心事篇1

我生活在一个幸福、快乐的家庭里，我的生活充满了阳光。但是，有一件心事，却缠绕着我很久很久……

我是一个初二的学生。在我的心中，我已经长大了，什么事都可以自己做主了；可是，在妈妈的心中，我还是个小孩子，什么都必须听她的意见，这一切让我很苦恼。就拿学习来说吧。时间在匆匆忙忙之中消逝了，期末考试也临进了，一切都抓的好紧好紧。老师们也总是不放过每一分每一秒，从这儿挤时间补课，从那儿挤时间补课，一天下来，使人累的筋疲力尽，“啊”我欢呼着，因为我终于熬到星期五了，可以回家好好的放松放松了，但是一切并不像我想的那样美妙。回家吃完饭以后，我的妈妈开始向我宣布明天的作业，叽里呱啦的念了一大串，听的我是头晕眼花，一切的美妙计划就此打住了。听了以后浑声不自在，气急了，我本想一口拒绝，可是想想看，妈妈又是为了我好，只好咽下这口气。

一周如此二周还是如此，这样的努力让我感到很疲惫，我知道妈妈也是为了让我考上好的学校，但是我现在真的已经很累了，我想从根本原因上改变妈妈的想法。其实，我也想过办法，比如：和妈妈谈心、和妈妈斗气，但是这一切都无济于事，现在我只想改变妈妈的想法，让她可以了解我，让我真正的快乐生活、努力学习。

我的家庭因为妈妈而精彩、幸福、快乐。所以，我会用行动来让妈妈了解我，让我摆脱心事，一切会更美好。

心事篇2

漆黑的夜没有月亮，也没有星星，虽然路灯亮着，却依然照不亮今夜。

五年级上学期转眼就要结束了，在这即将展示个人学习成果的时刻。我却……唉！

当我看到那张108分的数学试卷，我的心碎了，泪水不知何时迷湿了双眼，顺着脸颊流到了嘴角，咸的，苦的，涩的……我哭了，现在只有这泪水能代表我此时的悲伤心情。

每天早晨，我从朦胧的睡眼中看到父母忙碌的身影。我拿着手中108分的数学试卷似乎有千斤重，怎么能对得起睡眠不足的妈妈和早出晚归的爸爸呢？泪水又一次模糊了我的眼睛。

我躺在床上，辗转反侧睡不着，突然摸到一本书，是张海迪的《生命的追问》，在书的扉页上赫然写着妈妈留给我的寄语：“骄骄，见你垂头丧气的样子，我已经猜到了你的苦，孩子，这本书我已经看完了，你自己也好好读读吧！爱你的妈妈。”看着这几句留言，我禁不住又流下了眼泪，这一次泪水是甜甜的。我利用一晚上读完了这本书。

“只要迎着太阳，面前就没有阴影，而只有道路。”这是我悟出的道理，只要拥有生命，我就不该失望，因为我不能辜负生命的希望。我怎能自暴自弃呢？

虽然今夜阴云密布，但我相信明天依然会阳光灿烂。

心事篇3

徐州经济开发区实验小学六（2）班

对着宁静的夜

轻轻地许下一个愿

星星听见了

眨着眼

让羞涩的心事

划落梦中

月亮听见了

掩着脸

让妩媚的容颜

开在夜空

你若听见了

扪着心

让颤抖的心情

染亮静夜

——写在日记扉页

心事篇4

自从上了初中，我的激情奋斗，努力向上的状态，都随着青春荷尔蒙爆发出来。可是压力也随之而来。

在小学，家长只管分数，不看排名。那时的我，天天回家就看电视；偶尔作业多一些，便多做半小时即罢。到了初中，一切的一切，都突然变得令我不认识了。作业多到九点多钟都没做完，数学、语文、英语……之后还有越来越多……然而家长也变了之前的态度：重点看排名，再看分数。进步了，回家后看到的是笑脸与奖励；落后了，回家后看到的是“暴风雨”似的表情和一顿斥骂。

然而，更悲催的是：每当早饭时，午饭时，晚饭时，看电视看到说能人时，关于学习时，玩电脑时，不听话时，总会有一堆超过一堆，一浪急过一浪，一波高过一波的“教导”说：“七年级正是打基础的时候，如果打不好基础，就读不了高中；如果读不了高中，就考不上大学，如果上不了大学，就找不到工作；如果找不到工作，就没有好的生活；如果没有好的生活，就……”一连串数不清的“如果……就……”像鱼泡泡般从妈妈的嘴里冒了出来。

