六年级第六单元综合性学习作文三：篇1

在我的成长过程中，是诗陪伴着我。诗给我带来了美的享受，还教会了我做人的道理，诗在生活中无处不在。

还记得刚开始学习语文的时候，我就认识了古诗。从此以后，它便于我形影不离。那时，老师教我们学习《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。于是，当我吃饭的时候，总是想起这首诗，使我懂得了粮食的珍贵和它的来之不易，我要节约粮食。上三年级的时候，我学习了钱鹤滩的《明日歌》，使我懂得了时间的可贵，要珍惜今天，抓住明天，有所作为。还有孟郊的《游子吟》中的：谁言寸草心，报得三春晖。使我懂得了母亲对儿女那份无私的爱，我们长大后要孝敬父母

古诗不但可以教我许多做人的道理，还给我带来了美的享受。

像朱熹的《春日》里的诗句：等闲识得东风面，万紫千红总是春。我仿佛看到了春天的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致

古诗不但让我学到了许多知识，还让我了解到了中国五千年来的历史和美景。我爱古诗，更爱拥有悠久历史的祖国。

六年级第六单元综合性学习作文五：篇2

诗歌，慢慢地走进了人们的世界，慢慢的走进了人们的视线，人们的世界开始充满诗歌。我当然也不例外。每一首诗慢慢地走入我的大脑，我的生活也就此变的不平凡。

走在路上，树上一片片落叶随风飘落，随风吹起，这样起起落落让我也有一丝美意，越看越美，踩在一片片落叶上滋卡兹卡的声音萦绕我的耳畔，加上秋风的轻轻呼啸，似乎奏起了一首长调，时而欢喜，时而惆怅;时而快乐，时而悲伤。古老而悠久的韵味，如同在品味香浓的咖啡，苦涩而美味。从此，那种声音便充斥了我的灵魂，也让诗歌慢慢走进我的生活，我也开始享受生活中发生的每一件事，每一处景色，甚至每一种声音

当然，这也使我变得乐观了，带着微笑对待每一件事每一个人，每一种声音，我都当成是一首诗，尽管我没听懂，我也可以当做是我不懂得欣赏。

学习我吧，让诗歌走进你的生活，让他们来充斥你的生活，让我们一起诗意生活吧!

六年级第六单元综合性学习作文四：篇3

尊敬的游客们，您们好，我是你们的导游卢思琦。今天我要带你们去一处世界遗产长城。在去长城之前，我先提几点注意事项：1、不可以在城墙上乱涂乱画;2、不可以随地吐痰;3不可以大声喧哗。好了，现在就跟我一起出发吧!

游客们，注意了!我们现在来到了长城脚下，我来介绍一下长城的结构吧!这段长城修建在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和方砖筑成的。城墙上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。你们看!那么宽，五六匹马都可以并行了。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的望口和射口，供了望和射击用。城墙顶上，每隔三百米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间就可以互相呼应了。

游客们，现在我们感受一下，站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，是不是很自然得想起古代修筑长城的劳动人民来呢?我们看一下，这数不清的条石，一块都有两三千斤重了;想一下，那时侯没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭，那真是一个奇迹啊!多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城!

游客们，今天我们就抱着不到长城非好汉这句话登上了长城。这次的旅游结束了，希望下次我还能做你们的导游!

六年级第六单元综合性学习作文二：篇4

大家好!我是你们的导游，我姓王，大家叫我王导就可以了。今天我带大家参观的是北京八达岭段的长城，希望大家可以玩得高兴、玩的快乐!

大家认真听我讲。为了安全大人们一定要带还自己的孩子，管好自己的行李。做个文明出行人，管好自己的嘴，不说脏话;管好自己的手，不乱扔垃圾。

长城是我们中华民族的伟大象征，它浓缩了我国古代劳动人民两千年的建筑历史，已被列入《世界遗产名录》。远看长城，他像一条巨龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。大家不信，可以站在长城顶上看一看，印证一下。

我们现在已经到了长城脚下。现在我们开始登长城。快点啊，后面的朋友不要掉队!

站在长城我想给大家讲一个关于长城的传说：很久以前，也就是刚开始修建长城的时候，官府为了建长城把所有男人们都抓去修长城了，孟姜女的丈夫范杞梁也被抓去修长城了。过了好多天，孟姜女也不见丈夫的消息，于是孟姜女便一人去找。历经千辛万苦，终于在获得丈夫的消息，但丈夫已逝，悲痛欲绝的她放声大哭，惊天动地的声音使长城轰然倒塌

魅力的传说听完了，我们马上就要到好汉坡了。好汉坡的意思是只有好汉才能登上去。记得啊不到长城非好汉!现在大家慢慢登吧，我就不再参与了。余下时间自由活动。

对了，我有照相机，给大家找一张合影吧!一、二、三茄子。Ok!再说最后一句，两个小时后在xxx汽车站集合!记住两个小时哦!