《爱因斯坦》读后感篇1

阿尔伯特·爱因斯坦，1879年出生在德国。他一生科研成果卓着，其中最卓着的是他用实验证实了原子的存在，创立了相对论，并发展了普朗克提出的量子假说。他突破了牛顿经典物理学的框架，创立了适用于微观高速运动领域的相对论。

在爱因斯坦之前，人们自古以来都认为，虽然物质在时间和空间中存在，它们的运动受时间和空间的制约，但时间和空间都是不受物质的分布及其运动影响的。由此，把时间、空间、物质、运动完全割裂孤立开来。爱因斯坦从光速有限出发，提出宇宙间的时间同时性都是相对的，是相对于某一参照系来说的。于1905年创立了狭义相对论。1916年，爱因斯坦又经过10年探索，进一步完成了广义相对论创立工作。广义相对论是一种没有引力的新引力理论，是适用于所有参照系的物理定律。

爱因斯坦曾经根据广义相对论时空弯曲的概念，提出了“静态的无边的有界的”宇宙模型，而为了从理论上解释这个模型，爱因斯坦修改了自己的.引力方程。然而，在他提出这种模型后12年，美国物理学家哈勃发现了宇宙的红移的存在，宇宙并不是静止的，宇宙在膨胀。爱因斯坦非常坦然地承认了自己的错误。他的这种科学精神应该值得我们学习。爱因斯坦毕生都致力于提倡人类的正义，呼吁人们团结起来防止战争。

爱因斯坦是伟大的物理学家，诺贝尔物理奖的获得者。他深刻体会到一个科学工作者的劳动成果对社会会产生怎样的影响，一个知识分子要对社会负怎样的责任，他可以为正义同一切不和谐作斗争。

合上这本书，脑子里充满了激情，我想虽然我不可能达到他那样的高度，但是我也可以为人类做出自己的一份贡献！

《爱因斯坦》读后感篇2

爱因斯坦（1879—1955），出生于德国，父母为犹太人，后加入美国籍。他创立了相对论，是现代最伟大的科学家之一，他的理论改变了传统的科学体系，开创了一个新时代。

然而，他在童年时期，却是很不起眼。除了老师发现他拥有数学天才之外，他是一个迟钝、害羞、落后的`小孩，老师认为他是个累赘，父母也认为

他是一个低能儿。他仅有的数学才能，也常被人否定。有一次，爱因斯坦到一个车站去买车票，当他发觉售票员找他的钱不够时，他便向售票员提出抗议，售票员仔细数了一遍之后，一点也未弄错，于是对爱因斯坦说：“你就是常把数字弄不清楚。”

据说，爱因斯坦到3岁时还不会说话，人家都叫他“小笨蛋”，只有母亲相信他是有才能的。他10岁时才进入慕尼黑的一家小学读书。读书时成绩也是坏透了，他在任何一个学校里都没有读好。

后来，爱因斯坦在普林斯顿大学讲课时，便主张学生们要自由发展、不必拘泥于课本。他说：“一个人在大学毕业前后，站在天平上秤秤看，是不是一个真正有学识和思想的人非戴方顶帽不可？”

《爱因斯坦》读后感篇3

《平凡而伟大的爱因斯坦》里，讲述了爱因斯坦小时的出生状况；坚持不懈地向局长呈上他的工作申请书；爱因斯坦是如何如何的节省时间，他的同学为他编了一首他的赞歌；还有他自己的未来计划，等等......其中最令我百感交集的是“天才的第一声啼哭”篇章，里面讲述了爱因斯坦的身世，出生的状况之类的`故事。让我震惊的是，爱因斯坦竟然生出来时，他的脑袋比正常的小孩的脑袋还要大15%，而且他的身世竟是个被德国人受尽耻辱的犹太人。爱因斯坦刚生下来时很可爱，他还很爱笑，他有一个不比他小多少的妹妹。爱因斯坦直到3岁才会说话，而且他吐出来的第一句话竟是铿锵有力，一字一句地谈吐自如。爱因斯坦从小就酷爱数学，可他的成绩却是非常的糟糕，因为他总是以“别的小孩可以去，为啥我就不行”为借口，一天三番五次的去钓鱼，爱因斯坦的爸爸受不了了，就给他讲了一个故事：日记

