书籍借阅管理办法范文

搜集、整理、存储、开发、利用地方文献是公共图书馆的一项重要任务，也是执行“保存文化遗产”职能的需要。目前，各公共图书馆重视和加强了这一工作，采取各种办法向有关单位搜集地方文献。在各单位的支持下，已取得一定成绩，品种、数量日渐增多。地方文献的情况比较复杂，对地方文献如何分类、编目、管理也存在分歧的意见。有的认为，为了体现地方文献的特色，应该集中归类，全部分入K291／297，卡片单独排列保存，图书报刊专柜或专库保存；有的认为，从方便读者利用出发，应按地方文献的内容、特征各入其类；有的图书馆没有研究制订具体办法，由分类人员自行确定，以致不同分类人员按不同标准分类，或同一分类人员前后分类标准不同，产生混乱。为此，笔者提出以下意见，供大家研究参考。

一、地方文献的情况非常复杂。除了地方志、部门志外，有本地的出版物，本地籍的作者在外地的出版物；有外地出版的评价、研究本地的书刊等；涉及的学科门类非常广泛，不仅有历史，而且政治、经济、文艺、工业技术等社会科学、自然科学的书刊都有；收集的地方文献有的仅一册，有的有复本；有的地方文献，从书名、内容或前言、后记中可以判定为地方文献，而有的书，不论从书名、著者、内容或前言、后记上都无法判定为地方文献。在研究地方文献的分类、编目、管理办法时，必须重视这些特点。

二、对地方文献的分类、编目、管理，既要有利于保存文化遗产，又要有利于开发利用。地方文献是有特殊意义的图书资料，是地方的宝贵财富，要作为特藏管理，永久保存。因此，不能象一般图书那样流通、磨损、报废，要考虑保存文化遗产的需要。但是，收藏是为了开发利用，如果不开发、利用，成了死书，又有什么用呢？因此，制定的办法应是在保证便于保存的前提下，有利于开发利用。

三、地方文献分类、编目、管理的具体意见是：

1、分类时，按内容、特征各入其类，在索书号中加注特定的地位符号；

2、卡片制作时，增加一套作为地方文献目录单独排列。复本交读者部门流通的，应再增加一套卡片由读者部门作为地方文献目录单独排列。地方文献目录按分类号顺序排；

3、属地方文献的图书，以一册作为特藏专柜保管，只供查阅不外借；有复本的，复本可放入流通书库供读者借阅。有基藏书库的，地方文献专柜可在基藏书库内保管。重要的孤本书，流通频率高的，可以缩微或复印本供查阅和借阅。

4．读者查阅地方文献时，可在地方文献目录中查，也可在分类或书名目录中查。管理人员根据读者开列的索书者中有地方文献的地位符号时，即明确是地方文献，再根据卡片上的登记册数多少，确定在流通书库取出借阅，或在地方文献专柜取出只供阅览不外借。

以上办法，属于地方文献的期刊也可仿照办理。

5、有的书，从书名、著者、内容、前言或后记无法判定为地方文献的，可根据购买或收赠时的依据，在书名页上加以说明。对本地籍作者在外地的出版物，可注明作者籍贯；赠送的注明赠送单位或个人，避免以后分不清是否属于地方文献。

书籍借阅管理办法范文篇2

关键词：图书馆;图书借阅证;读者

读者手中的图书借阅证就相当于是一把钥匙，有了这把钥匙，读者便可以随时打开图书馆这座知识的大门，尽情的在图书馆中借阅和查找自己所需要的资料。它不仅仅代表了图书馆对于读者的认可，更是读者可以利用图书馆资源的权利的一种表现，它是读者和图书馆之间的一架桥梁，图书借阅证的办理和实行，充分体现了图书馆对于读者全面的管理，并且在规范读者行为，以及强化读者管理等方面，都有着很重要的作用。尽管如此，图书借阅证的管理上也存在着一些问题。

1图书借阅证在图书馆中所起到的作用

1.1图书借阅证是了解读者的需要和信息的一项重要方式方法。图书馆的图书借阅证上面会反映出读者的姓名、单位、邮编、地址、联系电话等一系列的资料，是图书馆为了了解读者的需要所必须经历的一条道路。

