3分钟了。可是谁能想到，我们刚刚投入一个三分球不久，五班就成功地组织了一次反击，扳回2分。这时比赛只剩下30秒，我们还落后1分。我们班的队员没有放弃，他们又发起了进攻，但是……最终比分定格在11：12，我们以1分败北，与冠军擦肩而过。大家顿时像泄了气的皮球瘫坐在操场上。我只是看向记分牌，默默不语。

在随后的颁奖仪式上，队长的发言，让我们对“输”有了新的看法。“五班的实力的确比我们强，祝贺他们夺得冠军!但是我们六班不会认输!失败，教会我们的不仅仅是失败本身，而恰恰是如何对待失败。五班，等着!终有一天，我们会打败你们!”

五班，下一次再战!

六年级多彩的活动作文1000字篇2

校园生活似一幅画，画出我们嬉戏的样子;校园生活似一首歌，歌声里有我们演奏的音符;校园生活似一条小溪溪里有我们欢跳的身影。

清晨，我背着书包，迈着轻快的脚步踏着晨曦来到学校。一进校门，就听到学生们朗朗的读书声，伴随着优雅的音乐，让那读书声变得更加清脆，更加响亮。

上课了，教室里装上了多媒体，老师讲课就轻松多了。老师只要轻轻在它身上点击，就使课堂变的更好生动了。学生学习的'知识也变的轻松快乐了。在讲台下的同学听的如痴如醉。

下课铃响了，老师一声令下，同学们像出笼的小鸟一样，都飞了出去。在操场上，同学们都在欢快地跳着。看!他们玩得多起劲呀!有的踢毽子，有的跳大绳，有的玩老鹰捉小鸡，有在操场上，同学们都在欢快地跳着。看!他们玩得多起劲呀!有的踢毽子，有的跳大绳，有的玩老鹰捉小鸡，有的玩开火车……各种各样的玩法。

上午的课件时间到了，随着音乐响起，同学们愉快地做着少儿广播体操，接下来就要跳绳了。两个女生，两个男生结合起来跳，音乐一响起，同学们就欢快地跳着，顿时，操场上立刻变得热闹起来。音乐结束了，同学们都拿着各自的跳绳排好队，准备回教室。这美好的时光虽然短暂但每个同学的脸上都洋溢着灿烂的笑好的时光虽然短暂但每个同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容。

不过下午的大课间那才叫热闹呢!瞧!有些小同学拿着自己的绳子在向大姐姐大哥哥们请教呢!而有的同学在老师的带领下快乐的玩起来，像一只只活泼可爱的小松鼠。有些班级的同学围成一个大圈跳绳，中间有个同学带领着跳，他们一个比一个的跳得有劲。我们的大课间时间还有写字，背诵经典，学唱歌。各种各样的活动真是丰富多彩。同学们既收获了知识学到了本领，更收获了快乐。

啊!多么多彩的校园，多么快乐而又美好的童年：我爱多彩的校园。

六年级多彩的活动作文1000字篇3

我参加过许许多多的活动，比如拔河比赛，丢手绢，老鹰捉小鸡……但我印象最深的，是那一次贴鼻子活动。那是期末考试后的一天上午，张老师神秘兮兮地走进教室，手里拿着一张白纸，我们疑惑不解，心想，张老师葫芦里卖的是什么药?这时只听老师说：“这节课我们玩一个小游戏——贴鼻子。”同学们一听，欢呼起来。

随后老师拿来几个磁铁，把白纸吸在黑板上，又在白纸上画了一个小男孩的脸，接着老师说了游戏规则：上台来先把眼睛蒙上，左转三圈，右转三圈，然后为小男孩贴鼻子。同学们听了，一个个都争先恐后地举起了手。

第一位上台的是我们班的调皮大王——程志远，只见他大步流星地走上讲台，然后左转三圈，右转三圈，正要画鼻子的`时候，却听到陈志远“咚”的一声摔了个狗啃泥，顿时，班里同学哈哈大笑。程志远起身拍拍身上的灰尘，摸索到黑板又继续画鼻子，可是他迟迟不敢下笔，正要下笔时，只听台下的同学们有的说“左”有的说“右”，陈志远狠狠心，一不做二不休，随便画了一个，这下同学们笑得更欢了。他取下眼罩一看，自己也笑了起来，原来他把鼻子画在了耳朵上。

