计算机实验室规章制度篇1

Abstract:Thispaperdiscussedfeaturesonexaminationmodeofcomputeroperation,theexistingproblemsandourstrategies.Fromthreerespectsi.e.equipment,peopleandprocess,itanalyzedlaboratorymanagementinexaminationmodeofcomputeroperation.Finally,itdiscussedlaboratorymanagementandconstructioncombinedwithteachingandexaminationmodeofcomputeroperation.

关键词:机试;实验室;管理

Keywords:examinationmodeofcomputeroperation;laboratory;management

中图分类号:TP3文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)19-0143-02

0引言

高校的实验室是培养人才实践能力和科学研究的必备场所。随着近年来计算机科学的高速发展,计算机的技能也越来越成为高校学生以及社会人必需的一种能力。所以,相关的计算机技能考试应运而生[1],如:学校组织的“计算机专业课程考试”、“全国计算机等级考试”、“计算机程序大赛”等等,同时,社会上也有些考试实行上机考试,如:某些行业的“职业技能考试”、“职业资格考试”以及即将实行上机考试的全国大学英语四六级考试。在这种形势下,实验室的管理应该更具有针对性和实效性,在“机试”模式下的实验室管理值得我们研究和探讨。

1“机试”概述

1.1什么是“机试”机试,也就是上机考试,指需要通过网络环境以及计算机的操作来完成的考试。大家所熟知的“全国计算机等级考试”中就有机试,也就是通过上机操作来考核考生的计算机能力。当然,“机试”并不仅仅局限于考察计算机的操作能力,如“银行业从业资格考试”和“微软认证”等考试就是完全的上机考试,彻底实现无纸化考试,是考生在计算机上作答并通过计算机评分的一种考试形式。随着计算机与网络技术的发展,“机试”将会成为以后考试方式的一种趋势。

1.2“机试”的特点

1.2.1考试环境“机试”的环境涉及到实验室的软硬件环境。因为考试环境是考试的重要组成部分,目前考试系统已经由单机版发展成为了服务器/客户端的形式,因此,实验室需要配备更高级的微机,并组建局域网,在微机上实行多种操作系统的多分区模式,并需要设置专门的考试服务器,为各种计算机类以及需要微机辅助的各类考试做好准备。

1.2.2上机试题跟传统的考试不同,试题的产生是随机的,“机试”的试题是在考生凭准考证登录后系统在试题库中随机抽取的。这在试题环节最大限度的杜绝了试题的泄露的可能。同时,“机试”的试题还着重考查考生运用知识的能力,而不是单纯的“背诵”考试,它考查的是考生对各种知识的理解、运用以及实践的能力。而且,在对其他科目的考试中还同时考查了考生适应系统环境的能力以及对计算机的基本操作能力。

1.2.3公平原则“机试”是现有的考试的形式较为公平的一种。因为它排除了人为的因素,虽然有题库的存在,但是在考试前没有人知道会考哪道题,而考生只有全面掌握了考点,才能通过考试,这是促进考生学习的一个原因。

1.3“机试”存在的问题随着考生人数的不断增加,考试规模的不断扩大,考试的管理和技术工作也越来越复杂。而实验室在承担这种考试时,也增加了实验室工作的压力和复杂性。同时,在“机试”中也存在着一些问题。

1.3.1考试设备与实验设备在平时的实验教学中,各个机房是分开管理的,而高校中的实验设备更新和淘汰速度是不同的,在日常工作中这种差别并不大。而在考试中的设备就分为服务器、管理端以及工作站,这些计算机不仅需要符合考试要求的硬件设施,同时对考试中的软件也需要达到一定的标准。而计算机的千差万别给管理上带来一定的难度,同时也增加了在准备机试的过程中的复杂度,更增加了考试中的不确定的因素。

1.3.2技术力量机试与普通考试不同,普通考试中的监考老师的职能是保证考试的顺利进行,发卷和收卷等等,不涉及老师的专业知识。而机试的监考不同,试题的发放、收卷等等一系列操作都是在服务器上完成,老师在监考的同时需要回答与考试试题无关的计算机操作问题,更关键的是,监考老师需要对考试系统非常熟悉,能及时处理考试中出现的计算机相关的问题。这就需要老师具备相当的计算机知识以及网络知识。

1.3.3网络安全问题现在的机试一般都采用C/S、B/S模式,无论那种模式,都需要有局域网和互联网。在有网络的情况下,病毒的防治尤其需要注意,特别是在考试中[2]。

1.3.4不确定性因素因为是在计算机上进行考试,在考试的任意一个环节都有可能出现意想不到的问题,这就存在着一些不确定性的因素影响考试,只能依靠主考、网络员、考务管理员的经验来解决了。

1.4应对策略

1.4.1严格执行考试的相关规定各种计算机考试的有关文件与说明中,对系统的安装及设置、考试中容易发生的各种问题及应对策略都有详细的说明,考试准备和考试中要严格按章操作。