现如今，伴随着我国社会的不断发展，并且慢慢地趋于个性化，图书馆向读者发放图书馆借阅证的时候，第一，可以了解读者的具体身份信息，并且根据图书借阅证显示记录的具体信息，随时掌握读者的动态，进而可以很清楚的了解到不同类型的作者，在不同时期对图书文献资料的需求。这样能够提升图书馆员的水平，更专业的组织开展各项服务，让作者得到最大程度上的满足;第二，针对于图书馆，通过图书借阅证可以加强对图书资料的选择，优化馆藏的结构，完善服务方式，以此来满足不同类型作者的不同要去，最终更好地服务于教学;第三，读者在办理完图书借阅证以后，图书馆可以更方便的对上面的信息进行系统的分析，由此来确定读者借阅书籍的目的和读者的爱好。

除此之外，读者也可以在办理图书借阅证的同时，根据馆员的服务态度、图书馆的开闭馆时间以及馆内环境等方面，向图书馆提出一些意见和建议。

1.2图书借阅证是对读者进行管理的有力保证。在图书馆的工作中，始终是由图书借阅证贯穿整个过程，图书借阅证充分的展示了对读者的监督管理。在高校中，图书馆主要是根据老师和学生的不同需求进行工作，在借阅图书的过程中，根据读者需要的资料和为了宣传图书馆所设立的规定，解答读者的咨询，最终让读者更清楚的了解到图书馆业务的流程，并且能够自觉遵守各项规章制度，使图书馆加强了对读者的管理，确保了馆藏的流通和开发的最终目的。

1.3图书借阅证是衡量馆员工作标准的工具。读者在借阅图书的时候，图书馆的管理系统除了要对读者的图书借阅证进行验证，同事还是对馆员工作质量的考核标准。读者刷完图书借阅证，并且输入完密码的时候，馆员扫描图书的二维码，这个过程中，要求工作人员一定要按规定执行，仔细认真，不能出一点差错，并且认真检查图书借阅证是否是本人所有，核对屏幕上的读者信息，是否是与实际情况相符，业务是不是办理成功，尽量避免出现借错图书的情况。

1.4给远程读者进行服务提供了便捷。远程的预借是一种远程结束的功能，读者在有网络的地方都可以通过图书借阅证，进行网上登录，并且可以在网上进行需要的借阅图书工作，这样不单单可以节约时间，减少周期时间，还可以让读者对书籍享有优先权，在规定的时间里，再去图书馆办理相关的业务手续，图书馆可以通过远程的预借功能也可以了解图书的具体使用情况，为图书馆的书籍采购提供准确的信息。

1.5学生的学位论文可以自动递交。在高校校园里，毕业生可以通过图书借阅证登录到学校的图书管理系统，把学位论文的电子版直接交给图书馆，如果没有递交，那么在学生离校退证的时候，系统就会自动识别到，而且不给办理退证，这样就全面的保护了图书馆对本校生论文的收藏。

2图书借阅证的管理系统所存在的问题

2.1手续办理的时间长，过程复杂。现在有很多的高校图书馆只有凭借借阅证才可以进入，在职或新来的老师，要开具本单位的证明，或者拿着本人的工作证来办理，新生入校前，教务处要出具所有新生的名单，并且统一办理。对于那些外籍的老师和外聘的老师，要有主管部门的负责人的签子介绍证明才可以办理，读者办理临时借阅证的时候，要交一定的押金，并且授理时间在15天左右。

2.2馆内藏书资源没有实现资源共享。因为只有凭借图书借阅证才能够进入图书馆，这样就使得图书馆的藏书资源，只能够被持有借阅证的读者使用，这无形中侵犯了读者通过阅读图书来获取知识的权利。一个图书馆如果做的好，不是靠阻止读者享用资源，而是要想尽方法来吸引读者进行图书的阅读，让更多的读者爱上图书馆，进而利用图书馆获取知识。

2.3读者的自我保护意识较弱。读者因为自我保护意识较弱，所以在使用图书借阅证的时候，就会出现借阅证丢失和证号被盗等现象，而一些捡到了图书借阅证的人也可以凭借借阅证去借书，尽管证上面有照片，但是由于借书的读者数量很大，馆员不会逐一检查，很容易给真正的持证读者造成很多困扰和麻烦，甚至有时候会造成经济上的损失，使读者的权益会在一定程度上受到非常大的伤害。