第二位上台的是我们的班长赵帅，他转完圈后，好像早已经胸有成竹，只见他用手在黑板上左量量右量量，最终准确地把鼻子画的小男孩的脸上，大家不由得为他竖起了大拇指，班里响起了雷鸣般的掌声，他取下眼罩一看自豪的笑了。下一个上场的便是我，我的心里七上八下的，生怕画不好。我静下心，耐心地转完六圈后，我觉得晕头转向，我费力的摸索着终于找到了黑板，我也学着班长的方法，先在黑板上量了又量，然后毫不犹豫地画上鼻子，结果我取下眼罩一看，我一下子笑喷了，原来我把鼻子画在嘴巴里，同学们也捧腹大笑，有的笑的眼泪都快流出来了。随后又上来几个同学为小男孩贴鼻子，可都以失败而告终。不一会儿下课了，游戏也该结束了，可同学们都意犹未尽。这个活动真有趣，虽然已经过去半年了，但现在想想还是很高兴。

六年级多彩的活动作文1000字篇4

我们学校有许多有趣的活动，最有趣的就要数上学期的体育节了。

上学期的体育节，同学们个个都去报名参加比赛。我也跃跃欲试，报名参加跳绳比赛。

体育节比赛那天，首先开始的是仰卧起坐比赛。伴着加油声出现了一支队伍——他们是仰卧起坐的“大师”们，别看他们摆出一副不可一世的样子，其实他们都是“菜鸟”。我们班轻松的夺取了冠军。接着是跑步比赛，“小博尔特”们也都做好了准备。虽然我们班挑出的跑步高手都是班上顶尖的，可是山外有山，楼外有楼。我们还是遇到了比我们更强的队伍，我们班几乎全军覆没。接下来是跳远比赛，因为这个项目是我们班的强项，所以我们也轻松地夺得了冠军。

跳绳比赛开始了，该我上场了。同学们都给我加油，我自信满满地和我的同学们一起走向比赛场地。随着老师的一声口令，我如闪电如旋风一般地跳了起来，绳子发出的声音在耳边回荡。一开始我就遥遥领先了。过了一会儿，我想看看旁边的同学跳得怎么样了。可又一想：这样会耽误时间的呀!那就没法破记录了。不行!于是，我像上了发条一样继续跳着。比赛快要结束的时候，我有些累了，真想停下来休息一下呀。可又一想：比赛要结束了，坚持就是胜利!这时，刘老师在场边对着我喊：“罗雨来，加油。!罗雨来，加油!比赛马上要结束了。坚持就是胜利!”这话鼓励了我，我深吸了一口气，努力坚持着。最后，比赛结束了，我跳了179个，打破了自己以前跳177个记录。我兴奋极了，一蹦三尺搞，还大声叫道：“成功了!”

这次体育节，我们班取得了全校第三名的好成绩。体育节真有趣。

六年级多彩的活动作文1000字篇5

我们的课外活动丰富多彩。有的同学做游戏，有的同学进行体育活动，还有的同学参加科技小组活动，大家玩得的很高兴。

体育活动的内容真是五花八门。有的同学在踢足球，有的同学在跳牛皮筋，还有的同学在踢毽子……瞧!“打野兔”的同学玩得多开心呀!外面围圈的同学早已成了一个个勇敢的“小猎人”了。大圈内的同学也成了一只只活灵活现的“野兔”了。“预备，开始!”比赛正式开始了，圈内的同学一下子乱成一片，四处逃命。而围圈的“小猎人”们却向中间的“野兔”发起了猛攻。“打中了，打中了!”小猎人们欢呼起来，原来，“子弹”打中了两只“野兔”。另外的一只“野兔”见了，“咯，咯，咯”地“笑”了起来，真在他咯咯笑的'时候侯一颗“子弹”把他给打中了。

科技小组的同学们玩得也很有意思。看!同学们和车模迷们高兴地跑啊，跳啊，心里多么地欢畅!玩航摸的同学控制着自己心爱的小船，和别的同学一比高低。玩水火箭的同学也玩得很有劲。瞧!他们认真的样子，准能把对方打个“落花流水!”

课间活动真是丰富多彩，既能让同学们增长知识，又能够让同学们锻炼身体，小朋友们，你们喜欢课间活动吗?

