课堂风波作文篇1

今天上午第四节语文课上,一只大黄蜂又从外面飞进教室。安静的课堂顿时变得热闹起来。这次同学们可有了经验，不再东躲西藏，只是拿着书想把黄蜂赶走。但大黄蜂好像故意要跟我们过不去。它一会儿撞到门上，一会儿撞到窗户上，但就是不飞出教室大门。李明被黄蜂惹急了，他拿起扫把向黄蜂挥去。那只大黄蜂也不甘势弱，它灵活地一扭身子，躲了过去。黄蜂还觉得不过瘾，它把身后的毒刺对准李明，想吓唬吓唬他。果然，李明吓得把扫把扔了，眉毛和头发都竖了起来，还拼命尖叫。我们都哈哈大笑起来，黄蜂正过身来，我看见它的身子在微微抖动，好像也在笑李明：哈哈，我是装的，你没看出来吧！

黄蜂在教室里上上下下绕了几圈后，终于飞走了。教室里又恢复了宁静。

课堂风波作文篇2

话说那是万里有乌云的一天，下着淅淅沥沥的小雨，老师正在讲台上滔滔不绝地讲课，我正在两眼无神地发呆。忽听得全班同学齐刷刷的一声尖叫，我那缥缈不定的魂有硬生生地被赶回来了。只见全班同学那惊讶的目光都投向我的左边的同桌——“黑天鹅”小x的身上，我也转过头，发现小x那黑瘦的脸上有一大块白斑——改正液。经打听，我才明白事情的原委：小x向小y借改正液，小y大大咧咧地把改正液扔向小x，改正液在空中划出一道优美的抛物线，眼看就要到达目的地了，却经受不起压力，自暴自弃了，遭殃的自然是小x。

小x作为受害者，捂着自己半黑半白的脸冲向男厕所。回来时，比当前的情况稍好了一些。我们都指着他的脸说：“还有。”于是，他向同学借了一面镜子，又以比光速稍慢的速度冲出了教室。当他再次“凯旋归来”时，他才发现自己的衣服、书包以及脚下的领地都受到了严重的危害。课自然是没法上了，老师就叫我们写作业。小x照着镜子，突然捧着脸说了一句他专用的丑小鸭经典名言：“这还是我吗？”罪魁祸首小y倒还笑嘻嘻地说：“小x，你变白了耶！要感谢我哦！”小x咬牙切齿地说：“小y，我恨死你了！”

哦，对了！身为第一组组长，我还要向老师道歉：美丽可爱、学富五车的莉莉老师，我现在代表那可怜的改正液，那可恶的小y，那可笑的小x，对扰乱您的上课表示深深的歉意！请原谅。

课堂风波作文篇3

今天，我们正在上作文课，突然小江同学一声尖叫：“啊！蜘蛛！原来她同桌小黄同学那个座位下出现了一只蜘蛛。一时，同学们得没心思上课了，只顾着黄文杰座位下

同学们说：“切，不就是一只蜘蛛吗，连这种东西都怕？我们这儿只是个小城镇，如果被那大城市里的人看见，那还不吓出心脏病来？过了一会儿，老师便说：“拿个同学见义勇为，把那蜘蛛捉拿归案？

小蔡同学“撕下皇榜将与蜘蛛发生一场没有硝烟的战争。嗯，小叶同学也加入了这个行列，他递给小蔡同学一张面巾纸，让那“撕皇榜者把那蜘蛛捉起来，咻——地扔进垃圾桶。

老师又让我们把刚刚发生的事写下来，由于我没有看见那小东西，也只能用我的想象力来把这件“课堂风波写下来。

这场风波总算过去了，大家又回到了课堂。

那蜘蛛有没有生存着，就由你来想象吧！

福建厦门同安区第一实验小学（双溪）四年级:洪辰泽

课堂风波作文篇4

今天上午第四节语文课上，一只大黄蜂又从外面飞进教室。安静的课堂顿时变得热闹起来。这次同学们可有了经验，不再东躲西藏，只是拿着书想把黄蜂赶走。但大黄蜂好像故意要跟我们过不去。它一会儿撞到门上，一会儿撞到窗户上，但就是不飞出教室大门。李明被黄蜂惹急了，他拿起扫把向黄蜂挥去。