爸爸和爱因斯坦的杰克大叔去扫烟囱，爬上屋顶时，爸爸很干净，而杰克大叔满脸的烟囱灰，杰克大叔看见爸爸很干净，以为自己也很干净，就随随便便洗了一下脸就上街走了，结果人人都以为他是个疯子。爸爸告诫爱因斯坦，把别人当作自己的镜子，只有白痴才会把自己照成天才的。

爱因斯坦如今成为了家喻户晓的大科学家，不是他祖宗积德造福的幸运，而是因为他多年以来的不懈努力。我们要乘着还年纪轻轻，就要多读书、多学习，为社会、为世界、为人类而造福！

《爱因斯坦》读后感篇4

爱因斯坦——一个伟大的物理学家，也就是“相对论”的创立者：阿尔伯特。爱因斯坦。有可能会有人觉得爱因斯坦会比别人稍微聪明一些；也有人觉得他可能是别的普通人的能力强很多；其实不然，爱因斯坦出生时还要比普通人迟钝许多呢！

当时，很多人都觉得他很笨，可是，他们谁也没有想到，当时呆头呆脑的爱因斯坦会成为如今闻名世界伟大的'物理学家，是啊！他们都只看到了爱因斯坦的缺点，谁也没有去注意他的过人之处，虽然爱因斯坦3岁时还不会说话，可是就是4岁时，父亲给他的一个罗盘，给了他启发，改变了他那（我自己认为）‘枯燥’的命运……

爱因斯坦虽说不是很聪明，可是他也有他的过人之处，那就是：他很爱动脑筋，遇到不明白的问题他会问老师，同学，或者家长，如果实在找不到解决问题的根源，那他便连续几天饭吃不饱，穿不暖…这样的情况直到维持到把这个办法解决为止。

12岁那时，爱因斯坦的叔叔又给小爱因斯坦出了一道物理难题，叫做勾股定理，让爱因斯坦来证明这条定理，爱因斯坦花了3个星期的时间，终于“功夫不负有心人”，把这个难题解决了，要知道，爱因斯坦那时才12岁啊！

爱因斯坦也曾经自己回忆过：“主要的弱点是记忆力差，特别苦于记单词和课文。”爱因斯坦虽然有少许的不及它人，可是，爱因斯坦却懂得勤学苦练，乐于探索，有所发现，更能究根问底——善于探索，乐于发现，也是爱因斯坦的成功秘诀之一。

《爱因斯坦》读后感篇5

爱因斯坦与进化论本是风牛马不相及，可，因我一句话，就把他们生拉硬拽“捆绑”在一起，当然，惹起了同学们一阵狂笑。其实，我倒不怕同学们的大笑，只是后怕爱因斯坦那老头来找我算账。

事情还得追寻到昨天社会课上：

这天，我们照例同学讲课，今天讲的是《美国》，教师是彭春林。老彭初次任教，课教得不咋地，我听得自然没有滋味，与此同时，正好一个同学私下里与俺的意见有点不统一，双方正“争鸣”得热烈着呢！大概我的做法实在不给第一次站讲台的老彭面子，他也借着职权给了我个难堪！

“同学们，相信你们一定听说过爱因斯坦，对于他，你们有什么了解？曹蓉蓉”什么意思？我不就是说了几句话嘛，就连眼皮都不眨一下的.叫到我，但，气归气，现在人家毕竟是老师！我站起来：“这个……”其实，对于爱因斯坦，俺研究得不多，只听老爸说过他的智商高于正常人，本想说这句，可张雪莹在一边一个劲地“好心”提醒我：“进化论！进化论……”看她为好朋友两肋插刀，好心帮我解围的样子，心里着实感动，热泪盈眶之下，来不及分辨，脱口而出：“他，他写了进化论！”可万万没想到话刚一出口，同学们就笑得前仰后合，这，这是怎么回事？可怜的我，还在那儿直抓头皮，丈二和尚――摸不着头脑呢。

等俺落座，茫然四顾之时，张雪莹红着脸，把嘴巴错过来：“亲爱的蓉，爱因斯坦写的是相对论，进化论是那达尔文的……”

