关于蜜蜂作文8

说起我们班，那可真是一个才华横溢的班级，有以身作则的班长，有学富五车的学习委员，还有疾走如飞的体育健将……各有各的.。特长各有各的优点，但要说起我们班最勤劳的人，那肯定就是他。

他仪表堂堂，风度翩翩，浓黑的眉毛如同一把锋利的宝剑向两边扬起，一双和善的眼睛，有时深沉，有时机灵，再配上这高挺的鼻梁，仿佛就有了王者风范。但现实的他却并不是这样，甚至还是劳动委员，并且尽职尽责。

有一次我们正在楼梯口一边走一边说话时，悲剧发生了，只见他脚一滑，摔了下去。幸好是我尽力拉住了他，但还是因重心不稳摔了下去，只听哎哟一声，刚才还有说有笑的他一刹那间带上了痛苦的面具。只见他挣扎着站了起来，用手不停地揉着摔痛的右手臂，双眼紧紧的闭着脸庞通红，嘴里不停的发出呻吟声。不知是时间静止了，还是画面断网了一秒钟迟迟没有过去，直到他站起来无力的对我说：“快快把我扶到座位上去。”

经历上午这件事后，我一直在思索着，既然他的右手臂受了伤，那么下午还会一如既往地摆桌子吗？为了满足我心中的疑问，我下午早早的来到了教室，果然看到了那个熟悉的身影，在整齐的桌椅中。他在我眼中又高大了一次，我佩服他的任劳任怨与恪尽职守我不禁想起一首诗“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”在这里，我想对全天下所有劳动者说，谢谢你为我们的生活增添光彩。

关于蜜蜂作文1

一天，一只蜜蜂和一个蚂蚁一起再乡间小路上散步。突然，一个巨大的蜘蛛跑过来，说：“哈哈，你们两个今天都当我的美餐吧！”说着，便向蚂蚁发动攻击。一下子，蚂蚁就被扑倒了。蚂蚁没办法，只得向蜜蜂求救：“蜜蜂，快来救我啊！”蜜蜂说：“我救了你，他就要杀了我。”“原来你是这种人。”蚂蚁愤怒地说。蚂蚁刚说完，蜜蜂就跑了。

从此以后，蜜蜂和蚂蚁就成了宿敌。一天，蚂蚁军团看见一只蜜蜂被蜘蛛追杀，蜜蜂逃的方向正好是蚂蚁军团所在地。蚂蚁军团的将军说：“蜘蛛不好惹，但是蜜蜂朝我们跑，蜘蛛看到我们肯定会吃我们的。虽然蜘蛛一个打不过我们一团，但是我们肯定会牺牲一些战士，我不希望我的军团少一名战士。我们把蜜蜂救了吧。”说完，将军冲过去，一刀砍断哪个蜘蛛的一个脚，砍完就迅速拉住蜜蜂的收，逃跑了。那个蜜蜂太感激蚂蚁了，说：“将来一定要报答他。”

蚂蚁军团为了找到一个新的.领地，长途跋涉。一次，一只蚂蚁战士在水塘旁边看到一只巨大的蜈蚣。蚂蚁战士吓得头皮发麻，但是怕有什么用呢？只好跟他战斗。蚂蚁战士毕竟还是体型小，一下就被打倒了。正当蜈蚣要张口咬蚂蚁战士时，一群蜜蜂看见了，说：“快看，我们的救命恩人要被杀了，我们快去救他。”说着，蜜蜂群用刺使劲刺蜈蚣，没多久，蜈蚣就被毒死了。蚂蚁被蜜蜂救了，他也下定决心：以后要和蜜蜂和好。从此，蚂蚁和蜜蜂就是朋友了。

这让我想起一句名言：团结就是力量。

关于蜜蜂作文13

在花的王园里，住着一只花蝴蝶和小蜜蜂。

花蝴蝶爱臭美，而且还很懒。可是小蜜蜂不这样，它每天勤劳的在外面采蜜。

一天，花蝴蝶穿着漂亮的衣裙在花丛中跳舞，看见了小蜜蜂在辛勤的采蜜。就问：“小蜜蜂，你干嘛每天穿着难看的.工作服在这采蜜呀！不像我，天天穿着漂亮的衣裙，自由自在的。”说完，小蜜蜂并没有理它，只是继续工作。花蝴蝶它根本不知道小蜜蜂每天采蜜是为了什么。

