八年级作文篇1

英雄的叱咤在如水逝去的年代，风云滚动激起历史的浪花。絮语论三国，歌唱男儿的豪情。絮语年华，用一片曚昽的细雨怀念心中的那个梦。

他隐居于竹林之中，羽扇纶巾，满腹才华，谈笑风生。天下三分他料事如神，玄德三顾他感恩相助。从此一代豪杰如鱼得水，他也大展宏图。博望坡他烧得曹军大败而回，舌战群儒他联吴抗魏，智算华容他使曹操魂飞魄散，三气公谨他殒落了一代天骄……昔日的卧龙，一飞冲天，神机妙算，运筹则决胜于千里之外，冲锋则令敌人胆寒。

他一鸣惊人，过着一人之下，万人之上的生活。然而他未能保全主公的生命，六出祁山未曾如愿，他也无力劝勉后主不再沉迷于吃喝玩乐之中……这是他人生的低谷。他已没有了昔日的英姿，人间的孔明也终有逝去的一天，从此，一颗将星划落天际，仅留下它美丽而短暂的一瞬。

他终是在人之下。纵然他有安天下的才华，但国家的.兴亡非他一人之力。因为他的身份，他不能完全施展他的报负，未能一统天下，而他的国家也在不久后灭亡。

属于他的年华已经逝去，它怀憾而去。他对主公辅佐了一生，然而未能改变历史。也许，这是他最大的不足。而现在，只能絮语年华，用一片朦胧的细雨怀念心中的那个梦。

八年级作文篇2

我已经离开了追求理想的起跑线，但却不知道理想的终点站在哪里。

起床、吃饭、上学、放学、吃饭、睡觉，这些动作已经持续了八年了，平凡而又乏味。我望着巨大的天空问道：“难道我只能这样过完每一天吗？”一阵风吹来，带来了一个和蔼而又激昂的声音：“不！花朵还未开放，怎么能知道她美不美呢？你应该更努力地吸收各界的精华，为花开那天做好充分的准备。有了辛苦的努力和充分的准备，才能开出最美的花朵。那时你将掀开人生最绚烂的第一页，做自己理想中的花朵。”对呀，我的理想是成为一个教师，可是我觉得这是不可能的。

一个优秀的人民教师，需要有装满智慧的大脑，需要有能写出一双好字的手，需要有领导一个集体的能力，需要有一颗无私奉献的心，可我认为这些都是我所没有的。要实现这个理想太难了！

小时候我就不是一个非常聪明能干的人。同龄的孩子每天蹦蹦跳跳的，活泼可爱，好像快乐之神天天都附在他们身上似的。我却不怎么好动，和他们在一起，我会配合他们做游戏，我会做一根“柱子”，然后两个人围着我边跑边打闹。我好像从不主动，玩老鹰捉小鸡的游戏时，我从来都没提出我要当凶猛的老鹰或强壮的`母鸡。我觉得我没有能力去捕捉到小鸡，即使再努力去抓也是白费力气，我也没有能力去保护那么多的小鸡宝宝，我也许才适合当小鸡。所以每次我都是小鸡，跟在母鸡后面，左摇右摆。理想的列车好像从不等我！

后来，老天是否是看我太弱了，给我一个训练自己的组织能力的机会，我当了班干部。我要当好这个干部好像很吃力，我不善于领导别人做什么事，也不善于用语言表达自己内心的感受，我的力量很弱。老师总是要我们大胆一点，拿出一个班干部该有的气势和威严。我很努力地照着老师说的去做。渐渐地，我有了一点成就感，因为我可以让他们做眼保健操，我可以领导他们背每周一诗了。“你看她多有气质！”这句话很尖锐地扎进了我的耳朵，反语通常都是嘲讽的意思。我又不敢在班上很大声地告诉他们一些事情了，我害怕听到那些轻薄的话。我是否又要错过了通向理想的列车呢？

没有阳光，花儿不会绽放；没有雨露，小草不会发芽；没有理想，生命将失去动力。我欣慰，我至少曾经努力过。

如果理想还会向我抛来一根绳子，我一定会抓住它，一定不放手。可是这根绳子在哪里？

八年级作文篇3

早晨，慵懒的阳光射入窗内，照亮了整洁的房间，除净了夜晚带来的寂静，一天，就这样开始了。洗漱过后，又看到了那把橙中略掺杂着几丝黄白、精致小巧、缜密的木梳。无数次的经过它，心中便会无数次地荡起涟漪。

一直以来，外婆总喜欢用那把木梳为我细心梳头。那把木梳从发丝的一端缓缓滑过，遇到打结处，便放慢速度，一点，一点，一点，从发梢上滑落。多少次，是外婆用那木梳把我糟乱的头发抚得丝滑柔顺；多少次，是外婆用那双手把我易躁的脾气抚得平静气和；多少次，是外婆用那份爱把我不安的心灵抚得纯净透明。

她曾对我说过，面对压力与挑战时，应当用一颗平常心去对待，去接受，去抚平人生的坎坷；应当用一颗平常心去解开心中的结，一点一点，就如梳头那般，万事总会迎刃而解；记住：“我，一直和你在一起”。

