绿色化学特点篇1

又是一年春草绿。今天，我们召开这次全区校园绿化美化动员大会,主要目的是安排部署今年的校园绿化美化工作，动员全区干部教师立即行动起来，迅速掀起绿化美化校园的新高潮，从而进一步加强全区中小学校园绿化美化和校园文化建设，营造良好的育人环境，推进素质教育深入实施。这个草长莺飞、万物复苏的美好时节，正是我们大力开展校园绿化美化的绝佳时机。下面，我就如何搞好今年全区的校园绿化工作，讲四点意见。

一、端正态度、提高认识，切实增强校园绿化美化的紧迫感和责任感

加强学校的绿化美化，是全面育人不可或缺的重要环节，对于充分展现学校教育理念和办学特色、促进素质教育的全面实施具有重要意义。各学校一定要从深入实践科学发展观的高度出发，本着对学生负责、对事业负责的态度，切实抓好这项工作。

㈠加快校园绿化美化，是促进学生健康成长的重要举措。创造优美雅致、健康整洁的校园，能陶冶学生的道德情操，规范学生行为习惯，激发师生工作学习热情，促进学校的精神文明建设，加快素质教育实施步伐。通过绿化会使校园环境更加合理化、生态化、人文化，真正发挥尊重人、关心人、塑造人的功能；通过绿化会创造出更加适合学生活动的环境空间，实现人与环境的和谐发展；通过绿化可以缓解师生心理疲劳，释放工作和学习压力，使校园在满足感官愉悦的同时，达到削减压力、疏松心理的作用。具有人文韵味的校园环境还寓教于乐，是校园的一种文化潜力。

㈡加快校园绿化美化，是创建文明校园和推动校园文化建设的实际行动。校园的绿化美化不仅是为师生创造良好环境的窗口，还是向社会展示学校精神风貌、教学面貌和文化生活的窗口，是创建文明校园、开展文化建设的重要内容。因为校园环境作为校园文化的载体，不仅提供了空间场所，更是展现了校园精神，孕育着校园文化，对传承精神文化、形成学校特色有十分重要的作用。同时，搞好校园绿化还会将生态文明和可持续发展理念引入办学目标，形成景色宜人、舒适和谐的校园空间，创造新的生态文明。

㈢加快校园绿化美化，是迎接明年省政府教育督导评估的迫切需要。明年，我们将迎来第二轮省政府教育督导评估，从现在开始我们就要秣马厉兵、充分准备。其中，校园的绿化美化是督导的重要内容之一，如果等到明年再临时突击、仓促准备，很难达到预期效果。所以，为了确保明年能够高标准通过省督导评估验收，现在就应该开始着手提高绿化美化硬化水平，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境，以此提高教师和学生的文明素养，提高学校管理水平，促进学生的全面发展。

二、分析现状、找准差距，迅速掀起春季校园绿化高潮

近几年来，我区各学校在抓教学的同时，都非常注重抓校园绿化美化工作。不断加大对校园绿化的投入，老学校与新建学校同步进行，完成了绿化的基本要求。在干部教师的努力下，依据气候特点和土壤条件及植物的生物学特性，科学规划、适时种植、因地制宜、创造景观，实现了环境和育人的有机统一。但由于管理不力及自然条件的影响，成效不是很显著，与省内外先进学校相比，我们的绿化美化工作还相对滞后。主要表现在，一是档次低，不少学校仅仅是在空地上栽些树、植些草皮，标准低，效果差，缺乏有特色、有品位的苗木品种，多少年过后，也不会给后人留下些什么值得回味的东西。二是缺少科学的规划设计，想怎么绿化就怎么绿化，物种选择及配置随意性强，品种一年一换，缺乏连续性，结果导致重复建设，浪费大量资金。校园绿地设计只注重视觉效果，没有考虑工程投资及日后养护管理的承受力。三是管理不善，特别是中后期管理更是保证绿化效果的过程，修剪、浇水、防治病虫害等，都是非常重要的工作，但往往只是“重栽植、轻养护”，导致绿化效果不尽人意。四是有的苗木已经到了寿命年限，残枝败叶，大煞风景，需要及时更换、补充。

三、加大投入、科学规划，全力以赴打好校园绿化攻坚战

加强校园绿化美化和校园文化建设，要坚持“因地制宜、科学规划、坚持标准、特色明显”的原则，最终达到“四季常青、三季有花、草木结合、春华秋实”的绿化效果。校园内除硬化地面和学生活动场所以外，其他区域应全部绿化，提高绿化覆盖率，不留死角。抓住春季大好时机，加大投入，积极行动，在科学规划、提高标准和创造特色上做文章，确保绿地占有率、绿化覆盖率、新增树木和草坪的成活率以及绿化工作的档案资料达到上级主管部门的要求，确保全区中小学绿化美化和校园文化建设提升到一个新层次。在具体绿化过程中要注意以下几个结合：

