六年级关于作文的篇1

我有一个美丽的梦想，长大后可以成为一名画家。

记得小时候上幼儿园的时候，有一次去参加少儿画画比赛，我在那次比赛中我获得了二等奖的好成绩。我开心极了！现在我已经是一名四年级的学生了，这个梦想一直在我的心中。每当路过学校的文化墙时，看到上面好多美丽的图画时，我就想要是我的图画也能在上面那该多好啊！

回家后我把这个想法告诉了妈妈，妈妈非常支持我，我开心极了！到了周末的时候，妈妈带我来到了一个美术学校，哪里有很多大哥哥、大姐姐在哪儿很用心的画着美丽图画，只见他们用手中神奇的画笔画出美丽的图画。我激动极了，直和妈妈说我要在这儿学画画。妈妈点了点头后就带我来到报名处帮我把名报好，我拿着报名单兴奋的边走边跳来到了文具店里，买好了画画需要的纸笔，盼望着我的第一堂课快些来到。

转眼间到了星期五的晚上，我一大早就早早的睡觉了，因为明天就是我的第一堂画画课了。我躺在床上，想着明天我要在老师的指导下画出一幅美丽的图画时，我的心情就像吃了蜜糖一样的甜。长大后我要用我的画笔把美丽的事物都画入我的画卷里，让大家都可以看到美丽的世界，热爱我们的生活。

这就是我的梦想，一个美丽的梦想！

六年级关于作文的篇2

在40世纪里，我成为了一名科学家，我发明了一座棉花糖学校，这是一间宛如仙境的学校。

光阴似箭，日月如梭，现在穿梭到了40世纪的一座棉花糖学校。www.duwenz.com

走进了棉花糖做的大门，你就会得到10积分，每天一次，之后，有一朵云会把你送到一年级的走廊，地上使用了棉花糖做的烧烤鸡翅，是辣的，如果想吃，就伸手去拿，必须付出对应金币，那金币从哪儿来呢？就是在操场右边的按钮，就会显示出一个屏幕，你就把游戏的名称输入进去，操场的场景就会换掉，当然，要输入没金币的游戏，或容易得到金币的游戏都不行。还有一个棉花糖花生密道，行走是抓一些棉花糖花生吃，但只要1积分，密道可以传送到12米高的二楼，那么高就不会影响到其他班上课。

到了二楼，二楼的教室里课桌上有一部部崭新的电脑，黑板不会用粉笔写，而是用手写，写出来的字会有笔锋，再来到教室办公室，教室办公室所有的东西都是棉花糖做的，空调吹出来的风是棉花糖气味的。二楼的不是密道，而是瞬移棉花糖，上三楼必须找到它，瞬移的速度如闪电般，因为楼梯是百分之一百的黏。

三楼的电脑更是新奇古怪，有两个鼠标控制电脑，一个鼠标是白色，另一个是变色龙的样子，白色用来点击东西，变色龙的就与众不同了，是用来购买学校吃的食物，还打3折哦！之后可以控制任意东西，搞破坏就不行，比如卫星地图，在一个地方定位，电脑屏幕就会显示那个地方，还可以发射炮弹捉小偷，发大网，抓到小偷加积分50哦！

我发明的棉花糖学校神奇吗？你想拥有这个宛如仙境的学校吗？

六年级关于作文的篇3

每个人都有第一次，我的第一次不是甜蜜的，而是苦涩的，那就是第一次扫大街。你们会说，第一次扫大街也难忘吗？可对于我这个娇娇女，可不是件容易事。

上午，老师通知要进行一件公益活动扫大街，我心想：老师，我们是来学习的，不是来当清洁工的。下午，我手里拿着扫把，头上戴着太阳帽（出门时，妈妈硬塞给我的），口袋中装着一瓶矿泉水，和同学出发，我吃力的扫着，可是要从公园扫到医院不是件容易的事，不大一会儿，我的水就喝光了，我渴得嗓子都在冒烟。其实，扫地会路过我家，我可以回家拿瓶矿泉水的，可那该死的纪律委员不让，我只好咽口水，丁嘉妮的奶奶拿了两瓶矿泉水给老师，学校的叶主任一瓶，班主任一瓶，连数学老师都没有，老师还说，他喝了，就等于我们喝了。我们却一口都没喝，那怕一滴也行啊，老师也太小气了。我们飞快地扫，能扫完就行了，管他质量不质量，我们要的是速度。好几次，我都要被活埋了。低头一看，我那白嫩嫩的脚早已变成黑糊糊的锅铁了。脸上的汗像下暴雨一样滴个不停，都看不清路，脸变成了熟透了的苹果。终于干完了，我偷偷地跑回家吹了一下空调，拿了一瓶矿泉水，嘴里嘟嚷着：你看，我妈在吹着电风扇玩着电脑，我爸在吹着空调打牌。