《爱因斯坦》读后感篇6

“成功之花，人们只惊异于它开始时的明艳，去不知它当初的幼芽，浸透了奋斗的汗泉，洒遍了牺牲的血雨。”读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章，我深受启发。这句话像火花一样，闪耀在我的心间。

成功，这一个多么令人向往的字眼啊！可是成功的秘诀到底在哪里？爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括：W=X+Y+Z，即：成功等于艰苦劳动，正确的方法及少说空话的和。这些正是爱因斯坦的成功之道，我认为，这三个条件中艰苦的劳动，即“勤”是首要的条件。因为勤能补“拙”。

爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”，甚至有人说他是一个“笨蛋”，可是使“笨蛋”成为“天才”的，不正是这个“勤”吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的“笨拙”。为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展做出了重大的贡献。对科学界取得了辉煌的成就。

对于“勤能补拙”，我也有深刻的体会。我们班有一个同学，他以前的成绩总是在全班的中间，上不去，也下不去。在学校也是一个“小混混”级别的.。我和他也吵过不少架。而且名次也在我之后。可过了一些时间，他的成绩慢慢上去，他也慢慢成为我的对手。我和他的名次也不分别上下。他的努力我没看见，但他的努力我确信那是有的。在别人玩耍时，在别人嬉戏时。期末考试时，他在我上面，我很不服气，也很服气，但我始终过不了心里的那一关。也许是我小心眼！

我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水去浇开那胜利之花！相信自己！为梦想时刻准备着，让我们FIGHTING起来！

《爱因斯坦》读后感篇7

每个名人都有他特别的魅力，在古今中外那么多名人中，爱因斯坦的魅力一直吸引着我。

当我看到爱因斯坦的照片，我就被他深深地吸引住了。那个满是皱纹的老人，他那深邃的眼睛注视着前方，好像要穿越时空，看透未来；那沉思的表情好像在思考一些还未弄明白的'问题。

爱因斯坦是一个少言语的人，诸葛亮曾在书上写道：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”爱因斯坦就是这样的人，我曾经看到过一篇文章，文章里面写道：没有出名前，爱因斯坦穿得十分破破烂烂，好朋友让他穿好一点，爱因斯坦说：“没关系，反正现在谁都不认识我。”出名以后，爱因斯坦仍然穿得破破烂烂，朋友叫他穿好一点，他有说：“没关系的，反正现在谁都已经认识我了呀！”

他还及别人所不能——十二岁时就已经在背微积分，十五岁时，他就已经能够看连大学教授都看不懂的书了。这当然与他的坚持不懈有关。我曾经听别人说过，他舅舅送给他一本欧几里得的《高级几何学》，爱因斯坦一有时间就思考里面的题目。结果，一个星期就做了别人一个月都不可能完成的题目。正因为如此，他一生做过的事情，别人做几生几世都做不完。

爱因斯坦，你虽然早已去世了，但是，你的魅力促使我一直崇拜着你。

《爱因斯坦》读后感篇8

爱因斯坦小时候就很安静，他不像其他孩子那样顽皮。另外爱因斯坦还善于思考，只是他不会讲出来，但是这些表现在常人眼里，就是不正常。

爱因斯坦到了三岁还不会讲话，所以父母担心他可能是一个哑巴，或者是患有什么疾病，所以他们带着爱因斯坦去看医生。所幸的是经过医生的检查，证明了他并不是一个哑巴，所以他的父母也松了一口气。但是爱因斯坦到了九岁，讲话都不流畅，感觉上他每讲一句话，都要认真地思考一下，这个表现在人们看来，就跟傻子差不多，为此他也受到了许多人的嘲笑。

在其他方面，爱因斯坦也与普通孩子不一样。在其他孩子玩游戏的时候，他却不想参与其中。看着其他孩子在一起打闹、玩耍，他只是静静地在一旁思考，就像一个旁观者。

另外在爱因斯坦小时候读书时，他的学习成绩并不出众，除了数学成绩外，他的其他成绩都不理想。加上他反应慢，交际能力有限，所以不受老师与同学的欢迎。但是这并不影响他对知识的学习，他仍然坚持学习自己喜欢的学科。

其实爱因斯坦在小时候，就表现出了他异于常人的地方。他小小年纪就开始学习一些高年级的`数学知识，这是让人震惊的地方。而且为了学习好这些知识，他还认真的做了笔记，以便将这些知识吸收进自己的脑子里。