㈠科学规划，合理布局，与各种功能区建设有机结合。要精心规划设计校园绿化美化方案，集中时间和人力物力搞好校园绿化美化，各校可以找专业人士结合学校实际共同谋划。加强对校园内教学区、运动区、生活区和劳动实践区等统筹规划，合理布局，各区域之间要加强绿化，形成楼房、平房、绿化带相互点缀；校园内外墙壁，各种室内外文化建设要科学、规范，营造宜人的学习生活环境。保持以前绿化美化水平，补栽死亡乔木和花草，新增绿化项目，教室前栽绿化覆盖面积大的乔木，校园空地全部用绿地草皮覆盖，不留裸土地面。在校园内的主要干道两边、操场四周、校园合理种植大树、名树、景观树。使广大师生感受到和大自然零距离接触的愉悦，增强保护生态环境、创建“绿色校园”的意识，让我们的校园更加绿意葱茏，生机盎然。有条件的学校可以考虑在校内大块空地上建设小游园，充分利用原有绿地、花园、道路、植被，同时兼顾学校总体绿化格局，形成一个绿化体系，便于师生游憩、晨练。

㈡突出重点，强化特色，与校园文化建设有机结合。校园文化

建设，就是要形成师生共同的价值取向，而这种价值取向的形成是长期积淀的一个过程，是物质文化、制度文化和精神文化的和谐统一。作为物质文化建设的校园绿化美化工作，是文化建设的有机组成，因此，我们要充分利用原有地形、地貌、植被、建筑等自然、人文条件，以植物造景为主，充分发挥园林植物的降温、消尘、增湿等生态功能，体现教育特色和地方特色，突出个性化特点和文化特色。让校园的每一棵草木、每一块墙壁、每一个景点都产生育人功效，在潜移默化中教育人、熏陶人、塑造人。重视发挥环境育人和人文育人的作用，坚持科学规划与环境育人相结合，实用性与艺术性相结合，种植与养护相结合，为师生创造优美舒适的学习环境和生活场所。按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，种植各种花卉、树木、草坪，有机地配置花坛雕塑、亭、台等建筑小品，落叶树与常青树相结合，乔木与灌木相结合，草本与木本相结合，点、线、面相结合，形成立体生态的绿化格局。有条件的学校可以建立苗圃、花房等形式的绿化、美化基地，增强自我发展的能力。广植树木、多栽盆花，同时集思广益，组织广大师生参加绿化、美化活动。

㈢因地制宜、合理搭配，与本地区自然条件有机结合。校园绿化要坚持实事求是，从当地的气候、土壤等自然条件实际出发科学谋划，按照节气特点，宜早不宜晚。各个地方土壤、水质、环境等存在一定差异，不能盲目照搬一个模式，要选择适合本地特点的花草树木，能花则花，宜树则树，适草则草。做到既要注重绿化效果，又要讲究投资效益，选择旺生的乡土物种。校园内要提倡建设开放性的绿地，增加师生的活动空间；应尽可能栽植冠大荫浓的落叶乔木、草坪和攀援植物，做到黄土不露天。加强对绿化美化成果的管理，建立科学管理体系，落实工作责任制，克服“重栽植、轻养护”的观念，加强日常养护管理工作，及时浇水施肥，加强植物修剪造型，科学防治病虫害，使校园绿树成荫，草地、花坛和各种观赏植物错落有致，形成“硬、绿、净、美、亮”的优雅环境。并对校园内的花圃、花坛全部进行修护，从而使整个校园更加亮丽和生机勃发。同时，对布局不合理的花草树木进行移植和改种。

㈣以种植带绿化，与学生的劳动技能训练有机结合。各校结合学校实际，利用校园内的空地开辟劳动实践区，让师生通过种植各种农作物带动校园绿化，增强绿化效果。原来我们有很多学校已经做得很好，譬如南孙庄中学的果树栽培、石各庄小学和太各庄小学的经济作物种植、稻地二小的萝卜栽种等项目，在培养学生劳动技能的同时，增加了绿化面积，点缀了校园景色，一举多得。结合地域特点，种植一些其他有特色的农作物，也会和花草树木交相辉映、相得益彰，增强文化氛围。

四、加强领导，广泛发动，确保校园绿化美化工作取得实效

校园绿化美化，工作量大，投入资金较多。对此，各学校必须高度重视，把这项工作列入学校重要议事日程，充分利用当前的有利时机，积极开展工作，切实把校园绿化美化和校园文化建设抓紧抓好，抓出成效。

1、加强领导，加大投入。各学校要成立校园绿化美化领导小组，负责绿化美化的具体实施。定期讨论研究绿化美化工作，规划设计绘制学校绿化平面图，使绿化工作做到有领导、有组织、有计划地开展。当前，要集中人力、物力、财力，重点抓好绿化工作，认真落实绿化美化和校园文化建设工作目标责任，做到措施到位、人员到位、管理到位、资金到位，确保这项工作扎实有效开展。在原有绿化美化的基础上，进一步加大投入，学生数在300人以下的投入不少于1万元，300人-600人的不少于1.5万元，600人以上的不少于2万元，这将作为最低考核标准。*年我们已经下发了绿化标准，必须保证生均绿化面积不低于规定标准，所有绿化工作在4月底以前完成。

2、强化督查，奖惩并重。教育局将把学校绿化美化和校园文化建设工作作为2009年学校管理工作检查的重要内容，对学校进行考核。暑期前，将对校园绿化美化的完成情况进行检查，检查成绩计入学校管理综合评估总分。以投入力度、绿化效果及评估标准作为主要依据，对工作中成绩突出的集体和个人进行表彰，同时，教育局拿出30万元以奖代补，对成效显著的单位予以资金奖励；对工作不力、行动迟缓、到期完不成任务的学校通报批评。

