我美丽小学作文篇1

每个人都有自己的小乐园，而我的乐园在哪儿呢？就在我家小区的花园里。

那的花、草，那的树木都要比其它地方的植物长得茂盛，不必说那挺拔的银杏树，不必说那高耸的杨树，单单是花园的一角，就有着无限乐趣！月季花、水仙花、金灿灿的油菜花……各种各样的花儿五彩缤纷的，足以让人有一种眼花缭乱的感觉。蜜蜂在花朵上辛勤地工作，美丽的蝴蝶在半空中飞舞。微风一吹，花园里的万物都跳起了优美的华尔兹，真是美极了！

我很喜欢和小伙伴们一起跑去那儿嬉戏，那高大的杨树像一把撑天的大伞，为我们避暑，我们时常在树下围成一个圈玩捉迷藏、讲故事、看书……其中，我们最喜欢的就是捉迷藏了，记得有一次，轮到我来找了，我先用手捂住了眼睛，接着开始数数：“1、2、3……10我来找你们啦！”我弯着腰瞪大眼睛边走边四处张望，像雷达一样扫过每一个角落，草丛中、花丛里、大树背后……可是都没有人，这可怎么办呀？我急得满脸通红跺着脚，自言自语道：“他们到底藏哪里去了呢？”忽然我心生一计，大喊了一声：“我们的自行车怎么不见了？”小伙伴们立刻从四面八方跑过来了，“哈哈哈，你们上当了吧，我把你们全都找到了。”我捧着肚子弯着腰大声地说。顿时，小伙伴们个个表情严肃起来了，我叫他们，他们也不理我，我心想：这下坏了，我欺骗了他们，他们一定是生我气了，我的赶紧和他们道歉才行！正当我准备开口道歉的时候，小伙伴们却都笑嘻嘻地朝我做了个鬼脸，我一下子恍惚过来，原来是在捉弄我呢！“哈哈哈”顿时笑声一片。

花园里有棵银杏树，它的旁边有一棵腊梅树，每到冬天，腊梅花开后，我和小伙伴们总会摘上两朵，放在鼻尖儿一闻，啊！它的香气多么的让人陶醉呀！

这美丽的花园，这乐趣十足的花园竟成了我的乐园，我喜欢它，我迷恋它！

我美丽小学作文篇2

今天，我读了一本书，名叫《美丽中国我的中国梦》，觉得十分受益。

里面的内容精彩不断，特别是“最美中国人”这一篇，我记得十分清楚。最美司机吴斌在20xx年5月29日中午，一块铁块突然击碎大客车前的挡风玻璃，砸向他的腹部和手臂，吴斌用生命的最后一丝力气确保了24名旅客的安全。最美教师张丽莉在失控客车撞上学生的刹那，用柔弱的身躯推开学生，自己却被碾在了车下。还有最美警卫战士高铁成在面馆发生爆炸时，三次勇闯火海，奔向后厨关闭煤气罐阀门，为此被烈火烧伤……

他们都很“美”。有的无私奉献，有的默默无闻，有的舍己救人……他们拥有着可贵的精神。这可贵的精神是很多人缺乏的，这可贵的精神是无人能比的，这可贵的精神正是我们中国人需要的呀！

这使我想起了我们现在很多的人。有些人在自己的岗位上，全心全意以工作为己任：科学家刻苦钻研为国家的繁荣富强而奋斗，运动员为祖国的荣誉而争光，我们的老师为孩子的未来而耕耘……有些人默默无闻，不求回报帮助别人。他们不都有着这种可贵的精神吗？我发现：原来世界上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。

《美丽中国我的中国梦》这本书，真让我难以忘怀。

周林溪

老师评语：你能在几天之类阅读完这本书，并且能有感而发，那么这本书对于你来说很值。作文，最重要的是“我手写我心”，你能将自己的真实感受写出来，并且能感悟出这种无私奉献的精神，将这种精神延伸至生活中这样的人，看到了深层次的内容。

老师感言：这本书发下去的时候，当我在考虑该让谁来写读后感时，我首先想到的是周林溪。在平时的写作中，他很踏实，每篇作文的布局都会精心思考，比较有层次地递进，有一定的想法，希望他再接再厉，在书的海洋中充分汲取营养，多读多写，定能有所收获的。而读后感往往是这些孩子最难把握的，感性的要多于理性，那这感性的该如何去表达呢？如何读到深层次的东西呢？只有不断阅读，不断思考。

