高中话题作文篇1

如果你已经错过了蒙娜丽莎的微笑，错过了费加罗的婚礼，错过了十四朵向日葵，错过了日出印象，在错过了这些美丽之后，请不要再错过。珍藏一种美丽，它叫做错误。

一曲《梁祝》掀开史册。

不顾封建礼教的禁锢，祝英台竟扮起公子进了学堂，却也缘分凑巧，在这里，她与梁山伯相遇了。在错误的时间里遇见错误的人，结果却也只是错误。门不当，户不对，祝府竭力阻止的爱情，终以梁祝的殉情而完结。“君既为侬死，独生为谁施;若见欢怜时，棺木为侬开。”一片孤坟，两片彩蝶，迎着朝阳的温和，斯守一生一世。

一壶美酒倾其一生

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”李白载着满腔壮志步入朝堂，也步入缚其性情的牢笼。皇帝对他的赏识仅限于他的才情，这使得他的政治抱负无处施展。借酒浇愁之际时，却得罪了朝廷权贵。一直将为其脱靴之耻铭记于心的高力士不时向皇上进谗言，终究，李白抱着赐金放还之恩回到他久违的大自然。当千岩万转路不定，迷花倚石忽已冥之际，绣口一吐，气满山河：“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜。”

一柄二胡如歌如慕

这是上苍的一个错误，他把迷茫的眼睛给了一个对生活充满希望的人。孤独的夜，他用琴声点缀了别人的世界，可却没有一缕光明点缀他的梦。阿柄，开始用别人所没有的安宁心境体会自然之清风，品味人世之温寒。上弦、运气、拉弓，委婉悠扬的音乐如流水一样逝去，如雾气一般氤氲开，打动了所有人的'，是一曲绝唱——《二泉映月》。

一幅题字笔走龙蛇

一位清朝的皇帝携众官员去灵隐寺游玩。当主持呈上文房四宝请皇上用墨时，皇帝欣然提笔。可却将“灵”字上的“雨”头写得大了，下面不够再写“灵”字。官员们都替皇上捏了一把汗。可他却灵机一动，将这幅字改成“云灵隐寺”，众人不禁高声喝彩。这幅字至今还挂在灵隐寺内，供游人赏玩。

错误的美丽是一种缺憾的美丽，它不很完整，却让人感动。有时，正是那一处小小的缺口，更能展现人性的真实，触动人心的善良。

高中话题作文篇2

一个六岁的孩子因为面临大量的作业，感到害怕去学校。为了防止孩子失去对学习的兴趣，母亲决定帮助孩子写作业。这件事情确实令人感到担忧。然而，我们不能支持母亲的做法。

这篇材料再次让我们深切地感受到了“天下父母心”的真挚。父母对于孩子的.关爱，并不仅仅是将他们养大就算完成了。作为父母，我们必须注重培养孩子自立、自强的精神。

生活，有时候，现实是非常残酷的。就像在非洲的大草原上一样，狮子要求自己的孩子比羊跑得更快；而羊也要求自己的孩子能够跑过小狮子。人类世界与动物世界有时候非常相似，为了在竞争中取得胜利，为了不被吞噬，我们必须正视现实，必须不断努力，不断自我提升。

必须告诉孩子，别人能写完作业，你也要能写完。不能畏惧困难，你以后会长大，你以后要面对的困难还会有很多。你要做一个勇敢的孩子，母亲会为你骄傲。做母亲的心中要有数，即使孩子比不过别人，也要让孩子每天都比自己有一些进步。

母亲的泪水，永远只能存在于内心深处。我们应该鼓励和激励孩子，但永远不要替代他们去面对困难。有句话说得好：“三岁看大，十岁看老。”我们不能让孩子从小就形成依赖心理。因为孩子将来还要面对初中、高中等等，我们可以帮助孩子一时，但我们不能替代孩子一生。

自立、自我提升是一个人在社会中立足的基石。如果一个人无法不断进步，那么他很难获得他人的尊重，甚至可能成为他人的负担和累赘。在生活和工作中，可能没有人愿意与他合作。

当今社会，现如今，我们仍然可以观察到许多不注重培养孩子自立、自强精神的现象。一些父母过分溺爱孩子，从不让他们参与家务，甚至连基本的打扫卫生都不会。孩子只需要求，父母就会满足，完全听从孩子的一切，甚至当孩子不愿意去学习时，父母也会帮助他们请假。这样的孩子又怎么可能培养出自立和自强的品质呢？

