教育教学工作制度篇1

同志们：

这次会议的主要目的是为了认真落实党委管党治党的主体责任和书记抓党建的第一责任，在办事处营造“党组织的主业是抓党建、抓好党建是最大政绩”的浓厚氛围。开展“学促树”活动，以学为动力，以树为导向，以促为目的。要把学习放在首位，以弘扬愚公移山精神为基础要求，以提振党员干部精神气、打造愚公移山精神品牌为根本任务，以促进济源跨越发展为主要目的，推动全市广大党员干部在政治上、思想上、作风上强起来，以“学树促”活动的实际成效推动济源经济社会各项事业发展。

要严格落实基层党建责任。一要当好党建“第一人”。二要领导班子拧成“一股绳”。三要握紧党风廉政建设这把“戒尺”。要以上率下，加强党员干部学习教育，坚持扎实开展“两学一做”学习教育；突出重点，联系实际，注重“两学一做”学习教育常态化制度化的实效；加强组织领导，确保“两学一做”学习教育常态化制度化健康顺利推进；深入开展“学树促”活动，凝聚推动跨越发展的强大合力。坚持创新举措，加强基层党员干部队伍建设，围绕“两学一做”暨“学树促”提升党员荣誉感；加强基层队伍建设，严格把握入党关；强化居级党群服务中心功能。

当前需要做好的三项重点工作，一要强化责任落实，自觉担当主体责任，突出问题导向，开展调查研究，在整体工作推进上求实效，使党建工作有亮点、创特色、出精品。二要筑牢基层基础，在基层班子抓规范，党员队伍抓管理，阵地建设抓品牌，基层基础抓投入。三要突出工作重点，深入开展“近千家，访万户”活动、“基层矛盾纠纷排查化解年”活动、“党风带民风，倡导新风尚”活动。四要设置党建监督员。五要将党建工作项目化、台账化。

教育教学工作制度篇2

法制教育工作计划一、指导思想：

以建设和谐社会，实现全面小康和党中央关于“依法治国，建设社会主义法制国家”的精神为指针，结合“四五”普法规划，积极推进依法治教，不断加强对学生的法制教育，进一步提高学生的法律素质与守法意识，加强学校管理，把我校的法制教育工作不断推向深入。

二、工作要点

1、贯彻上级文件精神，树立法制教育意识。

在教师中继续深入开展《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神和新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等材料的学习活动，提高广大师生正确认识法制教育的重要性，树立牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育，为我校形成强大的法制教育队伍打下坚实的基础。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和任丘市中小学教师职业道德考核评价标准等与教育有关的法律法规，开展教师写一些心得体会，进一步加深对法制教育的认识。

2、完善法制教育阵地建设。

坚强的法制教育阵地是抓好法制教育的前提。为此，今年我校将花大力气重点加强和完善青少年法律教育的建设，切实做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，少先队大队部将充分利用学校的广播站、黑板报、橱窗等宣传阵地，宣传有关法律法规及学习法律知识的重要性和必要性等等内容，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并将有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。还将邀请法制法制副校长卢小东同志为学生上课，让学生了解更多的法律知识。

3、开展丰富多彩的教育活动

以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召青少年学生，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国，依法治校”的精神，开展丰富多彩的法制教育活动。具体活动安排附后。

4、继续加强与家庭、社会的联系

加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程，在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，学校将做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系册、电话、“百名教师访千家”等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作，学校将继续加强警校联系，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。

