我有了自行车

我有了自行车
刘麟鑫
上小学的那年，看到有的同学骑着自行车，在马路上悠闲自得地行驶着，我羡慕极了。我想：自己有一辆自行车那该多好啊！也像（和）同学（一）那样，骑着自行车像小燕子一样在路上“飞”。【评：“我”产生了想有自行车的愿望。】
一天，我回到家里，跟妈妈说了心里话：想买辆自行车。（还）没当我说完，妈妈的脸一下子“晴转多云”，严肃地说：“自行车那么贵，买什么买！（再）又说，买了自行车，你就对学习不用心了。”【评：妈妈竭力反对。】
听了妈妈的话，我买自行车的心情一下子就凉了。这怎么办啊？我抓着自己脑袋（上的头发），好心急啊！就（这样）冥思苦想着。突然，眼前一亮，想出了一个很好的办法。【评：不甘心，最后想出好办法。】
于是，我马上跑进厨房，昂首挺胸地站在正在做饭的妈妈面前，一本正经地对妈妈说：“你就给我买一辆自行车吧，您也不能接送我一直到我成为大人。您老的时候，走路也不方便啊，也受不了寒风和酷暑啊！现在我小学时，作业留不了多少，我也有时间去学习骑自行车。等到上中学时，我也能自己骑自行车去上学了，您也不用再送我而受累了。”【评：讲述学骑自行车的好处。】
听了我这番话，妈妈泪如泉涌，对我说：“儿子，你长大了，知道心疼父母了。”【评：妈妈被感动了。】
我趁机说：“妈妈，你同意了？”
妈妈说：“是的，咱们明天就去买自行车。”【评：妈妈答应了“我”的请求。】
那天晚上，我一直都没有合眼，一直盼到天亮。吃过早饭，我和妈妈急匆匆地赶到了卖自行车的（商）市场。精挑细选，看中了一辆自行车，它一身红色的，非常酷。【评：写“我”急切的心理活动。】
（卖）自行车的主人说：“孩子，喜欢这辆自行车吗？喜欢的话，叔叔便宜点卖你。”
我跟妈妈说妈妈问了（卖）自行车主人很多问题，如，怎样才能好好（保养）骑着自行车。然后我们就推着自行车，开开心心地回家了。【评：如愿以偿买到了自行车。】
从这以后，我写完作业，我就推上自行车在操场上骑上自行车在操场上骑几圈，那是多么爽快呀！
评语
本文是按照事情发展的顺序来记叙的。先写看到同学骑自行车，十分羡慕，便产生了买自行车的想法。但妈妈却竭力反对，“我”经过深思熟虑，想出了怎样去说服妈妈的办法。“我”从独立自主、帮助父母减轻负担这个方面，讲述了有自行车的好处。因为“我”的这番话是发自内心的，并且说到了点子上，这让妈妈十分感动，答应给“我”买自行车，最后买到了自行车。情节连贯顺畅，写得合情合理。事情叙述完整，重点地方描写也比较细致。