第二天，花蝴蝶看见了小蜜蜂又在采蜜，刚要说话，一群小孩子就来捕捉它，花蝴蝶看见了，急忙向天空高处飞去，孩子们又来到小蜜蜂身边，发出赞叹声，花蝴蝶有点嫉妒了，它觉得自己比小蜜蜂漂亮多了，为什么他们只捉我，不捉小蜜蜂呢？喜鹊听见了，说：“你还好意思说，人家小蜜蜂每天辛勤的工作，为人们酿出香甜的蜂蜜，而你呢！好吃懒作，就爱臭美，人家不捉你捉谁？没用！”花蝴蝶害羞地低下了头，认识到了自己的错误！

第二天，花蝴蝶一大清早就起床了，它和小蜜蜂一起工作，当小蜜蜂的助手，小蜜蜂采蜜，花蝴蝶帮小蜜蜂酿蜜，从此以后，就再也没人说花蝴蝶了。

关于蜜蜂作文3

在一个阳光明媚，空气清新的早晨，小蜜蜂把自己打扮得漂漂亮亮的，因为小蜜蜂要去美丽的茉莉花和午时花家去做客，然后提了一个小篮子就走了。

“喔、喔、喔—”大公鸡在报鸣，叫醒了花园里的'花。

热闹的牵牛花吹起了紫色的小喇叭，美丽的蔷薇咧开了甜甜的微笑。热情地对小蜜蜂喊道：“到我家来做客，到我家来做客。”小蜜蜂说：“不用了，我要去茉莉花家和午时花家里做客。花园里的花儿听了很不高兴。

小蜜蜂来到茉莉花家门口，按了好几下门铃，就是没有人开门，小蜜蜂又来到午时花家，发现它还在蒙头大睡，小蜜蜂又累又渴，也没有食物，这时，小蜜蜂听见了一阵笑声，原来是一只百灵鸟在嘲笑自己，百灵鸟说：“那还是回家睡觉去吧。”小蜜蜂说：“我们蜜蜂才不是最懒的呢。”百灵鸟说：“你知道花有规定的时间吗？”百灵鸟说：“茉莉花在下午五时开放，午时花在中午十一时开放……百灵鸟认认真真地给小蜜蜂讲着，小蜜蜂听完后羞愧万分，说：“我以后一定要多看书，认真学习，做一个有学问的小蜜蜂。

然后小蜜蜂立即飞回花园里，对蔷薇和牵牛花说：“真是对不起，我错怪了你们，不应该疏忽了你们，把你们给忘了。”蔷薇花和牵牛花说连忙：“没关系，我们知道你非常忙，所以我们原谅了你。”小蜜蜂说：“太谢谢你们了，再见。”

我们做事情时，要积极动脑，不要有一时的疏忽，把重要的事情给忘了，对待朋友要友好。

关于蜜蜂作文1

今天，是小猪的生日，小猪蹦蹦跳跳的回到家，因为它得到了一个特别漂亮的手绢。这个手绢是绿色的.，四变的角上有四个洁白的花朵，中间还有一个蜜蜂的图像，但是这个蜜蜂很不高兴，因为，这个手绢实在是太脏了，所以小蜜蜂才垂头丧气。

到了中午，小猪因为太困了，一趴到桌子上就睡着了，就在小猪呼呼大睡的时候，小蜜蜂突然飞了出去，因为手绢已经脏的让它忍受不了了，所以他才从手绢里逃了出来。

到了晚上，小猪要用手绢的时候，大吃一惊，小猪发现它的手绢上的小蜜蜂不见了，小猪左看看，右看看，还是没有找到小蜜蜂，小猪伤心极了。它决定找到小蜜蜂。

突然，小猪发现了一个问题：手绢上很脏很脏，就像从垃圾堆里拿出来的一样。小猪终于明白了小蜜蜂为什么要从手绢里飞走的原因。小猪急忙从家里找出了一个水盆，它在水盆里倒了一点水，接着，小猪就开始洗手绢了。一会儿的功夫，手绢被小猪洗的干干净净。

这时，小猪发现小蜜蜂回来了，小猪拿起手绢蹦蹦跳跳的欢迎小蜜蜂的到来。就这样，小猪一直让手绢保持干净，因为它经过了这次的经历，它再也不让小蜜蜂飞走了。

关于蜜蜂作文7

春暖花开，万物复苏。在万紫千红的花丛中闪过那细小的身影。“嗡嗡嗡”，“嗡嗡嗡”，勤劳的小蜜蜂飞来飞去地采花粉。如此细小的身躯中却隐藏了一种伟大的精神——勤劳，坚持。