《爱因斯坦》读后感篇9

这篇文章讲述了爱因斯坦的幼年时期一直到爱因斯坦考上瑞士联邦工业大学。

在爱因斯坦四、五岁时，他还不会像正常的小孩子一样说话，当时他的父母认为他是一个智力低下的孩子。虽然爱因斯坦不会或是不爱说话，但是他对音乐却是情有独钟。每当他的妈妈在弹钢琴时，他都会像一个小教授一样的站在后面认真的听着。在他六岁时，他的爸爸把他送进了一所学校去学习，但当时他因为不爱回答问题而常常站在外面面壁，可是他在数学方面却是相当的优秀，当他的同学在三角形的浅水里“扑腾”时，他已经在微积分的大海中畅游了。后来他到瑞士去考瑞士联邦工业大学，第一次考大学的他落榜了。但是因为他数学和物理成绩十分优异他被留在了这所大学当旁听生。当他第二次考瑞士联邦工业大学时，他考上了，他成为了那里的一员。

和妈妈说的一样，这篇文章对我的感触确实很大。虽然爱因斯坦被许多老师判过“死刑”，但是他依然坚持学习。就这小小的`一件事就值得让我去学习他坚持不懈，坚毅的精神。还有一点就是爱因斯坦十分爱思考，不管遇到多么难的题，他都会做下来认真的思考，直至思考出来为止。他身上那种精益求精的精神更值得让我去学习。

《爱因斯坦》读后感篇10

他，高高的个子，眉清目秀，总是让人认为他在思考什么，可是，却又是一副吊儿郎当的样子，让人忍不住想笑。他就是我班的陆冠中。

陆冠中学习成绩优异，特别是数学，虽说不是万里挑一的，但是说是白里挑一那就一点也不为过了。在课堂上老师如果出的是简单的题，回答懂得人特别多时，他便举也不举一下手，好象是英雄毫无用武之地，如果是有一点难度的题，举手的人也不多他又只是有气无力一样地举起了手，如果是很难的题，只有几个人举手时，他便把手举地高高的，有时还站起来，嘴里不停地说：“我，我，点我。”如果老师点了他，他便趾气高昂地回答，要是老师点了别人，他马上仿佛昙花一现一样枯了，在那唉声叹气的。

在奥数的课堂上，他更要研究的.思考了。有时候，一遇到了难题，我便向老师请教，而他就在那思考，一会儿在纸上画画写写，一会儿又包笔盖放到嘴里，在那冥思苦想，就在我们竖起耳朵听时，他却做出来了，拿起笔，刷刷地写了起来，结果，不但比老师的更明朗，更简单，连老师也不得不佩服他。

还有一次，我们学习了利用长方体的公式求出了圆柱的体积，老师让我们回家想怎么利用三角体来求，可是一回到家，转眼就忘了，第二天早上才想起来，可一到学校又给忘了，数学老师批评了我们，但不过一会儿，陆冠中就想出来了，而且还是对的，我们打从心底佩服他。

啊！陆冠中，我身边的小“爱因斯坦”。

《爱因斯坦》读后感篇11

我们欢呼雀跃地来到了大厅，准备活动?350字作文切勿泄漏。记得在节目最后，主持人问他：“得了这个奖，你最希望什么。弟弟听了答案这下子总算满意了，转头跑开去玩了？我爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的姹紫嫣红，更爱它那生机勃勃的好景色，好气派，更爱它无私的奉献精神。”狮子说：“当然月亮重要，晚上很黑，需要月亮来照明。

爱因斯坦对成功的秘诀做了一个科学的概括：W=X+Y+Z，即成功等于艰苦的劳动、正确的方法及少说废话。这正是他成功的秘诀。我认为，这3个条件中艰苦的劳动，既“勤”是首要的'条件。因为“勤”能补“拙”。

爱因斯坦小时侯并不聪明，也不是什么“天才”，甚至有人说他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成为“天才”的，不就是“勤”这个字吗？爱因斯坦深信“才能来自勤奋”。为了更透地弄清一个题目，他比别人多花了几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术做出了巨大的贡献。

