今天上午，第二节课预备铃响的时候，几个同学还在班级走廊上追赶，要去拿大允手上的溜溜球。看着大允从我眼前跑过，我想告诉他要准备上课了，于是便跑过去抓住了他。

这时，尤老师从隔壁的办公室里走了出来，正好看到了这一幕，把我们几个同学叫到办公室进行批评教育。“走廊是同学们的过道人来人往，你们这样你追我赶，不但影响了同学学习，而且还很不安全啊！”

我正要和尤老师说我没有参与，尤老师的目光移到了我的身上。“易翰，同学在跑时，你伸手去抓他，万一一起摔倒了，怎么办？”我满脸通红，想开口解释，但又不知道怎么说。尤老师生气地对我说：“你身为班干部，没有以身作则，今天写一份检讨书，明天交给我。”我很委屈，感觉老师对于我的处罚太不公平了，明明我没做错，却要被罚。

下午的第一节课是数学课，我满意地看着试卷上醒目的“95分”，端正地坐着，等老师讲题。

“这次考试，班上很多同学都有进步，但也有个别3同学因为粗心，在明明会作答的题上失分了。首先，我要表扬一个同学，小萱同学这次数学取得了95分的好成绩，进步很大。”同学们的掌声顿时响起，我心中一阵窃喜，嘿，我也考了95分！

王老师接着说道：“同时考95分的还有另一个同学易翰，但是我要批评一下他，这张试卷他丢的分是因为粗心引起的，最简单的计算题反而做错了。这次成绩比上次退步了，课后记得把错题整理在错题集上，好好反省一下。”瞬间，眼泪不争气地从我的眼眶流出，为什么明明都是95分，我却是被批评的那个呢？我心里一阵难过，老师对我也太不公平了吧！

晚上回家，我躲在屋里做作业，连妈妈叫我吃饭都没有出来。想着今天发生的事和我遇到的不公平，我的心里五味杂陈。细心的妈妈看出我心情不大好，向我了解了今天发生的事。她摸摸我的脑袋，说：“早上同学在追跑打闹，老师处罚你，是因为你提醒同学的方式不对，这不是不公平。你想想，如果人人都为了想要提醒别人而随意奔跑，是不是就没有了规矩？你回忆一下自己竞选班长时的宣言，有没有做到更好地管理班级呢？”妈妈说的好像有点道理......

看着我若有所思的样子，妈妈继续温柔地对我说：“你的数学成绩比上次的99分是退步了，关键的是，你错在不应该错的地方，败给了自己的粗心大意。而小萱同学之前成绩是中等，现在通过认真学习，考出这个分数，进步很大，你说值不值得表扬？儿子，这次没考好，没关系！争取下一次有进步！”我点了点头。

“那现在你还会觉得老师对你不公平吗？”妈妈的声音是那么柔和，犹如山间的清泉一般，滋润着我的心田。我羞愧地摇了摇头。

妈妈的一番话让我恍然大悟，我明白了公平与不公平并不是绝对的。作为班长的我要以身作则，更应该严格要求自己，起到带头作用，而不是在失职后，面对惩罚还有所埋怨。在学习方面，我不能自大、自满，而要多一分细心。

今天，真是收获满满的一天啊！