那只大黄蜂也不甘势弱，它灵活地一扭身子，躲了过去。黄蜂还觉得不过瘾，它把身后的毒刺对准李明，想吓唬吓唬他。果然，李明吓得把扫把扔了，眉毛和头发都竖了起来，还拼命尖叫。我们都哈哈大笑起来，黄蜂正过身来，我看见它的身子在微微抖动，好像也在笑李明：哈哈，我是装的，你没看出来吧！黄蜂在教室里上上下下绕了几圈后，终于飞走了。教室里又恢复了宁静。

课堂风波作文篇5

今天,天气十分炎热,太阳烘烤着大地,让人难以忍受。“叮铃铃”上课呤响了,同学们快马加鞭的赶向教室。

刘禅左手拿着鸡腿，右手拿着可乐，嘴里还含着汉堡，边跑边咬着汉堡，他挺着大肚子一摇一摆地跑进教室，吃了一个香蕉，把香蕉皮扔到了讲台上。

周大勇：“啊！”的惊叫了一声，“恐怖分子扔炸弹了。”他呆望着天花板，他在想：老天，建筑工人没有把天花板固定牢，要是掉了下来，我的小命可不保了。想着打了一个冷颤。

贾聪明甩着头发，昂首挺胸的走进教室，还唱着聪明歌，那声音好象蚊子在“嗡嗡”叫着，贾聪明自我陶醉了，夸自已世界一流，同学们悄悄地说：对“流”是吹牛的“牛”。

曾美美在座位上静静的画起妆来，打扮得像蝴蝶一样漂亮、美丽。

老师穿着一身美丽的衣服，一双皮靴，拿起课本，大方的走上了讲台，忽然老师一下子踩到香蕉皮，老师一个健步似乎来了一个悬崖勒马，老师清了清嗓子说：“现在开始上课。”

曾美美还在化妆，一点儿也没有察觉到老师来了。

周大勇盯着香蕉皮，思考起来，他又把香蕉皮当成了炸弹，周大勇越想越害怕。

刘禅看到老师踩了香蕉皮十分心虚，担心老师会找他，冒了一身冷汗。

老师说：“同学们，安静了。”那声音如同山崩地裂般响亮，叫声震耳欲聋。

周大勇以为炸弹炸了，还引起了地震，田连忙钻进了桌子底下，引得大家哈哈大笑。

老师心想：教室怎么这么吵，看来我得杀一儆百了。老师开始四周扫视，目光落在了曾美美身上。

曾美美一点儿也不知道被老师盯着，一秒、二秒……

贾聪明十分着急，猛的拍了一下曾美美，当时她正在涂口红，贾聪明的这一下口红画到了耳边。

周大勇觉得地震了，东张西望地看了看没事了，就放松了警惕。

教室里安静了，老师宣布今天的作文是《课堂风波》。

同学们恍然大悟。

“原来老师不批评我们，是这个原因。”

“原来如此，老师是为我们亲身体会一下才不批评我们的”

……

荷花盛开了，荷叶静静地浮在水面上，啊！多美的夏天啊！

600字记叙文：我拥有，我快乐作文篇6

常常有同学问我，你怎么总是乐呵呵的，难道就没有一点儿烦恼吗？怎么没有？我想周游世界，可兜里没钱；我想门门功课拿“优，可是事与愿违；我想当作家，可是没那份才华；我想然而，苦恼又有何用？

妈妈曾告诉我，她小时候谁家结婚，分四粒喜糖是难得的喜事，兄弟姐妹一人一粒，花花绿绿的糖纸漂亮极了，剥开它把糖放进嘴里，慢慢咀，那滋味真甜。每每吃完喜糖。妈妈总把那些糖纸展平压在厚厚的书里，一有空便拿出来看看。她那份纯真的快乐深深地感染了我。

有人说，烦恼往往是人自己设计的。其实，快乐又何尝不可以自己设计呢？

那次，好友阿秋听了别人的传言对我产生了误会，我默默地听完她的指责后，刚要解释，她已愤然离去。还有什么事比失去朋友的信任更让人难过的呢？带着这份苦闷，我骑着自行车箭一般地回家去，经过十字路口，一个急刹车，差点没把我抛出去，还遭了那“五十铃货车司机大汉的破口大骂。种种烦恼与懊丧一下子在我胸口弥漫开来。

