读书的滋味作文篇1

刘向说，书犹药也，善读之可以医愚。那么，读书应该是苦的吧，但却苦尽甘来；毛姆说，为乐趣而读书。那么读书应该是快乐、甜蜜的……而我觉得，读书的滋味就像一个五味瓶，什么味道都有。不信？那就来参加我的“书中一日游”吧。

坐上时间老人的时光机，我又回到了那个阳光明媚的周末。我刚睁开朦胧的睡眼，就发现床边有一本《小学生作文大全》，是老爸在我前几天生日时送给我的作文选，我还没看呢。我刚拿起书要看，却感觉肚子沉甸甸的，不好，人有三急。我像离弦的箭般冲向厕所，舒舒服服地坐在马桶上，心中的石头才落到地上。这时，我发现那本作文选还在手中，便看了起来。不看不知道，一看吓一跳，这本书实在是太有趣了。这时，一篇名为《马桶书生》的作文吸引了我的眼球，我顿时“拉”意全无。我对书中爆笑的情节历历在目，不禁哈哈大笑起来。“臭小子，又躲在厕所里玩手机，小心被臭昏过去！”妈妈听见了，以为我躲在厕所里玩手机，立刻给我来了个“河东狮子吼”，“下次再这样我就没收手机！”“我是在看书。”我哭笑不得，但过了一会儿，快乐还是占据了心头，厕所里的笑声此起彼伏。这个早上，我成了名副其实的“马桶书生”，也让我体会到读书的快乐，这种感觉简直比吃了蜜还甜。

中午吃饭时，妈妈做了我最喜欢的西红柿炒蛋，我又拿起课外书边看边吃。由于《小学生作文大全》已经被厕所“征用”了，我只好看起了桌上的《安妮日记》。看着看着，我已经被主人公安妮的悲惨经历感动得热泪盈眶，连饭都吃不下了。过了一会儿，我的眼泪终于掉了下来。妈妈见了，轻声说：“怎么了？是不是我早上不分青红皂白就骂你，你觉得委屈？那妈妈向你道歉，别哭了。”“不是，我是看到书……书里这个人太可怜了，才……才哭的。”我抽泣着说。妈妈这才放下心来。这时，我又觉得读书的滋味是苦的了。

该睡觉了，可我还趴在床上看侦探小说。这回，我又被书中那一桩桩触目惊心的杀人案弄得胆战心惊，睡意全无。放下书，我的心还是扑通直跳。最后，我不得不用数羊的方法入睡。这时的我觉得，读书的滋味是辣辣的，就像吃了辣椒一样。

这次的“书中一日游”到这里就结束了，你们体会到我读书的滋味了吗？其实啊，我的“读书史”可是三天三夜也说不完，就下次再聊吧。对了，再告诉你们一句：读书的滋味只有你自己慢慢领悟才是你真正的感受，说不定你们的感受与我不同呢！

读书的滋味作文篇2

看书能让我遨游知识的海洋，进入一个神奇美妙的世界，享受无穷的乐趣，懂得许多的道理.，也能让我品尝到人生的酸甜苦辣。

《海的女儿》故事里面写得十分感人：小公主在与王子结婚那天，她尽力为新郎跳舞，因为她知道这是她在世界上的最后一个夜晚，当黎明的第一道阳光出现时，她将会变成海中的泡沫了，晚上，五个姐姐给小公主一把刀子，用它扎进王子的心脏，她又会变成快乐的小公主，回到大海里。小公主不忍心，就把刀扔进了大海，自己也跳入大海。但是小公主并没有感到死亡，她听到一个悦耳的声音在说：“你的善良感动了上天，你将会有一个不灭的灵魂。”我读了，觉得小公主的心灵是多么善良！她对王子的感情是多么的真挚呀！这时，我心里有一种说不出的滋味——酸酸的。

《好运气就在一根木棒里》叙述了不起眼的木棒让旋工的生活变得富足，充满快乐和幸福。旋工最终说：“这是梨木棒给我带来的运气啊，可以让我得到快乐……”我懂得了：可能我们生活中有很多的不如意，但只要坚强而乐观地面对，努力地生活，我们就会得到快乐。想到这，我心里甜滋滋的。