附：主要活动：

（1）8月份，组织教师学习《中央8号文件》《教师法》《教育法》等内容。

（2）9月份，学生行为规范学习、训练、达标评比活动。

（3）10月份，观看法制教育影视片。

（4）11月份，开展以"知法、懂法、守法"为主题的班队会活动。

（5）12月份，邀请校外法制辅导员作法制讲座。

（6）1、2月份，组织发动全校师生开展“过文明春节，做守法公民”活动。

（7）3月份，组织学生开展“献爱心活动”和“争做小雷锋使者活动”。

（8）4月份，重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。

（9）5月份，开展以“青少年与法”为主题的演讲比赛和法律知识竞赛。

教育教学工作制度篇3

社区“两学一做”学习教育常态化制度化工作开展计划：

xx社区2017年开展“两学一做”学习教育是新形势下加强思想政治建设的生动实践，必须坚持不懈地抓下去，推进学习教育常态化制度化。为扎实做好今年“两学一做”学习教育工作。

一、规定内容扎实学。按照镇党委制定的学习计划，组织全镇党员认真学习党的十八大和十八届六中中全会精神，学习系列讲话精神，学习中央和省委、市委、县委关于“两学一做”指示精神，为全镇扎实开展学习教育筑牢思想基础。

二、自选内容深入学。围绕学理论、学党章、学《条例》《准则》学传统，开展“如何做政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员”专题讨论，引导党员坚持不懈筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

三、结合实际自主学。镇党委早计划、早部署，安排各党支部为党员准备了《系列重要讲话精神》、党章党规党纪和十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等专题辅导读本和材料;同时搜集整理人民日报社论、中央领导同志重要讲话，要求广大党员利用业余时间进行自学，并撰写读书笔记和学习心得乡镇推动“两学一做”常态化制度化情况汇报乡镇推动“两学一做”常态化制度化情况汇报。

四、通过学习领会指示精神，学习体会先进人物典型事迹，发挥榜样的示范和带动作用，不断丰富学习方式和内容。同时，充分利用好媒体资源，观看学习。

五、抓重点。提前做好计划，让党员知道学什么、怎么学，不断提高学习的针对性和实效性，使“两学一做”学习教育在社区全体党员心中深深扎根，推动“两学一做”常态化制度化情况汇报工作报告。

六、“创新方法”抓实效。深入思考，积极撰写学习心得，畅谈学习的体会和收获，分享学习经验，党员亲自动手准备发言材料，并在讨论会上带头发言，在充分讨论的基础上，形成集体研究成果。

社区党员统一思想，提高认识，深刻领会了当前在全党开展“两学一做”学习教育的重要性和必要性，也推动了xx社区“两学一做”常态化制度化和经济社会各项工作的顺利开展。

机关“两学一做”学习教育常态化制度化工作开展计划：

根据中央、省委、市委和市直机关工委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的部署要求，为切实贯彻落实《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》(绍住金党委〔2017〕号)，现就机关党支部2017年度开展“两学一做”学习教育制定如下工作计划。

一、总体要求

推进“两学一做”学习教育常态化制度化要以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，按照“突出问题导向、注重以上率下、强化分类指导、激发基层活力、坚持常抓不懈”要求，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化，坚持重创新、求实效，以实现“五个更加”为基本目标，推进中心学习教育走在前、作表率，为绍兴市公积金事业稳健发展提供坚强组织保证。

二、学习教育内容

坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习党章党规和系列重要讲话。通过学习党章，学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，学习治国理政新理念新思想新战略，学习中央、省委、市委重要会议、重大部署、重要文件等精神，用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑。特别是要把学习领会系列重要讲话精神与学习领会“八八战略”和“两山”“两鸟”等重要思想紧密结合起来，与学习领会赋予我省的“干在实处永无止境，走在前列要谋新篇”新使命和“秉持浙江精神，干在实处、走在前列、勇立潮头”的新要求结合起来，增强续写“八八战略”新篇章的自觉性坚定性。

三、主要工作及安排

1.组织召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化专题部署会。贯彻重要指示和中央、省委、市委精神，组织学习中心党委推进学习教育常态化制度化实施方案，并作动员部署。