叹了口气后，我决定改变一下，于是先给自己买了一串冰糖葫芦，然后在公司逛了一圈儿，之后单脚蹬上秋千板，来了个大飞跃当我从秋千上下来时，顿觉心情也和原来来了个大转弯。这时忽然看见阿秋，显然她在等我停下来：“对不起，是我她看看了还在前后摆支的秋千，笑着说：“你真有意思，一个人荡秋千！我也笑着说：“我这就叫‘设计快乐’！然后两只秋千又快乐地荡了起来。我们这样笑着闹着，忘却了所有的烦恼的不快。

进入高中，数学的挫折破坏了我学习的优越感，自信和成功也似乎弃我而去。每每夜深了，我还在立体几何、解析三角、排列组合、曲线中穿梭。虽然屡屡碰壁，但是我可以选择快乐作为我走出苦恼的突破口。当我成功地做出一道题时，我便奖给自己一颗纸做的星星，并积累在记忆的玻璃瓶中。这使我的整个状态都得以调整，于是便又信心十足地进入了题海。即使在最低沉的日子里，我也可以高攀那记忆的玻璃瓶，然后稍许“阿Q一下——我是最棒的，我一定能做得更好！

垂钓者付出一天的等待，却一无所获。夕阳西下，他拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌。他说，鱼咬不咬钩是它的事，我却钓上来一天的欢乐。是的，看到人自寻烦恼，我们会说：“自找的。其实快乐也可以自长，可以自己设计。

【满分理由】

一个好友与自己闹了别扭，自己通常会很痛苦，但是文中的“我却是能设计快乐的孩子，正是她的大度，她的快乐，让她很快又重新拥有了友情。作者通过现身说法，让大家明白其实拥有快乐并不困难关键是要学会自我调整，学会自我设计。

课堂风波作文篇7

一天下午，秦老师照常来给我们上语文课，可是我多希望这是一节轮滑课啊！

正在发呆，突然一声尖叫打断了我的梦游，原来是朱淑仪同学发现一只蟑螂爬在了她的身上，刘星彤捂着嘴坏笑，同学们也一齐投来好奇的目光，我正幸灾乐祸呢，突然那只蟑螂又飞到了我的身上，我一下子跳了起来吓的手舞足蹈地哇哇乱叫，蟑螂也许是被我吓到了，滚落在地板上。

这时秦老师闪亮登场了，她沉着冷静地脱下了脚上那只漂亮的高跟鞋，对准那只蟑螂猛的砸了过去，蟑螂顿时一命呜呼。这时全班沸腾了，大家都对秦老师非凡的身手赞叹不已。

秦老师捡回了那只高跟鞋镇定的对大家说：“小强归西了，谁再不认真，我就让他扫掉这只蟑螂。”听了在心里哈哈大笑，但班级瞬即鸦雀无声，一场课堂风波就此平息了。

课堂风波作文篇8

“嗡嗡嗡……”语文课上，王老师正在绘声绘色地教我们背古诗，一位不速之客悄悄地闯进了教室。

一只黄色的大马蜂从窗外慢悠悠地飞了进来。同学们的注意力一下子就被吸引了，他们不约而同地放声大叫起来，鸦雀无声的教室里立刻变成了热闹的菜市场，同学们炸开了锅:

“打死它，臭马蜂!”

“妈啊，你千万别叮我呀!”

“马蜂呀马蜂，今天遇到我你倒霉了!”

“可恶的马蜂，快走啊，吓得我要尿裤子了!”

……

同学们议论纷纷，他们有的拿起书就向马蜂打去，有的却害怕地躲到了桌子底下，有的追着马蜂满地跑，还有的都被吓哭了!