这就是我的第一次，它让我明白：人不可能一步登天，要一步一步的积累。

六年级关于作文的篇4

每个人都有自己的梦想，都会去为自己的梦想而努力，奋斗，去拼搏。因为人有了梦想，生活才精彩，人有了梦想，生活才有趣。我的梦想是成为科学家，

小时候，当许多孩子迷恋电脑和电视时，我却迷上了改装玩具当许多孩子在享受电脑和电视所带给的乐趣时，改装玩具已经成了我生活中不可缺少的一部分。我觉得欣赏别人发明的东西，无疑是一种享受，能些做出一些有趣的东西，让别人看了之后赞叹不已，原本是一种说不出来幸福。

我喜欢改装玩具。孙家栋发明北斗卫星导航工程总设计师我记得我上4年级的时候，我就用我不要的易拉罐做了一个精致的笔筒，我经常在家里用牛奶箱做机器人。我刚一做好我笑咪咪的对奶奶说：“奶奶，我的机器人做好了。”可奶奶说：“还一定要做的更好。每次我改装玩具时，一改装成功奶奶就叫我不要骄傲。转眼间，我上五年级了，奶奶还让我参加了学校的科学班，奶奶为我做实验买实验的东西。奶奶不会为我成功与失败骂我，我的心里美滋滋的。

有一歌词说得好：心还在，梦就在。如今我梦想已放飞，从现在起，我要发奋苦练，为实现自己的梦想而奋斗。

六年级关于作文的篇5

掌声就是一种肯定，是一种鼓励也是一种尊重。所以，我们要学会鼓掌，为别人鼓掌，为自己鼓掌，为生活中那丰富精彩的人生鼓掌。

在上三年级的时候，我十分的胆小，不敢说话，每次举手发言都很少。或许是胡老师在锻炼我吧，每次上课都很少向我提问。我一站起来，就像是被人看见的老鼠一样心里一直怦怦跳似的，手心里握出了汗，吞吞吐吐地说一两句打发一下老师。因此，我从来都没有得到过老师的掌声。

可在那一次我拿到了我的第一次掌声，那一次胡老师在教《跳水》时，在快教完的时候，问了一句：“这篇文章都讲了什么故事，站起来给同学们说一说。”我在心里已经想好这个问题的答案了，可是我迟迟不敢举手。老师看了看，我微微地摇了下头，老师就请了其他同学，可其他同学也没有说出来。下课了，老师生气地说道：“都下课了还没有教完这篇文章，你真是气死我了！”可我在重要关头，微微举起了手，老师看到了连忙让我起来说一说：“这篇文章说的是……”老师听了连声称赞，为我鼓起掌声，此时我终于有了我的第一个掌声。从那一刻起，我越来越会发言，成绩也提高了。

掌声就是一种最大的一种鼓励。

六年级关于作文的篇6

有这样一个冒险家：他快乐，总能用幽默克服内心恐惧;他坚强，遇到困难不会想到懦弱;他充满智慧，总能化危险为玉帛;他爱冒险，对一切都充满好奇;他也是个不折不扣、又很有名的“吹牛大王”。

他，就是德国作家毕尔格笔下的人物，就是《吹牛大王历险记》的主人公，18世纪德国汉诺威地区庄园主是他的原型，他就叫敏豪生。

《吹牛大王历险记》被誉为儿童文学的瑰宝、讽刺文学的丰碑、人类卓绝想象力的高峰，是一部介于童话和幻想故事之间的作品。，《吹牛大王历险记》因其荒诞大胆而家喻户晓，这些故事敢于突破常人的思维定势，敢于荒诞，大胆荒诞，荒诞得透彻，给人们留下了深刻的记忆。

全书的中心是敏豪生男爵到各国去历险所经历的故事，这些故事大都构思巧妙，有情急生智的“眼睛里的火星”、“鞭笞黑狐狸”，有误打误撞的“燧石猎狗熊”、“猪油猎野鸭”，也有大智大勇的“飞翔的肉弹”、“半匹立刻建奇功”，这些都令人捧腹大笑，忍俊不禁。稀奇古怪的故事背后也反映了当时德国贵族阶层爱吹牛、说瞎话的恶习，有很大的讽刺好处。