六年级多彩的活动作文1000字篇6

吃汤圆是冬至的传统习俗，冬至快要来临了，陈老师给我们精心安排了一次别开生面的包汤圆活动。

我们盼望已久的包汤圆活动终于举行了，勤劳的奶奶们用糯米粉加温水和成了团，反复地捏揉着，直到不粘手了，再把做好的面团发给我们。

之后在我们桌的奶奶教我们做了起来，先把揉好的面团分成几小份，再搓成圆，然后捏扁，做成饺子皮的样子，再用木棍挑一点豆沙馅包进去，捏成“鸟巢”形。之后把它慢慢收紧，变成包子状，最后把它放在手掌心搓圆，洒上一点面粉，一个晶莹剔透的汤圆就做好了。见奶奶这么轻松，我不禁也摩拳擦掌，可是万万没想到，这次出师不利，竟然露馅了。“万事开头难”吗!

再试一次不就得了，我吸取了上一次的教训，注意改进了方式——再少放点陷，我把面团揉圆、按扁、捏圆……嘿!这回成功了!一个小巧玲珑的汤圆就在我的手中诞生了。我又去看看别人做的，只见有的脸上长了“雀斑”;有的汤圆里的豆沙馅和面皮混起来像一个“巧克力”球;还有的人看馅露出来了，就不断地加面皮，把一个汤圆做的比小皮球还要大;有的同学还把面粉涂抹在其他人身上……逗得同学们开怀大笑：“你做的是什么!”“说我，还不看看你自己做的!”欢笑声，嬉戏声混成了一团。

奶奶们和妈妈们把做好的汤圆放下锅。原本“潜水”的汤圆“大军”一个接着一个浮到了水面上。这样，一大锅白白胖胖、精巧极致的汤圆就做好了。妈妈们帮大家分成小碗，端了过来。我忍不住咬上了一口，豆沙的香甜溢满了我的口腔中，糯米皮Q弹又有韧性。这简直好吃的无法形容啊!

冬至吃汤圆代表着和谐，团圆幸福。希望同学们吃了自己辛苦做出来的汤圆之后，都开心、平安、健康、幸福。

六年级多彩的活动作文1000字篇7

校园生活似一幅画，画出我们嬉戏的样子;校园生活似一首歌，歌声里有我们演奏的音符;校园生活似一条小溪溪里有我们欢跳的身影。

清晨，我背着书包，迈着轻快的脚步踏着晨曦来到学校。一进校门，就听到学生们朗朗的读书声，伴随着优雅的音乐，让那读书声变得更加清脆，更加响亮。

上课了，教室里装上了多媒体，老师讲课就轻松多了。老师只要轻轻在它身上点击，就使课堂变的更好生动了。学生学习的知识也变的轻松快乐了。在讲台下的同学听的如痴如醉。

下课铃响了，老师一声令下，同学们像出笼的小鸟一样，都飞了出去。在操场上，同学们都在欢快地跳着。看!他们玩得多起劲呀!有的踢毽子，有的跳大绳，有的玩老鹰捉小鸡，有在操场上，同学们都在欢快地跳着。看!他们玩得多起劲呀!有的踢毽子，有的跳大绳，有的玩老鹰捉小鸡，有的玩开火车……各种各样的玩法。

上午的课件时间到了，随着音乐响起，同学们愉快地做着少儿广播体操，接下来就要跳绳了。两个女生，两个男生结合起来跳，音乐一响起，同学们就欢快地跳着，顿时，操场上立刻变得热闹起来。音乐结束了，同学们都拿着各自的跳绳排好队，准备回教室。这美好的时光虽然短暂但每个同学的脸上都洋溢着灿烂的笑好的时光虽然短暂但每个同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容。

不过下午的大课间那才叫热闹呢!瞧!有些小同学拿着自己的绳子在向大姐姐大哥哥们请教呢!而有的同学在老师的带领下快乐的玩起来，像一只只活泼可爱的小松鼠。有些班级的同学围成一个大圈跳绳，中间有个同学带领着跳，他们一个比一个的跳得有劲。我们的大课间时间还有写字，背诵经典，学唱歌。各种各样的活动真是丰富多彩。同学们既收获了知识学到了本领，更收获了快乐。

啊!多么多彩的校园，多么快乐而又美好的童年：我爱多彩的校园。

六年级多彩的活动作文1000字篇8

在不久前，我们都刚刚经历了丰富多彩的暑假，而每一个人的暑生活都是不同的：有的到世界各地去旅游;有的则趁假期走亲访友;还有的则在家看课外书，丰富自己的课外知识……而我，在暑假生活中参加了一次有意义的活动——学习扎染。这是我们社区的一次以“扎染艺术”为主题的活动，我也有幸去学习。接到这个消息，我激动得都睡不着觉了。