1.4.2加强技能学习实验室的老师必须定期培训,掌握必要的技能,保证符合考试监考人员的要求以及增强应对突发事件的能力。

1.4.3加强网络管理和安全机试主要有两种网络平台――局域网和互联网。在局域网平台方式下,考试主要以预防病毒为主,截断计算机病毒的传播途径,这样就可以很好的起到防治计算机病毒的作用,保证考试的正常进行。在互联网平台方式下,考试时必须在连入互联网之前加入隔离层,绝对不能让机房的计算机直接连通外界互联网[2]。

2“机试”模式下的实验室管理

“机试”的过程实际上也反应出一个完整的实验室管理的过程,从设备管理、人员管理、过程管理再到实验室建设,都可以从这条链条上找到对应点。下面就结合“机试”谈谈实验室的管理与建设。

2.1设备管理在考试中需要注意的设备问题,在日常的实验室设备管理中也同样重要。这里主要涉及硬件管理和软件管理。在日常的实验室管理中,硬件管理的重心在于硬件的维护,主要是内存、主板电池、鼠标和键盘、硬盘、网卡和网线。

计算机实验室的软件维护工作量是比较大的,因为日常实验教学的缘故,会使系统变得非常脆弱,实验室一般安装还原卡来保护系统,它可以保护计算机的系统分区不会被人为的破坏,同时也能隔离计算机病毒的破坏,能及时并且快速的恢复系统,这样大大减少了管理的复杂度。当发生问题时,只要重启计算机,就可以回到初始状态,同时,隐藏、备份分区也非常方便。二是制作一台毫无故障完全正常的备份机,利用这台备份机作为网络拷贝的发送端[3]。

2.2人员管理“机试”中对人员有技术上的要求,需要考前进行培训,能在考试中发挥独立主导作用,做好考后的善后工作。同样在实验室的人员配备上也需要一个年龄、知识、能力等结构合理的群体。再对现有实验室人员应该制定培养计划和政策,定期组织人员外出进修和培训,提高现有人员的积极性和综合素质。这是对人员本身的要求。而在日常工作中,实验室的人员应该分工明确,各司其职,各专所长,对实验中心的各项工作都能了然于心,正常运行。

2.3动态过程管理我们先来看一下“机试”的整个过程。“机试”的整过过程分为考前准备,考试中与考试结束。考试进行的过程中可能会遇到故障,故障分为设备故障、网络问题以及不确定因素,这三种故障的处理需要主考、网络员、以及考务管理员的协作。因此,在考前阶段就要进行人员的培训才能应对各种突况。而这整个过程都应该是在考试制度与规定的框架下进行。其实这是一个循环的过程而我们现在的实验室的管理也同样是一个循环的过程。因此我们要做好实验室的管理,就要从这个过程中的每一步入手。实验室的管理分为日常管理与学生上机管理。类似与“机试”的考前准备与考试中的阶段。在学生上机的过程中也会发生设备故障、网络问题以及教学实验环境等等问题,这就需要在日常管理阶段对人员进行培训和进修,最后对实验室的日常管理进行促进。实验室的管理与“机试”是相类似的,是一个动态的管理过程,全部的管理都应该在实验室的规章管理制度下进行。

3“机试”与“教学”相结合下的实验室的管理与建设

总的来说,计算机实验室的管理的重点以及难点是怎样利用有效的管理办法来保证计算机软硬件系统的高效率的使用,并能更好的为实验教学服务,提高教学效果。这就需要我们去总结、讨论和完善。

3.1健全的规章制度好的管理制度是保证计算机实验室有效管理的前提,因此规章制度的建设永远是第一位。实验室的规章制度是做好实验室管理工作的关键,只有具备了各种规章制度,严格管理的指导思想才能落到实处,才能使计算机实验室的日常管理工作有章可循、有据可依。

3.2加强“人”的管理在实验室的管理中,不仅要做好平时的使用、维修和设备档案的管理,还应该结合实验室的专业特色制定详细具体的可操作性强的管理制度,尤其重要的是做好对实验室教师的管理,因为仪器设备本身只不过是提高设备使用效益的被动因素,而实验室教师才是提高设备使用效益的主动因素。

因此,要充分调动广大实验室教师的积极性和创造性,增加他们参加各种培训的机会,提高仪器设备的使用水平,让其参加到设备的日常管理中来,从根本上提高仪器设备的使用效益。计算机实验室的管理与维护工作琐碎繁杂,管理人员必须要有极强的责任心与耐心,从实验室环境、硬件设备、软件系统及数据都要重视管理与维护,要考虑的细致、周到。这样才能给教学提供一个良好的环境,最大限度地提高计算机实验室设备的使用率。