我读了《卖火柴的小女孩》这篇童话，觉得小女孩十分可怜。啊，大年夜，小女孩在街头被马车撞倒了，鞋子被淘气的小男孩捡走了。她又冷又饿，实在受不了，就擦燃了一根火柴，她眼前出现了温暖的大火炉，不到片刻，火炉不见了；小女孩又擦燃了一根火柴，一只香喷喷的烤鹅向她走来，这时候，火柴熄灭了，烤鹅也不见了；小女孩第三次擦燃了火柴，看到了美丽的圣诞树，正要去摸圣诞树时，火柴又灭了；小女孩又擦了一根火柴，看见了过世的祖母，她赶紧擦了一整把火柴，祖母疼爱地把小女孩搂在怀里，她们俩向光明和快乐的地方飞走了，飞向了没有饥饿，没有寒冷的地方去了。第二天，小女孩已经死了，但脸上露出淡淡的微笑。读完后，我心里有一种不能说出的苦。

读了《长尾巴和短尾巴》的人都知道：短尾巴为了救自己的朋友长尾巴，和老雕搏斗起来。不好！老雕的一只爪子抓住了短尾巴的屁股，短尾巴忍着痛一直往前跑，老雕想挣脱，可是爪子已经刺进兔肉里，老雕只好被短尾巴拖着跑，短尾巴从荆棘中穿过，荆棘刮得雕毛四下里飞，老雕终于被短尾巴打败了。长尾巴为短尾巴采了仙鹤草来，短尾巴得救了。读了这个故事之后，我品尝到短尾巴的勇敢精神，心里不禁泛起一阵阵辣辣的味道。

看书吧！看书确实能品尝到人生酸甜苦辣的味道。

读书的滋味作文篇3

我喜欢读书。书就是我的精神食粮，读书的滋味就仿佛在食用一种不一样的食物，酸甜苦辣，味味不缺。

甘之如饴的小说

所有书籍中，小说是我最喜欢的一类。就像孩子们都喜欢吃那甜甜的蜂蜜般，我也对小说上瘾。

比起那枯燥无味的文言文，那墨守成规的课文，小说可有趣多了。那跌宕起伏的故事，一波三折的情节，生动形象的人物，每一样都是那么吸引人，那么的引人入胜。

只要一读小说，我就忘了时间，忘了地点，甚至忘了自己。读到有趣幽默的片段，我会情不自禁的哈哈大笑;读到优美清新的文字，我会细细品味;而读到那些伤情虐心的章节时，我更是会为主人公鸣不平……

那一本本精美的小说，就像那甜甜的美味的糖果，让人爱不释手。

酸中带甜的诗词

作为一名临近毕业的初三学生，古诗词背诵必不可少，那么多的诗词，我得背到何时啊!

“《行路难》，李白。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”“《茅屋为秋风所破歌》，杜甫。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，茅飞渡江洒江郊……”读得我口干舌燥、喉咙嘶哑、头晕眼花，就像咬了一口柠檬，牙都软了。

但细细品来，这些诗词却有着它独特的魅力，让我着迷。我最爱读诗仙李白的诗，他的诗非常豪放，富有想象力，而我亦是一个想象力极其丰富的人。只要读他的诗，我就插上了想象的翅膀，来到了大唐盛世。此时读诗，就像是将柠檬榨成了汁，加上蜂蜜。初入口时，是酸酸的、涩涩的味道，而后紧跟的却是蜂蜜的清甜，回味无穷。

辛辣刻薄的散文

接触最多的课外散文大抵是鲁迅先生的吧。说实话，鲁迅先生的散文实在有点难读懂，大概我不是生活在那个年代，不能很好接触和感受当时黑暗的社会现状吧。

不过，我却能从他的字里行间读出来他对当时社会的讽刺。他是一位将笔当枪使，在当时的文学战场上打仗的革命家。

所以，他的散文留给我最主要的印象就是辛辣、刻薄、尖酸。就像小米椒，呛口、辣人，但呛的是封建军阀的口，辣的也是他们的人。

“苦”色“苦”香的经典

也许我的确是有点叛逆吧，反正我不喜欢读那些枯燥无味的经典名著。

我个人认为在中学生必读的书籍中，能吸引我的真没有几本，而且就算有感兴趣的，也不一定读得懂。但是这些书却是我不得不去看的，因为考试会考。就像那苦涩的中药般，难以入口，却必须得喝。唉!良药苦口利于病，经典难读为备考啊!我还是去慢慢啃名著吧。