我美丽小学作文篇3

学校是让我增长知识和智慧的地方，那里绿树成荫，鸟语花香，充满了欢声笑语。

进入学校大门，首先看到的是升旗台，每周一我们都在这里进行升旗仪式。

往右边走，有一片小竹林，这是我最喜欢的地方，小竹林可漂亮了！春天小竹林的竹子刚刚冒出芽来，嫩嫩的、绿绿的；夏天，小竹林的叶子更密了，夏天天气炎热，在书吧里看书的同学就转移到这里看书；秋天，竹子的叶子变黄了，可它还是不干枯，仿佛在说：“生命只有一次，我要活下去”！冬天来了，一片冰天雪地，竹林里的竹子被冻僵了，像一根根白色的冰柱，挺立在那里。

沿着小竹林再往里走，大老远就能听到阵阵读书声在你耳边回荡，那就是我们上课的地方——教学楼。

我们在课堂上吸收着不同的知识，来充实我们的小脑袋，可最有趣的就数那节课学科了。

记得那一天，王老师刚走进教室，就对我们说：“孩子们，今天我们来上一节实验课，大家自己动手来做好不好？”我们欢呼：“好！”老师把我们六人分成一组，并给我们发了实验用的杠杆尺和钩码。让大家先动手试一下，怎样才能杠杆尺保持平衡！”我们纷纷开始实验，我们把相同数量的钩码分别放在杠杆尺两边，杠杆尺居然倾斜了。为什么呢？我们困惑了，这时，王一豪灵机一动，咱们的杠杆尺都没调好，支点没在横杆中间！我们马上调整好杠杆尺，并把两个5克的钩码分别放在杠杆尺两端，杠杆尺轻轻的晃了2下，慢慢平衡了。“yes，成功啦！”老师告诉我们，这种现象叫做杠杆原理，杠杆原理还分为省力杠杆，费力杠杆，既不省力也不费力杠杆。我们听的都入迷了……这时老师提出了一个问题：“大家知道生活中都有那些是杠杆原理吗？”“剪刀，称，跷跷板，开瓶器……”大家七嘴八舌，争先恐后，在这充满欢乐的教室里，我们一点点涉取知识的养分，一天天成长。

我们的校园风景如画，我们的校园歌声清脆，我们的校园书声朗朗，我们的校园欢声笑语，我爱我那美丽的，带给我们知识与智慧的，充满欢乐的校园！

我美丽小学作文篇4

人都有梦想，梦想是一种信仰，是每个人的目标，是我们生活的动力。有的人想成为一名宇航员为了祖国探险宇宙，有的人想成为护士拯救人们的生命，有的人想成为老师为祖国教育出更多的花朵等等。而我只想成为一个与大自然和小动物共存的的动物学家。

小时候，我对动物的认识很少。自从看了一个叫动物世界的节目我就被大自然的一切动物给吸引了。看了这个栏目我才知道世界上才知道世界上还有很多动物之谜没有揭开，有许多珍贵的动物被捕杀而面临灭绝，有的甚至已经灭绝了。从那时候七就有一个动物学家的梦在我心中慢慢发芽。

我渐渐明白了一些关于动物的习性与生活方式：雄狮子来保卫自己的族群，雌狮子一般出去觅食。老虎会用泥土和树枝掩盖自己吃剩下的食物，以免被乌鸦和秃鹫发现。猫头鹰一般白天睡觉，晚上才会出来觅食。大象会在自己生命耗尽的时候偷偷离开族群向象墓走去，然后躺在泥土上等待死亡……

在未来，我希望一切的动物都会慢慢成为人类的好朋友，我要将让他们相信人类就像相信自己的朋友一样。让一些濒临灭绝的动物慢慢恢复成一个大物种。我想，在未来的几十年内我一定会做到人类与动物互相依赖生存，人们再也不会破坏动物们的家园而是慢慢熟悉那一种充满绿色美好的生活环境。

我要到南极去研究大海雀灭绝的原因；我要到大洋底去揭开鲸鱼自杀，我要研究旅鼠为什么成群投海自杀；我要研究如何保护世界上的珍禽异兽，探索解决自然生态不平衡的许多问题，让大自然更好的为人类造福。我还要把狼改为牧羊狼，让它们为人类牧羊；改良野牛，让它们给人类耕地；把老虎改良成凶猛的坐骑虎对主人，客人和路人都很温柔而对小偷凶猛……

我对动物越来越感兴趣，我相信在未来只要我努力一定会完成我这个美好的梦想的。

我美丽小学作文篇5

都说外表美，不如心灵美。拿面镜子，端坐在此，定神细视，我长得还真不咋地：额头布满许多小痘痘，大的大，小的小，有的三五成群，有的独自观景，恰似月球的表面，很不平整；再看那肤色，黑黝黝的，根本无白皙可谈；手也瘦瘦的，一点肉也没有，不修长。哎！正当绝望时，才猛然发现，我还有一颗美丽的心。善良使我变的美丽。