作为实验室首要条件的实验队伍,实验管理队伍的培养必须要有合理的计划,组织现有人员外出进修、培训,提高现有人员的积极性和综合素质,保证实验管理队伍的可持续发展。吸引和鼓励一批优秀教师和科研人员到实验室工作。

3.3合理先进的实验设备计算机学科日新月异,而作为专业实践基地的计算机实验室的建设也应该保持:①设备的先进性。实验室采用的硬件、软件应是目前广泛使用的、成熟的具有先进水平的产品和技术,并能满足和适应今后的发展变化。②可扩展性。计算机与网络设备的配置应该考虑未来的扩充与升级,以满足计算机学科和网络的发展需要。③实用性。在满足需求的前提下,计算机管理和网络要容易操作和简化管理。要选用性价比比较高的设备,实现更多功能,避免设备过早淘汰[4]。

总之,在实验室的管理和建设中,我们要意识到建设的重要性,但同时也要意识到管理更重要,要改变过去“重建设、轻管理”的思想,培养出“管理出效率,管理出效益”的意识。从过去的管理经验看,只有严格执行健全的规章制度,并且充分发挥管理员的主观能动性,才能将实验室的管理工作做的更好。

参考文献:

[1]刘芳.计算机等级考试对实验教学改革的影响[J].科技信息,2007,(20):302-303.

[2]魏念忠.计算机技能考试中的安全问题及应对策略[J].科技信息,2008,(20):413-414.

计算机实验室规章制度篇2

关键词：高校；计算机实验室；管理

中图分类号：G482文献标识码：B文章编号：1009-9166（2011）032(C)-0217-01

随着信息产业的迅速发展和计算机应用技术的普及，高校机房的数目和规模都在不断增加，特别是软件类院校，保证机房的正常运转以及计算机等设备的正常运用，是摆在机房管理人员面前的一项重要课题。如何有效地维护机房使之正常运转，保障正常教学秩序，成为机房管理和维护工作中的重点。

一、高校计算机实验室存在的问题

（一）计算机病毒

计算机病毒是影响计算机正常使用的重要因素之一，特别是对于高校的计算机实验室来说，一旦出现计算机病毒，将直接的影响到计算机实验室的正常运作。从根本上来分析，高校计算机实验室所存在的计算机病毒来源大致为以下几个途径：第一，移动储存设备。就目前来说，移动储存设备的普及率非常高，学生们也都喜欢用这种设备来保存自身需要的资料，从优盘到手机、移动硬盘等等都是随处可见的，而当学生在计算机实验室使用自己的移动储存设备时，就很容易会快速的传播计算机病毒；第二，网络。学生在使用的过程中如果浏览的是带有木马、病毒的网站或者下载的是带有病毒的文件，就会直接的造成计算机中毒，比如说影响到计算机的运作速度、导致计算机实验室局域网的瘫痪等等，从而影响到高校计算机实验室的正常使用。

（二）人为故障

高校的计算机实验室是为广大师生开放的，而这也就导致了计算机实验室的使用人员比较复杂、比较多，从而导致了一些认为故障的出现，最终威胁到计算机实验室的正常使用，损害高校的利益。而这些人为故障主要体现在以下几点：第一，有的学生喜欢在实验室的计算机上进行一些尝试性的使用，比如说将注册表进行改调、删除系统文件，殊不知自身的行为严重的影响到了高校计算机实验室的运作；第二，有的学生会无意之中造成操作上的失误，比如说无意间更改了系统配置、设置了密码、安装了游戏等等。

二、加强高校计算机实验室管理的有效措施

（一）制定科学的管理制度

高校计算机实验室所需要实施管理的内容比较复杂，比如说计算机实验室中的设备、计算机实验室的操作人员、计算机实验室的管理人员等等，而面对如此系统的管理，高校必须及时的制定科学的管理制度，这样才能够最大限度的约束人的行为，推动管理工作的顺利开展，比如说《计算机实验室管理规定》、《计算机实验室安全管理制度》、《计算机实验室管理人员责任制》、《计算机实验室教学秘书工作职责》等等，另外，还应该制定对计算机实验室使用人员的制度，比如说进入计算机实验室应该自觉的穿好鞋套、不能够带食品进入计算机实验室等等，只有健全这些规章制度，才能够做到有章可循、有法可依，进而才能够从本质上强化计算机实验室的管理质量、效率。

（二）加强计算机实验室的环境、卫生管理

加强计算机实验室的日常环境、卫生管理工作，也是确保计算机实验室正常运作的关键措施，具体包括了以下几点：第一，计算机实验室应该配置遮阳窗帘，以避免计算机显示器受到阳光的直射，从而减缓计算机显示器的老化；第二，由于计算机实验室内的机器多，发热量大，所以计算机实验室应该做好相应的通风管理工作，以确保室内的温度；第三，定期打扫计算机实验室的卫生，以保持计算机实验室的整洁、干净，为学生、教师创造良好的学习环境。