其实，人生也不过如此，同样是酸甜苦辣，四味杂陈。在读书的过程中，我亦体会到了生活的滋味。

读书的滋味作文篇4

我爱读书。读书会给予我不同的滋味，随着我不断的长大，这滋味也时刻在变，伴我左右。

小时候，总会被那花花绿绿的图片，跃动着美丽文字的故事书所吸引。公主与王子的不解之缘，在幼小的心灵中留下了完美而幸福的结局。寓言中傻呵呵的小鸟，目光短浅的孤傲的狐狸，让我忍俊不禁。天马行空的魔法故事，令我一时沉醉在其中无法自拔，犹如一股灵泉，倾泻在我的脑海中……多么幸福的滋味啊！

长大些了，当我每每看到电视机里的公益广告中，一位大学生踩着梯子，用渴望的眼神温柔地抚过那些书架最高层的经典名著……这场景一时激发了我强烈的兴趣，我喜欢这种寻找的感觉，这种用目光探索的感觉……

记得有一次去国家图书馆少儿馆读书，二楼的书架有些高，对我当时5、6岁的年龄，犹如一个巨人横卧在面前。我的目光慢慢滑过一本本陌生而未知的新书，忽然，一本《西游记》勾住了我好奇的目光。

仿佛是魔法的作用，我慢慢伸出一双稚嫩的小手，不自觉抬起头，踮起脚尖，去探索未知的东西。那一刻，时间似乎凝固了，我伸出了我的小手，努力够到，离我很远的、未知世界……目光里，是一种好奇，一种探索。

读《西游记》的感觉与任何书都不同，因为我用我的手，够它从书架顶上，降临于我的世界。用我的小手，翻开了它的第一页，开启了全新的读书探索之旅。从此，读书的滋味，在我看来，是探索的滋味，你永远不知道，下一刻会发生什么！

但“探索之旅”还远远没有结束，从我拥有梦想那天起，读书的滋味，变了。

唐代诗人李峤在《风》一诗中写道：“解落三秋叶，能开二月花。”没有一个“风”字，却能让人感受到风的形象、神奇之处，这是为什么？我思考后，认为是诗人才华横溢的结果，但诗人杜甫才完美地解决了我的问题：“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，自然能“妙笔生花”，实现我写诗的梦想！

从我明确了目标那刻起，再读书，那滋味更是一点儿也不同，我不再囫囵吞枣，不求甚解，而是真正将书“读进去”。这时，我感觉，读书时，就是在朝梦想的方向前进！读书的滋味，是一种离梦想更近，仿佛能摸到的快乐！

读书的滋味在变，我也在成长。读书见证了我由一个懵懂的小女孩，到一个以书为伴的人的全过程，读书的滋味，也是如此……

读书的滋味作文篇5

书籍是一把钥匙，能开启智慧之门。读书的滋味是甜的，能时刻伴随我们快乐地成长;读书的滋味也是苦的，他让我们感受到了书中人物的辛酸……那一次，我尝到了读书那苦涩的滋味。

“铃铃铃”上课铃响起，同学们迈着愉悦的脚步回到了课室。我心想：等一下上科学课，反正科学课也没什么好听讲的，还不如看看小说呢!于是，我从抽屉里偷偷摸摸地拿出一本《我不会死在这里》。“哈哈!最精彩的还是这本书呢!”我喃喃自语道。

老师来到课室，我不顾三七二十一，低头看着抽屉里的书，老师所说的话我都听不进耳朵里。这是，书中正讲着十几个空难后余生的年轻人在自救的故事呢!看到这，我不禁地佩服那些年轻人，尽管在如此恶劣的情况下，也抱满着希望去自救，他们这样是为了生命而斗争……