时间节点：2017年5月20日前完成部署，6月10日前将实施方案报市直机关工委。

2.深入实施“主体责任”工程落实领导干部“五带头”。认真落实“三级书记”抓机关党建工作责任清单和三级书记联述联评联考制度，着力抓好责任清单制定公示、日常执行落实、年终述职评议等关键环节，强化“一把手”抓机关党建主体责任。全面落实领导干部带头深化学习、带头讲专题党课、带头严格党内政治生活、带头担当作为、带头改进作风“五个带头”要求。

时间节点：2017年全年，3月份责任清单公示，11月份完成联述联评联考迎检工作。

3.开展突出问题整改工作“回头看”。坚持问题导向，结合1月份组织生活会上查摆的问题，对照基层党组织建设要求，重点对组织生活制度落实、管理制度完善等方面的内容进行“回头看”，切实做好自查整改工作。

时间节点：2017年6月底前完成自查和整改。

4.组织主题党日活动。唱响喜迎的主旋律，围绕“两学一做”学习教育内容和市委市政府、中心党委的中心工作，结合开展集中学习讨论、组织生活会、民主评议党员和志愿服务等，以党支部为单位制定年度主题党日活动计划，明确主题、内容和形式，强化政治性、体现庄重感。

时间节点：今年从5月份起，每月组织1次。6月底前，主题党日活动年度计划通过党务公开栏公告，6月10日前报市直机关工委备案。

5.开展“两学一做”专题学习研讨。分专题深研细读党章党规、系列重要讲话。5月围绕“五查五看”组织“补短板、亮承诺”专题研讨，7月结合建党96周年和半年度党性体检，组织“不忘初心”专题研讨，11月围绕党的精神学习贯彻，组织“开启新征程”专题研讨。

时间节点：每季组织1次，分别安排在5月、7月、11月，共3次。

6.组织党员带头亮旗中心工作。以“先锋工程”“党建服务品牌”“三个最佳”等为载体，广泛发动党员推动学习教育与中心工作深度融合，补齐“短板”，推进“最多跑一次”改革，彻底打赢劣V类水剿灭战等，营造创先争优、干事创业良好氛围。

时间节点：6月底前完成“先锋标兵”申报;10月底前完成“三个最佳”创评工作。

7.党员领导干部带头上党课。结合当前党建工作要点、中心服务工作重点等，党员领导干部每人为党员、群众讲1次专题党课。

时间节点：2017年安排在7月、9月，共2次。

8.全面落实党员“先锋指数”评价管理。全面落实党员“先锋指数”评价管理实施办法和实施细则，按“个人自评、民主评议、支部考评、亮分公示”的程序，组织开展先锋指数考评，切实落实民主评议党员制度。年底结合组织生活会开展“党性体检、民主评议”，客观公正确定党员考评等次。应用好考评结果，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高。

时间节点：每半年1次。

9.深入开展党员党性作风检查。按照“四讲四有”标准开展党员党性作风“五看五查”。对查摆出的问题，逐条列出举措，确保整改到位。

时间节点：2017年全年。

10.开展全系统集中培训。以精神传达学习、“两学一做”学习教育、廉政警示教育、业务培训指导等为重点，组织公积金系统全体党员开展集中培训。

时间节点：2017年11月下旬

11.严肃开好组织生活会。结合日常工作，通过座谈会、征求意见函等方式，广泛征求党员、群众对组织生活会的意见建议。在充分征求意见的基础上，认真开展问题查摆、对照检查、谈心谈话、批评和自我批评，坚持“团结—批评—团结”，严于自我解剖，热忱帮助同志，不断增强发现和解决自身问题的能力。对查摆的问题，及时研究制定整改措施，抓好整改落实。

时间节点：一般每年召开2次，也可根据需要随时召开。

教育教学工作制度篇4

一、指导思想：

以党的**精神和“*”重要思想为指导，认真贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和市、区关于加强教师队伍建设的精神，根据我区中小学教师队伍的实际，开辟“绿色通道”，择优引进一批中小学优秀骨干教师，逐步建立一支适应我区教育改革与发展的素质优良、业务精通、结构合理的高素质教师队伍。