第二天我早早出门，来到了社会活动中心，我推开大门，首入眼帘的是“扎染学习”这四个大字，我心里忐忑不安，扎染好学吗?我能学好吗?老师详细地介绍了扎染的步骤，我全神贯注地听着，生怕漏下一个细节，该自己动手实践了。我按照老师讲的方法，用力把布拧紧，轻轻地用四个皮筋绑住。可是，那块布在我手中犹如调皮的小精灵，抽紧这这个角，那个角就松开了……我一用力，不好，布竟咧开了大嘴……我一下傻眼了!这下可怎么办呀?急得我像热锅上的蚂蚁，老师走了过来，用甜美的声音问我：“同学，你怎么了?”“布……布坏了。”我结结巴巴地说。“没关系，再拿一块就行了!”我不安的心情才慢慢平静下来。

吃一堑长一智，我又开始了第二次尝试。可是，当我用皮筋绑的时候，布仿佛和我做对，它不肯听我的指挥。我想：没关系，再试试!可是在一次次失败下，我的自信心也被打挎了。唉，“万事开头难”。我眼巴巴的看着别人成功做出精美的扎染布，心里犹如打翻了五味瓶，我想到爸爸常对我说的一句话“世上无难事，只怕有心人”。

“困难如弹簧你弱它就强”，我又重新振作起来，我先把布紧紧地攥在手里，快速地用皮筋绑住，再把绑好的布调整好，慢慢地把布浸泡在颜料里，待染料均匀上色后，再用清水涮一下，我静静地等待，心里仿佛千百个小鼓在敲……不知道我第一次扎染是什么图案?终于可以拆开看了。我怀着激动的心情把皮筋一个一个地拆下来，轻轻展开扎染布。啊，一块圆形图案的扎染布出现在我的面前，我成功了!我又骄傲、又自豪!这毕竟是我亲手制作的，看来拔开云雾就是艳阳天呀!

通过这次活动，我懂得了艺术创造的艰难，也明白了生活不是一帆风顺的，在挫折面前学习直面，在困难面前学会战胜，在困境面前学会拼博，相信成功定在风雨后!

六年级多彩的活动作文1000字篇9

炎热的夏天，在我们小学的操场上，大大小小，断断续续的传来加油打气的声音。哦，原来一场激烈的400米长跑比赛在操场上拉开了帷幕。

比赛前，我们班的同学与老师围在我们的运动员—何伟乐的身边，叫他不要紧张，正常发挥就好，何伟乐说我们瞎操心，他一点也不紧张，但我眼尖地发现，他的指尖都发白了。

比赛开始了，所有的运动员都像子弹一样弹了出去，身旁的同学眼睛盯得紧紧的，不停的喊着：“何伟乐，加油!何伟乐，加油!”就连向来以文静为名片的学习委员，都叫哑了嗓子，叫得脖子的青筋都爆了出来，恨不得把给何伟乐从这头直接拎到终点去。男生的反应就更激烈了：何伟乐被人超了，他们气得跺脚，恨不得上去把挡路的同学全部丢走;当何伟乐超了别人，他们就会满意地坐下，慢悠悠地喝口水。

到了冲刺的时刻，何伟乐好似跑不动了，眼看就要被反超了。这时，老师大吼：“跑第一给你免作业!”顿时，何伟乐就像充满电一样，大步地跨过了终点，赢了!

霎时，全班如炸弹爆炸一样，轰轰烈烈地炸开了。在那过后几个星期，何伟乐都是我们班的英雄呢!

六年级多彩的活动作文1000字篇10

校园生活虽然紧张忙碌，但又是丰富多彩、令人难忘的。

“叮铃铃”上课了，同学们急急忙忙地跑进教室，坐在位置上。这一节是语文课，老师说过要评演作文——我们写的“话剧”。宋佳琪一组写的剧本最精彩了，台词准确形象，提示语也写得惟妙惟肖，大家提议让她们组上台表演。宋佳琪、杜泽慧、李国强、申卓林上台了，只听宋佳琪说：“我们剧本的题目是《0.1毫米的心灵误差》。”瞧，人家的题目就与众不同。接着，她们开始了表演。在演出的过程中，李国强好像很害羞似的，总是拿本子遮着脸，背靠着黑板，像个做错事的孩子一样不敢露面。挨着他说台词了，他依旧拿本子遮着脸轻轻地说：“你们两个都把我的钱花光了，我打死你们俩!”按照剧情，李国强应该到申卓林身上狠狠地打一下，而李国强却到申卓林身上轻轻地摸了一下，那动作就像在哄婴儿睡觉，非常滑稽，惹得大家哈哈大笑。索老师也大笑着说：“李国强的意思是我打你干嘛，我摸死你算了!”同学们又是一阵哄堂大笑，李国强窘迫的满脸通红。下课了，同学们还不愿走出教室，纷纷抱怨这节课的时间太短。