要让孩子自立、自强，就要让孩子有志向，有梦想；有了志向和梦想，就能鼓舞孩子遇到困难，永不躲避、永不退让。

要让孩子自立、自强，就要多用些“苦难”磨练他们；这样，他们才能更勇敢、更顽强，他们的知识、能力才会不断增长。

总之，自立、自强，是一个人生存的基础；要想人生不败，必须自立、自强。

高中话题作文篇3

岁月之河缓缓流淌，成长的足迹被深深地抛在身后，突然转身，成长的路上留下一串或深或浅的脚印，欢乐的记录，悲伤的记录，一路跟着我。

小时候，我总是喜欢和朋友们在楼下的沙坑里玩耍，踩在松软的沙滩上，我真高兴，多么愉快啊。一个不小心，我摔倒了，试着站起来。他身后出现了一系列脚印，阳光照在我们的笑脸上，笑容更灿烂。那一串脚印记录了欢乐，记录我的`成长。我小时候很开心、无忧无虑的，希望永远是孩子。

我上幼儿园了，那时我喜欢读书。每天晚上，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁忙的步行街，到书店门口来。当我还是个孩子的时候，我总是喜欢踩在门外的那些大脚印上，多有趣啊。虽然我不像小时候那么快乐，但还有另一种更充实的幸福，那就是阅读。书把我带到知识的海洋，书店外的大脚印是我快乐成长的见证。

现在我是一名高中生，我压得喘不过气来，我一次又一次地失败。

今天，考试又不及格了，拿着不到80分的数学试卷，泪水在我眼中打转，我受够了。懒洋洋地在回家的路上，不经意间，我走进了我玩耍的沙坑，一串脚印下来了，一阵狂风吹来，把我手里的纸吹走，它吹进了地堡，我赶紧去拿，突然，我看到脚印了，它让我想起了我小时候在这里奔跑时留下的幸福的脚印，这也让我想起幼儿园书店前的巨大脚印。想想看，我笑了。，发自内心的微笑。啊，哦，我明白了，其实，幸福就在我身边，随着我的成长。

一次又一次的失败和挫折并不是一个快乐的暗示?没有风和雨，我在哪能看到彩虹?只有经受住考验，我们才能拥有幸福，最充实的幸福。只是笑声，让你感到快乐。是的，我坚定地点点头，我必须努力工作，我想考得好!我拿起试卷，大步回家……我身后有一系列脚印，在阳光下，它变成了金子，它关乎成功，通往幸福的脚印。

谢谢你的成长，让我重拾信心，让我找回小时候的那种幸福。当然，只要你仔细观察，你就会发现。而这种幸福就像脚印，一直跟着我们，永远和我们一起成长。

高中话题作文篇4

我的外祖母今年应该有85岁了，她是一个非常活泼可爱的老人，虽然头发已花白，但还是显得非常精神，最神奇的还是她的牙齿了，掉的只剩三四颗了，吃东西还那么津津有味，我常常逗她：“祖母，看你牙齿都没了，怎么还那么能吃！"而祖母却很认真的反驳道;"谁说的，你看，昨天又长了颗新牙呢！”说着还把她的嘴张大给我看，乐呵呵的`做了张鬼脸。现在想想，祖母真是个老顽童。

小时候的我常常粘着祖母，跟她要糖吃，或许是年龄越来越大了，加上青春期的叛逆，自从上初中以后去祖母家的次数越来越少了，从一个月去一次，到后来几个月去一次，再后来干脆不去了，可能是祖母太想我的缘故吧，我不去看她，她反倒常常来看我，还记得小时候祖母特别还摸我头，那时也是，但她摸我头，不知怎么回事我就可讨厌了，老躲着，被她模烦了还有时来句"哎呀，别碰我头，发型给我碰坏了！“祖母见我生气便不在摸了。

等到了初三的时候，由于爸妈很忙，经常外出，我无人照看，他们就把祖母接到了家里，照顾我吃饭上学，当时爸妈把祖母接来的时候我可不高兴了，说她做饭不好吃，又麻烦。我还得照顾她呢！妈妈便生气的对我说”说什么呢，你不是最喜欢你祖母了吗?看你祖母对你多好，别生在福中不知福。”就这样我被妈妈大说了一顿，很是恼火，一抬头看到了祖母，心中更加恼火，祖母却笑嘻嘻的对我说：饭做好了快去吃吧！”而我却没有理会他，气冲冲的背着书包走出了家门，等晚上回来的时候，看到桌子上放有一大堆零食。

祖母常常会在我书包放有一个苹果和一个鸡蛋，因为我不喜欢吃鸡蛋所以常常会把她放的鸡蛋扔到垃圾桶去，现在才知道其实在早上吃鸡蛋和苹果对记忆力是有好处的，百利无害。可能是人老了也或许是我不听话，后来她生病了，因为我要中考她怕影响我学习所以没有告诉我，直到妈妈告诉我的时候，祖母已经严重到住进了医院，医生说祖母可能熬不过两周，顿时觉得天都要塌了，怎么也不敢相信祖母就这么离开了……