书，一页页地翻着，我看了一章又一章。正当我看得入迷时，老师早已走到了我的身边，而我却浑然不知。“啪”的一声巨响划过了天空，我被吓得几乎摔到地上。我不敢抬起头来，生怕被老师发现我看书，我忐忑不安地想：难道老师发现我偷偷看课外书了，还是……还是别的同学开小差了?我胆怯地抬起了头，慢慢地瞪大了眼睛……“怎么……是老师!”我惊讶极了，脸上不禁冒出了一滴又一滴的冷汗，心里像十五个吊桶——七上八下，心想：老师肯定是发现我看书了，会不会没收了我的书呢?这书，可是我花了一个月剩下的零用钱买回来的，要是没收了，岂不是……想到这，老师的话打断了我的思想。“虽然这是一节常课课，但你也不能偷偷看书，得好好地听讲!”我紧张地咬了咬嘴唇，双手扭捏着校卡套。我咽下一口水，说：“我……我很抱歉，我不该上课看书……”话还没说完，老师边打断了我。“这一次，我得没收了你的书!”话音刚落，老师便拿走了我的课外书。我连忙对老师说：“老师，不要没收我的书……我知道我上课看书不对。”老师转了转身，说：“今晚写一篇保证书，明天交给我，我就把书给回你。”说完，便转身离开了。

我心里难受到了极点，可是，这本书可是我最爱看的，为了能取回这本书，我写了一篇保证书，并交给了老师。老师也按照承诺把书还给了我。我终于能拿回自己的书了!

我知道了自己的错，不该在课堂上看书。但虽然看书的时间少了几分钟，甚至十几分钟，但是这并不会使我剥削我对读书的兴趣和喜爱。这读书的滋味，酸甜苦辣，这一次，我体会到了这苦苦涩涩的滋味。

读书的滋味作文篇6

“锄禾日当午，汗滴……”知道我在朗诵什么古诗吗？告诉你吧，我在朗诵《悯农》（1）呢！说我幼稚？没听过“书读百遍，其意自现？”吗？反复吟诵那古诗书上那一首首朗朗上口的古诗词，可以让人理解到其中更深的境界呢！

当我朗读古诗词书上的《悯农》（1）时，我懂得要珍惜粮食，因为粮食来之不易，反复吟诵能加深我的印象，让我在每次吃饭时都能够珍惜每一粒米、每一棵白菜……当我诵读白居易的《赋得古原草送别》时，懂得了珍惜友谊，知道了友谊是多么的宝贵，要真诚地去对待每一个好朋友……

我最喜欢看的书有三类，分别是童话类、未解之谜类、百科知识类。每次看童话书，耳边都会传来母亲的嘲笑声：“多大了你？还看小朋友看的书，你知道这是几岁的人看的……”我从不去理会她，仍然专心致志地看着那每一个可爱的文字，沉浸在白雪公主咬小毒苹果后小矮人们的悲伤中，陶醉在灰姑娘与王子跳舞的欢乐中……我不想变成一个死板的人，没有纯真的笑容、天真的`幻想、幼稚的眼泪……我希望自己能拥有童心一辈子！

我的好奇心很重，求知欲很强，喜欢看人类还没有解开的谜题，想象着自己有一天解开了世界上所有的谜题，获得了“诺贝尔解谜奖”，哈哈！每次想着，都会情不自禁地笑出声来。有时候看这类书时心里也会有一点胆怯，被扼杀了许多梦想：想去野外探险，担心被“野人”抓走；想去埃及金字塔参观，担心被“神秘的力量”诅咒，导致死亡……但是后来有了“探险精神”就觉得一切没什么，未解的谜题本来就需要我们去发现。我希望能解开世界上所有的谜团！

“妈妈，为什么有的花香，有的花不香？”“爸爸，为什么雨天过后蚊子就特别多？”因为我的问题层出不穷，而爸爸妈妈也有不懂的地方，翻《百问百答》和《十万个为什么》便成了我的习惯。闲暇时常常“遨游”在海底，“解剖”小动物，“拿放大镜”观察植物，“用天文望远镜”观测天空……每当同学们在为动物的生存方式、植物生长的特点……争论不休时，我总要考考他们一些稀奇古怪的问题，问题一出，他们目瞪口呆，啥都不懂，对我十分佩服。这时，我的脸上会露出灿烂的笑容……

……

在这一刻，我深深地体会到，读书多么好！读书的滋味是那么美好，那么快乐，那么……我觉得我读的书还是太少太少了，我一定要再多读一些书，了解中国的文化，做一个饱读诗书的幸福的中国人！此刻我还想大声地喊一句：“我爱读书！”