太阳高挂，我们可能还在床上睡懒觉，可小蜜蜂却早早地起了床，飞到花丛中，开始她忙碌而又辛苦的一天。她停在花上采蜜，一朵又一朵，她从不偷懒，也没有丝毫怠慢之情，她的额角挂满汗珠，可是她也不休息，继续飞来飞去。她飞了一程又一程，采了一朵又一朵花，她一直坚持着做她的`工作——采蜜。

多么伟大的小东西！她勤劳、执者，从每朵小花里采一点蜜，或许，几十朵花中的蜜都不足以完成她的任务，可这小东西却依然坚持做着，始终没有松懈过，那是因为她懂得一个道理，而且一直在实践这个道理：世上无难事，只怕有心人。这个道理人人都懂，可是，我想问一句，古往今来又有几个人能够真正去实践他、坚守他呢？

让我们向蜜蜂学习，让我们去歌颂她，记住她——那小小的蜜蜂。

作为一个学生，我们应当向蜜蜂一样，从书本中汲取知识，在知识的海洋里找到启航灯，找到做人的道理。只要坚持不懈，只要执着认真，就能为自己开辟出一片崭新的天地

关于蜜蜂作文

在一个阳光明媚的星期天，我终于学会了刷鞋。

以前我的鞋子脏了都是爸爸帮我刷的，这个星期天，爸爸让我自己刷鞋，我十分不想刷鞋，但看到我的小白鞋一天天变黑，我只好拿起小白鞋去给它“洗个澡”。

我先拿出洗衣粉、刷子和装了水的盆子。我把鞋子放进水里浸湿，把洗衣粉倒在鞋子上一点，可是我手一抖，洗衣粉倒出了好多，我心急如焚，“怎么办呀？怎么办呀？”我着急的说到。没有办法，我只好请场外援助——向爸爸求援，爸爸说：“你可以把洗衣粉倒在手上，再放到洗衣粉袋子上，用的时候再倒一点放在鞋子上，不就行了吗？真笨！”我按照爸爸的方法成功解决了困难。

我把他们的“澡巾”——刷子沾了点水，就开始刷了起来。我先刷鞋子最脏的地方——鞋尖，因为我走路时鞋尖先着地，所以十分脏，我对准鞋尖用力刷呀刷，那鞋尖像月食一样，从黑黑的渐渐漏出了白色。鞋尖刷好了，该刷鞋子左右两边了，我用和刷鞋尖一样的方法，大面积的`刷来刷去，可是效果并不好。我改变了方法，我把鞋子左右两边分成四小块，一块一块逐一来刷，这样效果就好多了。最后刷后跟处就简单多了，因为那里不太脏我就草草刷几下就解决了。另外一只鞋，我用同样的办法，不大一会儿就刷好了。我把刷好的鞋子包上卫生纸，放到太阳底下晾干。

当我挺起酸麻的脊背，看着手上因长时间泡水起的皱纹，想到爸爸妈妈平时做家务真辛苦，以后要多帮帮他们做家务。

关于蜜蜂作文

从睡梦中醒来，我感觉头上长出了触角，全身毛茸茸的。我起来照了照镜子，被自己的样貌吓了一跳——原来我变成了一只毛茸茸的小蜜蜂。

我想：我必须得有一个蜜蜂生活。想了想计划后，我从窗口飞了出去，寻找可以容身的地方。

飞啊飞，我看见了一个蜂巢。我飞了进去，蜜蜂们都吓了一跳，防备的盯着我这个“不速之客”，我好说歹说，才让他们相信我不是别的蜂巢派来的“侦察兵”。

可是，蜜蜂们非要我说出自己的.来历。无奈，我说自己是一个被遗弃的孩子，东奔西跑，没有一个蜂巢愿意接纳我，我只好靠吃野花蜜为生。就这样，我和蜜蜂们生活在了一起。

一天，我和同伴们出去找吃的，我看见了一大片好吃的，我赶快告诉同伴们，我们正津津有味的吃着，忽然，我看见了一只小蚂蚁快要被一个小男孩踩死了。我赶快飞过去，快速的抱起小蚂蚁。

到了安全区，那只小蚂蚁感激地对我说：“大姐姐，谢谢你，要不是你，我肯定就被踩成肉饼了。”“你还小，不适合出来。以后还是待在家里吧。”“嗯，谢谢大姐姐，拜拜！”和小蚂蚁道别后，心中总有一种说不出的喜悦。