放学了，我和伙伴一同撑着伞，在雨中狂奔，想早点回家。汪呜&&几声颤巍巍的呻吟声吸引了我的注意。

那里似乎有只小狗！我惊喜而又诧异地用胳膊顶了顶伙伴。

别理它，雨这么大，还是赶快回家吧。她劲儿拉我，试图让小狗脱离我的视眼，别告诉我，你脑子里又在盘算什么鬼主意了。

哎，不走！那似乎是只无家可归的小狗。才那么点大，我们不救它，它会死在这场雨中的，我不管三七二十一，毅然向小狗冲去。

喂！流浪狗更不该碰，别传染啥病，嘿&&伙伴举着雨伞，追了过来。

我抱起湿漉漉的小狗，心咯哒了一下，怜悯之心油然而生：无人关注的小狗啊，受了多少苦，可怜的小东西呀。这只小狗有点臭，但是救命要紧，也顾不得这么多了。我搂着它，它只是低低地叫唤了几声。终于，我将它抱到了屋顶下，小心翼翼的将它放在地面上。那有些残砖，我们就在那打个狗窝吧。我用恳求的眼神望着伙伴。走吧。她无奈的说。到了砖边，我们便仔细地搭起来窝，然后在窝里铺了点儿稻草、孤叶等，砖上还铺了层面目全非的破布。最后领来小狗，将他放在窝里。

回家吧。伙伴一边捶着腰，一边催促我。我依依不舍地看着小狗转身走了几步。汪汪，汪汪……身后传来了急躁的狗吠声。我扭头一看&&小狗追上来了！我将它抱回窝里，安慰道：小狗狗哦乖啊，我们以后来看你，听话。那时，我仿佛看见，小狗的眼里泛起拉点点泪水，流露出不舍与感激。从他那眼神中，我读懂了太多太多……

张雅梦，你真善良，伙伴撑着伞，边走边对我说。啊？我愣住了。

是啊，除了这心灵善良，我还有什么美可言的呢？我美丽，正因为我善良。现在镜中我的模样已不算什么，那种肤浅的美对我而言已不重要了，有了这宝贵的善良，不也是人生一大乐趣吗？

我美丽小学作文篇6

我们的学校在福州市仓山区，它美丽如画。来到校门口，你第一眼看到的就是“福州市麦顶小学”七个金光闪闪的大字。这里有可爱的老师，快乐的同学，美丽的大操场，干净整洁的教室。

进入大门，只见许许多多的花开在旁边的两条道上，只见几只可爱的小蜜蜂在勤劳地采蜜呢！这儿的花真美啊，有的正微微点头，有的在尽情的跳舞呢；这儿的花真香啊，离几十步远也能闻到花的香味；这儿的花真多啊，有月季，剑兰，玫瑰，它们在阳光中对着孩子们微微点头，表现出它们最楚楚动人的微笑。

沿着旁边的楼梯往上走，就会看见两座高高的教学楼。

有一栋教学楼叫陈霖楼，也就是四，五，六年级的教学楼。另外一栋教学楼是振诚楼和聚龙合成的一栋教学楼，是一，二，三年级的教学楼。

先来说说陈霖楼吧。是老师们下课办公的地方。而办公室里还有一个小办公室，是美术老师，体育老师，音乐老师，信息老师等等渣杂科类的老师的办公室。

办公室往下一层是音乐室，可容下100多人唱歌。它的右边是学校的后门，一位保安叔叔正不怕风吹日晒地站岗呢！

办公室的上四层是我们的教室。每一层都有六间教室，一两杂科教室。每间教室长约10米，宽约8米，高约3米。每间教室的前面都有一台屏幕黑板。黑板正前方的下面，是一台电脑。它能让我们在乐趣中学习。接下来介绍一下正诚楼与聚龙楼组合成的一栋教学楼吧这栋教学楼主要楼层有五层。前三楼是一，二，三年级的楼层。第四楼有一间大会议室。大会议室可大了，可容下200多人在那开会。会议室前面的大黑板分为五块，一块大，四块小。用一把小小的遥控器就能操控一整块屏幕。第五层是图书馆，画画室，素描室。图书馆里的书应有尽有，你要哪本书，只要问一下图书馆老师，她就会告诉你书在哪。其中我最喜欢《父与子全集》。素描室里可容40多人，画画室里面也跟素描室一样大。