（三）加强计算机实验室的安全管理

对于计算机实验室来说，最大的安全威胁就是用电安全，因为计算机实验室的电源、线路比较多，使用也比较复杂，正是因为这样，高校计算机实验室要特别的注意用电安全，要知道任何一点的差错都很有可能会造成设备、设施的损坏，甚至引起火灾，造成人员伤亡。在日常的管理工作中，高校计算机实验室安全要有专门的管理人员来实施负责，在关闭计算机实验室之前要确定好所有电源的关闭，禁止学生乱动电源，严禁学生在计算机实验室内及周围吸烟。另外，计算机实验室还应该配备合适的、方便的防火设备，以备发生紧急情况时能够及时的使用。除此之外，还必须做好其他的安全管理工作，例如计算机实验室失窃在高校中时有发生，这就要求管理人员提高警惕，离开实验室前检查好门窗，而高校也应该为计算机实验室安装防盗门、防盗窗以及监控系统等等防盗设施。而由于计算机实验室的人员流动量比较大，所以进出计算机实验室比较拥挤，很容易发生人员安全事故，所以计算机实验室的管理人员还应该维护好秩序。

总结：总而言之，计算机实验室是高校发展中的重要设施，也是推动学生、教师不断获得发展的重要场所，正是因为这样，高校必须积极的、及时的加强对计算机实验室的管理工作，以确保计算机实验室的正常运作、使用，从而实现预期的服务目标。

作者单位：江西经济管理干部学院

参考文献：

计算机实验室规章制度篇3

关键词：计算机实验室；网络安全；措施

中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044（2016）26-0036-01

1引言

随着计算机技术、信息技术的快速发展和深入融合，计算机在各学科领域的应用得到了广泛关注[1]，而高等院校中的计算机实验室作为学生学习、实践的重要场所，不仅承担计算机相关课程的教学任务，还具备了辅助学生进行各学科领域的资料收集、数据分析以及科学研究等功能。同时，因为计算机实验室的应用广泛、使用率高，所存在安全隐患也逐步被暴露出来。笔者结合自身的工作实际，对计算机实验室存在的问题进行积极的探索并提出对策，为学生营造一个安全的学习环境，以及教学、科研工作的顺利进行提供了保障。

2实验室网络安全存在的隐患及影响

2.1操作系统和应用软件的不安全因素

目前，大多数高校的计算机实验室普遍采用的是微软公司的windowsxp或windows7操作系统[2]。而这两款操作系统同样存在着各种安全漏洞，所以需要在工作中将操作系统不断地进行更新、修补漏洞。在系统漏洞的补丁更新之前，这些漏洞就是安全隐患，例如针对实验室系统漏洞的网络攻击、某些软件无法正常安装及使用、病毒的大面积传播等威胁系统的安全性的事件。应用软件的设计开发同样是一个繁杂的工程，开发的过程中不可避免会出现意想不到的安全隐患，不同隐患的表现形式以及安全威胁程度也不尽相同，所以同样需要警惕。

2.2计算机网络的薄弱性

计算机实验室的计算机要进行通信以及信息共享就需要应用到网络，实现网络通信就要通过通信线路、路由器或交换机等设备，如果网络中的某个环节出现安全问题，比如物理线路故障、ARP攻击、服务器故障等问题，整个网络都将受到影响，进而导致实验室正常的教学、实践任务无法正常进行，后期的维护工作也会困难重重。

2.3计算机病毒的危害

互联网的高速发展和计算机的普及为计算机病毒快速传播提供了广阔的空间。各式各样的病毒、木马层出不穷，而高校的计算机实验室因具有计算机多、使用频率高等特点，是计算机病毒传播高发区、重灾区。计算机病毒通常具有传染性、隐蔽性、潜伏性、破坏性等特征[3]，病毒往往隐藏在一个链接、图片甚至是软件当中，感染病毒后对系统、应用程序和文件都有不同程度的破坏，同时病毒还能够通过网络、移动存储设备等其他媒介传播和蔓延，严重影响教学工作的正常进行。

2.4网络不良信息侵害

学生在计算机实验室进行上网阅读或者查找相关资源时，会受到一些网页广告的吸引，进而分散学生的注意力。甚至有些不良信息会对学生的思想观念产生深远影响。问题产生主因是管理人员对网络安全问题不够重视，没有制定规范、合理的使用制度，对学生的网络行为监控力度不足，实验室网络安全技术措施不过硬，才导致学生能够在实验室浏览到不良信息，严重地影响到了学校学习氛围和思想教育。

3实验室网络安全措施

3.1管理人员要具备安全防范意识

首先要着重提升实验室管理人员的专业素质，建立完善的实验室管理制度并认真执行，定期对实验室中的计算机及网络设备进行安全方面的检查，及时更新各系统软件和应用软件的补丁程序及数据备份。同时，在教学、科研的使用过程中，针对学生及教师大力宣传计算机病毒以及网络安全问题所产生的严重危害及后果。