3结语

通过上述情况可以得知，制定图书借阅证的管理系统是对读者负责任。因为图书借阅证是联系图书馆和读者之间的桥梁，只有完善好图书借阅证的管理系统，才可以保证图书馆功能发挥正常，保护到读者的权益。与此同时，高校图书馆在图书借阅证的管理中，也要制定相应合理完善的制度，最终可以使图书借阅证能够正常使用。

参考文献：

[1]何晓阳，吴治蓉.美国著名大学图书馆借阅制度评述[J].图书馆学研究，2010（16）.

[2].丁玲.大学生阅读现状与高校图书馆导读策略[J].图书馆学刊，2013（11）.

书籍借阅管理办法范文

【关键词】高效；图书馆；流通过程

1.现阶段高效图书馆图书在流通过程中存在的诸多不足

1.1使用“代书板”时存在的问题

代书板是指学生在图书馆借阅图书的过程中用来放置在图书原来的位置的牌子，代书板的作用是为了保证整个图书馆内的秩序井然，防止混乱的出现；另外，对于图书馆的图书遗漏与缺失有很好的预防作用，更有利于读者查找图书资源与信息。不过，高校部分读者觉得这种借阅方式很繁琐，完全是“多此一举”，所以，他们进入图书馆借阅时总是拒绝使用代书板，这种现象就使得他们在借阅书籍之后根本不会将书籍放在原本应该放置的位置，让书架上面的图书呈现出错架、乱架现象，高校部分读者在借阅书籍时不能够按照图书馆内的规章制度办事、导致图书馆的正常秩序遭到破坏，影响了图书的整齐，这种不良习惯长期存在就给图书管理员地工作带来了极大的麻烦。

1.2部分高校效流通部缺乏健全的网络体系建设

目前图书馆均实现了数字化，信息化，但传统的管理模式在高校图书馆仍然长期延用，虽然库存信息已录入ILLAS系统，但有很多书库未能实现联机检索，使图书馆的不同信息库、资料库信息无法实现联机共享，影响图书馆的服务效率。同时，高等院校间的信息共享缺乏沟通和协调，院系之间缺少共建规划意识，图书馆与院系重复购书的现象十分突出，即损耗学校的采购成本，又未能发挥出最大的效用。学生在借阅书籍时由于登记不到位，而又缺乏健全的网络体系，纵容了学生借书不还的现象出现，各种被借阅出去的图书也因为管理的混乱而出现毁坏、破损等现象；不仅如此，各种重复借书情况频繁出现。例如，在重庆工学院中，院内规定图书馆的借阅为本、专科学生在借阅书籍的过程中，能够一次性借阅7本书籍，借阅时间为2个月，但是每个书在借阅的过程中只能够有一个续借的机会，研究生的借书量相对大些，不过在该校部分员工在借阅的过程中，借阅时间一到他们便到图书馆中要求作为归还该书籍的要求，并要求管理人员给予其重新重借处理，这样的行为会严重的阻碍图书的流通速度，大大的减弱了图书的利用率，让其他的读者无法借阅该书籍，并让资源独占的情况出现。

1.3在借阅归还时，归于“污损处理”的矛盾与纠纷

现阶段，图书的损毁与破坏是各个高校管理人员最为头疼的事情，图书的损毁与破坏不仅让图书馆丢失了宝贵的资源，还会给部分读者带来不利影响，开始“有样学样”，跟着之前的读者进行效仿，在阅读时发生有较好的话语或者精湛的短句，便将此页撕毁作为己用，当归还书籍时，管理员发现图书被破损而要求读者赔偿，但是读者就会找出各种理由来进行搪塞。例如，该书在借阅出去之前就已经被破坏等，使得读者与管理员之间的矛盾突出，纠纷不断，这些在借阅的过程中出现的图书破损时间先后问题一直引起人们的争议，成为读者与管理人员之间关系无法调节的核心因素。