高中话题作文篇5

田野，在农村人眼里是耕种的地方，在诗人眼里是灵感的港湾，在我眼里却是一方故乡的乐土……

一座高山脚下，一抓一簇金黄，农民们一个个拿着镰刀在一人多高的玉米地里砍来砍去，只看得见玉米随风摆动的身子，分辨不出谁是谁了。有的农民在稻田里收割稻草哩!稻草光溜溜的，手猛地一抓，抓了个空儿，那稻草动了动身子，似乎在嘲笑他们的无能。好一阵子，大家都累得热汗直流了，瑟瑟秋风拂过农民黑黝黝的脸庞，顿时大家的脸上都是满意的`笑。

坐在高高的田埂上，看着夕阳的红晕缓缓收敛，农民挑着一担水，里面的红色的太阳摇摇晃晃。这时要是有人跟他擦身而过，也难免会洒得一身水。旁边的菜花开得烂漫，几只蝴蝶围绕，一大群孩子在菜花从中追逐打闹，偶尔爆发出一阵阵欢乐的大笑，给黄昏的晚霞增添了几分生机，不禁吟起“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。

田野里住着一位年过七旬的老人，他家后院有一个牛栏，栏中生活着各个品种的牛。他每天早出晚归，拿着一根长长的皮鞭，赶着牛群，还哼着小曲。老人总是跟在牛群的后头，而前面的牛则大摇大摆地走路。小牛犊总是老实地跟着老牛，还目不转睛地盯着老牛的尾巴。田野上，牛群尽情地吃着鲜嫩的草。它们总是分散着，似乎每头牛都有一块属于自己的领地。没过一会儿，一大片草地都变得干干净净了。

这里的空气是那么新鲜，棉田一片白茫茫，棉花有点已经裂开，像雪一样白，有的含苞欲放，铜铃般的棉桃缀在棉杆上，左右摇摆，棉叶交错，不时发出索索的细语声。我再往前走，一片金灿灿的稻谷，随着微风荡起金色的波浪。挺拔的玉米怀抱着一个个金娃娃，在向我们微笑。

夕阳西下，我和奶奶依依不舍的告别了丰收的田野，告别了故乡的亲人。一路上我还不时的回头遥望。啊，秋天的田野真美呀!你是一幅七彩的画卷，点缀着我们的生活。

田野的风光无限仿佛是一幅美丽的风景画，一张会动的写意，永远无法忘记。

高中话题作文篇6

我有一双隐形的翅膀，它给我希望；我有一双隐形的翅膀，它带我飞向远方；隐形的翅膀，它给我力量，给我支持，它带我飞向那片属于我自己的广阔天空。

穿越时空，我看到一个挺拔的身影，吟唱着“众人皆醉唯我独醒”，徘徊在汨罗江畔；看透这世事的污浊，他毅然决然地投入了江中；在那一瞬间，我看到了他的那双翅膀，承载着他的满腔热血和爱国热情，飞了起来；肉体虽然毁灭了，但灵魂却因此得到永生。

我又来到了莲花池边，看到一个身影，惬意地遨游在莲花丛中；莲花赋予了他高贵的人格与精神，这就是他的翅膀。他向往的是“出淤泥而不染”，是那样一种高贵淡雅。生活的贫困不能阻碍精神的富有。他的翅膀拯救了他的内心，世俗的繁琐被他抛在了身后，他的灵魂随着翅膀飞入了圣洁的天空。他的人生因为那双翅膀，飞入了一片新的境界。

在那荒芜的院子里，轮椅上的那个背影显得那么凄凉和寂寞。他徘徊，他迷茫，生活的打击仿佛让他失去了全世界。他痛苦，他挣扎，他时时叩问着天地，什么才是人生的真谛；终于，看着那一花一草，他领悟到了，那一瞬间，他的背上抖出了一双巨大的翅膀。这翅膀因他那颗坚强的心而生。虽然他失去了双腿，但他的翅膀带他飞上了蓝天，一片更加广阔的世界在他眼前展开。他的翅膀给了他重生。

我们每个人都应该有一双隐形的翅膀，它是一种坚持，是生活的目标，是人生的指引。所有想要攀上人生顶峰的'人，一定都带着这样一双翅膀上路。有人说这翅膀不存在。不，我分明看到那些从我眼前走过的伟大的先人们，都带着他们的翅膀。这翅膀带他们飞上了天，它洗涤了人们的心灵，净化了人们的灵魂。之所以说它隐形，是因为它埋藏在人们的心中，慢慢地生根发芽，默默地给人力量和支持。翅膀来自于自己的心灵。想要拥有强壮的翅膀，就要有一颗强有力的心，让自己的心变得越发坚强，我们的那片天空就会越发宽阔。