二、引进原则、范围和条件

（一）引进原则

1、坚持编制余额以内的原则；

2、坚持实际需要、择优聘用的原则；

3、坚持公开、公平、公正的原则。

（二）引进范围

中小学在职教师。

（三）引进条件

1、拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；

2、遵守国家宪法和法律，师德师风好；

3、教育教学业绩突出，教改科研能力强；近三年考核合格以上；

4、初中教师具有国家承认的大学本科及以上学历，小学教师具有国家承认的大学专科及以上学历；

5、年龄一般40周岁以下，身体健康。

6、县（区）级以上拔尖人才、教坛新星、学科带头人、市级以上优秀教师、省市级优质课一、二等奖获得者及师范类专业学科硕士研究生。

三、引进岗位

初中、小学各学科。

四、引进程序

（一）报名

7月1日至7月31日，应聘人员持本人简介、相关证明材料（含身份证、学历证书、职称证、县区级以上获奖证书或荣誉证书、公开发表的文章或公开出版的著作等）的原件和复印件各一套以及本人近期免冠同底1寸照片2张到区教育局人事科报名。（地址：合肥市望江西路与潜山路交汇口，**区行政服务中心11楼，电话：）

（二）审核

区教育局会同区人事局对应聘人员的相关资料进行认真审核。

（三）体检

经审核合格者，择优确定体检人选。体检人选与招聘岗位数等额。体检标准参照人事部、卫生部《关于印发〈公务员录用体检整理标准（试行）〉的通知》（国人部发〔2005〕1号）中的有关项目进行。体检不合格的，依次递补。

（四）考核

对体检合格的应聘人员进行政审、考核。

经政审考核合格者确定为拟聘用人员。

（五）公示

对拟聘用人员进行公示。

（六）聘用

教育教学工作制度篇5

（一）贯彻落实中央、省、市、县有关精神(5月上旬前)

1.各地各单位通过召开党委(党组)会、中心组学习会等形式,及时传达重要指示精神，以及中央和省委、市委、县委有关文件、会议精神，进行谋划安排。

2.各地各单位党委(党组)根据中央和省委、市委、县委要求精神,结合实际研究贯彻落实措施，制定本地本单位推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体实施意见、年度工作方案以及“讲重作”专题教育实施方案。

3.各地各单位党委(党组)保留学习教育协调机构,加强力量抓好“两学一做”学习教育常态化制度化的组织协调工作。

4.各地各单位党委(党组)组织召开工作会议,对推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作进行动员部署。

（二）组织党员干部认真深入学习

1．5月中旬，各地各单位党委(党组)和基层党组织就学党规、学系列讲话，作出年度学习安排（计划），为党员提供学习资料；特别是严格执行《深入学习贯彻系列重要讲话精神若干规定》要求，制定具体贯彻落实措施；党员领导干部根据自身实际制定个人自学计划，认真开展自学。

2．5月中旬前，组织开展向廖俊波同志学习活动，认真学习贯彻重要指示精神，督促指导各级党组织切实做好关心关爱基层一线干部工作。

3．5月20日前，在视察安徽、视察六安一周年之际，扎实开展“三个一”活动。

4．5月—9月，开展“讲重作”专题教育3个专题研讨，分别围绕“讲政治，我们怎么讲”“重规矩，我们怎么做”“作表率，我们怎么办”3个专题开展研讨。

5．“七一”前后，基层党组织利用红色教育基地，开展一次开放式组织生活。

6．深化万堂党课进基层活动，“七一”前后,党支部结合开展纪念建党96周年活动,集中安排一次党课；7月底前,结合“四进四促”活动，党员领导干部到基层联系点讲党课，基层党组织书记、普通党员可联系实际,在所在党支部讲一堂党课。

7．7月底前，县里制发《关于进一步落实“”等基本制度严格党内组织生活的通知》《关于建立健全党员活动日制度的意见》等文件，指导基层党支部健全“”、党员活动日等制度。

