抒情作文篇1

时光悠悠，岁月流逝，有些甜蜜的回忆也许只能深藏在心底，曾几何时风吹日晒，曾几何时浪花朵朵，曾几何时你的容颜便是心底抹不掉的印记。随着社会的变换多姿，人性的改变，时光的流逝，曾经的沧海桑田已变得面目全非。

徘徊在夜晚寂静的小径，耳边轻放着悠扬的歌声，想着自己的心事，蓦然的惆怅。

有些东西不是我所想要的，只是没人读懂，无人理会。

夜晚的宁静似乎被徘徊的脚步声所讨扰，鱼儿也担心我的寂寥，摆动着尾翼在我的周围游来游去，生怕我孤单。一趟一趟来回走动的不是步伐而是我的心，我将自己的`心事融入在这寂静的夜晚，明日过后又是阳光一片。

平淡无奇的生活一如既往的过着，日复一日，年复一年，时光在指尖中慢慢的滑落。岁月在脸上留下痕迹，对镜梳妆望着不再年轻的面容暗自神伤。仿佛只是一瞬呀，怎的如此沧桑，岁月无痕。

每每离开家乡自己的心总是空落落的，像是什么东西丢失了一样，像是船儿搁浅了许久无人问津，无奈之无奈，寂寥之寂寥，唯以解忧的只有文字的抒怀了，可那终归是静态的发泄，似乎不能淋漓尽致，总有些东西隐藏在角落不得舒展，不得发现。于是积少成多，性格也变得沉闷，也懒的言语，从一个外向人变得沉闷寡欢。在生活的海洋里慢慢的没了自己独有的性格。人的心或许太过于脆弱，经不起风吹雨打，很多时候宁愿选择逃避，不愿意正视。

沉闷时只能听着老歌，让心在音乐中平静而无波澜，没有思考没有痛苦，变得麻木，满足于一瞬间的点点滴滴平静，世界的一切都与己无关，我已在世外，已如隔世。爱与不爱，寂寥与欢乐也便随风而去。可是你的出现偏偏又让我的生活出现了短暂的阳光，大地也开始慢慢的复苏，虽是冬季心灵的花儿也开始绽放，久违的笑容悄悄的爬上了脸颊，那是怎样的你，笑容如此温暖和蔼，一声声问候、一句句关怀还有那一双大手把我紧紧握着，像一股股电流传遍全身。

夜深人静时是我最想你的时候，可是此时此刻的你却离我如此遥远，唯一解忧的只是短信的问候，手机总是不离手，怕错过了彼此，熟悉的号码按了一遍又一遍，删了一遍又一遍，始终未拨出去。想着若你心里有我，铃音早晚会想起，可是日子一天一天的过去，手机仍旧静静的躺在那里，望眼欲穿却有什么也没有，仿佛你从未走近我的生活，只是做了一场梦而已。无可奈何，想说声“我爱你”却只能放在心里，我知道你不属于我，我也不属于你。

前生五百次的回眸，换来今生的匆匆一遇，然后转身错过。当我想放弃的时候，那温暖的话语又从遥远的地方传了过来，便又乱了心智，迷失了方向，没了自我。知道无法忘记你，搁浅的小船又开始起航，今生你已在我心里，我的无奈、我的彷徨随着风儿慢慢飘向远方……

想你在寂寥的黑夜，

念你心中无时无刻。

冬天心已冻结成冰。

春天何时花开满地，

对不起,我爱你

我选择不见你是因为我真的伤的很深，我无法承受这个打击。

还记得当我离开时你不愿我走，或许你不习惯没有我的生活吧！等一段时间过了，你就会习惯了。何况，还有那个男孩不是吗？我希望你会过得更好，这是我由衷的祝福，也是我最后对你的心愿。而我把你曾给我的东西都细心呵护着，我想我已经只剩这些了。

我很爱你，所以我没办法原谅你。而以前你说你很爱我，我想，那是不够的。当你真正的很爱一个人时，就不会背叛他，哪怕这条路很难走。我很爱很爱你，所以我为你付出一切，我知道我爱你没有你爱我那么多，我不要求什么，你是知道的。

你知道吗？我从没有想过我们会有分手的一天，真的没有。可是......这对你来说已不重要了吧！只是我还是爱着你，曾经无数次得想要把你给忘记，可是我没有做到，你会说我没有用吧？是啊，真的很没有用，连一份爱都守护不住。

对不起我爱你，真的很爱你，只是这份爱现在是不能让人知道的，因为我不想你伤心了。

抒情作文篇2

断了线的珠子,不再有复原的机会;遗失的记忆,不再愈合.而有一种液体---眼泪,流了可以延续,可我们不想,因为这只会让我们变得伤感,变得低沉......