我飞回了朋友们的身边，我才发现他们在嚎啕大哭。原来他们以为我救了小蚂蚁死了。我飞到他们身边，他们看见我没死。都开心的笑了，我也笑了，因为我收获到了真正的友谊。

第二天，我醒来时，发现我变成了人，我感受到了帮助别人的喜悦之情。不仅如此，我还收到了珍贵的友谊。

关于蜜蜂作文10

那是一个看似平常的中午，却给我留下终身的启示。那天，太阳火辣辣地炙烤着大地，天气很炎热，我便打盆凉水，准备凉快一下。洗着、洗着，便玩起水来。一不小心，水溅出去，碰巧溅到一只飞得很低的蜜蜂身上，只见蜜蜂马上被水“击倒”在地。因为小时候我被蜜蜂蜇过，我十分讨厌它，于是，我又掬一捧水，很快洒在蜜蜂身上，这样，蜜蜂原来狼狈的.模样显得更加不堪。它爬在地上，一动也不动。我想捉住它，于是便去找来一个瓶子。

我原以为这只蜜蜂会束手就擒，可没想到，它仍极力扇动翅膀，大概是想飞起来吧，可是，它的努力是徒劳的，任凭它怎么使劲，翅膀也不听使唤。一次、两次、三次……在挣扎无数次后，它的翅膀终于张开来，飞起短短的几厘米，但马上便又重重地摔在地上。可是它仍不放弃！它仍在尝试飞起来，又过不知多长时间，蜜蜂的翅膀翕动得更快，它终于飞起来，这一次，它飞向天空，直到消失在我的视线里……我的心久久不能平静，不由得想：一只蜜蜂都不向困难低头，创造奇迹，何况我们人类呢？在困难面前，如果你一味地畏惧，选择逃避的话，那么，不得不承认，你将是一个永远的弱者！

关于蜜蜂作文6

我是一只小蜜蜂，天天在万花丛中飞来飞去：有时和月季一起玩耍，有时找百合说说心里话，有时与水仙一起捉迷藏……

我飞到西来飞到东，整天忙忙碌碌的，可我不愁吃也不愁穿，饿了，就去采花粉，冷了，就找哪位花姐姐要一片花瓣披在身上，可美了！人类还称赞我最勤劳呢！可我时常因为失去了兄弟姐妹而闷闷不乐，原因在于人类：

有一些人捕捉我和我的同胞，而我和我的同胞们不想成为人类的“俘虏”，在不得已的情况下，我的兄弟姐妹们便会用屁股上的XX人类，但与此同时，我的.兄弟姐妹们也会死亡。我经常唉声叹气，因为时常在我不备时，我的同胞们就会离开我。我时常在问自己：是我们的错？还是人类的错？可如果人类不惊动我们，我们也就不会出此下策了。我想对那些捕捉我们的人说：“请放下手中的任何东西，好好想一想：我们触犯过你们吗？我们向你们索取过东西吗？那你们为什么要捕捉我们？人类啊，你们快醒悟吧！请爱护我们这些小生命吧！如果没有了我们，你们也将无法生存。

关于蜜蜂作文9

《小蜜蜂》一课，重点是通过歌曲教学，感受音乐所表现“飞”的形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情。鼓励学生积极主动地参与音乐活动，发展音乐表现力。

在设计这一课时，我主要考虑如何调动学生的兴趣，因为兴趣是学习最好的老师。因此，在课前几分钟我和学生们一起用《袋鼠》的`音乐玩游戏《排排列》，在创设情境上我选用了一年级欣赏过的《大象》来导入，将大家带到美丽的大森林感知动物的形象。创设这样一种情景，给学生可以联想的音乐环境，拓宽了他们的想象空间，又为后面的创编歌词做了准备。在实际教学中可以看出效果是很好的。唱歌曲中，我安排了趣味发声环节，让学生看老师的手势指挥而表演模仿蜜蜂由远及近又飞远的情景，进行哼鸣练习，同学们比较感兴趣。在本课的创编环节我设计了两个活动，创编动作和创编歌词。在创编动作上同学们积极创编、气氛活跃，但是不足的是在随着音乐表演时动作比较单一，在歌曲的创编时我利用创编歌词环节引导学生“小朋友真聪明，为小蜜蜂想了这么多伴奏形式，其他的小动物也想加入到我们的队伍来了，你能用这首歌的曲调为它们编首新歌吗？”课堂上，学生的热情非常高，想象力也非常丰富，给“青蛙、小猫……”等许多动物创编了歌曲，下课时还意犹未尽。