吹牛是有限度的，有时吹牛会到达活跃氛围的目的，但更多的时候会弄巧成拙，使他人认为你是个撒谎成性的人。生活中，我也遇到过一个爱说爱笑的男生，但他喜爱吹牛。一开始，我们大家都很喜爱和他交谈，喜爱他的幽默风趣，但时刻久了，我们发现他经常吹牛，有人好心告诉他吹牛不好，但他屡教不改。朋友们便都不再与他交往，他成了“万人嫌”。

我的真实经历让我清楚地看到了吹牛过多的弊端，吹牛固然惹人厌，但我仍然很喜爱《吹牛大王历险记》，里面的故事情节较为合理，生动搞笑，最主要的是它没有让人感到厌烦。

六年级关于作文的篇7

每当我翻开那一本厚厚的相册，总会忍不住笑起来。有一张照片，在我的记忆里最深刻。

那张照片是我5岁时拍的。有一天，我和奶奶还有麦兜去康店河堤上玩。那里有个沙滩迷宫，去到那里，已经有许多小朋友了，他们有的堆沙堆，有的挖沙坑，还有的在打沙仗。见他们玩得那么开心，我们也参加了进去。我借了人家一个铲子和桶，我和麦兜先挖了两个大坑，然后又借了别人的一个像盘子一样的东西再把坑给埋上。

随后我们俩又玩我追他跑的游戏。因为那里像迷宫一样，所以捉迷藏最方便了。我一会儿看见了他，可是一转眼他又躲了起来，好不容易快捉住它了，可是他扬了我一身沙子。最后，还是没能捉住他，可是我好像是爆发了一样，突然我俩撞到了一起，这么近的距离我怎么能放过他呢？于是，我一伸手就捉住了他。

下午，太阳已经西斜，然而沙子在阳光的照射下变得闪闪发亮。我和麦兜仍旧意犹未尽地挖沙子。我想出了一个“坏主意”

六年级关于作文的篇8

青春之花，绚漫不败，即将走向豆蔻的我们，是否曾蓦然回首，依恋那流逝的青春。

13岁，无知。依旧如野菊般天真、活泼，从不顾及他人异样的目光，与男孩勾肩搭背，说话大大咧咧，做事也从不谨慎小心，与其他女孩格格不入，对同学间传出的绯闻置之不理，甚至认为他们太成熟，懵懂的我，使原本灿烂的青春黯淡无光。流逝了，却也不懂得珍惜。

14岁，醒悟。不再与男孩嘻嘻哈哈，说话甚至也有些拘谨，尤其看到男孩女孩走在一起，都有意地避开目光。似乎一夜之间，我蜕变了很多，不在那么野且成熟了很多，女孩感到奇怪，男孩感到诧异，同学们都有所察觉，可这样的蜕变并没有给我带来多大的好处，表面上，我有一帮很要好的朋友，可实际上，我的心灵仍旧无限空虚，内心总会涌起一股莫名的惆怅。孤独寂寞总会伴随着我度过假期。青春，又一次地，从我的指缝间悄悄溜走了。

15岁，蓦然回首。忆起那苦涩的年华，不再甘心让青春悄然流逝，不再甘心让青春之花黯淡无光，不再甘心让自己寂寞惆怅。展开青春的翅膀，用优美的舞姿，赋予青春华章一道美丽的弧线，永远伫立在璀璨的星空。

15岁的青春，花开不败，用蔚蓝的天空中最纯洁的白云，擦亮我们青春的舞台。

六年级关于作文的篇9

又是新学期，新学期新气象，老师打算换座位，这真是几家欢喜几家愁啊！一组组同学走入了教室，前面的队伍越来越短，终于轮到我了，老师沙场点兵般抱着手臂，手指一点：“你，和他坐。”“啊？”我与他四目相对，这不是我们班的调皮大王吗？老师都管不住，我能跟他和平共处吗？

第一回合

一阵优美的音乐传来，我拿出了《爱丽丝漫游奇境》津津有味地看了起来。突然，他捅了捅我，我依旧沉浸在爱丽丝与疯帽子的茶话会里，并不理睬他；他又捅捅我，我回过神来，不想理他；他坚持不懈得继续捅了我一下。我不耐烦了，转头问：“干什么呀？”谁知道他摆出一副无辜的样子，头一歪，两手一摊：“没什么呀，我干什么了吗？”我才回过神来，气得不打一处：“你！你真是……”

他捂着嘴偷偷笑了。

第二回合

“叮铃铃”，下课铃打响了。老师前脚刚走，同桌他后脚就一溜烟跑走了，我在后面急得直跳脚：“喂！你给我站住，你的作业还没订正呢！”他才不管呢！不一会儿就和别的男生玩起了“撕”。我冲上前去，对着他的耳朵，气沉丹田，大吼一声：“快去订正作业！”他捂着耳朵连连求饶。

