那一节课作文篇1

每个人都会经历许多事，或是令人痛苦，或是令人感动，或是令人开心……这些事都会让我们成长的经历画上一笔不同的线，让我们记住它。我的成长线上，有一条笔直的线，这条线线上，它是难忘的，因为它记录了我所经历的一件事。

上课的钟声想起，同学们依依不舍地从那充满欢乐的操场回到了教室，开始了学习之旅。

老师站在讲台上，露出了她那招牌式的微笑。同学们都在座位上商量着老师葫芦里卖了什么药，因为这个笑容老师通常都不会露在脸上。

“同学们，今天我们来玩个游戏。”老师张开了“金口”。

此言一出，同学们更疑惑了，都在等着老师的下一句。

老师笑了笑，拿起一支粉笔，转生在黑板上写上这几个字——你来比划，我来猜。

同学们马上闹了起来，一个个都有跃跃欲试的冲动。于是老师很简单的分了组，游戏便开始了。

首先去表演的是一组的小雨、嘉嘉和浩浩同学。只见嘉嘉从老师手里拿了纸牌，站在小雨背后举起纸牌。浩浩看到纸牌上的字，把嘴张地都快掉地上了。因为上面写的是——鳏寡孤独。

“这怎么读啊！"浩浩不禁抱怨。

老师看着浩浩，笑而不答。就这样，一组挑战失败。

我们第二组上阵了，我、雯雯和小沁走上台，决定给其他组一个下马威。但没想到……

雯雯举起的牌子上，写的是"不稂不莠“，我瞬间一脸蒙逼。于是乎，我们这组很"愉快“地败阵下来。

接下来的几组，都因为有字不认识而败阵。于是，我们班便全军覆灭。

老师走上讲台，拿起纸牌，指着"鳏寡孤独"鳏“说："这个字读huan，大家要记住。这个词语的意思是指没有劳动力而又没有亲属供养的人……“

接下来，老师把每个词的读音和意思给我们一一讲解，直到我们明白。

钟声再一次响起，下课了。我们全班通过这堂课，都感觉自己掌握的知识太少了。

这节课，真让我难忘啊！因为，它让我明白了：知识也是需要积累的。这次，只能怪我们积累得太少了。

《狗的第一节课》续编作文

语文出版社教材第十册《狗的第一节课》续编：《狗的第二节课》

“你们都来了吗？”狗问，“是的！”学生们快乐地回答，“嗯，我们今天上语文课。”狗清了清嗓子，又说道，“我们现在去树林！”一个孩子站起来问：“老师，语文课去树林干什么？”“在树林里观察，然后发表你们的感想，回来后写作文。”孩子们一窝蜂地拥出了教室，来到树林里。

狗带着孩子们，在小路上，狗对孩子们说：“我们来玩游戏吧，我抓你们，如果我快抓着你了，你就说你这次的心情，或者描述小树林的景色，但不能重复，行吗？”“行”，孩子们爽快地回答。游戏开始了，狗直奔学生们，快抓住了，这个小姑娘马上说：“树绿绿的，风儿沙沙地吹着树，太美了！”狗点了点头，又去抓别的小朋友了，“哎呀，我感觉我要飞起来啦”另一个小男孩边伸开双臂边说......他们玩呀玩呀，说了不知道多少描写树林的优美句子，狗满意地笑了笑，对他们说：“玩得开心吗？”“开心！”孩子们兴奋地大喊，狗把他们领回了教室，把作文本发给了孩子们，“好！我们刚才去了树林，体会到了大自然的美，现在，大家就用‘小树林’这个标题为题目，四年级的四百字，三年级的三百字，一年级的一百字，不过，不管写多长多短，我只有一个要求——一定要写好！”

“沙沙沙”狗话音刚落，教室里已经响起了久违的写字声，不一会儿，一阵阵清脆的声音响起，“老师，我写完了！”“老师，我也写完了！”“老师，我写完了！”……“好！”狗应声，然后，他一个一个的收了上来，狗看了之后很快乐，因为他们写得好又写得长，一年级的都二百字以上，三年级的都是四百字以上，四年级的都写了六百字！过了一会儿，狗琢磨着，在树林里练习了语句，回到学校写了作文，这对一天中的语文课已经足够了，今天没有什么好教的了，“好了，今天就上到这里吧！下课！”学生们都跑出教室回家了。

只有狗一个人在教室里，为明天的美术课做着准备……

回忆那一节课，回忆我的老师作文

不知多少次，春来夏去，度过一个学期。枫叶红遍，又迎来了一位新老师。再过一年，就分别了。

而陈老师教了我们4年数学，当上了班主任，教得最久了。如果说谁是最幽默的老师，那就非林老师当选了。

悦耳的旋律响起，新学期第一节语文课的上课铃打响了。我们立刻回座位，激动地想着新的语文老师会是什么样子的。有同学说，是一个漂亮的女老师；还有的同学说，一定是一个男老师。正当大家议论到高潮时，不知不觉一位年轻的男老师走进了课室……

“啪”的一声响，全班顿时安静了下来，看着讲台上的老师，鸦雀无声。惊愕之际，不知谁喊了一声：“老师弄丢（掉，那是一位口齿不清的同学）东西了！”哄堂大笑。老师“嗯”了一声，弯腰捡起了地上的黑板擦。结果又是一阵大笑。

“我姓林，”全班渐渐开始安静下来，“名字不便透露——大家知道叫我什么吗？”大家一口同声大声说：“林——老——师——！”这一下子激起了我们对这位老师的好感，我暗自想道：一定是一位幽默的老师。

因为我坐在最后，所以趁着老师叫其他同学自我介绍的当儿，我仔细观察起了这位林老师。林老师长着一张严肃的脸，眼睛透出的满是友爱，耳朵小小的，塌鼻子，头发是那种很酷的发型；至于衣着嘛，林老师好像不怎么讲究，一件黑色的皮大衣，深蓝色的裤子，穿着皮鞋。林老师的皮鞋并没有擦得那样亮，但是黑不溜秋的，好像没有洗过的样子。整体上，老师还是挺帅的。

我正做着发呆呢，后面的同学捅了捅我，我这才回过神来，站了起来。全班的目光瞬间移到了我的身上。我正要开口说话，一看见这样的情形，顿时愣住了。大家这是怎么了，不是自我介绍吗？林老师开口了。“这位同学遇见了一只猴子偷偷把香蕉皮仍在地上，于是走过去，想教训他一顿，所以才站起来了，是不是？”林老师绘声绘色地说着。大家再一次笑了起来我追下了头，脸上阵阵发烫。后面的同学告诉我：“我是向你借铅笔，你怎么站起来了？”原来还没有轮到我！

“好了，请大家翻开书本第一页，我们学习第一作文篇课文《特殊的面试》，看一下猴子他们是怎样对待香蕉皮的。”

带长大了回忆这件事，我才知道林老师那是要把我们引入正题，从而开始上课。那一个学期，我上每一堂语文课时都津津有味，直到我转了一所学校，换了一位老师……