绿色化学特点篇2

一、以市场需求、人才培养为导向，明确人才培养目标

在传统教学中，人才培养目标不明确，教学重点不突出，影响应用型人才的实质性培养。因此，在绿色建筑课程教学的改革中，应以市场需求、人才培养为导向，进一步明确教育教学重点，提高教学质量。如表1，是以绿色建筑技能为导向下，人才培养的目标表。从中可以知道，在绿色建筑课程教学中，人才培养的重点在于“绿色建筑理念”、“绿色建筑技能”两个方面，搭建全面性人才培养，优化与调整教学目标。绿色建筑课程教学，一方面要向学生传授绿色建筑理念，提高学生谋划绿色建筑设计的能力；另一方面，教学要从绿色建筑节能的培养出发，提高教学质量。

二、优化绿色建筑课程体系，整合学科资源

在以绿色建筑为向导的现代建筑业，强化了绿色建筑课程在建筑类专业教学中的重要地位。如何契合社会发展、紧扣市场人才需求，培育高素质的应用型人才，关键在于如何进一步优化绿色建筑课程体系，实现对学科资源的有效整合，进而构建多层次、全方位的绿色建筑课程体系。以职业能力培养为核心，强化了人才培养与市场需求的契合度。通过开设多层次的课程教育，实现课程教育的全面性。高职院校在绿色建筑课程教学的改革中，应突出课程属性，也要夯实人才培养的核心地位，多层次的教学开展、全方位的人才培养，有助于深化教学改革，构建开放式多元化的教学形态。

三、调整教学方法与内容，构建开放式多元化教学

开放式多元化教学的构建，是深化绿色课程教学改革的重要基础，强调教学方法的调整，应以学生为主体，契合课程特点，实现理论与实践并重的课程教学。首先，教学方法的调整，应紧扣绿色建筑的课程特点，强化理论教学的同时，也应落实实践教学的开展，强化教学的全面性。通过探究性教学、任务驱动式教学，盘活僵化的教学现状，转而已开放式的教学模式，提高教与学的互动性；其次，教学内容的调整，应以人才培养为核心，强化课程内容重难点。如表2所示，是绿色建筑课程的教学内容。从中可以知道，在绿色建筑教学内容的优化与调整，通过“课程模块”的构建，合理设置课时，并在任务驱动式教学之下，确保教学内容的完备、授课时间的充裕。

总而言之，改革是深化绿色建筑课程建设的重要突破口，如何在教改的推进中，提高课程体系的完备性、人才培养的有效性，关键在于以市场需求为导向，明确人才培养目标，并通过教学方法的调整、课程体系的优化，构建开放式多元化绿色建筑课程教学。

作者:杜奇钥单位:江苏省南京工程高等职业学校

参考文献：

绿色化学特点篇3

关键词：园林城市；绿色空间系统；规划设计。

创建"园林城市"要求城市生态环境、景观风貌、城市文化等方面的综合改善和提高。"园林城市"建设是一个宠大的系统工程，需要先行制定科学有效的规划设计。

一、创建"园林城市"需要切实有效的规划理论和方法。

现行城市规划理论、方法在指导"园林城市"创建中具有局限性。

（一）"园林城市"建设规划非城市园林绿地系统规划所能替代。

首先，当前城市总体规划对绿化环境研究局限在绿化用地系统，易忽视其它用地绿化环境。我国城市园林绿地相关指标均远低于世界有关组织推荐的合理指标。鉴于我国城市用地紧张，城市内增避大片绿地是不可行的，为创建"园林城市"而占用郊区耕地的作法也得不偿失。因此，必须挖掘城市绿化空间潜力和提高绿地综合效益。其次，城市园林绿地系统规划理论对城市绿地作为居民主要游憩空间功能的认识不足。城区绿地的主要功能是调解城市生态环境和作为居民接触自然的游憩空间功能。

（二）园林绿化、城市规划、环境工程等专业应加强相互渗透、协调。城市空间规划时常出现以下现象：（1）绿化规划设计缺乏艺术文化特色和供居民游憩利用价值的植被空间；（2）囿于场地铺装图案、雕塑小品造型和建筑立面装饰设计，而缺乏环境保护规划缺少对空间机能和绿化调节效益的考虑。

（三）现有城市规划设计理论对城市居民室外休闲生活内容、规律和活动空间的研究不够。当前，人们发展已改变原有单纯的"家庭--工作单位"式空间流动模式，并热切于走出居室、走向充满绿色和阳光的大自然--游憩、娱乐、运动和交流。加强对人类活动与城市环境相互影响机制的了解，加强对社会休闲生活与社会文化建设相互影响机制的认识，城市由物质文明观念向生态环境、精神文明观念转变的人文主义思想。

综上所述，城市环境综合建设需要探索和运用具有操作性的理论和方法，对城市园林绿化、城市环境卫生、居民活动、景观风貌、城市文化等各方面进行系统研究。

二、城市绿色空间系统概念的建立。

我们认为城市绿色空间系统是以绿色植被为特征，要求环境优美、空气清新、阳光充沛、人与自和谐相处的人工自然环境，是城市居民进行室外游憩、交往和交通集散的城市空间系统。它具有以下涵义：

