三年级下册第六单元同步作文：机器人管家

机器人管家

百年时光悄悄溜走，如今已是2118年。在这百年间，科技飞速发展。机器人已经取代动物，成了人类不可或缺的好友。

早上，我正在被窝里睡觉。“铃铃铃......”一阵刺耳的声音顿时把我吵醒。我掀开被子，看到机器人管家左手拿闹铃，右手持水枪，笑嘻嘻地看着我。如果我再不起床，它肯定会用水枪把我喷醒。哎，我也打不过它，只好认命起床，准备上学。

中午，放学回家，虽然爸妈都不在家，但是机器人管家已经为我做好饭菜。我一边吃饭，一边细细打量着它。它有一米七一，外形跟成人差不多。金属外壳泛着亮光，一双蓝眼炯炯有神。这个机器人管家是我十一岁时的生日礼物，它能文会武，烹饪、打扫样样精通。是我的好朋友。

晚上，由于没有好好复习，我担心第二天考试不好。机器人管家立刻充当了我的辅导老师，在它的帮助下，我进步神速，很快便弄懂了前些日子累积的难题。睡觉时，我最喜欢听故事，机器人管家便给我讲动听的故事，我每次都会在它温柔的声音中，进入梦乡。

机器人管家真是太厉害了，简直是一个全能的好友。你们想要机器人管家吗？想的话，就来2118年吧，我可以送给你们一台！

注释：本次材料出自人教版语文三年级下册第六单元。

二、解析例文

1、开头部分：背景式开头，介绍故事背景，引出下文。本文的故事背景为：科技飞速发展，机器人已经取代动物，成了人类不可缺少的好友。

2、中间部分：利用时间顺序。第二段写机器人管家叫“我”起床。第三段介绍机器人管家，第四段写机器人管家是我的良师益友。

3、结尾部分：设问式结尾，先赞美机器人管家，然后以设问结尾，表明对机器人管家的喜爱。