对于“勤能补拙”，我也有深深的体会。我以前有一个同学叫张丝云，我们经常再一起玩，她的性格比较内向。大家都说我比较聪明。就说平时背书，我总是比她先背好，但是背完后书一扔，就算完事；可张丝云却拿着书一直背，直到彻底背熟为止。结果，老师检查背课文的情况，我的成绩总是比她低1、2分。

这使我知道：“勤能补拙”，这是一条名副其实的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的过失，用汗水浇开那绚丽的成功之花！

《爱因斯坦》读后感篇12

昨天我看了一本书，名叫《爱因斯坦》，这本书讲的是爱因斯坦从小不爱说话，有一天爸爸给他了一个罗盘(指南针)，从此，那个罗盘把他带入了社会，风雨中，等他在6岁左右就开始寻找宇宙中的和谐，他在生活中，经历了许多坎坷，但他不怕，心里一直想着我能行，他一直坚持着自己的理解，不管别人说什么。他说的一句话让我铭记在心，那就是：人只有献身社会，才能找出那短暂而又有风险的生命真谛。在他生命的最后时刻他说：“科学是把双刃剑，我们要好好利用科学，让世界变的更美好。”爱因斯坦就是这样把自己的全部力量都用在了科学上，这才铸造了我们美好的未来。

爱因斯坦他用他的一生造就出了他美好的明天，爱因斯坦我很佩服你，我要向你学习，让我们用自己的双手铸造出祖国辉煌的明天吧!

爱因斯坦读后感6

这本书的封面上写了八个字，像他那样，求所不止，看到这几个大字后，我顿时对这本书产生了很大的兴趣，这里面到底发什么什么伟大的事情呢？

直到我看完了这本书，这本书里蛮有很多的小故事，跟科学有关，帮助我了解了许多科学的`小奥秘，让我知道了很多简单的科学知识。

比如，空气的阻力就是运动的物体在空气中会受到相反方向的力量；相对性就是两个相反方向运动的物体，其中一个物体相对另一个物体的运动速度就是两倍。

同时，这本书让我了解到爱因斯坦作为一名伟大的科学家，其实他的童年也很烦恼，他小的时候，由于是犹太人，也经常被人欺负，而且由于他总喜欢对老师的讲解有不同的意见，所以也不受老师喜欢，但是他并不放弃，坚持自己的理想，认真学习和研究科学，最终通过自己的努力，成为了一名世界著名的科学家。

我觉得他这种坚持不懈的精神值得我们学习。

《爱因斯坦》读后感篇13

“成功之花，人们只惊诧它现时的明艳，却不知道当初它的芽，浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血雨。”读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章，使我深受启发，这句话像火花一样，绽放在我的心田。成功，这是一个多么令人向往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里呢？爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括“W＝X＋Y＋Z”，成功等于艰苦劳动加正确的方法及少说空话。这正是爱因斯坦成功之道。我认为这三个条件中艰苦的劳动，“勤”是首要条件，因为勤能补“拙”。爱因斯坦小时候并不是“天才”，甚至有人说他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成为天才的不正是这个“勤”字吗？爱因斯坦过人的天赋出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的“笨拙”。为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍的'时间，终于用汗水滋润了成功之花，让成功之花绽放，他对科学技术的发展做出了巨大的贡献。

对于“勤能补拙”，我也有深深的体会。我有个同学叫小华，我俩一般大，经常在一起，人们说我比她聪明，平时背诵一篇课文，我总比她先背过，背完后我把书一扔，就算完事，小华却拿着书一直在背，直到彻底背熟为止。结果，老师每次检查背诵，她都比我背的熟。刚开始写作文，我每次都比她写的好。后来，她对我说，她一定要把作文水平提高。因为她平时很内向，也不怎么说话，是呀我不相信她作文会有多大的进步。但她不在意这些，坚持每天写日记，到处搜集好词佳句，对于报纸上的她就剪贴下来，整理到摘抄本上。经过一段时间的努力，她的作文水平果然提高了。上一次学校作文竞赛，她竟然超过我，夺得第一名！这使我认识到，“勤能补拙”是一条永恒的真理，我们每个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水灌溉那绚丽的成功的花朵。

《爱因斯坦》读后感篇14

“成功之花，人们只惊异它现时的明艳，却不知道当初它的芽，浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血雨。”读了《爱因斯坦成功秘诀》这本书，它使我深受启发。而这句话就像火花一样，闪耀在我的.心间。

