日期

2025.12.21

时间

起始时间:8.00

结束时间:4.10

观察者

滕君

幼儿姓名

幼儿年龄

观察目标

观察幼儿生活行为方面改善幼儿健康的生活态度

观察

记录

浩浩小朋友最近在不经意中经常抢占别人的东西，活动中总是喜欢自由走动或与同伴交谈。交谈资料以“奥特曼”为主要资料，如果谈得兴趣盎然时，拳脚相交。但平时他喜欢帮忙老师做事--分碗筷，摆椅子，搬桌子等，但是总是一马当先，和同伴争执。

分析

评价

好动是孩子的天性，喜欢做事是他的本质，他喜欢做事，他并不明白做某件事的行为是对还是错的，总是期望得到同伴和老师们对他的这种行为作出评价和认同、赞赏。同时期望在一些行为上得到老师和同伴的注意和信任。

支持

策略

在我与他交谈后，让他明白一些他人物品与自我物品区别的道理。我向家长反馈了他的状况，请家长在家中多留意幼儿的行为，推荐家长说理育儿。在活动中，我把他调到前面，可随时注意到他的行为，继续观察他的"表现，在必要时可立刻制止他，适宜时表扬他。活动后，我经常与他聊天，说说家里，说说幼儿园的好朋友，引导他多看一些有益的电视和绘本。