1.4在管理人员的按照制度办事，让读者产生“故意刁难”心理

“国有国法,家有家规”,对于损毁读者的读者管理人员势必会想出一系列的措施来进行制止，而最好的措施就是要求读者对破坏的书籍进行赔偿，但是在这种情况中，图书的破损时间先后问题就成了当前的主要问题，怎样才能够区分出是先前读者损坏还是现任读者损害呢？部分高校通过检查盖章的手段来处理这种现象，当图书管理员对归还的书籍进行检查时，倘若出现问题就对其进行及时的解决和处理，对于处理后的书籍盖上核查章，将盖上核查章之后的书籍的损坏作为现阶段读者的损害，对于破坏程度较为严重的书籍，管理人员有权要求其给予赔偿和罚款，但是对于部分图书损害较轻，构不成罚款情况的，管理员势必会对其进行批评与说教，而高校管理员作为高校教师中的一员，其再言语、态度上可能会比较严厉，这让部分读者不能接受，管理人员在工作的过程中坚持自己的原则办事，让很多人对管理人存在不满，加之缺乏必要的交流与沟通，使得大部分读者觉得图书管理员摆架子，完全是在“故意刁难”。

2.改进高校图书馆图书在流通过程中存在不足的几点思考

2.1注重对流通部的大力宣传

对于高校图书馆的流通部内存在的很多规章制度、借阅程度与步骤等要进行宣传，并且要着手从大一的新生出发开始宣传，让读者能够从进入校园就明确院内图书馆的主要规章流程，并通晓自己在借阅书籍时应该具备怎样的心态与素质，自己应尽的基本义务是什么，并能够学会换位思考，站在管理员的角度思考问题，减轻管理员的工作流程，共同营造一种图书馆良好、井然的秩序。

2.2加大日常巡视，纠正读者的不良习惯

图书馆的一大特点就是珍藏了来自各个名人之手的资源和书籍，其蕴藏是相当丰富的，很多有阅读价值和阅读意义的藏书都珍藏在里面，不仅有从古至今的珍藏，还有现代的一些文学作品，俗话说“评论一所学校的历史与文化氛围主要就是看其图书馆的藏书多与否”，不少学校在图书馆珍藏了从古至今的经典好书，也就让图书馆形成了开放时间最长、浏览量最大，全开价借阅管理方法等特点，但是学校的藏书与学生的览书却成为一种对立的关系，管理人员在日常工作中，除了处理借阅工作之外，还应该处理好相应的借阅工作之外，还应该加大巡视的力度，对于部分不良习惯的读者要及时的给予其批评与教育，并及时与其进行沟通，做好对其相应的思想工作，这样不仅能够增加二者之间的关系，还能够让图书得以保护。

2.3加强流通部网络系统建设

当读者打算将所阅览的书籍借出图书馆时，利用网络系统能够帮助管理员很好的处理书籍的归类、审查以及借出时间与归还时间的统计等，图书管理员在对书本进行管理的过程中，总是会由于部分人为的因素而导致图书的混乱、编码的错误等，利用网络系统能够为读者与管理员提供方便，作为图书馆门户网站应该以网络信息服务为中心，更多地与读者进行交互式服务，并且为读者提供大量的数字资源。

2.4高校流通部人员要加强自身素质提升

作为高校流通部中的管理人员，也承载着高校教师的身份，那么流通部管理人员就应该加强对自身素质的提升，在工作中，保持良好的心态，具备较高的心理素质，并能够以身作则，为读者树立良好的榜样，当读者在借阅过程中出现了各种不良习惯时，应该及时用沉着、冷静的心态与其进行沟通、交流，耐心的教导，切勿对其大吼大叫，并多从读者的角度思考问题，帮助读者找出出现问题的根本原因，并帮助读者改掉其不良习惯，并为读者讲述保护书籍的重要性以及造成书籍混乱不清的麻烦以及后果，让读者能够全面协助流通部做好图书的借阅工作。

总之，现阶段高校图书馆图书在流通过程中存在问题的关键责任不在于读者或者不管理人员任何一方，当出现问题时，还需要双方共同努力、共同参与才能够保证图书管理工作更加科学化、规范化。

【参考文献】

［1］吴建平.改善高校图书馆流通工作的思考[J].甘肃科技,2007,(05).