五年级作文篇1

星期四的大课间，我和王慕鸿是值日生，所以我们在楼上拖地扫地。下楼以后，我们两个怎么也找不到我们班跳长绳的队伍，我们先后问了五三班，五二班，和四年级九班，他们都不知道我们班在哪里，最后我再一个转身的时候，看见张栋男在慢跑，我们便追上去，原来我们班在跑步，我们和大家一起在跑道上跑了起来，开始我怎么也想不出为什么要跑步，终于听明白大家的话，因为同学整队稀稀拉拉，下楼太慢，被卢小军老师全校点名批评，所以刘老师让我们集体跑步，训练整齐划一的步伐。跑了三圈后，我们第三排因为跑得整齐，刘老师叫我们出来休息，而不认真的就继续跑，又跑了一圈，刘老师说，张栋男落在后面，队伍一点也不整齐，你们有什么好办法，竺一鹤想了一个办法，让张栋男领队，就不会有人落在后面了。果然一圈跑好，我们班的队伍整整齐齐，没有人落后。

这就这个事情给我一个启示，团结的力量是很巨大的，就像先人说的那样，一根木头很容易折断，两个木头也很容易折断，一捆木头折不断，我们以后也要学会互相帮助，团结合作，听从指挥，步调一致。

五年级作文篇2

拿着刀的妈妈“喀擦！喀擦！”的切着红萝卜，“刷！刷！刷！”的炒着空心菜，每当我看到妈妈努力做菜的模样，也让我兴起想要学做菜的念头，一来能帮妈妈减轻负担，二来我也觉得做菜是件有趣的事，所以我开始向妈妈学习。

一开始先学打蛋，每次看到妈妈顺利的敲一下，将手轻移到碗上一拨，蛋就像见着皇帝的老百姓一样，顺从的滑到碗中，看起来易如反掌，轮到我这个新手上场了，我学妈妈敲了一下蛋，因为我怕敲太用力，蛋会整个裂掉，第一次我轻轻的敲结果没成功，第二次也没成功，第三次我有点生气的用力敲了一下，蛋终于裂开来了，我小心翼翼的剥开蛋壳，却还是难逃蛋壳掉进碗里的命运，我赶紧二话不说的用筷子将他挑开，虽然只是个小小的动作，还是让我做了好久。

接下来妈妈教我煮水饺，难度比较高一点，要先把生水放入锅子里煮开，再放入事先从冷冻库拿出的水饺，小心的放入锅里，但是我丢下去的地方太高，热水溅到我的手，非常烫，妈妈要我把手放低一点，水才不会溅的那么高，放完后，还要加三次水，过程中最困难的在于把熟水饺捞起放到盘子里，我总是怕拿着盘子的手被烫到，好不容易把所有的水饺捞起，都分配完，让我松了一口气，学会煮水饺的技巧可真不简单。

第三项挑战的是煮面，我先让水煮开，再把我想吃得面一把一把的放下去，结果掉出了好几根，让我觉得很浪费，为了卫生起见也只好夹到垃圾桶，我接着心急的把调味料放进去，等待煮熟的时间格外漫长，好不容易煮好了，我吃着美味的面条，觉得真是人间美味，色香味俱全，大概是因为自己当主厨的关系吧！

这次，我要做我最喜欢吃的河粉蛋饼，我先将从爷爷家带来的一片片粉条放入平底锅中，在加入加了葱的蛋，并放入一大匙我最爱的鲔鱼罐头，接着我小心的用锅铲把蛋饼包起来，才刚放上盘子，还来不及端出去，就先咬了一大口，哇！蛋和鲔鱼的美味在我敏感的味蕾像个舞技高超的舞者舞动着，使我一口接着一口，觉得自己做的甚至比妈妈还要好吃，吃完后，齿颊留香，十分难忘。

做菜对我而言是件有趣的事，如果爸妈不再家时，我就可以大秀厨艺，做出美味的菜独自品尝，今后，我会在向妈妈继续学习，让我做的菜能有更多不同的变化，享受做中学的滋味。

五年级作文篇3

“哗——哗”小雨滴滴到了我的手里，轻轻地，就像抚摸着你光滑的皮肤，今天的雨，使我想起了同学。

我走在湿漉漉的陆地上，听着小雨们的歌声，享受这宁静的美景。一滴小雨打在我的手里，打断了我美丽的遐想，却招来了更高兴的事。那就是我在幼儿园时，一群小朋友在外面玩，唯独我在教室里默默的抽泣。因为在这个班，没人陪我玩，甚至有男孩子在讽刺我，但也有男孩了在同情我，但被拉去玩，我的眼泪滴在了我的手上，就像金议案的雨水滴在了我的手上。而女孩子呢，大部分还是“喜欢”我的，有小部分没有，导致我这样的原因可能是我过于骄傲，但过了一会儿，一个我让你为很漂亮的女生，用温柔的声音对我说：“大家一起玩吧!我告诉你，你这样根本不配做“暴龙女生”(是指女生取得一个队伍的名字)的组员，站起来，不能哭!”我擦了擦眼泪，说：“好!我们去玩吧!”我很感激她，是她给了我勇气，谢谢你，同时也谢谢这场雨。这件事过去后，以后肯定每一场雨都能让我想起这珍贵的回忆，轻轻地，慢慢的，渐渐地，这回忆被抹去了，这场雨停止了，这令我很欣慰，我的同学，令我终身难忘。

不管是雨还是回忆，同样蕴含了的，就是——感情，让我们好好真心这一时，这一刻，这一秒，因为这一时的回忆可能是你一时的记忆。

五年级作文篇4

许多人被生活折磨，但不放弃、不自卑，充满热情和激情，如不屈不挠的海伦凯勒，如双目失明的阿炳，如七下西洋的郑和……命运虽然对他们不公，但是他们经过自己的努力，最终还是取得了成功。

古今中外，有哪些名人不是通过自己不懈努力取得成功的？海伦一出生就生了一场重病，双目失明、双耳失聪，但是他没有放弃，在家庭教师——沙利文老师的帮助下，他学会了摸盲文，学会了拼写“泥土”、“种子”等单词，他像干燥的海绵吮吸的知识的甘霖。他觉得学习是那么的美好，他不分昼夜，反复高声朗读某些词语或句子，有时候甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。他每天坚持着练习、练习、练习……

他决心向莎莉文老师那样，为更多和自己一样不幸的人服务，把自己全部的爱都倾注在残障人身上，世界都为他鼓掌。

我的身边也有这样的人，在他很小的时候，他的家乡发生了火灾，害得他家破人亡，他也被大面积烧伤，一只手被烧成了肉球，另一只手只剩下一小节断指。但是他不放弃，经过努力，他写了一手好字，得到老师的赞赏：“这是四年级学生写的最好的字。”每天他都是笑着走出校门。

掌声就像一缕阳光，给人们带来温暖；掌声就像夏日里的凉风，给人解热。我们要努力奋斗，去赢得最响亮的掌声。