坐在位置上，他也不省心。一会儿跟和后面的同学聊天，一会儿折纸，趁我不注意，还偷偷看看漫画书，一直熬到快上课，才赶忙订正。

第三回合

“咳！咳！”后面的同学又咳嗽起来了。同桌关心地问：“你怎么了，受凉了吗？”同学难过地点点头，又咳了起来。同桌却脱下外套，体贴地说：“那你披上我的衣服吧！”然后再去倒了一点热水给咳嗽的同学。

有这样的同桌，真是每天都充满乐趣啊！

六年级关于作文的篇10

我认为自己是一个认真的孩子;而在老师和家长的眼里，我是一个活泼好学的女孩;可在同学们的眼里我却是多变的：有时候是他们的好伙伴;有时候却是雷厉风行的大队长，但在有些时候，却成了热心的好帮手。

身为一名学生的我严格遵守学校的各项制度，在学校，我努力学习，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。在班上，我勤学善思，帮助同学，是同学们，最信赖的好伙伴。在学习上勤学善思，起到模范带头的作用。我的成绩也算名列前茅了，但我还是努力要求自己攀上学习的高峰。当我同学遇到学习上的困难时，我总是伸出“救援之手”来帮他们解开“锁”。老师所交代我的事情，我会不折不扣地去完成，与老师架起一座沟通的桥梁。

而身为乖孩子的我在家里，我总是会帮妈妈作些家务，例如：扫地，拖地，擦桌子······爸爸总是夸我是个好孩子。

荣誉虽然是一个人的证明，可也是一把双刃剑，她会使人迷失方向，但我并没有被这些难得的荣誉冲昏头脑，我把他们当作前进的动力。因此，我曾多次获得三好学生称号，可我却从不骄傲，也不会为此嫉妒别人。

而最令我骄傲的一次获奖，就是__年，在张家口市一中举办的“美伦歌杯”拉丁舞蹈大赛中荣获了双人组一等奖的奖杯一个和伦巴组三等奖的铜牌一个。我的努力没有白费!在台下大家的赞扬声中，我告诫自己：不能骄傲，这只是个开始，要继续努力!

“尽的努力，做的自己”是我信奉的原则。作为一名班干部，我处处严格要求自己，事事以身作则，对老师交给的任务总是积极认真地完成，不推拖，不糊弄，协助老师管理好班级，是老师的得力小助手。一直以来都能全心全意为同学们服务，用自己热情开朗的性格影响周围的同学，只要有我的地方同学们都笑的合不拢嘴，一个个前仰后合。我的热心赢得了大家对我的充分信任，从中也让我感受到了快乐

我认为，学习好最主要的原因就是要勤奋。名人名言说的好：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”“书山有路勤为径”刚刚上一年级的时候，我的成绩不是特别优秀，但是我从不气馁，因为没有人天生就是天才。我总是向别人请教，直到弄懂了为止。

我也觉得积累对于学习来说也是一种勤奋。学习要勤奋，这里的勤奋不仅只追求上进、热爱学习，还指积累。学习中，课外的积累与课内的东西一样重要，是必要的、不可缺的。世界上没有任何一条捷径能马上让你提高成绩，一飞冲天。读书时的好词好句可以积累，大自然里的知识可以积累。积累的好处有很多，比如我就深有体会。每次考试的作文，别人正不知如何下笔之时，而我大脑里浮现出许多平时积累的东西，让我顿时有了灵感。

别人在高兴的玩的时候我在预习课文。别人到睡觉时，我还在整理一天所学。为了能使我的成绩有所提高，我付出了很多努力。当然，我的努力有了成效!我的成绩终于有了突破。但我仍然不敢有丝毫放松，依然是勤勤恳恳，一回家就复习、预习，成了我学习的好习惯

我特别喜欢看书，书是我的精神食粮。我有一个很大的书柜，存了很多不同的书，我很喜欢看儿童文学和科学探秘的书。我看书的时候，几乎都忘记了时间，只要有时间，我一秒都不会放过。因此，还闹了不少笑话。阅读能给予我力量。

现在我正努力学习去实现未来的愿望。我对自己提出了做作业的七条要求，如先复习、改错、再做作业，然后要预习新课内容。每次期未考试会订出计划，达不到目标时找原因，总结经验，令学习成为成长动力。我对知识的理解和领悟力较强，课堂上总有我响亮清脆回答问题的声音，主动自信的我总成为同学们的楷模。

成绩代表过去，我的人生之路才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢的博击风雨，才能使自己的翅膀更加强劲有力。大浪淘沙，方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱。