以墙为话题作文篇1

踏入门，首先映入眼帘的便是那个生机勃勃的小园院，绿树黄狗白墙红瓦，一切都逐渐鲜明起来。乳白色的瓷砖好似一块块方糖，绕着院子走了一圈，把小院的生机全都锁在园里。谁也不知，园里究竟藏着什么，会有什么。

这个园子是祖父母的，在我出生时这院子里就已经存在了，这也是个老园子啦。

小时候，家里没有什么玩具，我最大的乐趣就是去院子里玩。院子的东边是一棵桂花树，秋天的时候满院飘香。院子西边是一棵枇杷树，南边儿种丝瓜，北边儿种金银花，连院子中间也种了好几几盆百合和茉莉花。乌龟懒洋洋地在桂花树下晒太阳，兔子津津有味地嚼着新鲜的韭菜，还有一只淡黄色的小狗常常伏在门前睡大觉……小小的院子竟容得下这么多生灵在这里嬉戏。

那面乳白色的大墙，团团环抱着这个生机勃勃的小园，似是一道屏障，把这片只属于它们的小小天地与世界隔绝了，剩下的只有那份洁白和生机。

然而，墙也挡不住所有东西，小小的蚂蚁照样可以在院里院外自由地爬行。我总是喜欢趴在墙上，看那黑色的小生灵灵活地在砖缝中爬来爬去。看野草从石缝中探出头，张望四周的风景。

墙是那么高，仿佛是要高出天去。蓝天，白云，麻雀，掠过头顶。在墙的包围中，一切都是那么渺小，那么温馨。

金银花，丝瓜藤倚着墙，仿佛是孩子依偎着妈妈，显得格外可爱。

用手轻轻抚过那一块块斑驳的墙砖，仿佛能听到那沧桑、宏伟的声音。

直到现在，那面墙，那个院子，依旧屹立在家前。它是我童年的乐园，也是承载我童年回忆的宝库。

以墙为话题作文篇2

当两个人发生了矛盾，两人之间就产生了一堵无形的冰墙……

故事发生在一次晚自习。

我和同桌雨一同来到教室，却发现课桌被拉得很靠后，我们的位置很挤。雨看了看前面的林，问左边的'邻桌：“谁拉的桌子？”她指指林。雨哼了一声：“就知道是她。下午刚和我因为桌子吵了一架。”林扭过头，恶狠狠的瞪了雨一眼，又转过头去。

雨把桌子往前一推，林又把桌子靠过来。再推，再靠。反复了几次后，林猛得站起来，转过身推我们的桌子。因为雨顶着，林生气了，用足力气，一下子推翻了我们的桌子。书啪啪的往下掉，桌子角撞到了我的头。

一切都发生在一瞬间，同学们都朝这里看，连我也想不到会发生这样的事情。林出去了，走到门口的时候又瞪了雨一眼，说：“我要告诉班主任！”就出去了。雨冲着门口大喊：恶人先告状，你告去吧！告去吧！我还没告你呢！”说完，雨坐在凳子上呜呜噎噎的哭起来。我揉着被撞到的脑袋，安慰着雨。“荔枝”也过来安慰雨。大家过来帮着我们扶桌子，收拾书，顺便帮我看了一下头，没什么大碍。

雨抽泣着说：“我没想到林是这样的人。六年级的时候我还和她玩得很好呢，没想到……”我呆呆得望着雨，不知说什么好。最后，班主任让林坐到了其他地方，雨也不再哭了，一切有恢复了原样。

再好的朋友之间也回产生矛盾，而其结果就是两人之间产生一堵冰墙。虽然两人一般都会和好，冰墙也会融化。但是融化后的水却沾湿了衣服，在两人心中留下不可磨灭的阴影。我们能不能让冰墙少出现？尽量和谐相处？但愿冰墙不会出现！

以墙为话题作文篇3

墙，阻挡之物。阻挡了视线和路线，却也阻挡了外来的干扰。凡事有利有弊，墙也不例外。

现实世界中，墙分为有形和无形的，如混凝土墙和人心中的隔膜。

如何看到墙外的世界？如柏林墙。使自己变得强大，将对手踩于自己脚下，墙外的世界便自然而然显现在你的面前。只有提高自身境界才能有更高的眼界、层次。越过那道墙，墙外的平面依旧很低；记住，这才是真实的世界。

如此，又有一个新的思考：跃上了墙，就要做好充分的准备，才不至于上了墙，却下不来了。人生亦不过如此，若人生已是顶峰，不会再向上了，也要做好“一落千丈”的准备，以免自己受不了这样的打击。上楼梯与下楼梯，哪个更累？你会不假思索地回答我：当然是下楼梯了。是啊，既然攀上墙头的困难和挫折都过来了，最后为何不“奋身一跳”，回归淳朴呢？

说墙烦，也未必对。当有对手时，墙保护你，你就不用怕“腹背受敌”了；学习时，内心将潜意识与他人的吵闹隔绝开来，这不也是墙吗？有人会举反面事例：自闭症儿童大概就是这么有的吧！你们可能会想，这堵“墙”有什么好的，都得自闭症了唉！这正是现代的大问题，内心太过软弱、浮躁，无法沉下心来学习、工作。我想，现在有不少工作是需要人一心一意专心致志的。如果我们能让内心的墙发挥好的作用，排除一切干扰，一心一意地学习，将凌乱的心绪理清，让心墙约束我们的行为、思想，使其成为我们内心的一道底线、杠杆。

墙，从字面上，似乎不像是个褒义词，仔细想想，其实“翻墙”是一件令人骄傲的事。