（1）可持续发展观念："绿色"作为环境保护与可持续发展的概念词、被国内外普遍认可，相对于"森林"、"田园"等提法，确切地表明了现代城市实现可持续发展的城市理念。

（2）是城市工业、商业、基础设施、交通、仓储等城市设施集中的用地空间以外的开放型用地空间。

（3）人文主义思想；绿色空间系统包括绿化、自然环境和空间内人群行为的双重意义。

（4）整体环境观念：对城市环境各种要素（物质、形式、精神）的整体综合研究。

a、物质要素--植物、阳光、空气、水、设施、人；

b、形式特征--形状、大小、规模、质量、功能；

c、精神风貌--艺术、气质、文化意韵。

（5）系统观念：相对于现行城市绿地规划理论中的"点、线、面"用地概念，针对城市空间不断立体竖向发展的态势，提出"点型、带型、场型"空间概念。并将各种类型空间作为有机联系的大系统，综合运作规划学、园林学、环境学、建筑学、生态学、行为学、社会学、美学、工程技术等学科理论知识，对城市空间进行系统研究和规划设计。

城市绿色空间系统规划是在城市发展战略或城市总体规划纲要指导下相对独立的规划体系，和城市总体规划同步进行，与园林绿地系统规划、环保环卫规划、风貌特色规划、城市设计构成互补关系。从宏观到微观可分为城市绿色空间系统规划、绿色空间系列规划和环境环境设计三个层次。每一层次含空间性质、功能、生态质量、绿化、环保环卫、人群行为、艺术特色、景观风貌等研究。其规划内容包括以下八个方面主要内容：

（一）制定城市绿色空间系统建设总体目标。在调查研究基础上，制定城市空间系统在不同发展时期的生态环境质量、绿化水平、社会服务、特色风貌等目标。借助"3s"等新技术，在定性基础上逐步高度定量化，使目标体系具有可操作性。

（二）城市人群休闲行为的研究与预测。对城市居民和外来旅游者，进行调研和趋势预测：

（1）价值观、心理需求、文化取向；

（2）人口规模、人口特征（年龄、职业、性别、消费等）；

（3）人群在城市绿色空间系统中流动、集散、停留时间等规律；

（4）休闲方式选择与休闲文化取向。

（三）绿色空间序列规划。对城市空间进行调整，形成"点型、带型、场型空间"相结合的空间系统。绿色空间包括；公共绿地、城市滨水地带、运动场、游乐园、城市广场、主要街道、大型建筑庭院、居住区绿地、防护绿地、生产绿地等。规划要从用地规模、空间规模、空间序列组织、空间视线、环境效益等方面综合研究，做出定性、定量规划。

（四）绿色空间功能规划。绿色空间功能规划包括生态效益功能、活动利用类型（游憩、娱乐、运动、集散、停留、展示、分隔、交通）、和人群交通、文化艺术表述等各项功能。规划要对城市各主要空间作出系统的主次功能认定。

（五）绿色空间系统特色风貌规划。在总体特色风貌目标控制下充分考虑绿色主要空间进行艺术风格、文化主题等方面规划。

（六）绿化规划对"点、带、场"空间进行全面的绿化指标控制。基于各空间功能、生态指标、建设条件确定各空间绿化指标时效要求。绿化指标包括绿化覆盖率、绿地率、绿视率、郁闭度、叶面积系数等。绿化规划要对各主要空间植被特征加以规划定。

绿色化学特点篇4

关键词：园林城市；绿色空间系统；规划设计。

创建"园林城市"要求城市生态环境、景观风貌、城市文化等方面的综合改善和提高。"园林城市"建设是一个宠大的系统工程，需要先行制定科学有效的规划设计。

一、创建"园林城市"需要切实有效的规划理论和方法。

现行城市规划理论、方法在指导"园林城市"创建中具有局限性。

（一）"园林城市"建设规划非城市园林绿地系统规划所能替代。

首先，当前城市总体规划对绿化环境研究局限在绿化用地系统，易忽视其它用地绿化环境。我国城市园林绿地相关指标均远低于世界有关组织推荐的合理指标。鉴于我国城市用地紧张，城市内增避大片绿地是不可行的，为创建"园林城市"而占用郊区耕地的作法也得不偿失。因此，必须挖掘城市绿化空间潜力和提高绿地综合效益。其次，城市园林绿地系统规划理论对城市绿地作为居民主要游憩空间功能的认识不足。城区绿地的主要功能是调解城市生态环境和作为居民接触自然的游憩空间功能。

（二）园林绿化、城市规划、环境工程等专业应加强相互渗透、协调。城市空间规划时常出现以下现象：（1）绿化规划设计缺乏艺术文化特色和供居民游憩利用价值的植被空间；（2）囿于场地铺装图案、雕塑小品造型和建筑立面装饰设计，而缺乏环境保护规划缺少对空间机能和绿化调节效益的考虑。

（三）现有城市规划设计理论对城市居民室外休闲生活内容、规律和活动空间的研究不够。当前，人们发展已改变原有单纯的"家庭--工作单位"式空间流动模式，并热切于走出居室、走向充满绿色和阳光的大自然--游憩、娱乐、运动和交流。加强对人类活动与城市环境相互影响机制的了解，加强对社会休闲生活与社会文化建设相互影响机制的认识，城市由物质文明观念向生态环境、精神文明观念转变的人文主义思想。

综上所述，城市环境综合建设需要探索和运用具有操作性的理论和方法，对城市园林绿化、城市环境卫生、居民活动、景观风貌、城市文化等各方面进行系统研究。

二、城市绿色空间系统概念的建立。

我们认为城市绿色空间系统是以绿色植被为特征，要求环境优美、空气清新、阳光充沛、人与自和谐相处的人工自然环境，是城市居民进行室外游憩、交往和交通集散的城市空间系统。它具有以下涵义：