我期待着，有一天，我也能插上那双隐形的翅膀，飞翔在属于我的那片天空。

高中话题作文篇7

滑翔的声音就像鸟儿舒展羽翼的声音，仿佛是须臾的一瞬，宛若赤足走在沙滩上，许多的日子如潮水般浸过双足，退去之后，了无印痕。季节，无声地伴我走过春夏秋冬。

我出生于二月，结伴而来的不是北方浪漫的飘雪，而是南方绸密的雨丝。但妈妈说，她觉得那是一个异常温暖的季节——因为我的存在。很快，我便长成一个“混小孩”了。五六岁的年纪，同几个同院的`孩子笑着、嘻闹着、打打闹闹着，从未想过要长大;“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边……”这样的日子似乎有很多个，暖暖的阳光照下来，地上的微尘升腾而起，却从未呛到我。

——那是一个快乐的季节。

如今，我已站在了18岁的尾巴上，十八岁的光阴似乎是一瞬间，但这一瞬间承载着太多过往的印记，包含了太多真实的体验：还记得儿时与同村的伙伴一起偷摘果园里桃子的惊险，还记得初中毕业时与好友分别的离愁，还记得用笔狠狠涂抹考卷上红叉叉的愤懑，这一切柔软的记忆始终被定格在那些逝去的季节里，定格在我人生的单行道上。我，沿着人生的轨道一路向前。

在这条路上，我经历了貌似年年相同的地春夏秋冬，面对过细碎的琐事，也尝过风吹日晒的滋味。叶盛花落，年年岁岁，身边，鸟儿来筑过巢，花儿烂漫过大地，流云徜徉过天空。

每当打开这段记忆，难免会有清晰的一阵痛从心底传来。生命已来过了十八个春秋，眷恋和忘却都还如秋日的黄昏，有着金黄的色彩，普希金说：“而那过去了的就会变成亲切的怀念。”大概也就是如此吧!

——那是一个懵懂的季节。

当这一切都像季节随风而逝的时候，才发现：人生似乎只有一个方向，下一刻我就要继续前进，寻找下一个转弯口。高三的九月，十八岁的单车从风中呼啸而过，阳光透过窗玻璃纷纷扬扬地洒了一地，恍惚中，突然看到的是两个大大而清晰的字：“奋斗。”

是的，这应该是一个奋斗的季节，一个值得奋斗的季节。

于是，在这个季节，带着夸父追日的勇敢，我开始搜寻那季节刚刚消逝的辙印……

高中话题作文篇8

记得一年级时，老师先我当班长，我一直全心全意地为帮助老师管理班级，渐渐地，老师也非常信任我了。直到有一天……星期三下午，老师出去了，叫我管一下纪律。老师前脚刚走，数学老师后脚就来了，数学老师走过来对我说：“叫几个同学把书抱到我的办公室来。”说完，便又转身回办公室了。我叫了几个同学，我把一些轻一点的书给其他同学，自己则搬着重的书。我心里乐滋滋的，因为又做了一件好事。回到教室，里面有的同学吵架，有的同学打闹，还有的下位……乱作一团，闹哄哄的！我心想：坏了，刚才校长刚走，肯定又扣班级分了……还没等我想完，老师就皱起了八字眉，气势汹汹的从门口走过来，大声吼道：“安静！”

我吓了一跳，也赶紧大喊：“安静!”全班1秒钟内便马上安静了下来。老师转过身来瞅了我一眼，当着全班同学的面对我大声责骂道：“你这个班长怎么当的?当不好就别当了！”我小声地解释着：“我……我……”刚才也去的同学竟然没有一个替我说话的，而是小声议论：“呵呵，看来西瓜班长要下岗了耶。”可恶。我在心里痛恨地叫道。老师又瞅了我一眼，说：“好了，下去吧。我会另外安排人来当班长的。”这个消息如同晴天霹雳，把我一下子震懵了，又似一支利箭把我的'心都刺碎了……

我趴回座位，泪水在眼眶里打转，我却用足了劲把它们忍了回去，我表面上风平浪静的，内心却是波涛汹涌的。下课了，只有我一个人，想到自己平时管理班级的不易，想到老师不分青红皂白地这样批评我时，藏在心底已久的委屈爆发了，泪水终于忍不住一涌而出，像断了线的珠子一样，泪水流在我的脸上，却滴在我的心里，酸酸的。

老师，请你理解我呀！