围绕中心意思写六年级作文600字篇1

在我们成长的道路上，总会有辛酸的泪水，感动的泪水，喜悦的泪水，甚至还有委屈、伤心的泪水，伴着泪水与欢笑，我们一天天长大了。

记得有一次，我去家附近的超市购物，临行前，妈妈再三叮嘱我说：“孩子，出门注意安全，还有口袋里的钥匙，千万不能弄丢了啊！”我答应着，兴冲冲地跑去超市了。

几十分钟后，我选好东西，正要离开时，却发现钥匙不见了，我心一惊，不知道钥匙丢在哪了？我赶紧去刚才选东西的架子前找了好几遍，可是连钥匙的影子也没看见，我急得团团转，额头上也冒出了汗珠，天很快黑了，我却还在原地打转转，紧张、害怕的泪水噙满了我的眼眶……

就在我快要哭出声来的时候，一个陌生的老奶奶，把一串钥匙递给我：“这是你的吗？小朋友。”含着惊喜、高兴眼泪的我连连点头，问：“您是怎么找到的？您又怎么知道是我丢的？”一串又一串的问题，接上话头。“我看你在这转悠半天了，就觉得你应该是丢了什么东西。喏，我还带了手电筒。”老奶奶说着还冲我摆摆手里的电筒。

我低头一看，老奶奶的电筒早已老化了，道路还这么黑，再加上老奶奶两眼昏花，一定是刻意去找。这时，老奶奶拍拍我的背：“孩子，天不早了，快点回家吧，爸爸妈妈会着急的。”说完，老奶奶转身就走了，我还没来得及说一声感谢，看着老奶奶离去的背影，我流下了感动的泪水……

流过泪，我感受到了心灵从未有过的轻松与明净，就像雨水洗过的天空，澄澈明亮。泪水让我懂得了感恩，懂得了珍惜，也让我明白了许多做人的道理，伴着泪水，我在不断地成长。

围绕中心意思写六年级作文600字篇2

每个人对某事，都有“盼”，个人的盼都与众不同。

下班后，妈妈递给我一个绿色又扁扁的盒子，但我看到了一个AJ的标注后，我喜出望外，打开盒子，我连忙穿上去试试感觉，还时不时表演出了投篮的动作。这时，妈妈吼道“你不知道你的脚刚去外面很脏吗？脱下来！这还是新鞋呢！”我只好恋恋不舍地脱下了鞋子，把它放放在盒子中。

有几件天空不作美，白天滴滴答答的下雨，下完雨后，天空有彩虹，不过，再美也比不上在球场上打球的身影美呢！这时我又想，雨下得这么大，会不会之后旱灾？会不会发生洪水？晚上又伸手不见五指。我趴在窗户前，一趴就是十几分钟。一天又一天的过去了，我的鞋子一直放在盒子中，盒子又静静的躺在衣柜中。

直到一天晴，我开心极了。跑过去对妈妈说：妈妈，今天是晴天！妈妈头也不回地说了一句：“对呀，不过你作业写好了吗？”我又嘀咕说：“妈妈，家中不是没有肉了吗？让我穿上新鞋去买吧。”妈妈又笑着说：“家中还有别的鞋子呀。”我顿时心中一凉，妈妈像是猜出了我的小心思，我走到窗前，望着那球场，又叹了一口气。到了明天我把作业做完了。我也不管鞋子不鞋子了，推开了房门，阳光穿透了玻璃，我打开了窗子。“今天的天气真不错呀！”我不禁自言自语道，我兴奋的从衣柜中拿出了球鞋，喊道：“妈妈，我们走了。”妈妈点头笑了一笑，说：“好，马上走吧。”

“三分球。好，漂亮！接住了。”一声声喊出来，汗水也像雨一样洒下，打篮球的几个少年，在场上留下最美的身影。

围绕中心意思写六年级作文600字篇3

在生活中，他对我的关心少之又少。我几乎没有从他身上感觉到过温度，总是觉得他冷冰冰的，没有一丝家人的亲情。

没错，这个人就是我的老爸!从我记事起，就没有看见过他的笑脸，从外表看，他就像一块大冰块，让人不敢靠近。

这块冰块也许在外面会融化，但回家后就会把家里冻得冰天雪地!——外人根本看不出这是一个温暖的家。很小的时候还曾怀疑过一次：他真的是我老爸吗?他该不会是一个机器人吧!各种疑问瞬间占满了我的小脑袋，让我疑惑不已。

直到我上了小学才明白，老爸长期外出打工，很少有时间回家，所以他才缺少亲情的温度。

不过，渐渐地，我觉得周围的一切好像都在发生改变，貌似一切都在往好的方向发展。蓦然发现：我竟然可以和冰块对话了!他也渐渐地从冰块变成太阳，用阳光照亮我们的家。

有一次，我放学后去上补课班，下课的时候已经六点半了。看着外面漆黑的天，我打了一个冷颤。其他同学都已经被家长接走了，只有我还在苦苦等待。看着空荡荡的街道，我陷入一种难言的恐惧中。等啊等，等啊等，突然，一道亮光向我奔过来。我定睛一看，啊，竟然是“老冰块”来接我!我在极度紧张的心情中上了车，老冰块披给我的外套很薄，但散发出来的并不是阵阵寒气，而是我从未接触过的温暖，让人想紧紧贴紧，不想放开。

自从经过那件事后，我开始熟悉他并了解他。现在，我的老冰块甚至有了微笑，他的笑容就是我的胜利!——就如雨后，天空绽放了一道彩虹;就像冬天过去了，春天探出头来，一切都变得生机勃勃、绿树环绕……

希望我和老冰块儿的故事能让你知道：你与家人的隔阂，就如同一层薄膜，只要把这层薄膜撕开，你就会发现意想不到的温暖!

