我学会了刷碗

我学会了刷碗
李博涵
每天吃完饭，都能看见妈妈忙得不可开交，妈妈一会儿拖地，一会儿擦桌子……【评：看到妈妈很辛苦，才产生了帮妈妈做家务的愿望。】
我看的（得）都眼花缭乱，看到妈妈这么辛苦，我好心疼，心想：我都11岁了，应该帮妈妈干点活了。【评：心理描写，写出了“我”能够体谅、理解妈妈的辛劳。】
这天晚上，吃完饭后，妈妈把碗筷收拾好，放在了水池里，正要去洗，我走上前向妈妈说：“我来洗吧！”妈妈乐了，说：“是呀，你都长大了，也该学会干点活了。”【评：“我”的做法，得到了妈妈的支持。】
于是，我来到了厨房，拿出一个钢丝球，又拿出一瓶洗洁精，（将洗洁精往钢丝球上挤了几滴，就用钢丝球把饭碗一个个擦洗一遍，再用清水冲洗一下。）李博涵洗碗正在缓冲中……我已经尽力的（地）洗了。终于我洗到了最后一个，我发现没有用洗洁精。我的天呐，老天瞎了，为什么这样对待我？这下尴尬了，（满手都是腻腻的油。）我只好重新洗一下，（往碗里滴上两滴洗洁精，再用钢球一擦，油污很听话，乖乖地溜走了。）李博涵加油在缓冲中，经过我不断的努力，我把（所有的）碗（筷）都洗完了。【评：具体怎么刷的，要描写出来。】
妈妈（看到洗得洁净如初的碗筷，）夸我是好孩子。我很不好意思的（地）笑了。
评语
《我帮妈妈刷碗》一文，讲述了第一次帮妈妈刷碗的过程，结构层次分明，内容合情合理，“我”为什么要帮妈妈刷碗？理由有二：一是每天吃完饭，妈妈都忙得不可开交去做家务，看着心疼；二是“我都11岁了，应该帮妈妈干点活了”。是在什么情况下，“我”帮妈妈刷碗的？“这天晚上，吃完饭后，妈妈把碗筷收拾好，放在了水池里，正要去洗”。“我”是怎么刷的？先总写刷碗的过程，再具体写刷一个碗所遇到的困难。条理十分清晰。不足：对刷碗的动作缺少了具体的描写。