读《我终于学会与生活握手言和》有感
读《我终于学会与生活握手言和》有感读《我终于学会与生活握手言和》有感
高二（3）班 吕烨
指导老师：叶向媚
“关山难越，谁悲失路之人”，理想的生活是美的形态，可是当我们真正..
《世界上最伟大的推销员》读后感
《世界上最伟大的推销员》读后感《世界上最伟大的推销员》有感
作者：金义轲
《世界上最伟大的推销员》作者是奥格曼狄诺。
这本书讲的是营销大师创造业绩神话的销售艺术。..
冒险是一种智慧
冒险是一种智慧冒险是一种智慧
作者 田荣桦
世界，是用来冒险的；时间，是用来冒险的；人生，也是用来冒险的！
——题记
毛泽东的《七绝—为李进同志题所摄庐山仙人洞..
鼓励往往创造出美好的境界——读《佐贺的超级阿嬷》有感
鼓励往往创造出美好的境界——读《佐贺的超级阿嬷》有感鼓励往往创造出美好的境界
——读《佐贺的超级阿嬷》有感
丁靓
天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的..
英雄的瞬间
英雄的瞬间英雄的瞬间
曾子墨
有准备的人配得上幸运
突然，一声大喊: 住手！一名军官走上前 把手中的白纸一闪， 他那清澈闪亮的声音 划破静候的沉寂: 沙皇圣意 仁慈为怀 撤销原..
不是亲情，胜似亲情 —读《青铜葵花》有感
不是亲情，胜似亲情 —读《青铜葵花》有感不是亲情，胜似亲情
—读《青铜葵花》有感
赵艺轩
亲情是朱自清文中父亲的背影；亲情是梦孟郊手中慈母的针线；亲情是王维“独在异乡..
我骄傲，我是泰顺人 ——听《泰顺三千年》有感
我骄傲，我是泰顺人 ——听《泰顺三千年》有感李越
刚放寒假的时候，妈妈带我去了龟湖。去龟湖的路弯弯绕绕，我坐在车上感觉晕乎乎的。终于到达目的地，我们下了车，眼前的景色使我..
苦藤也能结出甜瓜——读《钢铁是怎样炼成的》有感
苦藤也能结出甜瓜——读《钢铁是怎样炼成的》有感苦藤也能结出甜瓜
－－读《钢铁是怎样炼成的》有感
陈馨湘
阳光穿过树林，留下点点碎影，手拿一根花瓷勺，轻轻搅拌，杯中的花瓣在水中..
五年级《童年》读后感
五年级《童年》读后感《童年》读后感
六年级 徐冉晴
《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，内容包括了高尔基幼年时期从三岁至十岁这一段时间的生活片段。
阿廖沙·彼什..
《谁动了我的奶酪？》读后感 800字
《谁动了我的奶酪？》读后感 800字《谁动了我的奶酪？》读后感——桓贵琦
《谁动了我的奶酪？》是一本畅销书。
故事讲述的是四个小家伙在迷宫中各处寻找自己心中的奶酪的故事。..
《红岩》之选择
《红岩》之选择(一)1.44班 王康宁
黑暗中的选择
新中国成立之前，在中国这片热土上，涌现了一批批为革命事业奋不顾身的地下党工作者。他们不惧艰难，与特务周旋，..
《大卫.科波菲尔》读后感
《大卫.科波菲尔》读后感《大卫.科波菲尔》有感
作者：蓝文汐
《大卫·科波菲尔》这是一本深奥的书，至少我是这么认为的。在读这本书时，由于不太理解内容，所以导致看了很久（五..
家长才是孩子最好的伙伴 ——读《十四岁的三岔口》有感
家长才是孩子最好的伙伴 ——读《十四岁的三岔口》有感家长才是孩子最好的伙伴
——读《十四岁的三岔口》有感
张艺严
杭州市临安区城南小学
指导老师：吴芳芳
我又一次听..
读《蝙蝠的心声》有感
读《蝙蝠的心声》有感珍爱野生动物，敬畏大自然
——读《蝙蝠的心声》有感
逸夫小学 五14班 吴振翔
这一周，我读了很多与疫情有关的文章，其中让我印象最深的是《蝙蝠的心声..
《修心三不》读后感
《修心三不》读后感《修心三不》有感
作者：金义轲
《修心三不》这本书是从三个观点来讲的：不生气，不计较，不抱怨。这本书还讲了三堂课，12个步骤，九九十三个方法，让你拥有从容快乐..
想象，是活着的希望——读《流浪地球》有感
想象，是活着的希望——读《流浪地球》有感想象，是活着的希望——读《流浪地球》有感
原创 杨鼎盛
小说以第一人称的视角，介绍了在未来的地球上，因为太阳氦闪会引导太阳膨胀最..
读《罗密欧与朱丽叶》有感
读《罗密欧与朱丽叶》有感中国古代有一个美丽的爱情故事一一《梁山伯与祝英台》，人们曾为一对恋人之间刻骨铭心的爱而潸然泪下。而莎士比亚也曾写过一部剧本，讲述了一对恋人之..
最美偶像——读李兰娟院士一席话有感
最美偶像——读李兰娟院士一席话有感最美偶像
——读李兰娟院士一席话有感
高菲
指导老师：薛娟娟
“疫情结束后希望国家给年青人树立正确人生导向，把高薪留给一线科研人员，不..
《谁动了我的奶酪》读后感 450字
《谁动了我的奶酪》读后感 450字享受变化——王程明金
今天，我读了《谁动了我的奶酪》这本书，我受到了很大的启发。
奶酪指的是什么？没读之前我一直在思考，这使我对这本书产生..
《没伞的孩子必须努力奔跑》读后感
《没伞的孩子必须努力奔跑》读后感《没伞的孩子必须努力奔跑》有感
作者：邓静怡
《没伞的孩子必须努力奔跑》这本书给人力量，促人奋斗。它会让你懂得规划自己的人生，让你学会..
《永远讲不完的故事》读后感
《永远讲不完的故事》读后感《永远讲不完的故事》有感
作者：熊佳欣
《永远讲不完的故事》是二十一世纪出版社2004年8月出版发行的图书，作者是米切尔·恩德。该书在德国就像..
《人生幸好有别离》读后感
《人生幸好有别离》读后感《人生幸好有别离》有感
作者：蕾蕾
林清玄的《人生幸好有别离》这本书的世缘这部分的文章令我莫名动容。
《时到时担当》世间凡事都有密意，即事而..
五年级《骆驼祥子》读后感
五年级《骆驼祥子》读后感《骆驼祥子》读后感
陈钰馨 五年级二班
人很容易迷失自我，失去自我就会迷失方向，甚至堕落。但有人堕落，有人站起，看自己的选择。
——题记
二十年代..
少年强，则国强 ——读《向上吧，少年》有感
少年强，则国强 ——读《向上吧，少年》有感“少年强，则国强；少年智，则国智……”，这句名言我想大家都很熟悉，它出自梁启超的《少年中国说》，而今年寒假我读了一本书《向上吧，少年》，让..
《羊皮卷》读后感
《羊皮卷》读后感《羊皮卷》有感
作者：金义轲
《羊皮卷》是一本可以让你走上成功之路的，一本深奥的书。我都没有看太懂，所以看了比较久。
《羊皮卷》这本书是由美国的著名..