成功是多么令人向往的字眼，可是怎样才能成功呢？爱因斯坦就概括了成功的秘诀：W=X+Y+Z，成功等于勤奋、正确的方法与不说空话的和，我认为，其中的勤奋最重要，因为勤能补拙。

就像书上说的那样，爱因斯坦小时候也不是很聪明，甚至有人说他是“笨蛋”。但是他用勤奋去补自己的“笨拙”。为弄清一个问题，他愿意比别人多花几倍的时间，到最后。他终于用汗水浇开了成功之花，对为科学技术的发展做出了巨大的贡献。

对于勤能补拙，我也有过深深的体会。我有个朋友叫邓雅，我们俩一般大，经常再在一起玩。人们都说我比她聪明。平时背一篇课文，我总比她先会背。背完，我把书一扔，就算完事了；邓雅拿着书一直在背，直到彻底背熟为止。结果，每次背书她都比我背得熟练。刚开始写作文，我每次都比她写得好，后来，她对我说，她一定要把作文水平提高。从那以后，她坚持每天写一篇日记，三天写一篇作文。经过一段时间的努力，她的投资的作文水平果然提高了不少。有一次，作文班进行考试，她竟超过我了，获得了第一名。

这使我认识到，勤能补拙是一条永恒的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开那成功之花。

《爱因斯坦》读后感篇15

我从小就爱读名人的故事，这次，我有幸读了《爱因斯坦的故事》，文章讲述了物理学家爱因斯坦如何珍惜时间、利用时间的感人故事。读完了之后，联系到我平时的所作所为，使我惭愧万分。

记得文章中有一段是这样描写的：有一天，空中飘着毛毛细雨，爱因斯坦在桥边走来走去等一个学生，还时不时地拿出笔和纸不断地记着他所思考的问题。爱因斯坦这种珍惜时间、利用时间的做法，让我想起了平时的自己。

记得那是一个炎热的暑假，我成天吃喝玩乐，早上刚张开眼睛就看电视，接着玩电脑，最后跟我的.小狗玩，就这样，一天又一天过去了，妈妈让我写作业，我就挥挥手说：“早着呢！我都不急你急什么？明天再做吧！”妈妈气得刚说了几句，我就顶嘴。就这样今天说明天，明天说后天，有时没办法，只好装模作样地写两个字，又开始玩橡皮了。时间像飞箭，转眼就快要开学了，我才想起还有八篇日记、四篇摘抄和抄写还没做呢，眼看离开学只有两个星期，我便急得整天没日没夜地补作业，质量当然不敢恭维了。直到开学的前一天晚上，我还有一大半的作业没补完，还被妈妈训了一顿，那天晚上，我补到11点，已是筋疲力尽，转身一滚，便倒在了床上睡着了。

《爱因斯坦》读后感篇16

我家有个“爱因斯坦”，他一头乌黑的头发，一双大眼睛，身上很容易脏兮兮的。

说是爱因斯坦一点儿也不夸张。他脑子里除了一点建筑知识，其他的全是科学知识，他天生有三寸不烂之舌，让我很难辩论过他。今天他又来灌油了：为什么这个玩具会转？他手拿着《幼儿画报》赠送的红袋鼠，“风火轮”在转，我绞尽脑汁，抓耳挠腮，过了一会儿，答曰：这绳子绕紧后，拉开时绳子绷紧，轮子就转动了，轮子转时，绳子又绕了起来，就会周而复始了，“爱因斯坦”接着问：“他有一个不变的速度，a：0码，b：20码，c：10码，d：50码。是哪个？”我不假思索的'回答：是a！“为什么”“……”他回答“是a，因为他死会向前转然后向后转的，写一组数你看看”，他写了“1，0，——1，——2”这几个数。“你看，这组数从正数到负数中间还有一个零”“额，我懂了。正传是正数，反转是负数。在正传停后才能反转，所以正传和反转之间总会有一个时间点的速度为零，不然不可能从正转到反转，但是这个时间点的时间太短，肉眼看不见的，对吧？”只见他紧锁的眉头松开了，吁了一口气。