（1）可持续发展观念："绿色"作为环境保护与可持续发展的概念词、被国内外普遍认可，相对于"森林"、"田园"等提法，确切地表明了现代城市实现可持续发展的城市理念。

（2）是城市工业、商业、基础设施、交通、仓储等城市设施集中的用地空间以外的开放型用地空间。

（3）人文主义思想；绿色空间系统包括绿化、自然环境和空间内人群行为的双重意义。

（4）整体环境观念：对城市环境各种要素（物质、形式、精神）的整体综合研究。

a、物质要素--植物、阳光、空气、水、设施、人；

b、形式特征--形状、大小、规模、质量、功能；

c、精神风貌--艺术、气质、文化意韵。

（5）系统观念：相对于现行城市绿地规划理论中的"点、线、面"用地概念，针对城市空间不断立体竖向发展的态势，提出"点型、带型、场型"空间概念。并将各种类型空间作为有机联系的大系统，综合运作规划学、园林学、环境学、建筑学、生态学、行为学、社会学、美学、工程技术等学科理论知识，对城市空间进行系统研究和规划设计。

城市绿色空间系统规划是在城市发展战略或城市总体规划纲要指导下相对独立的规划体系，和城市总体规划同步进行，与园林绿地系统规划、环保环卫规划、风貌特色规划、城市设计构成互补关系。从宏观到微观可分为城市绿色空间系统规划、绿色空间系列规划和环境环境设计三个层次。每一层次含空间性质、功能、生态质量、绿化、环保环卫、人群行为、艺术特色、景观风貌等研究。其规划内容包括以下八个方面主要内容：

（一）制定城市绿色空间系统建设总体目标。在调查研究基础上，制定城市空间系统在不同发展时期的生态环境质量、绿化水平、社会服务、特色风貌等目标。借助"3s"等新技术，在定性基础上逐步高度定量化，使目标体系具有可操作性。

（二）城市人群休闲行为的研究与预测。对城市居民和外来旅游者，进行调研和趋势预测：

（1）价值观、心理需求、文化取向；

（2）人口规模、人口特征（年龄、职业、性别、消费等）；

（3）人群在城市绿色空间系统中流动、集散、停留时间等规律；

（4）休闲方式选择与休闲文化取向。

（三）绿色空间序列规划。对城市空间进行调整，形成"点型、带型、场型空间"相结合的空间系统。绿色空间包括；公共绿地、城市滨水地带、运动场、游乐园、城市广场、主要街道、大型建筑庭院、居住区绿地、防护绿地、生产绿地等。规划要从用地规模、空间规模、空间序列组织、空间视线、环境效益等方面综合研究，做出定性、定量规划。

（四）绿色空间功能规划。绿色空间功能规划包括生态效益功能、活动利用类型（游憩、娱乐、运动、集散、停留、展示、分隔、交通）、和人通、文化艺术表述等各项功能。规划要对城市各主要空间作出系统的主次功能认定。

（五）绿色空间系统特色风貌规划。在总体特色风貌目标控制下充分考虑绿色主要空间进行艺术风格、文化主题等方面规划。

（六）绿化规划对"点、带、场"空间进行全面的绿化指标控制。基于各空间功能、生态指标、建设条件确定各空间绿化指标时效要求。绿化指标包括绿化覆盖率、绿地率、绿视率、郁闭度、叶面积系数等。绿化规划要对各主要空间植被特征加以规划定。

绿色化学特点篇5

关键词：绿色建筑工程；造价预算；成本控制

随着社会经济的发展，环境的恶化使人们愈发重视绿色环保理念，可持续发展理念逐渐被人们重视，在此背景下，绿色建筑工程在建筑领域重要性愈发凸显。绿色建筑工程是指在建筑全寿命周期内，既能节约资源、保护环境、减少污染，又能为人们提供健康、适用、高效的使用空间，最大限度地实现人与自然和谐共生的高质量建筑，在建筑过程中绿色建筑工程也融入了多项环保材料与技术。绿色建筑工程具有节能高效的优势，使经济发展与能源消耗之间的矛盾得到明显缓解，已成可持续发展理念视野下建筑行业未来的发展趋势。因此通过研究工程造价预算与成本控制，提高绿色建筑工程质量，降低建筑工程成本具有极其重要的现实意义。

1绿色建筑工程造价预算和成本控制特点

首先，绿色建筑工程包含多种环保技术，对工序等施工技术层面的要求十分严格，相关层面的投入必然有所增加，绿色建筑工程造价预算和成本控制的难度也随之提升。其次，相较于传统的建筑工程，绿色工程在施工时需要将绿色环保理念贯穿始终，对建筑器材、建筑材料等细节要求也十分严格，影响绿色建筑工程造价预算和成本控制目标的因素十分复杂，进而产生了管控因素多、管控难度大的特点，使绿色建筑工程造价预算和成本控制面临着巨大的挑战。