快乐的时刻总是接二连三，精彩不断。圣诞节快到了，我们自己动手装扮教室，自编自导地排练节目，想好好庆祝一下小学阶段的最后一个圣诞节。宋佳琪、杨雨萱、杨艺帆更是忙前跑后，把教室精心打扮了一番，很多男生买了圣诞老人的帽子戴上，李金铭甚至还买来棉花糖粘在下巴上，像个寿星，他一走进教室就惹得我们捧腹大笑。“老师来了!老师来了!”不知是那位同学拉响了警报，大家快速把买来的“秘密武器”藏在身后，准备给老师一个“惊喜”。刘老师一走进教室，同学们立即拿起“武器”准备扫描，但刘老师是何等人物，她一眼就识破了我们的诡计，连忙摇着手说：“大家不要喷，老师说几句话就走。你们已经上六年级了，长大了，以后要多听话，祝愿在以后的日子里大家快快乐乐!”老师刚说完，同学们像是计划好似的，不约而同地一拥而上，刘老师无力招架，被喷成了“大雪人”。

这就是我的校园生活!丰富多彩又妙趣横生，处处洋溢着欢乐和喜悦!

六年级多彩的活动作文1000字篇11

严冬不肃杀，何以见阳春。冬天就是这样，表面上冷酷，实则孕育着希望。那年冬天，玉泉小学国乐团在北京三十五中举办“玉泉韵民族风”国乐团专场音乐会。这是我升入A团的第一次表演，心情既激动又紧张。

晚上七点，表演正式开始。我抱着中阮随着队伍从侧门缓缓有序地步入舞台，放眼望去，观众席上人山人海望不到边际。当主持人身穿西装，手拿麦克风报完幕后，徐老师的指挥棒在空中划出了一道优美的弧线，大家便奏响了优美而又动听的乐曲。演奏到高潮时，人们的心也随着乐曲进入了高潮，气氛一会儿活泼、一会儿激昂，时而紧张、时而轻松。《青春如歌》的主旋律，像一个饱经岁月洗礼的老人用音乐回忆过去，而《阿细跳月》，则让人们眼前浮现出少数民族人们围着篝火跳舞的热闹场景。

当演奏到《春晓》时，大家的心都提到了嗓子眼儿，之前排练这首曲子时总会出现一些小差错，不过这次却奇迹般地避过了各个难点。大家各司其职、各负其责，沉着而又默契地演奏出动人、和谐的乐章，带给了观众们强大的震撼和愉悦的享受。

这是一次特殊的活动，它使我体会到了功夫不负有心人，只要大家心往一处想，力往一处使，成功就会比预期的来得更早!

六年级多彩的活动作文1000字篇12

“同学们，今天我们放松放松，玩个游戏!”补习老师拍了拍手，喊道。“耶!”同学们听了个个眉开眼笑，“玩什么游戏呀?”“你们自己猜吧!”老师神秘地说道。

老师搬来了一张桌子，在桌子上放了一个大碗和一个小碗，大碗里放着许多弹珠。老师又在大碗里倒入水。哦!原来是玩夹弹珠游戏呀!这个我最擅长了，今天赢定了!我暗自窃喜着。

“准备好了吗?”老师抬起头，看着我们说，“我们玩夹弹珠游戏，规则很简单：只要用筷子夹起大碗里的弹珠，放入小碗中就行了，夹得数量多的人获胜。但筷子不能并拢挑，得张开夹，不然算犯规。时间为一分钟，高年级的同学先来。”

我自告奋勇，举起了手，打算第一个来。我自信满满地从老师手中接过筷子，坐下来，盯着碗中的弹珠看，随时准备开始。“计时开始——”老师一声令下，我急忙伸出筷子，向一颗颗圆滚滚的弹珠夹去。可我连着试夹好几颗弹珠，不仅夹不到，连瞄都瞄不准。我急得额头上冒出了汗珠。在水中摸索了好久，我总算找到了规律。