面对着东飞飞西逛逛的“敌人”，第一个发出挑战的是余世涵。只见他死死地盯着马蜂，眼睛一眨都不眨，胡乱抓起桌上的一本书，瞄准“敌人”的所在方向使劲挥去，马蜂居然一点儿都不怕，来了个180度的大转弯，便轻易地躲过了余世涵的炸弹轰击。马蜂轻轻地飞落在雪白的墙上歇息，这可是消灭“敌人”的绝好机会!余世涵赶紧三步并作两步地跑到马蜂跟前，举起手上的书打向马蜂，只听见“啪”的一声，余世涵脸上顿时绽放出笑容，他连忙拿开书一看，咦?到手的战利品怎么不见了?

“啊——”胡雪晴突然尖叫了起来，大家全都望了过去！原来马蜂又若无其事地飞到了胡雪晴黄色的衣服上，吓得胡雪晴抱着头，全身发抖，嘴里不停地念叨着：别盯我，别盯我，我好怕呀……”

我虽然也很怕可恶的马蜂，但我并没慌张，一直呆在位置上观看着眼前的“世界大战’，想着最后的结局会是怎样呢？

我忽然发现讲台上的王老师正怒气冲冲地看着乱作一团的教室，只见她的眉毛气成了倒八字，额头上的皱纹也变成了三字，腮帮气鼓鼓的，她生气极了，忍无可忍地终于用黑板擦使劲地敲打着讲台，愤怒地大喊道：“都给我安静下来，马上回到自己的座位上，听见没有！

你们不这么瞎嚷嚷，马蜂早就飞走了。真是太不像话了！”没想到王老师的话还真灵，还没等大家都回到座位上，捣蛋马蜂便一不留神地从胡雪晴的身

上飞出了窗外。

真是虚惊一场呀，让大家都吓得冒出了冷汗，教室里也逐渐安静了下来。

课堂风波-1000字记叙文作文篇9

一）WhatshallIdo

现场报道：2008年5月8日下午2点38分，就在此时暴风雨开始席卷整个教室，我们那位勤勤恳恳、任劳任怨的可敬的老师正在台上讲得眉飞色舞，可惜台下却是鸦雀无声，每个同学是昏昏欲睡，哎啊！这人怎么睡觉都不安分，嘴里边掉口水边说“妈妈，我要鸭腿……”由于本人胆小，所以睡也不敢睡，写其他作业又怕被老师没收，无聊，还是老实点，听一下课吧！“氯气是一种浅黄绿色气体……”听到这里我开始有点疑问，凭着高一时候对化学的错误了解，我冒出了一句：“老师，我记得好像不纯的氯气一般为浅绿色吧！”就这一句话，不得了了呀！我闯祸啦！火山被我引发啦！“你说什么”老师用严厉的目光怒视着我，用严厉的口吻说道：“你怎么可以随便插嘴，随便质疑老师呢？”哎！认栽吧！谁让咱是“好学生”呢！咱还是找周公去吧！省得又挨批。“睡觉的给我站到后面去”老师又来一句，算了，听课发言也不行，写其他作业又要被没收，睡觉又不准，同学呀！发呆去吧！

（二）经典语录

老师：好了，剩下的时间，大家自己看一下化学书吧！（老师开始在我们之间游荡）

老师：那位同学，你怎么还不把化学书打开。（她冲着发呆的XX叫了一声）

学生：老师，你这样逼是没用的。

老师：没用！没用我也要管，我是在维持课堂纪律，上化学课就要看化学书。（有道理）

学生：老师，您越是管得这么紧，我们就越不想上化学课（刚才有位同学因上课看地理书，被老师逐出去了）

老师：不想上就给我滚出去，我没让他一定要上课（好有种）

学生：老师，您为人师表，怎么可以随便说脏话（好！有个性）

老师：那不用滚，用走，行吧！

学生：老师，您说话不能那么凶。

老师：我这哪能叫凶，这叫严厉，你懂不懂，乡下人（老师，请注意您的言词）

学生：老师你怎么能这样骂我！您这是歧视，歧视乡下人，人家外国人歧视中国人就算了，中国人怎么能歧视中国人，乡下人，乡下人怎么啦！乡下人也有尊严，您敢保证您的前三代，前四代就不是乡下人。（有道理！那位同学气得就差掉泪了）