（三）深入推进领导干部家风建设工作

1．5月底前，开展“学讲话·立家规·树家风”主题实践活动，完成家规制定工作。

2．6月底前，开展以家风建设为主题的系列文化活动，在领导干部中召开一次座谈会，举办一次优秀家训家书评选活动，在网络媒体、社区文化广场、机关道德讲堂等集中开展书法摄影、展览展示、文艺汇演等宣传活动。

3．7月底前，各地各单位采取实地参观、观看教育片、案例分析等形式，组织领导干部家属接受一次廉政警示教育。

（四）搭建党员作用发挥平台

1．5月底前，制发《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中全面开展农村党员联系帮扶贫困户活动的通知》，召开农村党员联系帮扶贫困户工作座谈会，持续推动农村党员增强党性意识和宗旨意识，发挥先锋模范作用。

2．5月底前，深入推进国有企业和非公有制企业、社会组织开展“四强四优”“三有两评”“双比双争”活动。

3．6月底前，严格落实“单位帮扶、干部驻村、整村包保”脱贫攻坚机制，组织党员干部深入开展“四进四促”、“三联三送三促”、“联问帮促”等活动，推动机关事业单位党员在脱贫攻坚中发挥作用。

4．6月底前，部署开展社区党员“一句话”服务承诺活动，依托网格化管理和服务，推进党员志愿服务，引导社区党员承诺、晒诺、践诺，促进社区党员在服务居民、维护和谐中发挥作用。

（五）严肃认真查找问题

1．6月—9月，各乡镇、开发区，县直各单位领导班子成员结合“联问帮促”、“四进四促”、“三联三送三促”等活动，聚焦脱贫攻坚，开展主题调研（重点围绕三个方面课题进行调研：①在脱贫攻坚过程中务实举措、精准施策、过细工作等方面是否存在问题，看是否真下了“绣花”功夫；②在精准扶贫精准脱贫过程中确保目标数据实、保障措施实、政策落地实、质量进度实等方面是否存在问题，看总书记视察六安重要讲话精神是否落地生根、开花结果；③在脱贫攻坚中的突出问题整改、跟踪问效、保证工作力度、严格追责问责等方面是否存在问题，看是否推动工作不断深入、取得实效），查找突出问题，提出解决措施。

2．6月底前，各乡镇、开发区，县直各单位领导班子以“迎接党的”为主题开好专题民主生活会。

3．12月底前，召开基层党支部组织生活会，深刻进行党性分析,认真查摆存在的问题,严肃认真开展批评和自我批评,提出整改措施。

4．12月底前,开展民主评议党员(可与支部组织生活会结合进行),党支部综合民主评议情况和党员日常表现,分别确定每名党员的评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处理。

（六）切实抓好问题整改

坚持边学边查、立行立改,做到查找一个解决一个：

1．9月底前，各级党员领导干部针对“讲重作”专题教育3个专题研讨和脱贫攻坚3个课题调研中查找出来的问题，结合民主生活会、组织生活会上收集到的意见建议和巡视巡查反馈的问题，制定问题清单和整改台账，着力抓好整改落实。

2．10月底前，指导各地各单位针对本地、本单位党员存在的突出问题，结合民主生活会、组织生活会中查找出来的问题,健全“负面清单”和整改台账，制定细化整改措施，督促党员对照检查、认真整改。

3．12底前，针对党员普遍存在的共性问题,从源头上查找原因、堵塞漏洞,及时健全和完善相关制度规定。

（七）从严从实开展督导

1．6月底前，制发《关于建立“”纪实报备和督查考核制度的意见》，指导各级党组织严格落实“”制度，推动党内组织生活制度化、常态化、规范化。

2．运用“两学一做”纪实评价系统和“智慧党建”系统等平台，及时掌握整体进展情况；采取明查和暗访相结合的方式，适时开展实地督导，及时掌握情况，发现和解决问题，推进工作。