围绕中心意思写六年级作文600字篇4

一个冬日的早晨，学校门口叭叭叭车辆喇叭的轰鸣声在我耳边响起。我看了看时间，7：43，还有两分钟，我那睡意一下子就精神起来，望着前面那流淌的车尾灯，心里不禁问道，前面发生了什么事啊？

我问妈妈，妈妈建议我下车走过去，背好书包，拿起餐袋，真想看看前面发生了什么…………

往前一看，才知道原来前面撞车了，望了望车主，为什么在这么冷的天气里，他还穿着单薄的衣服？望了望他身边，噢，是学校门口的乞丐。原来大衣在她身上，为她抵挡寒风，但她脸上又露出了一丝丝苍白，她这是怎么了？又望了望她的腿。灰白色的裤子露出了一点血色，天呐，她这是怎么了？走上前问问才知道，原来那位车主为了躲开她，猛打方向盘，撞上了旁边的树上，虽然躲过了，但她还是被高速行驶的车给刮到了。她可是一个年迈的老人呐。

望着车主那焦急的眼神，我看向他望去的地方，只见救护车被远远的堵在后面，我知道，必须要把后面的车给挪开才行…………

车主在寒冷的大街上跺着脚，哈着手，越来越焦急。望着他的眼神，好似想把救护车给搬过来，无比渴望的等待着救护车的到来。

他向车水马龙的后面走去，大声呼喊道：请大家让一让，后边有救护车，前面有人受伤了。一辆车都没动，他又喊了很久，终于，一辆小车让了路，这时，仿佛所有的车像多米诺骨牌一样，起了连锁反应，一个接一个地让了位置，那年迈的她，也被接走了…………

只见车主露出了欣慰的笑容。

围绕中心意思写六年级作文600字篇5

很多人抱怨世态炎凉，当然也有很多人放慢脚步，感受生活中的点滴温暖。人间没有永恒的冬夜，但有从未消失过的阳光。

很幸运我收藏了一盒“阳光”，它们很温暖，很明亮，为我驱散了所有的阴霾。

一个手套里藏着一个小太阳，温暖我整个冬季——去年冬天我不小心摔倒了，粗糙的地面把我的手擦破了，血渗出来，和脚下操场的跑道是一个颜色，和我一起出来的同桌连忙把我送到医务室。校医帮我消毒后，她和我一起回了教室。一路上，同桌叮嘱我道：“你这手可要注意保暖，千万别冻着了，不然好得慢。”我的嗓子好像被什么东西堵着，发不出任何声音，只得用力点点头。下课后我跑进厕所，泪水已悄无声息地爬满了脸庞。第二天体育课，同桌望了望我的手，大惊失色：“今天这么冷你怎么没戴手套?!”边说边扯下自己的手套硬要给我戴上。我忙把手插进口袋里：“不、不用，我不冷，一点都不冷!”可她把我的手拽出来，硬戴上了手套。我担心地看着她在寒风中发抖的左手，周身涌起暖流。察觉到我的目光，她冲我笑了笑：“放心，我结实着呢!”这一笑，如晴光映雪、冬日暖阳。

还有一个很奇特的现象：现在已入冬，早上温度特别低，可每次我要穿的衣服都热乎乎的。一次偶然，我发现妈妈每天早上都会帮我把衣服用热水袋焐热。于是这不是一般的衣服了，笼着浓浓的亲情。任寒风咆哮，我的心始终如醒时枕畔的衣物一样温暖。

其实用点心你就会发现，生活不只有寒冷，更多的是温暖。

平平淡淡的一天，在他人给我们温暖的同时，我们也在给他们温暖，因为，温暖是可以分享的。

围绕中心意思写六年级作文600字篇6

一个微笑，一句问候的话语，都让生活变得更美好。

假期之前，老师指定了我们几个人参加背古诗，其中一员便是我。每次坐在书桌前，都激动万分，幻想着能为班级争光。每当翻开古诗词的那本厚厚的书，我都欣喜万分，期盼着那天到来。

等待了几个月后，终于，我们要参加考试了，可如果去参加考试的话，第三课英语课就听不到，本来英语就不好的我左右为难。“叮铃……”，伴随上课铃打响，我们几个再三考虑。还是先去考试吧！考试时，心里还是很紧张，英语课上不了，这不等于要了我的命吗？以至于考试有些心神不定。

考完后，我马不停蹄，第一个冲向教室，心里祈祷着能听上一点课，可到了教室，已经放中学，里面空无一人，看来都回家吃饭了，这可怎么办呢？

下午，睡觉起来，心扑通扑通跳，一到教室，就在抽屉里翻找英语书，准备向别人借着把笔记抄一下，可找了半天，什么也没有，难不成英语书还能长翅膀飞了？正当我着急时，我的邻桌小L同学从抽屉中取出两本英语书，其中一本就是我的。“在找书吗，你的书在这呢！你出去考试记不了笔记，我写得快，就帮你记了，回头你也省得四处借着抄。”我听了，一股暖流仿佛注满全身，心里暖洋洋的。

回想之前，一次次的经历历历在目：我出去听公开课，他帮我记好了家作和句例；我去参加诗朗诵，他帮我整好课桌；书包换座位。

空气，变得流畅。阳光，打开了黑云的禁锢，暖的潮流，向各处涌去。暖，似冬日的阳光，如春日的微风，纯洁而美好，通过窗户的阳光将他的侧影拉得很长，很长，他似乎很高大。