曾几时,我有一段离奇的童年,在一次绿草坪中我想放飞风筝,手中的线却没有理由可以断.听---风来催了,我不想放开线,风为了完成使命,使我飘浮于空中,手中的线已断,风筝已迷失方向,泪水哭红了双眼,我的心却欢快地翱翔......

曾几时,我有一段痛苦的童年,妈妈催我上晚自修,我已厌倦这个家,便逃了出来.我自由了,没有笼中鸟的]写照了,可今后的我从何去处？如果我投降,妈妈会不会骂我？奶奶会不会担心我？......这一个个问号在我心中定了根.妈妈追来了,我跑,再跑,眼前出现了"救星'----一个草坪.我纵身一跃,转进草丛中,让妈妈扑了个空,我在这里创造了属于自己的另一个天空......

如今我又再重返那个草坪,往日的它变了,如今的它是个人见人厌的垃圾场,我哭了,为什么会这样？短暂的三年时间,一眨眼就过去,在这仅仅几年,却有如此大变!我哭了......泪水总止不住我心中的创伤,又有谁能够抚慰我这发炎的.伤口呢？

痛苦的情绪总把我带到那些美好的情景:奶奶抱我在那儿看星空;妈妈和我在玩捉迷藏......一切的一切,难道要它终止吗？我又哭了,泪水含着情,窗外下着雨,我的伤口又再次发炎了!保护环境,人人有责!老天啊!留给孩子一片自由的天空吧!窗外的雨越下越大,我的饿泪水也越流越多!流着泪的回忆,令人难以启齿.......

抒情作文篇3

凤凰卫视评论员邱震海先生在《理性精神——大国崛起之关键》一文中说：理性精神与其说是一种精神，还不如说是一种思维方式，这种思维方式归纳起来就是：培养对终极知识的追求兴趣及随之而来的怀疑能力，是一种对社会、对人生、对人类的思考，是一种理性的追问。利玛窦曾在《中国札记》里，批评中国人没有理性思维，缺少理性精神。

我一直认为，我们的教育，尤其是语文教育，要更加注重培养学生的理性思维。高考（高考）语文考试结束后，我发现今年部分省市的作文题，在这方面做了可喜的尝试。

以往中国的作文试题明显地带有抒情性，而世界上一些教育大国，都比较重视考查学生的理性思维能力。

比如20xx年法国中学生会考作文题：1.对于真理的追求是否可能没有利害关系？2.为了给自己一个未来是否应该忘记过去？3.解释托马斯·阿奎那作品的意义。

这些作文考查的都是学生对人生哲学的思考。

再来看看去年美国高考作文题。第一个，每一个成就是否会带来新的挑战？第二个，接受群体的价值观可以让人们免于对自己的思想和行为负责吗？第三个：鼓励不同意见的群体是否比不鼓励那样做的群体运行得更好？

这种没有对错之分的考题是美国作文最爱出的一种类型，其考查的并不是学生在这方面的态度，而是看学生如何能把自己和点评作文的老师说服了。也就是说，要看你如何摆事实，讲道理，如何把你的观点呈现在阅读者面前，然后用事例说服人，让人信服。

欧美这几年的作文题，往往是直接采用问句的形式出现，提出问题，抛出矛盾，启发学生理性思考，省去了学生审题的时间，又不带有命题者的主观色彩和情感倾向，很值得我们学习。

我认为作文题不单单是考查学生的语文水平。因为写作不仅仅是语言表达的事，它首先是生活体验、知识积累、思维方式、思想认识的事，是一个人的文化素养和价值取向，是创造能力的综合体现，因此，作文题和这个国家的教育理念有很大关系，高考作文《一家之言：高考作文题告别抒情》。近年来的高考作文，越来越重视对人生和社会问题的思考。这些思考的'背后是学生文化观、人生观、价值观的体现，而这也正是高考作文关注学生的理性思维的意义所在。

如何培养学生的理性精神？首先是提升人的理性，对学生有更深切的人文关怀。

语文学科在培养学生健康的个性和健全的人格方面具有明显的优势。小学到初中的语文教学，侧重于通过言语技能的学习去领悟作品的思想、精神、意蕴，培育其积极健康的情感态度，而高中语文则必须把价值观的锻造、精神家园的构建放在首位。

钱理群教授曾经说过：“中学语文教育落实到人文教育上时，就是给人建立一种精神底子。一个人的精神是要有一定的底子的。我认为这种精神底子应是浪漫主义和理想主义的，即给人的生命一种亮色。”

因此，高中语文教师应根据目前社会转型期的特点，结合高中学生的特点，针对其一些弱点，如依赖性强、独立性差、狂热偏激、好走极端、反教育、盲从、没有责任感和使命感等，利用语文教学的优势，培养学生的理性精神，独立分析问题、冷静处理问题的能力。让他们能对世俗的现象有自己清醒的认识，具有一定的批判能力，对自己的思想行为有反思的能力，对未来生活有一定的构想并为之努力奋斗，具有积极昂扬的状态，具有崇高的生活信念，屏弃假、丑、恶，追求真、善、美。