3.2网络病毒防治措施

计算机病毒具有的传染性、隐蔽性、潜伏性、破坏性等特征决定了其严重威胁着网络的安全和稳定。因此必须建立专用的杀毒服务器，并在实验室的每台计算机上都安装正版的杀毒软件，通过杀毒服务器对各计算机客户端进行统一管理，定期更新病毒数据库并统一下发给杀毒软件客户端，然后由管理人员通过系统对客户端计算机进行查杀与维护。

3.3构建防火墙

为了有效控制和提高内部网络安全，通过构建防火墙不仅可以有效阻止来自于校园网外的有害攻击，也可以通过防火墙来规范校园网内的相关网络行为，校园网内的数据只要通过客户设置的安全规则，就可以随时与外网进行通信。通过这种途径能够有效阻止网络异常行为的入侵，给校园网提供安全的网络环境，保证学生的正常使用。

3.4安装网络安全入侵监测系统

对服务器、计算机客户端所产生的所有网络数据进行全面监测，动态的掌握网络数据活动，检测异常行为并给予及时的响应和处理。其主要的功能是能够寻找安全隐患、提供报警功能，尽最大可能弥补新的安全漏洞并消除潜在安全隐患。

3.5数据的备份与恢复

通过使用机房OSS系统实现，系统采用硬件技术进行主动防御病毒的穿透和破坏。系统支持在多个应用系统中操作，针对全部硬盘或某个单独硬盘进行备份设置。系统支持人工还原，管理人员可以通过需要还原到制定时间的还原点；同时具备自主还原功能，当计算机每次启动后都会自动还原到默认的系统状态。系统的文件穿透功能，能够在系统保护状态下，设置制定的文件夹不被还原，保持相关应用在保护状态下更新的功能。

3.6加强学生的网络安全教育

实验室的主要受用群体是学生，应加强对学生的网络安全意识教育，通过正确的途径引导学生正确的使用计算机网络，而不仅仅靠规章制度来强行限制，可以通过在教学活动过程中向学生展示木马、病毒的危害性，或者以真实的网络安全事件为专题讲座等形式科学的让学生认识到网络安全的重要性。同时，让学生树立正确的理念和价值观，使学生在正确使用网络的同时能够主动的摒弃不健康的网络信息。

4结束语

文章通过分析目前高校计算机实验室普遍存在的网络安全问题，提出了一些改进措施，但因各高校之间的情况不同，采取的手段也不尽相同，应根据自身实际情况建立适合本校计算机实验室的网络安全防护体系，希望能为其他高校提高计算机实验室的网络安全性提供一定的参考，从而有效保障学校教学工作的顺利开展。

参考文献：

[1]李晓梅，彭小宁.浅谈计算机设计大赛与大学计算机课程教学[J].工业和信息化教育，2015（5）：73-76.

计算机实验室规章制度篇4

关键词：计算机实验室实验室管理设备维护

引言

高校计算机机房以其优良的硬件设施和软件技术不仅担负着课程教学的重要任务，而且关系到学生知识面的扩展和自学能力的提高。［1］由于机房使用率高，使用需求多样化，设备的管理与维护工作量大等原因导致在管理上难度较大。因此，管理维护好计算机机房是保证计算机教学顺利进行的重要环节，对提高课堂教学效果，减轻计算机任课教师和机房管理员的工作强度，有着十分重要的意义。［2］本文结合机房管理工作实践，从计算机实验室管理制度建设、设备的管理与维护、实验教师的管理等方面进行探讨。

一、当前高校计算机实验室管理现状及存在问题

1．高校计算机实验室设备数量较多,使用频率高,管理维护人员较少,这给机房管理人员的日常管理和维护工作带来了很多的麻烦。我院有7个计算机软件实验室，计算机数量近700台，但只有四名专职实验教师，要负责实验室日常卫生、安全管理、设备的日常管理与维护工作。实验室开课较多，日常维护只能利用课外实验教师的休息时间进行，工作压力很大。

2．计算机实验室的使用对象是学生,现在学生的动手能力较强,在他们尝试的过程中往往会有意或无意地造成计算机系统瘫痪、感染病毒等等,这样就会给计算机实验室日常维护带来许多麻烦。如何科学地做好计算机实验室系统的管理和维护工作,既充分发挥学校计算机实验室的作用,确保正常的教学秩序不受影响,这是实验室管理人员亟须解决的问题。［3］