2绿色建筑工程造价预算控制途径

2.1提升工程造价预算人员工作能力与绿色建筑理念

从上文所述绿色建筑工程造价预算控制特点中可以得出结论，相较于传统的建筑工程，工程造价预算人员开展绿色建筑工程造价预算控制工作时面临的情况与考虑的因素更加复杂，工作难度更强，对其工作能力也提出了更高的要求。因此，为了有效控制绿色建筑工程造价预算，工程造价预算人员必须提升工作能力，树立绿色建筑理念。施工单位首先要加大对工程预算造价人员的职前、职后教育培训力度，从根本上提升其工作能力，并使其树立科学的绿色建筑理念，在建筑初期奠定绿色建筑基调。施工单位一方面要通过职前教育，为工程造价预算人员明确绿色建筑工程概念、特点及其工程造价预算、控制工作的特点，使其能够了解绿色建筑工程预算造价及控制相关知识，并熟知相关法律法规，以此为开展工程预算造价控制工作建立良好的基础。另一方面要通过职后教育积极学习、借鉴、引进先进的科学技术，不断完善相关工作，并结合市场与工程实际情况，建立起一套完备的绿色建筑工程造价预算控制体系。其次工程造价人员要在绿色建筑理念的引导下，通过加强对施工场地水文、绿化等实际情况的了解，拓展工作深度，制定与当地绿色环保理念契合的工程造价预算控制体系，因地制宜地开展绿色工程造价预算工作，进一步提升工作质量与效率，进而使绿色建筑工程造价预算控制工作得到根本保障。

2.2科学、合理地制定绿色建筑工程综合预算编制

在科学的工程造价预算控制体系框架下，工程造价预算人员要综合分析绿色建筑工程的实际情况及施工特点，并以此为据制定综合预算编制，完善绿色建筑工程细节，以此实现对绿色建筑工程造价预算的有效控制。工程预算人员一是要熟知施工单位实地勘察、图纸设计与规划等前期准备工作，并结合绿色建筑工程施工方案，确定新型绿色建筑的预算定额、计费标准、工程量计算方式、材料定价预算等细节，清晰、准确、高效完成工程造价预算工作；二是要强化采购环节，深入了解市场动态，以市场价格为基准严格控制材料预算成本。

2.3强化绿色建筑工程造价预算动态管

从绿色建筑工程整体角度分析，当出现相关政策调整、建筑商临时改变建设建议等问题时，工程预算管理工作会随着工程进展产生动态变化，若以固定的形式与方法进行管理，势必导致工程预算与实际结果产生较大差异。因此绿色建筑工程造价预算管理工作必须强化动态管理工作，动态追踪与计算工程量与成本，定时排查预算控制的各个各环节，及时整改出现较大误差的环节，进而为绿色建筑工程造价预算工作的持续开展提供根本保障。

3绿色建筑工程成本控制途径

3.1完善成本控制体系

为实现对绿色建筑工程成本的有效控制，工程造价人员应结合科学的工程预算控制体系及预算编制，完善绿色建筑工程成本控制体系，从各个角度降低绿色建筑工程成本，以此实现成本的有效控制。施工单位首先要梳理编制预算、成本控制以及建筑施工各个环节的流程，明确相关职责，建立一套互相监督、互相制约的绿色建筑工程成本控制体系。其次要根据这一体系，建立健全配套考核体系，将责任明确到个人，强化对建筑材料等资源利用、材料采购等环节的监督力度，提升每一位员工参与成本控制的积极性，以此为绿色建筑工程成本控制体系的高效落实提供根本保障。

3.2积极引进先进成本控制技术

为实现对绿色建筑工程成本的有效控制，工程造价人员还要与时俱进，在工作中积极借鉴、学习、引进最新的成本控制技术，不断完善成本控制工作，为绿色建筑成本控制工作的持续开展提供根本保障。施工单位应当在施工环节引进最新的绿色建筑工程技术及建筑环保材料，不断优化整合建筑施工方案，降低建筑成本，将绿色建筑成本控制理念贯彻始终。此外，还应在设计环节充分利用建筑地的自然资源，如日光、水文、地势、风能等优势，多角度节约建材资源，降低建筑成本。

3.3结合绿色建筑理念，强化运营维护管理

绿色建筑工程要求在建筑全寿命周期内贯彻绿色建筑理念，因此相关建筑单位要将运营维护管理作为成本控制的最后环节，实现绿色建筑全寿命周期内工程成本的持续高效控制。施工单位首先要做好施工环节、后期运营环节的节水节电工作，减少能源消耗，将绿色节能理念贯穿于建筑全生命周期内；其次要结合绿色节能理念，完善后期运营维护工作，大力推广绿色节能耗材以及可回收耗材，将绿色节能理念融入运营维护工作。

绿色化学特点篇6

关键词：气候变化；金融危机；绿色新政；中国特色

中图分类号：X321文献标志码：A文章编号：1673－291X（2011）20－0279－02

引言

为了应对全球气候变化、能源短缺以及肇始于美国的金融次贷危机等“复合型”危机，联合国秘书长潘基文在2008年末提出“绿色新政”（GreenNewDeal）概念，呼吁全球领导人在投资方面，转向能够创造更多工作机会的环境项目，以修复支撑全球经济的自然生态系统[1]。中国作为一个资源大国和一个传统工业占主导地位的国家，绿色现代化也是中国的必选之路。传统的现代化道路对中国而言已不可重蹈，基于全球趋势和自身利益考虑，发展绿色经济已是中国实现科学发展的迫切要求和战略选择[2]。对中国来说，推进绿色新政，需要协调各种利益，探索属于自己的绿色发展之路。