这时，我看中了一颗在角落的弹珠，刚夹住还没拿起来，它就顺着筷子滑下去了，我叹了一口气，好可惜哦!时间只剩下20秒了，我开始变得急躁起来，可我越是急，弹珠就越调皮，在大碗里左滚右滚，上蹿下跳的，像一只顽皮的小猴子似的，怎么也抓不住。我一下子急了眼，左夹夹，右夹夹，可光滑的弹珠总从筷子上溜走，我也总是与成功擦肩而过。我更着急了，总不能一个也没夹到吧。

在最后关头，我深吸一口气，冷静下来，拿起筷子对准一颗弹珠夹了过去，我紧握筷子，尽量让弹珠在两根筷子之间不动，再小心翼翼地举起筷子，慢慢往小碗移动，心里不停地说：“菩萨保佑，菩萨保佑，别掉，别掉，千万别掉了!”终于把弹珠放进了小碗中，我长长地舒了一口气。“时间到，一颗!”老师喊道。才一颗，这回脸丢大了，我垂头丧气地离开了比赛场地。老师走过来，摸着我的头说：“其实我在水里面放了洗洁精，所以才会很滑……这次难度很大，所以你不用觉得难为情。”有了老师的安慰，我心里舒服了很多，坐到位子上继续观看别人比赛。

比赛结束了，我看看其他同学，除了冠军夹了十颗，大多数同学也就一颗两颗，好几个一颗也没有夹到。还好，没怎么丢脸，我暗暗庆幸。今天的比赛可真精彩啊!真希望以后还能举行这样的比赛。

六年级多彩的活动作文1000字篇13

星期三下午三节课，我们班举行了一次期盼已久的活动——篮球比赛，地点在操场。参加的人有男有女。老师把参加的人分成蓝队和红队，每组都有“飞侠”。

蓝队和红队互相对视着，燃烧起火花。只听见老师的一声口哨“嘟嘟……”，两队同时开始抢球。蓝队先发制人，只见他们像一只只饥饿的老虎，向“猎物”进发。蓝队先抢到球。说时迟，那时快，红队的陈涵像脱缰的马，似离弦的箭，向篮球奔去。他握紧拳头，眼里充满了愤怒的目光，他冲到敌人面前。蓝队的队员被吓呆了，一松手，篮球就落在了他的手。

“红队好样的，加油!”顿时，观众台上沸腾起来了，他们挥动起拳头为陈涵呐喊助威。突然，蓝队的两名队员阻拦他。他弯下腰，把篮球贴在肚子前，头低着，像是在寻找着什么。双方停顿了几秒。他突然抬头，向队员飞眼，队员可伊马上明白了，她跑到陈涵后面，陈涵看准时机把球一抛，可伊一把搂住了。

她抱着球，抿着嘴巴，飞快地跑到篮筐前面，一扔，篮球快进篮筐时，它却又像淘气的娃娃飞了出来。蓝队哈哈大笑，观众台也哈哈大笑。林可伊趁这个机会，像一只小猴子似的飞奔到篮球那，又敏捷地“飞”回来了。这时红队队员心里像七个水桶——七上八下。可伊她做好心理准备，有可能像上次一样飞球了，但是无论结果如何，都要尽力一搏。她闭上眼睛，一扔，球进了。

随着老师的哨声一响，红队全部队员抱在一起。“yes，yes，我们赢了!”一旁的啦啦队也来喊，那高兴劲就别提了，大家笑得很灿烂。

六年级多彩的活动作文1000字篇14

每当下课铃响起，同学们纷纷地从教室里冲出来，操场上顿时热闹起来。

你看，操场的东边正在举行接力赛，每个班的队员个个精神振奋，加油声、叫喊声、叹息声响成一片。比赛开始了，每个班的队员箭似的向前冲，加油声喊得更响了，我们班的队员暂时领先，“啊，掉棒了!”我们班的队员发现后，迅速把它拣起来，但别的班的队员已经超越我们了，我们班的队员奋力追赶，最后以第三名结束。

操场的西边也在举行比赛，不过比的是拔河。两个班在拔河比赛，他们拔得非常激烈，绳子中间的白标记一会儿往左移动一会儿往右移动，加油声比那边还响，白标记慢慢地左移去，左边那个班终于赢了，他们高兴地跳了起来。

操场的北边还有一个小女孩和一个小男孩在踢毽子，毽子好像花蝴蝶在空中飞舞。操场的南边有两个小女孩在跳绳，她们跳得可熟练了，嘴里还“一、二、三、四……”地数道。教学楼上边还有同学在打乒乓球，打的可好看了。