3．实验教师工作量大，要管理大量的高档精密仪器设备，责任重，加之长期以来对实验工作人员的重视程度不够，使得一些实验教师工作动力不足，积极性不高。

二、加强实验室日常管理工作，制定相应的规章制度。

实验室的日常管理应当制度化，要制定科学完善的规章制度，并严格按照制度进行管理，使管理工作有据可依并落到实处。制定实验教师管理制度对实验教师的日常工作进行规范、指导，并形成严格的监督机制，奖惩分明，提高工作效率；制定计算机实验室设备管理办法，对实验室设备进行科学管理，对设备的转入、借出、维修、报废等进行详细跟踪记录，最好能用一套科学实用的设备管理系统，这样能大大减轻实验管理人员的工作量；制定学生在计算机实验室必须遵守的使用制度，指导学生规范操作，不做破坏性操作，保持环境卫生，文明上网等。各项管理跟上了，实验室才会有良好的人文环境和高效运转的计算机设备，才能实现实验室的使用效率最大化。

三、加强实验室软硬件的日常维护工作。

计算机实验室软件的安装与维护是计算机实验室正常高效运转、使用的保障，计算机设备更新换代比较快，计算机软件的更新也很快，可能一年前还在使用的软件到现在就已经陈旧不用了，取而代之的是更新版本的更加实用的软件，计算机教学也是要将当前最前沿的计算机技术传授给学生，所以计算机实验室的软件更新要紧跟时代的步伐与理论教学相一致。在日常使用中，计算机总会出现这样那样的故障，有的是人为的，有的则是设备的损耗，当设备出现故障时实验管理人员要第一时间发现，并及时进行检测维修。经过技术判断是软件的故障则要对软件进行维护，如重做系统、重新安装软件、升级杀毒软件及防火墙等等；如果发现是硬件故障则要进一步排查是哪里出现了问题如显示故障、主板故障、硬盘故障等等。我院有近700台计算机每天在高效的运转，而且型号各异，一旦出现大面积的病毒发作或是系统故障，就给管理人员带来很大的麻烦。但近几年学院对实验室十分重视，更新了设备，购置了一批带有硬盘保护卡的品牌计算机，这给维护工作带来了极大的方便，平时可以给系统盘加上数据保护，即使学生进行了破坏性操作或是病毒发作，都可以对硬盘进行保护，开机后数据会自动恢复到初始状态。同时，网络同传功能也为维护节省了时间和工作量。对于一些还未淘汰的旧型号机器，我们目前采用的方法是使用还原精灵保护系统数据，使用Ghost软件对硬盘进行数据备份和系统恢复。

四、实验教师的管理

实验室管理中实验教师的管理也是重中之重，只有充分发挥了“人”的作用，才能使实验教学顺利进行。实验教师工作量大、烦琐而枯燥，有的时候甚至因为一个故障要反复检查，可能因为一个小毛病而浪费一个甚至几个小时的时间，工作中需要极大的热情与耐心。在实验教师的管理上不单单要制定规章制度进行约束，还要充分为他们着想，在平时的工作中给予鼓励和肯定，在职称评定及待遇上与同级别的教师一样对待，不要让他们产生低人一等的感觉，事实上他们的工作也确实十分重要。并要经常组织教师外出进修学习、进行学术交流，了解当前的前沿科技，对做好他们的本职工作和自身发展都有很大的好处，提高实验教师各方面素质的同时，也提高了实验教学的质量。

五、结束语

高校计算机教学离不开实验与实践操作，计算机实验室是为学生们提供的将理论知识转化为实践技能的良好平台，为了适应时代的发展以培养应用型、创新型人才，计算机实验室的科学管理显得尤为重要。管理部门要在制度上进行完善，实验人员要在日常工作中为学生提供良好的软硬件学习环境，不断提高实验教学的效率，才能逐步实验我们高校人才培养的目标。

参考文献

［1］刘旭健.高校机房管理与维护的探索［J］.价值工程，2011年26期：271

计算机实验室规章制度篇5

关键词：计算机实验室；管理；措施

中图分类号：TP3文献标识码：A文章编号：1007-9599(2011)05-0000-01

DiscussesUniversityComputerLabManagement

ZhangYan,ChengXijia

(HunanCommunicationPolytechnic,Changsha410000,China)

Abstract:ThispaperanalysessomeexistenceproblemsatpresentUniversitylaboratorymanagementandmaintenance,Andputforwardsomesuggestionsforthemanagementandmaintenanceofcomputerlaboratory.