一、绿色新政的内涵和特征

（一）绿色新政的内涵

“绿色新政”是由联合国秘书长潘基文在2008年底联合国气候变化大会上提出的一个新概念。所谓“绿色新政”其基本要义是提高政府的绿色领导力，基本目标是发展绿色经济，基本方法是致力于绿色投资，基本保障是实行绿色政策改革[3]，这一理念是对环境友好型政策的统称，主要涉及环境保护、污染防治、节能减排、气候变化等与人和自然的可持续发展相关的重大问题[4]，通过呼吁全球领导人在投资方面转向能够创造更多工作机会的环境项目，以修复支撑全球经济的自然生态系统。

（二）绿色新政的特征

相比于工业时代全球经济特征，绿色行政有其独特、鲜明的特征。凸显环境保护、污染防治、节能减排、廉洁高效、开拓创新、人与自然可持续发展等都是绿色新政本身所特有的。绿色新政以绿色经济为主要突破口，落实到经济发展上，是一种以维护人类生存环境、合理保护资源与能源、有益于人体健康为特征的经济，是一种平衡式经济，诸如开发清洁能源和清洁技术，开发包括生物物质在内的农村能源，开发包括有机农业在内的可持续农业，建设生态系统基础设施以及通过发展节能交通工具和节能建筑促进城市可持续发展等[5]。总之，绿色新政是全球新政，突出持续创新和绿色发展，致力于化解多重危机，以达到多重目标。

二、推行中国特色绿色行政的国际背景和中国国情

（一）国际背景

2008年，由次贷危机所引发的金融风暴颠覆了美国的金融格局，进而席卷全球，重创世界经济。再加上气候变化、能源危机、粮食危机和水资源危机，使得全球面临多重危机的重压，并恶化了失业、社会经济动荡和贫困等社会问题，威胁到发达国家以及发展中国家社会的稳定和长期发展。

发端于欧洲的以新能源为代表的低碳绿色经济变革，在此次全球性金融危机爆发以来迅速成为世界的宠儿。当前，欧、美、日等主要发达国家及不少发展中国家力图利用此次全球多重危机中的机遇，纷纷制定和推进短期内刺激经济复苏、中长期以应对气候变化向低碳经济转型为核心的绿色发展规划，试图通过绿色经济和绿色新政，在新一轮经济发展进程中促进经济转型，实现自身的可持续发展。

目前，国际各主要经济体大力实施的“绿色新政”，是以能源技术革命为核心的新一轮工业革命，具有显著的战略意义：一是以发展绿色经济作为新的增长引擎，力图借此刺激经济复苏摆脱目前的经济衰退；二是谋求确立一种长期稳定增长与资源消耗、环境保护“绿色”关系的新经济发展模式；三是力争占领全球新一轮绿色工业革命制高点和全球经济的主导权。

（二）中国国情

中国作为一个资源大国，经过改革开放30年的发展，在政治、经济、文化等方面都取得了突飞猛进的发展。但在发展的同时，我们也不得不看到中国所面临的挑战，诸如粗放型的经济发展忽略了重要的环境保护，造成了生态和环境破坏，土地资源大规模严重退化，水生态环境恶化，生物多样性受到严重威胁，城市空气污染依然突出；自然灾害受灾率、成灾率和经济损失继续上升，暴雪、干旱等十年一遇甚至百年一遇的灾害性气候屡见不鲜。

“十一五”以来，我国持续加大对生态环保的投入力度，陆续完成一系列生态环保目标，在为人民群众提供安居乐业美好环境的同时，走出一条“低投入、低能耗、低污染、高产出”的可持续发展之路是今后我国持续、健康发展的必由之路。

据法新社3月28日报道，美国皮尤慈善信托基金会报告显示，在世界各国2010年对绿色能源的投资中，中国是最多的，达到544亿美元（约合3571亿元人民币）。中国共产党在第十七届五中全会中审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，提出了以科学发展为主题，先是把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快全面发展的重要前提，努力提高生态文明水平。这些都充分显示了大力实施的“绿色新政”是世情国情党情所提出的新要求和新趋势。

三、中国实施绿色新政的总体思路与基本目标

（一）总体思路

中国提出的以人为本、全面协调和可持续的科学发展观，是当今世界上典型的绿色新政理念，并逐渐形成了清晰的、具中国特色的绿色新政的战略路线图[6]。

推进中国特色的绿色新政，要以科学发展观为指导，从社会主义初级阶段的发展现实出发，以资源环境承载力为基础，通过走一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路来转变发展模式。“十二五”规划中明确提出：坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。深入贯彻节约资源和保护环境基本国策，节约能源，降低温室气体排放强度，发展循环经济，推广低碳技术，积极应对气候变化，促进经济社会发展与人口资源环境相协调，走可持续发展之路[7]。

（二）基本目标

在新时期，我们重新提出发展绿色经济，实现绿色发展。具体有三个基本目标：一是推进中国特色环境保护新战略和可持续发展战略，落实科学发展观，推动生态文明建设；二是依靠技术进步，提高产业的资源效率和绿色竞争力，实现绿色复苏，解决增长、脱贫和就业等发展问题；三是通过转变发展方式，特别是绿色转型，逐步从石化能源转向低碳、无碳的新能源，发展节能环保产业，促进经济体系的“绿色化”，以应对长期的气候变化和可持续发展挑战[8]。

四、推行中国特色绿色新政应解决的主要问题

（一）加快转变经济发展方式的认识有待提升

我国长期以来依靠着粗放型经济发展模式推动经济发展，进而导致了经济效益低下，投入多、产出少，影响国力迅速增长，资源浪费严重，生态环境恶化等各种问题。推行绿色新政，加快转变经济发展方式是我国近期主要任务之一。我国实现经济增长方式的战略转变面临许多困难和问题：底子薄、条件差；传统观念束缚；就业压力过大；教育事业和科技水平规模小、投资不足，人员素质不高；不合理政策的阻碍；投资主体多元化，资金来源分散，规模小型化，大量重复建设；公民对绿色发展、绿色科技认识不足等都是客观存在的实情。