一天晚上，爸妈正在看电视，我经不住电视的诱惑，偷偷地向电视的方向窥了几眼，爸爸却悄悄地从背后走过来，敲了一下我的头，说：“认真做作业，不许走神，不然，你的前途怎么办？”他们叫我回到房间里去做那些叫做作业的东西。我听话的走回房间，握住金色的门把手，踏进了门后的世界。顺带把虚掩的心门关闭，飞扬起来的是时间的尘埃。呆头呆脑的坐在书桌前，昏黄的光从顶灯上流泻下来，再看看堆满书桌的资料、教材……我的心里有种说不出的沉重……

心事篇5

冉冉的檀香飘向窗外，我的思绪也随之而去音乐虚无缥渺，聆之使人忘形陶情，这是一种纯之又纯的欣赏状态，也触摸《青花瓷》之美妙婉约。

你隐藏在窑烧里千年的秘密

极细腻犹如绣花针落地

帘外芭蕉惹骤雨，门环惹铜绿

而我路过那江南小镇惹了你

你说江南的烟水造就了烟水般的女子，许是惊煞的灵动与颓废凄美的婉约，缠绵眷顾的惊慌，心中潮思起伏，黑暗中有你的英雄梦。可叹芙蓉与心花争相怒放，眼神正迷离，芳草正萋萋，甜蜜正如迢迢春水离歌却渐渐响起。无奈，你的美一缕飘散，去到我去不了的地方。

“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”缠绵悱恻的一阕虽曲调忧伤，可低吟浅唱间却充满欢喜与矫情，心是自在无碍。是啊，遇见心仪的男子，忍不住要像熏风中破土而出的青草般小小招摇。歌唱将思念换成了四季，泛舟于梦想之河，一切还只是意想莲开，将缱绻浩淼的情思镌刻出爱的荼蘼！月色被打捞起，晕开了结局，如传世的青花瓷自顾自美丽，你眼带笑意。她遂想起，若千年前，他是不是她的春天？“愿为烟与雾，氛氲对容姿”细想，一切都只是被自己描绘的所感动着；熟不知唯怡淡，天真才可久远。

一直不明白故事的主人公总比旁人来得懵懂，一方尚在情浓，另一方却早已元神出窍，去了不知名的远方。你是否也如我一样，在寂寞的深夜，独自一人读到一阕悲歌，眼泪顺着脸颊落下，无人看见你的脆弱和孤单。我惊讶地发现，那痛了千年的心事，仿佛是在瓶底书刻隶仿前朝的飘逸，就当我为遇见你伏笔。

“卷帘见江水澄如碧，美景却不赏心”当一个人欢心满满，满心得到，便是满眼风景秀丽，反之，失去间，纵然是美景良辰，也是虚幻，一切也将幻化成寒草与落日。

原来当初的美丽是为你精心炮制的呀，因为有你的重视，我方才为你淡扫蛾眉。女为悦己者容，究竟是对着自己喜悦之人，才会对镜贴花黄啊。想来那份感觉那份执着，世人之事总是私心且不可理喻啊——天青色等烟云，而我在等你。那样耐心等待一场不知何时会降临的雨，才能够在积云散去的朗朗晴空以天青的颜色出现，那不可预测的未来，诡异多变。

一切只能将爱恨编织成一曲因你而忧伤的哀婉绝唱！

心事篇6

每次，当我望见你－－－代数老师时，我总想把心底的那几句话对你说。但，当我碰到你时，话到嘴边又咽了回去，因为我怕，那次你对我的态度还历历在目，所以我不想那次的事情再一次发生。为此，我唯有通过这篇文章讲出我心底的话。

每个学生都希望老师的教学方法与众不同，增加课堂的气氛。作为初三的我们更加如此希望。但，老师你知道吗？你的教学方法实在令我们失望。不信，你听一听“唉，又上代数了！”“这一节代数课又难过了 ....”诸如此类的话，只要上代数课就会随处可以听见。

为什么会这样？就是代数老师你每次上课时，讲课的声音实在太小了，我们坐在后面的同学有时根本听不见你说了些什么。甚至老师你点同学回答问题，都要通过前面的同学“翻译”才知道自己要回答问题。

还有，老师你在讲题目时，所用的时间的确太多了。一道计算题，你得花上十几分钟才把过程讲完。为什么要花这么长的时间呢？我们已经是初三了，一些初一初二的知识已经巩固，根本就不用太长的时间把知识再重新讲一次，只要把这道题的重要知识详尽地告诉同学们就行了。那样你在课堂上就可以多讲几道题目，不要上一堂课才讲两道题目，一些和题目联系不大或不那么重要的事情就少说。这样同学们更加能掌握新学的知识。要是像你现实的教学方法，上完一堂课，同学们还不懂得新的知识的解法。

老师，上述的话就是一直埋在我心底里的事，我不能亲口对你说出来，只是希望你看了之后不要生气，因为这都不只是我一个人的想法，我们班的很多同学都是这样想，想你改变你的教学方法，我们期待着你。我们期待着，期待着 ....