喜欢读李山写的《永不妥协的大生命-孔子》，喜欢读的原因有这几个：一是语言比较平实，不故作骇时之论，又不时有让我眼前一亮的睿智妙语，让我有新的收获；二是不是单单就《论语》说孔子，而是多文本互见说孔子，比如《史记·孔子世家》《左传》《孟子》《荀子》……这样就比较客观，也更可信。三是关于《论语》这一本是自己一看就放不下的。我借阅和买的关于孔子和《论语》的书有多本，有的感觉说得有些浅，有的又觉得说的有些偏，这一本就比较符合自己对孔子和论语的认知，就卡在我阅读的最近发展区，为防止一气看完，我就每天阅读一个篇章，这样不断地咀嚼回味，慢慢品咂。

  喜欢读吴松超写的《教师精进法则》，这是河南教育时报记者采访河南优秀教师的基础上提炼而成的，里面有许多教师成长的“金句”，我很喜欢，不想让这种收获一下子就过去，我就慢慢读，一边读一边回味。我还喜欢看过这个章节中介绍的名师之后，再去搜一下他的具体事迹，撰写的文章，去那位名师的公众号里面再去“淘一下宝”，经过这样的一番学习，阅读的收获就是立体多纬度的了，自己也会借鉴这位老师的做法，所以这样八面来风似的阅读，感觉对自己的帮助也就更大。

  还在看《阅读力》，这是一本翻译书，又是讲一些理论，耐读性方面会差一些，可它关于阅读的知识对于我的阅读教学帮助还是很大的。争取下一周能看完。

  另外，还有每天早上诵读《论语》一个章节，只是出声朗读，那就不算读书了吧。

<span "="" style="margin: 0px; padding: 0px; font-size: 24px; line-height: 1.5; user-select: text !important;">  这样计算起来，一个月看5-6本书是不难做到的。难的是每本书都写出来自己的阅读收获，这就有些难度了。尽管自己在看的过程中，不时会迸发出一些思考和联想，但还不够全面，相信只要让写作启动起来，坚持写下去，写好也就只是时间问题。