中午上完英语课，便又要一个人急匆匆地乘两小时的地铁赶到闸北区参加赛前培训，一时间仿佛成了全世界最忙的人，东奔西走，没玩没了。天，也渐渐变了，阴晴不定，想来已许久没有见过这样怪的天气了。

雨，下得很大。

“旻玥，家长还没来接？”徐老师开着一辆银色丰田，缓缓从校门经过，“要不要打个电话，正值夏季，有这样的怪天气，路上可能比较堵。”

“不用了，我外婆应该快来了。”三年级的我谢别了班主任老师，目送他消失在下一个转角，并用满怀期待的眼神等着、望着、盼着。那时的我每天由外婆接送，乘公交车到家也有10站的路程。

十分钟，三十分钟，一个小时。我就在门卫处，心想着下一秒，她就会出现在我的视线中。

雨，还是依旧。

猛然间，一把深蓝色黑柄雨伞闯入眼帘，而那伞下的身影我又是何等熟悉——身穿白色短袖衬衫黑色长裤，我的外婆。一步，两步，慢慢地走进了我的身边。我只是看着她，心中没有抱怨，没有责怪，也没有疑惑。看着那因汗水、雨水而湿透了的衬衫长裤，我又能说些什么呢？

“旻玥，今天路上的公交车抛锚了，想搭下一辆，又挤满了人，没办法，还有3站路，我就走过来了。”所以那鞋上的泥浆，那浸湿的.裤脚和那后背。

“我没事，可是你就不一样，你这样就很容易感冒。”我一本正经，嘴角露出酸涩的笑容。

“没事没事，以后如果还碰到这种事，耐心等等，我一定会来的。记住：

我，一直和你在一起。”

约莫晚上七点才乘地铁回到家，一身疲惫，饥饿难耐。一进门，便看到桌上热乎乎的饭菜，突然理解到——工作学习完，一到家就有可口的饭菜在迎接着你——这才是“幸福”。

“别着急，慢慢吃！”外婆静静地坐在我旁边，“欣赏”着我的吃相。

“我实在太饿了！早上没时间吃，中午没胃口吃，只有晚上才既有时间又有胃口。”我边狼吞虎咽，边含糊地说着。

“好好好，不要呛着了！”她脸上微微笑着。

“外婆的饭菜是世界第一，超级大厨！”我傻呵呵地竖起大拇指，外婆乐呵呵地，笑而不语。

吃着吃着，外婆的脸突然沉了下来：“要是以后我。”

“没有要是！”我打断了她。

我凝望着她，深知她所要诉说的，但是：我一直都清晰地记得你说过：

我，一直和你在一起。

和你在一起，一直，不分离。

八年级作文篇4

刚刚升入初一时的一节语文课上的发言，我至今记忆犹新。（原文还有一句：久久不能忘怀。因为与前一句语义重复，故删去。）因为那是我上初中后的第一次发言，也因为有了那次发言，我从此不再害怕在大庭广众之下说话了。（开头简洁，开门见山，直接说出要写的事件。）

我是个很斯文很腼腆的男孩，因此害怕当着很多人的面讲话。每逢人多的场面，我的手总是暗暗地抖个不停，脸也感觉火辣辣的，想说的话自然就飞到九霄云外去了。因此，我上课很少举手答题。久而久之，我竟害怕上课，因为上课时老师总是要提问，而我又特别害怕答题，生怕答错了被同学们嘲笑。（本段交代自己的性格特点，为下文故事情节的展开做了很好的铺垫。）

那次语文课，教我们语文的阳老师如往常一样提出问题，要求我们回答。老师的话音一落，同学们便争先恐后地举起了手，我犹豫了一会儿，然后举起了沉重的手。我怀着侥幸的心理想：这么多人举手，不一定会叫到我嘛，举举手也无所谓。可是偏偏老师挑中了我。也许阳老师看我平时从来不举手，而这次举了手，就把机会给了我吧！我心里一惊，慢慢地站了起来，此时大家都看着我。我仿佛能听见自己剧烈的心跳声，脸红耳热，心里紧张极了，连腿都在微微打颤。（这一段“发言”前的神态、动作和心理描写，细腻逼真，生动形象。）

我尽量使自己放松下来，但又不动和老师的神情字字传神，写自己的心理和动作生动细腻。）

下课后，我回味着自己回答问题敢看老师和同学，便将注意力集中在黑板上。好在我课前认真地预习了一遍，当我一气呵成地把答案讲出来时，教室里响起了一片热烈的掌声，我的脸更红了。教室安静后，我紧张地瞟了一眼老师。从老师眼镜片后的眼神中可以看出，我成功了！当我得到老师的'肯定后，心里产生了一种巨大的成就感。（这一段写“发言”的经过，简洁而精彩，写同学的举时的情景，心里快乐极了。原来，举手回答问题是很简单的事情啊！（事情的结果圆满而美好。）

从此，我不再害怕举手答题了，上课时也不再像从前那样腼腆了。（结尾照应开头，再次点题，突出文章中心。）