贴鼻子400字作文

daniel 0 2022-06-05

贴鼻子篇1

星期天下午,崔老师和我们在一起玩贴鼻子的游戏,我们的心情甭提多与快乐了!

游戏开始了,老师先让我上场,崔老师用红纱巾把我的眼睛给蒙上了。我带着红纱巾,眼前一片漆黑。同学们还让我转了五圈,我在教室里转来转去,结果一不小心就把鼻子给贴歪了,同学们哄堂大笑。我觉得自己贴得太差了,怪不好意思的。然后是陈美池上场,给她蒙上眼睛,也让她转了五圈,紧接着她也开始贴鼻子了,结果她比我贴得还差。同学们笑得更厉害了!最后大家又让老师上去贴,老师也跟我们一样,也把鼻子贴到了腮上去了。同学们笑得是手舞足蹈。

今天我们和老师玩得真高兴啊!

贴鼻子篇2

张老师带了一个可爱的小朋友,叫“四毛”,不过它是一张画像,美中不足的是它缺了一个鼻子,不用猜,这节课的任务就是给这个小“四毛”贴鼻子了。

张老师把“四毛”贴在黑板上,并为它准备了一个鼻子,让一个同学蒙上眼睛,拉着他转三圈,然后让这位同学拿着这个鼻子,为“四毛”贴上,并比一比看谁的鼻子贴得最准确。我也有幸被选中,成为了贴鼻子队员中的一名。很快,我的眼睛就被蒙上了,眼前突然漆黑一片,再被老师拉着转了三圈,我一下子就晕头转向,根本就分不清东南西北了,这时的我连“四毛”在哪儿都搞不清楚了,要想找“四毛”鼻子的位置,那简直是比登天还难。

我小心翼翼地挪动着脚步,慢慢地朝黑板走去,下面的同学都在为我指点迷津,“向左!”“下面一点点!”“不对,往上!”……同学们的声音一浪高过一浪,我不知听谁的好。时间在一分一秒地过去,老师开始倒计时了“五、四、三……”我不得不作最后的决定了,于是选定一个地方使劲地一按,鼻子算是贴上了,可……不用说,从同学们的哄笑声中我就知道了这鼻子贴得肯定不是地方。我迫不及待地拿下蒙布,一看眼前的“四毛”,我也忍不住哈哈大笑起来,原来我把鼻子贴在了“四毛“的眼睛下面,像是一颗豆大的泪珠,笑眯眯的“四毛”突然挂着泪水,怎能不叫人大笑呢?

看来贴鼻子并不是一件简单的事噢!

贴鼻子篇3

今天,我们老师让我们玩贴鼻子的游戏,大家都非常高兴!

一开始是男同学先上场,崔海鹏第一个就把鼻子贴到了原来鼻子的下面。我们一看他贴得靠下了,就故意说:“你贴得可真好!”

当他摘下纱布一看自己也忍不住笑了!

下一个是乔瑞琪了,他慢悠悠的走了过去,竟把鼻子贴到了眼睛上,引得同学们哄堂大笑!

接下来该我们女生上场了,大伙贴得都不太好,只有薄梦宇最细心,把鼻子贴在了合适的地方。我们都夸她说:“你贴得真准啊!”我也暗暗对自己说:以后可要记住细心摸图啊!“

这次,我们玩得真开心啊!

贴鼻子篇4

我喜爱的游戏——贴鼻子

小朋友们一定做过贴鼻子的游戏,相信你们也领略了其中的乐趣吧!下面就请看我们是怎样做这个游戏的。

老师刚刚宣布游戏开始,刘佳琪就第一个冲上讲台,老师帮她蒙上眼睛,她就慢慢的向缺鼻子的头像走去。她来到头像前用手仔细的摸索,当她认为已经找准了鼻子的位置时,就把鼻子贴了上去。“哎呀!”刘嘉琪一下子把鼻子贴到了耳朵上,引得我们哄堂大笑。

第二个上场的是我,当时我紧张的心怦怦直跳,心里就像揣了一只小兔羔似的。被蒙住眼睛的我,慢悠悠的向前艰难的走着,来到头像前我东摸摸,西摸摸,真像是一个盲人。我心想:没错,就在这儿。我毫不犹豫地往上一贴,。哇噻!这鼻子贴得不偏不歪,我高兴得手舞足蹈,同学们也给我送来了热烈的掌声。紧接着,同学们一个接一个的到台上去贴鼻子,喊声、笑声连成一片。

经过这一次活动,我知道了盲人的生活是多么艰难,还懂得了无论做什么事情都要善于动脑,用心去做才会成功。

贴鼻子篇5

今天作文课上,赵老师在教室里带我们做了一个“贴鼻子”的游戏。

老师在黑板上画了一个小雪人,小雪人的头上戴着一顶圆锥形的小花帽子。它的脸胖乎乎的,眼睛黑黑的,唉!可惜就是少了一个小鼻子。

“我来,我来!”同学们争先恐后地抢着来贴。后来老师选中了我。只见,赵老师先把一个橘黄色的圆片交给了我,然后,用围巾轻轻地蒙上了我的眼睛,又让我原地转了三圈。接着,我慢慢地伸着手向前走着,谁知,“咣当”一声竟碰到了同学的位子了,大家都笑了。老师赶忙搀着我上了黑板上的台阶,我左摸摸。右摸摸,嘿,就是这里了,我使劲一按。同学们笑声更大了,我解下围巾定睛一看,原来,你猜怎么着?鼻子“跑”到下巴上了,这有多可笑呀!

贴鼻子篇6

今天老师和我们在教室里玩游戏,玩的是:贴鼻子。

老师让金伟在黑板上画一个男孩。这个男孩有黑黑的头发、大大的眼睛、圆圆的脸……什么都好,就缺了一个鼻子。老师又让金伟做一个小鼻子。老师让熊民颂去贴。熊民颂的眼睛被红领巾给蒙住了,他转了三圈后,往那个男孩走去。他摸到了一点粉笔灰就把鼻子贴上去了,当他听到大家满腹大笑时就把红领巾拉下来,他看到他把鼻子贴在眼睛上时他自己也笑了。

没过多久就下课了,我希望以后老师能够多举办这种游戏!

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