老师：我不是歧视你，我是说你文化素质低，你知道凶是什么意思吗？凶是指凶杀，凶手之类的恶毒行为，你怎么能用来形容我！（老师，麻烦你先查一下字典）

一个勤于查字典的学生：不对，老师，还有凶巴巴的意思（手捧字典）

学生：老师我没素质，你有，您为人师表还说脏话，歧视乡下人，你伤害了我，我有理走遍天下，你告到地方人民法院去，我一样有理，我要捍卫我的尊严。我是有尊严的（同学你政治学得太好了吧！）

老师：好啦，我不想跟你吵，我们下课后私下里聊。

学生：老师，您这样会抹杀学生的才能的。

五分钟过后，下课铃响了，XX同学去了办公室。

个别同学大叫“XX，我们支持你，你是我们的偶像，要誓死维权”。

（三）番然醒悟

其实，这场“口水战”并不能怪学生的“无知”，也不能怪老师的“负责”，只能怪咱中国的教育制度，学生有理，老师也没错，错的是两根火线搭到了一起，怪只怪老师不能顺应时代潮流，没有了解文科班的班情，此乃人生之一大悲哀呀！

悲哉！悲哉！

课堂风波作文篇10

在一个普通的星期三，一个阳光明媚的早晨，发生了一件事——一件生气而无奈的事。

“同学们，三角形的计算公式是......”我专心致志的听着马老师讲课，恨不得盯住黑板上的一切板书，不漏掉一组公式，一个算式，一个数字。大脑飞速的旋转，快到如同一辆疾速如风的法拉利，围绕着老师的思路精彩的回答着一个个问题。

可就在这关键时刻，在我旁边的一个地方，忽然冒出一声：“阳小兰，阳小兰！”我同桌汤小雨边推我边说：“快过来听！我给你说一个有趣的事！”就是这一声，瞬间打断了我的思路，就像一辆飞驰在赛道上的法拉利，受到干扰，瞬间冲出跑道，化为乌有......

我愤怒极了！真恨不得把她提起来从窗户中扔下去。我心中的怒火如同将要爆发的火山般涌上心头！！！可是，现在是在上课呀！我又不能把汤小雨怎么样，我很窝火的长舒了口气，努力平复着心乱如麻的情绪。

回过神的我正准备继续听课时，一件最糟糕的事情还是发生了。马老师带着不满、愤怒的眼神狠狠的瞪了我一眼。马老师这一瞪，无疑就是晴天霹雳，我瞬间石化，我多想对马老师解释，可是现在又能怎样呢？我的双眼积满委屈的泪水，失了神似的坐在那里，真是哑巴吃黄连，有苦说不出。

这一瞪，对于我来说是莫大的耻辱。我太恨汤小雨了，她害得我没有听到一段重要的知识；害得我遭受老师的误解；害得我白受一顿委屈。

汤小雨！我希望你能感到无比的羞愧，认识到自己的错误，希望能早日改正，做最好、最得力的同桌！

课堂风波作文篇11

“这个问题的正确答案应该是请大家做好笔记！讲台上老师口若悬河地讲着；“沙沙沙！讲台下，“这同学们认真做着笔记。

我做着笔记，无意间瞟见一直马蜂正“砰砰撞着窗户，似乎想要进来，我见了捂住嘴偷偷笑了起来，心想：这下有好戏要上演了！

马蜂就像无头苍蝇一样到处乱撞了一通，最终功夫不负有心“蜂，马蜂找到了一个小孔，一下子钻了进来，飞到了教室的上空，“嗡嗡嗡地叫了起来，好像非要引人注意一样，不过，这正合我意，同学们听到了这“嗡嗡的叫声，立即发现了这只调皮的小马蜂，马蜂也发现同学们注意到自己了，可是它非但没有撒腿就跑，反而饶有兴趣的在教室里非了一圈，大家都知道只有自己不去惹它，它就不会叮人，可这只马蜂没有知趣地走开，而是更加调皮的飞到了李佳君的身边盘旋，这可吓坏了李佳君，他面目狰狞，身体缩在一起，盯着马蜂看，我心里很是疑惑：马蜂怎么会找上李佳君呢？我仔细看了看李佳君的座位上有些什么东西，忽然我发现她的座位上放着一瓶甜饮料，原来是这东西吸引了马蜂！