这“个爱因斯坦”正是我知识丰富的爸爸，羡慕吧？

《爱因斯坦》读后感篇17

爱因斯坦，是德国伟大的物理学家。他对当代科学的发展起到了开天辟地的作用。人们称他为“20世纪的哥白尼“、“20世纪的牛顿”。

在一次专为爱因斯坦举办的宴会上，有人向他说了一大堆赞美的话，但是他却说：“如果我相信你们说的`好话都是真话，那我就是一个大疯子。正因为我不是疯子，所以才不相信。”

1952年，以色列提请爱因斯坦做总统候选人，他对前来的大使说：“关于自然我了解一点儿，关于我，我几乎一点儿也不了解。我这要的人，怎么能担任总统呢?”

大使说：“每个以色列公民，全世界每个犹太人都在期待你呢!”

爱因斯坦说：“那我要怎么办?我要使他们失望的。”

事后，他干脆在报上发表声明，正式谢绝。

爱因斯坦说：“如果有谁自己标榜为真理和知识的裁判官，他就会被神的笑声所覆来。即使你已经取得了很大的成功，也决不能自满，千万不要生活在过去的荣耀之中。”

后来，爱因斯坦接受了普林斯顿大学的聘书后，第一天被带去看自己的办公室时，行政助理问他需要什么设备。

他回答：“一张桌子、一把椅子、纸和粉笔。哦!对了，还要一个大的纸篓，越大越好，因为这样子我才能把我所有的错误丢进去。”

这充分表现了这位伟人的谦虚。

《爱因斯坦》读后感篇18

我们六（1）班可谓是卧虎藏龙，高手都聚集在了我们班。就说体育队长杜同吧，你每次到操场都可以看见她迈着矫健的步伐，在操场上奔跑，仿佛一匹骏马在辽阔的草原上奔驰；再说王奕雯，她多才多艺，尤其在舞蹈上，她从小就在东方歌舞团学舞蹈，一直坚持到了现在。她还在人民大会堂表演过呢！这些只是为这位被称为小“爱因斯坦”的人做铺垫，他被我们称为“新源里小学最‘伟大’的人”，他就是刘逸杰。

他从一年级学习成绩就很优秀，受到了许多老师的表扬。他也没辜负老师对他的期望，从一年级到现在学习成绩一直名列前茅，而且一直荣获三好生、好儿童等称号。在他四年级的时候，就获得了“希望杯”全国数学邀请赛的`优胜奖；五年级时，他又先先后后获得了很多航模的奖项，区级的、市级的、全国的，他都有。他还先后参加了许多演出，也得到了许多的夸奖，但他仍然继续努力，争取更大的进步。

他能说会道，主持了很多节目。主持完班里的主持学校的，主持完学校的主持区里的，领导们都很喜欢他。他思维活跃，在数学课上经常积极举手回答问题，还大胆发表自己的看法，有时候老师都对他刮目相看。他身为班干部，以身作则，对工作认真负责，同学们也对他心服口服，同学们还说，这么优秀的人，不当三好谁当？

这就是我们班的“爱因斯坦”，怎么样，佩服吧？

《爱因斯坦》读后感篇19

“成功之花，人们只惊异它开时的明艳，却不知它的芽，浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的雪雨。”我读了《爱因斯坦成功秘诀》这篇文章，我深受启发。这句话像火花一样，闪耀在我心间，使我永远不能忘记。

成功，这是一个多么令人神往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里呢？爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括：W=X+Y+Z，即成功等于艰苦劳动，正确方法和少说空话的和。这也是爱因斯坦的成功之道。我认为这三个条件中“勤”是首要条件，因为勤能补“拙”。

爱因斯坦小时候并不是超人的`“天才”，甚至有些人说他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成为“天才”的，不正是这个“勤”字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的“笨拙”。为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术发展做出了巨大的贡献。

对于“勤能补拙”我也有深刻的体会。我上二年级时有个同学叫王海，我俩一般大，经常在一起。同学们说我比他聪明，平时背一篇课文，我总比他先背会。背完后，把书一扔就算完事，王海却拿着书一直在背，直到彻底背熟为止。结果老师每次检查背诵，他都比我分高。

今天，我读《爱因斯坦成功秘诀》这篇文章，使我进一步认识到“勤能补拙”是一条颠扑不破的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开那绚丽的花朵。