（二）加大绿色发展投资的力度有待加强

近年来，粮食和能源的短缺，导致工业、农业的生产力的未来可持续性无法保障。导致这些问题的根本原因就在于过去几十年里国内大量的资本涌入了房地产、矿物燃料和附带嵌入式衍生品的结构化金融资本，而用于投资可再生能源、节能、可持续农业和环境保护的资本十分有限。因此，我国必须坚定不移地推行绿色新政，发展绿色产业，投资绿色能源，促进绿色消费，加大节能减排，绿色创新，可再生能源的发展。

（三）协调绿色新政实施部门间的利益关系的弥合度有待提高

中国不仅在经济部门和资源环境部门之间存在严重的条块分割，而且各部门之间缺乏有效的协调和合作。在有关资源和环境保护管理部门的设置及其职责的行政规定存在诸如缺乏系统性、完整性和具体化，各种规定之间缺乏衔接、协调和配合甚至相互矛盾等问题。在与环境和资源相关的立法过程中，有关部门为了强化自身利益，“以法争权”，使得立法过程带上了鲜明的部门特色，容易与其他法律或部门规定产生冲突。上述情况会弱化绿色新政实施的整体合力和协调推进度。

五、实施中国特色绿色新政的努力方向

（一）加快转变经济增长方式

确实做到“十二五”规划建议提出的五个坚持：坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向；坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑；坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点；坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点；坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力。必须先完成如下几点：（1）提高全民素质，是转变经济增长方式的前提条件；（2）提高综合管理水平，为转变经济增长方式提供基础条件，要充分吸收国外的先进管理经验，改变传统的管理模式，结合国情，不断探索，不断改进提高；（3）要转变经济增长方式，必须增强环境保护意识；（4）促进经济增长方式的转变，要以技术改造为重点，推进企业技术装备水平的进步。

（二）加大绿色经济发展力度

所谓绿色经济，是以生态经济和知识经济为基础，以市场为导向，以经济与环境的和谐与可持续发展为目的建立和发展起来的一种崭新的经济形势，是产业经济为适应人类环保与健康需要而产生并表现出来的一种发展状态[9]。确实发展绿色经济，必须继续抓好工业、交通、建筑等重点领域，扎实推进污染防治和生态建设。加快发展新能源、节能环保产业和循环经济，即要重视节能环保的管理服务，用节能环保技术改造传统产业。大力发展技术创新，广泛推广应用新技术、新产品、新服务。加紧健全鼓励节能环保的政策，创新体制机制，逐步构建绿色的产业结构、增长方式和消费模式。

（三）加强环保节能的认识程度

近年来，我国环境治理和生态保护取得积极成效，但生态环境总体恶化的趋势没有得到根本扭转。水、大气、土壤等污染仍然严重，固体废物、汽车尾气、持久性有机物、重金属等污染持续增加，水土流失加重，天然森林减少，草原退化，生态系统更加脆弱。能源消费总量持续增加，能源利用效率不高。发达国家200多年工业化进程中分阶段出现的环境问题，在我国现阶段集中凸显。只有加强能源资源节约，发展循环经济，加强环境治理和生态建设，才能有效破解经济增长中的资源环境瓶颈制约[10]。立足我国的基本国情，走出一条代价小、效益好、排放低、可持续的环境保护新道路，是形势使然、出路所在。

结语

2008年以来，全球各主要国家纷纷出台了有关“绿色新政”的声明，全球“绿色竞争”的气氛已日趋激烈。面对新一轮绿色经济的发展，谁想掌握未来就必须掌握绿色经济发展先机。对中国而言，发展绿色经济既是大国竞争的新焦点，也是提高综合国力的途径。中国必须积极推行中国特色绿色新政，建设生态文明、促进经济社会又好又快发展。绿色发展、绿色崛起、绿色贡献是中国为世界作出的前所未有的贡献。只有绿色发展才有绿色贡献，也只有绿色贡献才是最大的贡献。我们才能理直气壮地说，中国发展（指绿色发展、科学发展）不是对世界的威胁，而是对人类的贡献[11]。

参考文献：

[1]陈文江.金融危机推动“绿色新政”[N].解放日报，2008-11-15（14）.

[2]谢春山，孙伯良，王晓云，等.绿色新政及中国的策略[J].中国科技论坛，2009，（7）：3-7.

[3]中国行政管理学会，环境保护部宣传教育司.以绿色新政推动科学发展[N].中国环境报，2010-02-24.

[4]张来春.西方国家绿色新政及对中国的启示[J]．中国发展观察，2010，（1）：44-48．

[5]唐烨.如何推动“绿色新政”[N].解放日报，2009-12-03（14）.

[6]何勇.怎样用绿色新政应对多重危机[N].中国环境报，2009-05-25.

[7]李金华.十二五规划与绿色新政、绿色责任[N].中国绿色画报，2011-03-08.

[8]中国科学院可持续发展战略研究组.2010中国可持续发展战略报告：绿色发展与创新[M].北京：科学出版社，2010：57-61.

[9]常华.绿色新政风行全球[J].科技智囊，2009，（8）.