“大家不要乱动！老师好象也发现了是甜饮料在作怪，大声命令同学们，“快把桌子上的、抽屉里的甜饮料收好。大家听了赶紧照办。这下子好了，饮料都收起来了，马蜂也没理由再待在这了吧，我们可以安安心心上课了。没有想到，这马蜂得寸进尺，不肯走啦！继续在教室里处乱飞，一下子飞到同学们的头上，一下子在同学们的身边盘旋，一下子又仗着自己体形小，消失的无影无踪，一下子不知又从哪里冒了出来，弄得大家都提心吊胆的，虽然老师说：“没事的，只要你不主动惹它，它就不会对你怎么样。，但是我们还是消除不了对马蜂的恐惧，只要马蜂一飞到我们面前，我们就会大声惊叫或是躲在桌子下面。

最后终于有的同学忍不住了，冒着生命危险拿起书，敢起了马蜂。老师看这马蜂不走，就无法安心上课，老师就亲自敢起了马蜂，老师拿起一本书，轻轻地靠近马蜂，一点一点把马蜂逼向窗户，马蜂没办法，只好无奈地飞了出去，马蜂刚一飞出去，老师就以迅雷不及掩耳之势关上了窗户，我心中不禁赞叹：厉害呀！老师真是深藏不露的高手！马蜂被成功赶跑后，教室里响起同学们热烈的欢呼声，“大家安静！老师平静的示意我们——安静，接着上起课来。

尽管这只马蜂的到来为我们造成了不少麻烦，但是也因为它，为我们减轻了学习的压力！

同济附小五年级：杨文星

课堂风波作文篇12

今天我们上音乐课的时候，发生了一场小风波。

上课铃声打响以后，我们还在教室里喧闹，大家对于上课铃声置之不问，都还在我行我素，聊天的同学依旧聊得十分火热，玩耍的同学还在过道上打闹的火热，谁都不知道老师已经站在了班门口，看着我们。

不知道是谁喊了一声老师来了，大家瞬间安静了下来，乖乖地坐在位置上，老师拉着脸走上讲台，说：“音乐课要是不想上了的话，你们可以去找校长取消，没必要我们大家都在这里浪费时间。”很明显这是老师的气话，大家都默不作声，老师说：“没见过哪个班像你们这样的，无法无天了。”大家都低着脑袋，表示自己错了。老师看见我们老实的样子，叹了口气，开始给我们上课了。

这场风波就这样结束了，我们以后再也不能这样了，不能惹老师生气了。

课堂风波大战作文篇13

“同学们，上课了！”，伴着老师的吆喝声，一场课堂风波开响了。燕娇不知道从哪里弄来了一个巨型苍耳，她把苍耳插在笔芯上，暗暗偷笑着。她一手把陈镇源扎下去，顷刻间，教里传出响彻云霄的叫声。

炳芬手拿着一根自动铅笔，慢慢的走近陈镇源，狠狠刺了一下他，顿时，他的手出现了一个“美丽”的“刺青”。月敏奸笑着，一手拿着碎橡皮，一手拿着小苍耳，崩的一下，扔出两位“士兵”。“士兵”平安的降落在陈镇源的头上。橡皮擦“小兵”可能是很聪明，一下跳到了隐秘的地方，苍耳“小兵”可能是因为太胖了，所以被陈镇源一眼发现了，被扔到了“十万八千里”了。到我了，我悄悄的拿着书本，慢慢的靠在陈镇源的头上，“啪啪”两声落在他的头上。

接着，我们四个一起上，把陈镇源打了个透。接下来，到我与陈福财的斗争了：他把橡皮擦的碎末倒在我的头发上，我气得半。一看，地上那只脚挺显眼的嘛，我就灵机一动，想出了一个好办法，我一脚把陈福财的脚踩下去，他发出了“生不如死”的叫声。“呵呵，谁让你跟我斗，这叫自作自受！”我快活地说。

