以节约用水作文(整理7篇)
以节约用水作文篇1
水是生命之源,它孕育和维持着地球上的一切生命。没有水,就没有这个宇宙中最美丽可爱的蓝色星球。现在这个星球上的水已被我们糟蹋殆尽,我们有水却不能喝。在此我们发出如下倡议:节约用水,循环用水,善待水资源!
1、刷牙时,请关好水龙头。
2、珍惜水,保护水,善待水资源;
3、防治水污染,保护水环境;
4、保障饮水安全,维护生命健康;
5、不乱扔垃圾、废电池等污染物;
6、尽量不用清洁水冲厕所。
7、洗澡时请间断放水沐浴,搓洗时应及时关水。
8、用完后的废水,如:洗脸水等,要反复利用。
9、见到有浪费水资源现象,请及时制止。
10、节约用水,树立美好的品德;
11、向你身边的人宣传我国水资源的现状,宣传节约用水,创造一个爱水、节水的良好氛围。
让我们携起手来,节约用水,珍惜点滴、杜绝浪费,珍爱我们共同的家园!
“如果我们不珍惜宝贵的水资源,那么地球上最后一滴水将是人类的眼泪!”
同在地球村,为你,为我,为大家,为子孙后代,我们行动起来吧!
倡议者:常一超
以节约用水作文篇2
我是一名小学生。
有一个问题,我必须要和您谈谈。中国是一个干旱、缺水严重的国家。全国约有600座城市,现在已有400多座城市存在供水不足问题。其中,有110座城市存在的供水不足的问题,还是相当严重。院长,看到这些数据了吗?再看看您的医院吧!
宝宝游泳馆是专门给宝宝游泳的地方,同时,也是医院用水量最大的地方。宝宝游泳馆用水可真是吓人,一个宝宝游泳只需十几分钟的时间,而这十几分钟过后,近1000斤的'水要被当成废水排走。这些水几乎看不见一点杂物,清澈见底,就这么一次性排掉,您没有一点感想吗?最全面的范文参考写作网站如果给灾区的人们用,他们会得到多少的帮助啊!
还有,厕所也是个问题。冲厕所用的水全是清水,医院里有那么多厕所,又要排掉那么多水,当成废水。
这些水的利用价值是很高的,可这么一弄,它们就毫无价值了。为什么不处理这些事?无非不就是院长您觉得这是小事一桩,或者觉得水费又不贵,所以才一直没理这个问题。
院长,要不我给您提个建议吧!您可以把宝宝游泳馆和各个厕所接通水管,当宝宝游泳馆排出了水,就会放到厕所,用来冲洗厕所了。
地球是靠大家一起去保护的,没了地球,我们住哪里?没了水资源,我们喝什么?要切记:拯救地球就是拯救未来啊!
尹佳玺
10月22日
以节约用水作文篇3
尊敬的老师,亲爱的同学们:
节约用水,不仅仅是一句口号,应该从身边做起。大而言之,为了保护及合理利用国家有限的水资源;小而言之,为了维护学院和我们自己的利益,我们向全院师生员工发出节约用水,希望每一位师生员工以主人翁的态度,倍加珍惜稀缺的资源,节约每一滴水,使节能意识、节能行为蔚然成风。
一、充分认识校园节约用水的重要性,水是不可再生的资源,用一点就少一点。我们应该从自身的一点一滴做起,无论是在寝室、校园都要注意节约用水,养成良好的节水习惯。
二、加强节约用水宣传,提高全院师生员工节水意识。大家树立正确的用水观念、合理的用水方式,从我做起,身体力行,积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯,形成一个节约水资源的良好校园风气。在全校形成“节约用水光荣,浪费用水可耻”的良好氛围。
三、尽量缩短用水时间,随手关闭水龙头,做到人走水停,杜绝水长流的现象发生。发现水龙头、管道、马桶漏水要及时报修。
四、在没有脸盆、水杯情况下,洗脸、洗手、刷牙时,请控制水龙头开关大小,并及时关水。
五、洗澡时请间断放水沐浴,搓洗时应及时关水。
六、请做到一水多用,充分利用水资源。
七、对发生在身边的用水浪费现象,要敢说敢管,互相监督,共同保护利用好水资源。
八、衣物要集中洗涤,应尽量减少洗衣的次数;小件、少量的衣物提倡手洗;洗涤剂要适量投放,过量投放将造成水的大量浪费。
全体师生员工,积极行动起来吧,从自身和身边做起,珍惜点滴、杜绝浪费。此外,也应该认识到:珍惜水资源、保护水环境从你我做起。只有当我们每个人都把保护水源作为一种自觉行动时,我们的资源环境才能得到彻底改善。我们期待着这一天早日到来。
最后,我们发自内心地再次呼吁大家:珍惜水资源,节约水,从现在开始!
倡议人:___
20__年_月_日
以节约用水作文篇4
___:
一天,明明在玩沙子时,手弄得脏脏的。于是,他就自己跑到了洗手间,打开水龙头洗手。他把手心洗了洗,手背洗了洗,就连指甲里的脏东西也不放过。洗完后,明明看着自己那双干净的小手,满意的笑了笑,就走了。可是,他忘了一件重要的事:关掉水龙头。
这时,明明的同学小华来了。他想去洗手,刚一进去就看见水龙头在哗哗地流。他连忙叫住明明,说:“明明,你忘了关水龙头了。”明明满不在乎的说:“哎呀,浪费这么点水算什么?我们的水资源可是取之不尽用之不竭的!再说了,地球的表面有四分之一都是水,这一点水是牛的毫毛哩!”小华听了,连忙纠正明明的话,说:“水是很多,但你知道吗?中国是个缺水的国家,人均淡水拥有量仅相当于世界人均水平的四分之一,居世界100位之后,被列为13个严重缺水的国家之一。是全球人均水资源最贫乏的国家之一。人均可利用水资源仅为900立方米。20世纪末,全国600座城市中有400多个城市存在供水不足的问题。其中比较严重缺水的城市达110个。所以,我们一定要节约用水呀!”明明听了后,不好意思的说:“对不起,我以后再也不浪费水了。”
人类啊,节约用水吧!否则地球上最后一滴水就是我们的眼泪!