Keywords:Computerlab;Management;Measures

一、引言

随着高等教育的不断发展，对学校的办学条件特别是计算机资源提出了更高的需求。计算机实验室是学生实践的重要场所，而加强对学生实践能力的培养也是非常重要的环节，因此，如何加强实验室的建设、管理和维护，是当前高校实验管理人员研究的重要课题。

二、高校实验室管理存在的一些问题

（一）计算机超负荷和超年限使用

计算机实验室普遍承担着繁重实验教学任务，计算机使用的频率相当高，几乎每天使用时间高达7个小时以上，有时甚至晚上还有一些选修课。这样长时间的上机，再加上机房环境不佳，导致计算机不断积累一些灰尘，计算机硬件就容易老化和损坏。超年限的计算机也导致故障更加频繁。

（二）满足不同专业的教学要求

很多高校的计算机实验室往往要提供给不同系、不同专业的学生上机操作实践。同一个实验室，常常需要满足不同的上机操作实践需求，计算机基础课和一些专业课都在同一个实验室来完成。那些不同的计算机专业课需要安装相应的软件，特别是一些与计算机关系不大的课程，如证煌蹲省⑹谐〉鞑榈瓤纬桃怖醇扑慊实验室操作。导致计算机安装的软件复杂繁多，严重影响了计算机的运行速度。

（三）计算机病毒的破坏

计算机病毒是计算机实验室管理的一大难题。很多学生在上实验课时自带U盘、MP3、光盘等移动存储设备，这样就容易携带一些病毒。有的实验课堂还需要网络，很多学生在网络开放的课堂上随意运行一些网站，并下载一些音乐和游戏软件，这样就更加加大了病毒的感染。导致计算机系统受到破坏，严重的还会导致整个机房瘫痪。

三、计算机实验室管理的一些措施

（一）完善计算机实验室的规章制度

要管理好计算机实验室，首先就得制定和完善实验室规章制度，只有规范的实验室管理制度才能保证正常的实验教学秩序。实验室制度一般有：《计算机实验室使用条例》、《计算机实验室安全管理制度》、《计算机实验室设备管理制度》、《计算机实验室卫生管理制度》、《教师上机守则》、《学生实验操作守则》、《实验技术人员岗位责任制》等。我们必须将这些制度装订成框册，悬挂在实验室的显眼位置，以便提醒学生、教师及管理人员的行为规范，做到有章可循、有法可依，这样才能保证实验室秩序井然、整洁卫生，进而使得一切设备和资源得以充分利用，提高效率。

（二）建立一支高素质的实验室管理人员队伍

一支高素质的实验室管理队伍是管理好实验室的重要保障。实验室管理人员并不只是简单的在实验课前打开实验室的门，课后关闭机器、电源和门窗，而应具有非常丰富的计算机知识和较强的动手能力，还需要具备服务的思想。如何来建立一支高素质的实验室管理人才队伍呢？具体可以从几个方面来着手：首先，必须加强管理队伍的素质教育，培养他们工作的积极性和责任感，树立服务育人的观点，爱岗敬业，从思想观念上得到提升；其次，要求我们实验室管理人员认真学习专业知识，不断提高业务水平，计算机专业知识更新换代速度快，在实验室管理中可能遇到各种各样的问题，这就要求实验人员具有扎实的专业知识和丰富的管理经验，遇到问题才能迎刃而解，更好地为师生服务。

（三）对计算机硬件和软件采取有效管理方法

1.硬件有效管理

在以往的高校计算机实验室管理中，基本都是使用一些软件还原，比如说虚拟还原等，但是软件还原明显存在着很多不足，如启动速度慢、容易感染病毒等。目前基本都采用硬盘保护卡来代替软件还原的方式，我们将硬盘保护卡插在主板PCI插槽中，再加上软件的配合，在计算机出现故障的时候，我们就可以进入还原模式，轻松实现还原。我们在使用保护卡的时候，可以根据每个机房不同的情况把硬盘分成几个区，可以根据需要设置是否全盘保护，一般情况下设置全盘保护，但有的老师要求留给课堂一个开放的分区也是可以的。在设置保护参数的时候，应该设置好还原的方式，比如是设置每次还原还是设置每天还原等这些参数，我们就要根据实际情况来进行设置，一般我们将其设置为每天还原一次，这样即使在实验课堂上计算机出现故障或死机的情况下，重新启动计算机也不会还原，学生保存的资料也还在硬盘当中。不会影响实验课堂的教学。

2.软件有效管理

以前在软件方面出现故障的时候，主要是利用ghost或者是硬盘copy的方法，这样的方法效率太低，操作麻烦。目前随着计算机网络技术的迅速发展，基本都是采取网络copy的方式。我们以蓝光卡为例，网络copy的方法为：首先做好一台母机，然后启动母机的时候按F8或F10进入服务端模式，其中按F8进入的是变量拷贝模式，按F10进入的是全盘拷贝的模式，进入后选择“网络拷贝”，进入拷贝界面，按“连接”后等待其他机器与母机连接，然后打开所有的计算机，启动后自动连接到母机。再在母机上完成连接，发送数据就可以完成拷贝。