一个国家，一个民族，不能丢失思维能力，不能没有理性的底蕴，不能缺少了阳刚之气。我们处在高中语文教学岗位上的每一位老师不能不去思考我们能教给学生什么，学生在我们的指导下能学到什么。

当然，作文中蕴含的文化价值观、审美力以及理性思辨力既不是空中楼阁,也有别于昙花一现式的灵感。它来源于对生活的独特观察，来源于阅读中的隽永品味，更来源于作文教学中对思维训练的执着追求。板结的土壤结不出甜美的果实，只有在具备厚实的人文素养的心田里，才能绽放绚丽的理性之花。所以，培养学生的理性思维，关键在学校的校园文化、精神建设。朱熹早就指出：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”我们正处在鼓励创新展现自我的时代，鼓励打破“宗经”思维的束缚，更应指导、鼓励学生大胆质疑。

抒情作文篇4

时间就像大片大片降临的雪花，我总喜欢一个人站在飘雪的寂静里，伸出手，雪花在掌心落下，然后融化，抓不住它的轻柔，抓不住它的冰冷。

心，于是便在滴血，一滴接着一滴，渐渐将雪花染红，却没有留住时间的足迹，只是，疼痛的感觉在记忆里萌发成了幼苗，随着时间的流逝，长大，长大……

母亲常说：花的美丽是因为它绽放了它的花蕾。

我常说：时间在流逝的时候给了我们最美好的记忆。

时间却总在梦中告诉我：孩子，你的美丽是因为你藏在心地，愿意永远守护的秘密。

我不知道时间所说的秘密是什么，就一次又一次，反复地审问自己的心底，你的秘密是什么，你的秘密是什么。没有准确的答案，是寻觅不到结果吗？也许是时间在欺骗我。

我便不再睬理时间说过的话语，固执地走着自己为自己设计的轨道，母亲时常因为我的不听话而责骂我，我便每次都用她说过的话语反驳她，花的美丽是因为它绽放了她的花蕾。然而，我并不懂得究竟那句话是什么意思。

天空又开始飘下洁白的雪花，轻轻碰在光滑的玻璃上，滑下。从水杯里冒出的热气在盘旋，不停地盘旋，母亲当着我的面，泪水“哗哗”落下，母亲当着我的面，第一次泪水“哗哗”落下，我撇过孤傲的头颅，假装没有看见她的眼泪，母亲喃喃着：花的美丽是因为它绽放了它的花蕾，花的美丽是因为它绽放了它的花蕾，呵，呵呵花的美丽之所以是因为它绽放了它的花蕾，是因为留恋时间的人播种它的同时，播种了那个人的秘密，花完成了它的'使命，就该调零了。

你的美丽是因为你藏在心底，愿意永远守护的秘密。

片片雪花落在我的心底，给了我最完美的答案，心，在滴血，滴着融入了雪花的血，一滴一滴，滴在绽放的花蕾上。总以为我可以抓住时间，总以为时间可以为我停止，原来我只是时间的一部分，在滴血的同时，连同时间一起，从我的身体中消耗掉。

我说：时间在流逝的时候给了我们最美好的记忆，心在滴血的时候给了我们最美好的时间，而这一切，恰好就是我们愿意永远守护的秘密。

雪，绽放了记忆，那曾经最美好的收藏，绽放了它的花蕾。

心，在滴血，滴，滴，滴，染红了满地的雪花。

抒情作文篇5

今天，天气晴朗，阳光明媚。和往常一样，我背着书包带着满心地欢喜来到学校。上课时，我拿出新买的水笔写起了字。这是一只美丽的水笔，粉色的笔杆，笔端挂着一个小巧的'圆球，写起字来，银色的小球一跳一跳的，赏心悦目。

下午，我高高兴兴地去了合唱团。我一边喝着小曲儿，一边等着老师。音乐室里有说有笑，窗外的小鸟叽叽喳喳，仿佛也想加入我们的欢乐阵营。忽然，一阵急促的脚步声，蔡丽雯匆匆地闯进教室，冲着我大叫：“张睿滢，你为什要拿我的笔？……”未等我开口，蔡丽雯连珠炮似的一通发话，周围的同学用不解的目光齐刷刷投向我。“我-我”-我原本想要解释的话被蔡丽雯打断了，“我不要听！”她的公主脾气发作了。伤心委屈一起涌上心头，这时，我再也控制不住自己的情绪，泪水夺眶而出……我觉得到处阴沉沉的，鸟儿也停止了歌唱。

王老师来了，了解了事情的真相之后，为“我昭雪平反”。教室里又响起了动人的欢歌。鸟儿也跟着我们一起欢唱。

放学的路上，有两只之小手紧紧地拉在一起，阳光一片灿烂。