以节约用水作文篇5
亲爱的同学们:
大家好!
水是生命之源,是万事万物赖以生存的基础。长期以来,人们认为水是“取之不尽,用之不竭”的,没有意识到节约用水的重要性。事实上,全世界的淡水只占所有水资源7%,而可以饮用的淡水只有0.8%,世界80个国家正面临着水危机,发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水,17亿人没有良好的卫生设施,每年约有2500万人死于饮用不清洁的水。
我国人均水资源拥有量仅为世界平均水平的1/4,属于水资源紧缺的国家。目前全国2/3的大中城市面临缺水。在中国的北方,尤其是西北水资源奇缺,沙漠化、半沙漠化的趋势越来越明显,水危机已经严重制约了人类的可持续发展。__市虽有__之誉,但也属水资源紧缺的城市之一,水资源不足始终困绕着美丽的__,节水保__无时不牵动着每一个人的心。
为建设节约型校园,提高节水、保水意识,我们向全体教职员工和广大同学发出倡议:
一、充分认识节约用水的重要性和紧迫性,提高节水意识,大力宣传节约用水对国民经济建设及居民生活稳定的重要性,在全院形成“节约用水光荣,浪费用水可耻”的良好氛围。
二、树立正确的用水观念、科学的用水态度和合理的用水方式,从我做起,从现在做起,身体力行,勤俭节约,杜绝“跑、冒、漏、滴”等现象的发生。
三、用水时避免大开水龙头,减少水的流量,要使用脸盆洗脸、洗手。用完水后要及时拧紧水龙头,避免长流水现象。
四、节约淋浴用水,缩短淋浴时间。坚持使用节水设备,鼓励职工对节水技术、节水器具进行研究改进。对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用,分质使用,将水耗降至最低。
五、依靠科学提高对水资源的充分、反复的利用率。
六、遇到有浪费水资源现象,及时制止;发现水管有漏水现象,及时向有关部门反映。
老师们、同学们,节约用水事关民族事业、国家前途和人类的发展。让我们积极行动起来,时时、处处、人人节约用水,积极开展节水活动,保护好水资源。让“节约用水光荣、浪费用水可耻”的理念在校园里蔚然成风,用实际行动努力构建节约型校园,为学院的发展、为现代化建设做出应有的贡献!
倡议人:___
20__年_月_日
以节约用水作文篇6
今年来我市降雨较往年同期明显偏少,出现持续干旱少雨天气,导致文城地区供水形势较为紧张。在此,呼吁广大用水户主动节约用水,共同应对用水紧张局面。
一、避开18:0022:00时用水高峰时段,错峰用水,各单位、小区、酒店等实行夜间蓄水,各单位、小区、酒店、学校等原有大口径井、机井经检测水质合格的,在应急期间可重新启用,园林绿化用水可用水车装载河水、井水使用,洗车场尽量使用井水,以降低自来水供应压力。
二、用水时调小水龙头。洗手时,先用小手沾湿手,再关闭水龙头,涂抹肥皂双手揉搓,最后用小水冲冼。
三、用盆和桶接水洗东西比直接洗更省水,如刷牙时,用杯接水后关了水龙头再刷,只需0.5升水,而直接开着水龙头刷牙1分钟,则要浪费9升水。
四、各用户定期检查用水设施,杜绝跑冒滴漏和长流水现象。
五、重复利用是最常用的节水办法。淘米、冼衣服用的水可以用来冲马桶,洗脸、洗衣服的水可以用来拖地,冼过拖把的水还能浇花。
六、老式马桶出水量大,可在水箱里放个装满水的塑料瓶,使水箱储水空间减少,降低每次的出水量,一个月可以节省上百升水。
七、洗澡时应避免长时间的冲淋,应间断放水淋浴,搓洗时也应及时关水,盆浴后的水可用于洗衣、冲冼厕所等。
八、衣服要集中洗涤,小件、少量的衣服提倡手洗。使用洗衣机漂洗时,最好把衣服上残留的肥皂水或洗衣粉泡沫甩干后再漂洗,这样可以减少漂洗次数。
让我们行动起来,共同应对干旱天气对我市生产生活的影响!
文昌市水务局
20__年9月8日
以节约用水作文篇7
老师们,同学们:
大家好!
我们的济南市以“泉城”著称,自从“迎全运”以来,济南的变化真是日新月异,人们的素质提高了,不随地乱丢垃圾了,但在节约用水方面,还稍有欠缺。
现在,可供人们食用和开发的.淡水资源仅占地球的0.77,而全国每年平均用水量就是5500万立方米,这两个数字相比,是多么大的差别啊!为此,我提出以下建议:作文
1、将公共场合所有关不紧的水龙头全部换掉;
2、对节约用水进行宣传;作文
3、对主要、大型自来水管道进行保护。
节约用水,人人有责,我们每个人都应该有这种意识,只有每个人行动起来,从自己做起,从身边的一点一滴做起,爱护我们周围的环境,珍惜地球上的资源,我们的生活才会更美好。
此致
敬礼
学生:郑小渊
2_年4月6日
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