四年级作文篇1

生活中处处都有爱，它常常在人们的一举一动中流露出来。

一天下午，我去公园游玩。天气特别晴朗，蓝蓝的天空上没有一丝云朵。我想：“幸好没带伞，天气这么晴朗。妈妈还让我带伞。”这时，小云走了过来，她带着一把伞。此时此刻，我和几个朋友都取笑她：“真笨，天气这么晴朗还带伞。”她说：“今天天气预报里报过了，午后会下雨！”一个朋友又嘲弄她几句：“那你有本事叫天下雨呀！天呀！你快下雨吧!"天上依旧蓝蓝一片，我们都笑起来了。

可是，就在我们的谈话中，乌云滚滚而来。我们都没注意到，只是跟我坐在一起的朋友说：“你口水都到我脸上了！”“下雨了”刚开始取笑小云的同学突然叫起来。我们赶紧抬头一看，果真，豆大的雨点朝下落，我们赶紧在一棵枝干稍微茂盛的树下躲雨。

雨越下越大。我看了看表，三点多，我想起出门时的情景：“记住三点回来呀！”爸爸说“这可怎么办，我发楞了。小云向我走来，说：“我知道你回不去的！我送你回去！”我像到了救星似的，赶紧说：“谢谢！”从此，我和小云成了很好的朋友。

爱时常会像一个小精灵，在人们不经意中奉献爱的真谛。

四年级作文篇2

星期天，我和爸爸妈妈来到公园游玩。突然，天空中乌云密布，倾盆大雨从天而降。我们飞快地跑到了公园的亭子里避雨。避雨时，我看见池塘边有一只大公鸡，这只大公鸡不像平时那么昂首挺胸，它低着头，尾巴也耷拉着，拔腿就往树林里跑，简直成了一只落汤鸡。而在池子里的两只鸭子一点儿都不怕雨，在水里欢快地游着。我不禁产生了疑问：这两种动物都全身长满了羽毛，为什么在雨中表现却大不一样呢？

于是，我向妈妈提出了疑问，妈妈说：那咱们回家做个实验吧。我很爽快地答应了。回到家里，妈妈拿出一个纸杯，往纸杯里倒了半杯水，又拿出香油，往水里滴了几滴，我看到香油漂浮在水面上。然后，妈妈拿出一根小木棍儿在水里用力搅拌，可是油仍旧浮在水面上，在杯子里还可以清楚地分出油和水。为什么油和水不相溶？我又问妈妈。妈妈跟我说：书是打开知识宝库的金钥匙，你自己去看看《十万个为什么》吧。我打开《十万个为什么》的目录，果然目录里有一篇的题目是：《油和水为什么不相溶》。书中告诉我们：液体表面的分子互相吸引，紧紧地拉在一起。各种液体表面的张力不同，油的表面张力小，落在水上，水尽量收缩，就把油拉成一层薄膜浮在水面上。油的比重比水小，所以无论怎么搅拌，油始终不和水相溶。

通过油水不相溶的道理，使我想到：鸭子不怕雨是因为鸭子自身体内可以分泌出一种特殊的油脂。它把这种油脂涂抹在全身的羽毛上。水落到身上就会自动滑落，所以鸭子就不怕雨了。鸡的羽毛上没有油脂，在雨中当然就变成落汤鸡了。我还想到鸳鸯、天鹅、鸬鹚这些水鸟能在水中游泳，钻入水里的原因，也像鸭子一样羽毛上有油脂。

通过动手实验，看书学习，我揭开了一个秘密，又增长了一个科学知识，也懂得了科学就在我们身边。

四年级作文篇3

今天，学校组织我们去岳王庙秋游。

一大早，天空就飘起了雨。虽然天公不作美，可是，一点也没有影响我们秋游的心情。

我们乘着大巴车，一路欢声笑语，还不时欣赏着沿途的风景。当大巴车行着杨公提上时，道路两旁的梧桐树不时地在雨中飘落下来，似乎在和我们不停地打着招呼呢。不远处的西湖若隐若现，这朦朦胧胧的雨中西湖，更有一番味道。

不一会儿，我们就到达了岳王庙景区。一道红色的围墙包围着整个景区，使景区看起来很庄严。走到大门口，印入眼帘的是“岳王庙”三个大字，大门的两侧有一副对联：“三十功名尘与土，八千里路云岳飞毕生的希望和抱负。当我们走进大殿，只见岳飞穿着紫色的战袍，一身武将的打扮，庄严地“站”在大殿中央。他的左右两侧以及身后共有8副壁画，分别讲述了岳飞一生的故事。最让我感动的还是“岳母刺字”的故事。岳飞的从小在母亲的严格教导下成长，在南宋那个战争年代里，岳飞的母亲和岳飞想的不是自己的小家，而想的则是国家这发大家，并且他的母亲还在他的背上刻上“精忠报国”这四个字，而这四个字也成为岳飞一生的理想。

短短的一个多小时，我们就游完了岳王庙景区，在回来的路上，我仍然在想：岳飞是多么爱国啊！虽然现在我生活中和平年代里，但是，我也要时刻提醒自己：我是中国人，我爱我的祖国！

四年级作文篇4

我们的校园有许许多多美丽的景色：有正咧着嘴笑的石榴大叔；有娇羞的金桔妹妹……但我最喜欢的，还是校门口的那一排排齐开的桂花树。

桂花未开时，整个桂花树几乎都是墨绿色的叶子，郁郁葱葱的，好像是一个个辛勤的仆人，在给接孩子们的家长遮阴；桂花开时，桂花树摇身一变，变成了一位位浑身散发着浓郁香气的仙女，守护着我们这些学生们。