我们整节课真的好调皮啊，你说是不是啊？

课堂风波作文篇14

“老师，倪垭露抽屉里有只小鸟！”尖嘴的缪伟在座位上叫了起来，打断了老师讲课。

天哪，藏了一天的小鸟，怎么偏偏在放学之前会被他发现啊，这可怎么办呢？我低着头不作声，等着老师发落。这时旁边的白远强也凑热闹，转过头向我抽屉一瞟，也低声说：“是有一只小鸟，可小鸟快……”没等他告状完毕，只听见讲台桌上“叭”的一声，老师把语文书重重地甩在桌上。这时教室里鸦雀无声，几十双眼睛紧紧盯着老师，好像一场暴风雨即将来临。

过了一分钟左右，老师心平气和地对我说：“把小鸟给我。”我只好拿出来放在老师的手上，老师用双手捧起小鸟，这时的小鸟好像受惊了一样，在手心里一动不动，只是喘着大气。

“谁来说说这是一只怎样的小鸟？”老师一提问，教室里又开始议论开了，大家紧张的心情一下子放松了，有的说是只受伤的小鸟，有的说是奄奄一息的小鸟，还有的说是只可怜的小鸟……听了回答，老师满意地点着头。接着又问：“那我们怎样来处理这只小鸟呢？”话音刚落，我争着说：“它一定很想妈妈，放了它吧。”可另一个同学说：“不行，我们先给它养伤，等伤好了再放了它吧。”

丁零零，放学铃声响了，老师顺水推舟地说；“今晚回家作业写一作文篇日记《课堂风波》。”哇，原来老师真是别有用意啊，服了您了！余姚市泗门镇湖北小学２０３班小记者

主持人风波作文篇15

那天,我和同桌兼好友阿惠在走廊上边走边谈着“六一儿童节文艺汇演”主持人的事，忽然看见李扬生兴高采烈地走来。我笑着跟他打了一声招呼，听见的却是这样一句话：“嘿！知道吗？我做了‘六一儿童节文艺汇演’的主持人！！”

一句原本无意的话，在我耳中却像一个晴天霹雳！

从小，我的理想就是当一名主持人，一名真真正正的主持人。在幼儿园时，我如了一次愿，现在，学校举办“六一儿童节文艺汇演”，主持人的位置本应是手到擒来的，可现在……

“真棒哎，李扬生，好羡慕啊！”

阿惠的话好像是从好远好远的地方传来的。

“没什么啦，既然老师看得起我，我应该……”

听到他的话，我的脑袋一下子清醒过来，我出尽全力向脸上还挂着自豪的微笑的李扬生嚷道：“对，真棒啊，老师看得起你啊！！！！！”

不顾正在关切地问我什么事的阿惠，我大步地走开了。

上课了。

我照常地站在讲台旁，等待着老师的到来（我要叫起立）。

不一会儿，满脸写满高兴的老师大步流星地走入教室。我不由得皱起了眉头：平时老师都是一脸的苦瓜相，今天是不是要宣布什么事呢？

果然，老师挥挥手让我回座位，然后开门见山地手：“同学们，我要宣布一件好消息！我们班的李扬生同学荣幸地当上了“六一儿童节文艺汇演”的节目主持人！让我们用热烈的掌声来祝贺他！”

“唰啦！”又一道晴天霹雳击中了我。接下来老师说的话我全都听不见了，只觉得有一把钢刀插进了我的心坎里……

下课时，当老师的背影一消失在走廊里，我便捂着满脸的泪水冲出了教室。

我跌跌撞撞地跑着，一路上不知撞了多少个人。我一直在想：不可能，我经验比他多，普通话功底比他好，主持人怎么会是他？不可能，一定是弄错了……

那天中午，我是哭着回到家的。

第二天，我一直对李扬生冷讽热嘲。

但下午的一件事使我完全改变了立场。

阿惠从图书馆里借了一本我非常感兴趣的书，我把手臂搁在我和阿惠两张桌子间的缝隙里，探过身子看着。

这时候，班里有名的“捣乱大王”曾敏锋不知从哪个地方窜出来，也不知道为什么，竟向我的桌子狠狠地踹了一脚——下面的事用后脚跟也能想出来——我的手被夹伤了。钻心的疼使我的眼泪顿时冒了出来，这时，一瓶铁打损伤油递到了我跟前——竟然是跑得满头大汗的李扬生，他……

后来的事也不用我说了吧，总之，如果用阿惠的话来说，那肯定是：“你这个人那，心太软了！”