四、小结

高校计算机机房的管理是一项繁重而艰巨的工作，只有长期不断的努力，才能更好的提高实验教学水平。

参考文献：

计算机实验室规章制度篇6

关键词：大学计算机；实验室管理；资源优化

随着时代的进步，计算机技术应用越来越普遍，受现代教育技术的影响，计算机技术也逐渐渗透到大学公共计算机课程教学以及教学活动的各个环节中。大学计算机课程是目前大学的必修课程之一，学校要求学生能够掌握一定的计算机技能，大学计算机实验室则是高校学生进行计算机课程学习和展开科研场所的重要场所。有效的解决计算机实验室中存在的问题，能够将计算机更有效地服务于教学、服务于科研。

一、大学计算机实验室面临的困境

1.档案管理工作不到位

在大学中，实验室计算机实验室档案管理是十分重要的，关系到学校的各项资料录入保存，计算机档案管理的问题，因而，这是不容忽视的。但是，我国很多大学没有意识到计算机档案管理工作的重要性，实验室管理人员人手不够且流动性大，没有建立完善的档案管理制度，档案交接不够及时造成档案材料的丢失不完整，档案工作无法规范化。另外管理手段比较落后，没有具体的档案管理制度和合格的文档规格加以约束，造成管理困难，以及不能符合现代化发展的需要。

2.计算机病毒猖獗，存在安全隐患

大学专业较多，不同专业的学生操作计算机的水平有着比较大的差别，很多学生对于计算机的程序软件没有进行合理的保护使用，或是不负责任的破坏计算机系统文件，导致系统无法正常运行，影响到正常的教学活动。不正当的操作方式加上使用人数多而杂，这就容易导致计算机系统染上各种病毒，病毒木马传播速度非常快，容易造成系统瘫痪，导致计算方法出现很大的漏洞，给维修管理和正常学习都带来了很大的麻烦。另外大学计算机实验室的设备必须在稳定的电压下进行运行，实验室电路比较复杂，一旦出现差错就会造成计算机安全隐患。此外还要加强计算机实验室的防盗工作，防止计算机硬件设备的丢失。

3.计算机实验室管理人员能力不强

目前很多大学对于计算机实验室的管理要求不够明确，管理意识和管理能力方面有所欠缺。管理人数不足加上能力不强，面对计算机实验室涉及的各种技术问题，导致管理人员的工作量大，管理解决难度大。因此必须重视管理人员的问题，提高管理人员的综合素质，用科学方式对计算机实验室进行管理完善，促进高校计算机现代化建设。

二、对大学计算机实验室困境的解决方法

1.健全计算机实验室规章制度

规范计算机实验室的规章制度的前提是要对实验室计算机管理工作有着足够的重视，学校领导应高度重视实验室管理，大力支持实验室档案管理、设备管理、系统管理等工作的进行，加强适当的资金投入，明确各个管理人员的职责。同时应制定健全完善的档案管理制度，制度就是规程，是对管理人员的思想行为进行的约束控制，形成组织的原则，防止工作出现混乱的状况。管理人员应自觉按照规章制度来办事，协调工作，使计算机实验室管理工作变得有据可依，做到有秩序地进行管理，保证计算机实验室的顺利运行。

2.加强计算机实验室环境管理

计算机实验室的环境管理主要是两个方面，一是外部环境，即保证计算机的供电电压稳定，防止跳闸现象的出现，保护计算机设备，防止出现灰尘因素造成的元件散热功能不佳，二是网络环境，即保护好计算机硬件软件不受侵害。对于外部环境，要做好卫生清洁工作和外部温度光照控制，每周至少要进行两次卫生清洁工作，同时防止室内环境温度过高，光照强烈的情况，及时对计算机设备进行散热。对于网络环境，除了要定时检查计算机的硬件软件是否有损害状况，还要不时对计算机进行检查，查看是否有病毒隐患，及时更新安全的软件设备，保护计算机实验室的安全。

3.提升计算机实验室管理人员综合素质水平

大学实验室工作人员的自身素质是衡量计算机实验室工作成效的重要指标，加强计算机实验室的工作人员素质，要求他们具有一定的知道计算机操作、维修和保护能力。计算机系统庞大复杂，维修工程十分繁重，合理安排实验室员工的工作，充分利用时间，真正提高每一位计算机实验室工作人员的综合素质和业务能力，加强维修调查能力，不断提高理论知识和技术水平，从而有效提高计算机实验室的管理。

计算机实验室是关系到高校教学质量的关键因素，其管理方式和能力直接影响到大学实验教学的质量，体现大学信息化管理的水平。对计算机实验室进行有效的管理，打造高性能、适应性强的高校计算机实验管理设备，不断为教师和学生提供便捷、高速、灵活、优质的计算机服务，同时加强学校现代化建设，开发计算机设备的潜能，提高利用率，促进大学充分用好计算机设备资源。

参考文献：

[1]朱琳，周钧.高校计算机实验室资源优化与管理研究[J].前沿，2013（06）.

[2]罗文春.大学计算机实验室管理中的困境与对策分析[J].赤峰学院学报，2012（28）.