桂花刚开时，只有稀稀拉拉的没几朵，就像几个淘气的小孩在和我们玩捉迷藏似的，不仔细找的话，是不会发现的；待到桂花多了之后，这景色就截然不同了，一大团一大团的桂花簇拥在一起，好像在谈论着什么，又好像久别重逢的亲人紧紧地抱在一起。远远望去，金黄色的桂花和墨绿色的树叶结合在一起，好似一片金绿色的晚霞，美丽极了。

校门前的桂花树不仅外貌美丽，香气也是十分迷人的。桂花树旁有一条小路，每当桂花开时，那条小路上总是或浓或淡的有些香气，这种香气，一开始比较淡，后来便越来越浓，连我们的教室里，也有了桂花的淡淡香气。

桂花树总是默默无闻地为我们服务。夏天，它们用宽大的枝叶双手，给我们遮阴；秋天，它们开出芳香四溢的花朵，让我们闻了之后，心情舒畅。

我爱桂花树。我爱它的美，爱它的香，更爱它那无私奉献的精神。

四年级作文篇5

今天下午，班队课上，老师带我们到野外去放风筝，还说没有风筝的可以挖野菜。

早上，出门的时候，我看到天空阴沉沉的，天气不太好，看上去好象要下雨似的。于是，在上学的时候我没有带风筝。

可是，谁知道天有不测风云，到了下午，竟然出了太阳，而且风也比较大，正是放风筝的好日子。回去拿风筝是不可能的；打一个电话回家也没有用，父母又都去上班了。怎么办？唉，看来只有去挖野菜了。可是，话又得说回来，我又不认识什么野菜。它们的样子实在相差不大，说不定会把有毒的野菜挖回家。这样可能就会出事故。

班队课上，老师带我们出发了。我们来到学校南面的一片空旷的地方。那里上面没有电线，下面没有大树，地面只是杂草丛生，边上到处堆放着破砖烂石。

来到那里，有风筝的学生放起了风筝来了。拿小刀和塑料袋的蹲下身子挖起了野菜来了。我觉得一样都不行。怎么办？我只有站在边上看他们做事情。我看到放风筝的学生一个比一个放得高。这时，一个没有风筝的学生说：“我们可以放塑料袋。”我说：“塑料袋能够放得高吗？”他说：“当然行！”我想反正没有事情可以做，为什么不可以尝试一下呢？于是，我拿出一只塑料袋，他拿出一根绳子，用绳子把塑料袋捆住。这时，一阵大风吹来，我立刻将塑料袋往空中一抛。塑料袋装满了风像大气球一样鼓鼓的，往上面飞了起来。可是，好景不常，它不愿意再往上飞了，只是停留在低空中。

过了一会儿，我觉得不好玩，就和他解除了合同把袋子拿了回来。我想还是去挖野菜吧！于是，我找了一个比较内行一点的学生，向他学习。可是，他也只认识马兰头，别的什么的野菜也不认识。我想没有关系，能够挖一些马兰头也是不错的。于是，我就跟着他一起挖了起来……

四年级作文篇6

着迷，即是陶醉。陶醉于其物，不能自拔，无论困难，磨难还是挫折，都不能磨灭对其物的向往。而我，就喜欢徜徉在音乐的海洋里。小提琴的声音至今仍在我心中荡漾，掀起心灵的碧波。

倒转记忆的流沙，我依稀地记得，那是三年级的时候，我幼小的心灵萌生一个新奇的念头：学习小提琴！从此以后，我打开了音乐世界的大门，沉迷在那把小巧精致的小提琴上。

对于初学者来说，登上流光溢彩、绚丽多彩的舞台，在上面淋漓尽致地表演，是遥不可及的。但为了实现心中所想，我每天都坚持练习。虽然经常练得手酸，手指尖儿由痛变成起泡，由起泡变成长茧子，但我仍然不放弃，重新架起琴，把弓放在琴弦上拉起来。后来我的的确确站上了舞台，奇迹般地打破了这个思维定势，增强了我的自信心和对小提琴的着迷。

我每天都在练习小提琴。或许，你在夜间能听到一段美妙婉约的《小天鹅舞曲》，极有可能就是我的琴声。一支支动听的曲子缓缓地流淌着，犹如清澈的小溪；一个个美妙的音符欢快地跳动着，仿佛尽情舞动的舞者。美好的音乐回荡在耳畔，充满着整个房间，充盈着整个心灵。

尽管每次去上课，老师给我的评价都不是很高；尽管每次去上课，老师对我的成果都不是很满意；尽管每次去上课，老师对我的缺点大大批评，但我从不放弃！

終于有一天，老师对我满是期望；终于有一天，老师对我的评价变高；终于有一天，老师对我赞不绝口；终于有一天，老师把我当做他的得意门生。这就是我着迷小提琴的成果啊！

多少仁人志士在着迷中前进，由青灯黄卷走进了线装书，留在了汗青史册而熠熠生辉；多少消瘦的诗人，在对诗词的着迷中，潜滋暗长，造就了绝世好词，婉约豪放幻化作了春兰秋菊，震撼了千年之后的我们！

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以人心动性，增益其所不能。着迷至此，不亦乐乎！