我们的操场可大了可容下600多人。陈霖楼的正前方是我们的升旗台。它的旗杆可高了，有10米长。我们的东墙上刻着“以身为本关注成长立足六年影响终生”这十六个大字。我们的地下操场是我们下雨时上体育课的地方，可挡风雨。这就是我们的学校，一所美丽的学校！

我美丽小学作文篇7

在这样一个宁静、平凡的小镇里，住着一些勤劳、善良、无忧无虑的人们，这里有山有水、有树林，还有许多小动物长年陪伴在我们身边，虽然我在这个小镇生活了很多年，但我对这里从不厌烦。

这里没有北京天安门那么雄伟、壮观；没有桂林山水那样独特的风景；没有青藏高原那么辽阔；也没有庐山瀑布那样迷人，我们这里只有翻不完的大山和数不完的田地。

我们这里镇子不是很大，一条五米宽的马路旁边有各种各样的小店铺，里面出售一些文具、食品和生活用品之类的东西。我们家是卖建材的，每天有络绎不绝的顾客。哦！对了，忘了介绍镇上的超市了。我们的超市不大不小，里面有玩具、蔬菜、水果、休闲食品，还有洗涤用品。超市紧邻的是广场。

广场上可热闹了，每当夜幕降临的时候，我的妈妈就提着音箱去广场跳广场舞，镇里的妇女一听到音响的声音，就从四面八方赶来，从六点一直跳到八点她们才肯休息，迎接新的一天。

最令人难忘的是家乡的四季。

春天来临的时候，我们屋后的野草都发芽了，野花都开了，招惹来了许多蜜蜂和蝴蝶。尤其那片树林，最适合玩捉迷藏了，在密林中躲来躲去，怎么也不容易被发现。

夏天的时候，天气非常热，有一些老人躺在大柳树下的躺椅上乘凉；小朋友会去山那边的水泉边戏耍。

秋天是最忙碌的季节，也是丰收的季节。苹果、桃子、梨等水果成熟了，人们忙着收水果。在山头往下看，一座座果园点缀在碧绿的麦田之中，格外好看。

转眼冬天到了。今年的冬天和其他时候不一样，此时的人们本应该穿皮衣、戴手套，却穿上了色彩亮丽呢子大衣和时髦的冬靴，眨眼间整个冬天过去了。

这就是我的家乡，我就住在这么一个宁静、平凡的小镇里，过着这样简朴、平凡的生活。

我美丽小学作文篇8

我是文化绿城小学四年级八班的一名阳光帅气男生，我的名字叫陈颖出。

文化绿城小学坐落于丰庆路与博颂路交叉口东南角，分东西两个校区，西校区供一二三年级学习，东校区供四五六年级学习。真高兴我今年也荣升了四年级，从而有机会进入东校区学习啊！我们东校区不仅校园设施更加齐备，而且有我最喜欢的书吧、畅想乐园等，在书吧里遨游、在畅想乐园里神游的感觉实在是太美妙了！就连我们的厕所都是一幢漂亮的二层小楼，整个安排秩序井然，左边供男生使用，右边供女生使用。我们那漂亮的塑胶跑道，更是我们运动锻炼的好地方。我的班主任名字叫付秋艳，她是我的语文老师，她知识渊博、文思敏捷、引导学生特别有方；我的第二辅导员名字叫姜磊，她是我的数学老师，她数学思维特别厉害，不管再难的数学知识到她那里都轻如鸿毛；我的英语老师叫李书平……

您知道我们的校园为什么处处都充盈着智慧的气息吗？因为我们学校的校长和老师们都是智慧的使者，他们给我们创造了充满智慧的学习环境。在这样充满智慧的环境里浸泡着，哪个学生的智慧不日有所增呢！那学习习惯、那学习成绩……一切不都是水到渠成的事情吗？

我们的杜校长那真是大智慧之人，在他的带领下，在智慧的老师们的培育下，在可爱上进的我们的共同努力下，我们校园的一草一木、一桌一椅似乎都充满了灵性和智慧，真是一座名副其实、绿意盎然的智慧校园，培育出了一届届文质彬彬的绿城学子，带着各自的智慧走向世界各地，开花结果。如果说校园是一辆奔驰的火车，那么校长就是车长加司机，老师就是乘务员，我们就是乘客呢！如果说校园是一片农田，那么校长就是田间队长，老师就是辛勤耕种的农民，我们就是那一颗颗充满生命力的种子。通过校长和老师的灌溉，将我们这些文质彬彬的智慧之星洒播人间；如果校园是一本书，那么校长就是书的主编，老师就是书中每个章节的作者，我们就是书中那跳跃的文字和精美的插图；如果校园是一棵超级大树……

我爱文化绿城小学，我美丽的智慧校园！