我不再粗心作文篇1

粗心的人终将一事无成，而细心的人经常更容易成功。

从小妈妈就再三叮嘱我干什么事情一定要细心，认真，不能急于求成。而我总是左耳朵听，右耳朵出，根本毫无重视。在前不久。我终于领悟到了粗心的危害。

在上学的路上，我边走边看手表，便骑着自行车往学校赶，到了学校，丢下车子往班里跑，总算是没有迟到。心里存着侥幸的我，心里有点沾沾自喜，但谁也没有料想到，在这后面却隐藏着一个令人无法挽回的悲剧。到了晚上放学，同学们都成群结对得回家，我拿着手电筒，焦急的寻视着，像热锅上的蚂蚁，一遍又一遍，来校时明明这里的'，现在怎么没有了，我几乎快要急哭了，再哭也没用了，谁让自己那么粗心，这已成事实，谁也无法改变。现在能做的就只有耐心的寻找了。我报告了学校的领导，班主任，但仍然毫无音讯。我一便又一遍的查找这学校的监控，可是，希望一次次破灭，那么多的自行车从监控下一闪而过，我放慢了镜头，可怎么也没有发现自己的那辆自行车。我几乎快要崩溃了，不知道如何向家长交代。我真后悔，自己没有细心把自己的自行车锁上。

纵观历史风云，有多少个英雄豪杰，因为粗心而身败名裂，又有多少的千古英雄，因“一丝不苟”，“小心谨慎”而取得成功，所以无论做什么事，一定要细心，认真做到一丝不苟，不能因粗心大意而酿造成大错。

粗心真的会酿成大错，造成无法挽回的过错，我决定，从此不会再粗心了。

我不再粗心作文篇2

平时，我写作业很粗心。每一次作业本发下来，都有错题。它影响了我的成绩，真烦人。一天，我们班考数学，我检查了一遍，没有查到错误，就交卷子了。后来，老师报成绩，先报100分的.同学，没有我。我想可能是95分吧。老师又报了05分的同学，还是没有我。老师又报了90分和85分的同学，也还是没有我的名字。

我到底考了多少分？我心里开始发慌了。“操操，84分。”老师的声音不太大，却像一声惊雷，震得我发呆了。难道我只考了84分？不可能吧？我检查过没有发现错呀。我正在发愁，卷子传到我手上。

原来我把加号看成乘号，把加法当作乘法来计算，真是恨死人了！唉，有什么办法呢，谁叫我太粗心呢？回家的路上，我想爸爸肯定间我这次数学考了多少分。我应该怎么回答他呢？走到家门口了，我不敢叫爸爸开门，只是站在门口等着。

忽然，我看见爸爸开门了，爸爸叫我进来，说：“这次你考了多少分？”我惭愧地说：“我考了84分，太差了。”爸爸没有做声。我又小声说：“我又粗心了。”爸爸温和地说：“这次我原谅你，可是下次不能再粗心了，如果还是这样的话，爸爸可要打你了。”

第二次考试，我记住上次的教训，细心做题，做完后，每道题又都重新计算了一遍。考卷发下来了，我得了100分。回到家，我把这个消息告诉了爸爸、妈妈。他们很高兴。妈妈说：“星期天一定带你去公园玩。”我心里暗暗发誓：一定要同粗心告别！

我不再粗心作文篇3

我是个粗心大意的小女孩，在经过一件事之后，我汲取了教训。

有一次数学考试，我看了看卷子，发现卷子背面的题非常简单，我就做起了背面，不一会便做完了，我心里想很简单嘛！我这颗如释重负的心终于放下了，“做完了”我自言自语！当时没有看正面就玩了起来。“咚——咚”下课了要交卷了，粗枝大叶的我就把考卷交了上去。

过了几天，我心急如焚的来到学校迫不及待地想看看分数，到了教室我的心惴惴不安，怕没有考好辜负了爸爸妈妈的希望。于是我又来到老师的.办公室敲了敲门，“请进”老师气愤地说。我走进去，心里默默的想：是谁惹老师生气了？老师这时清了清嗓子说：“刘蕾，你过来。”我走了过去说：“老师，我怎么了？”老师又说：“你是不是又粗心了？你的试卷正面都没有答？是怎么一回事？亏你还是班长呢！下回你看看申跃，跟她学学，你们俩都是班长，差距怎么就这么大呢？”我吞吞吐吐地说：“老师我知道错了，我下回再也不粗心了，我知道知识是巨大的财富，我一定好好学习。”我说完老师笑了说：“这才是我们班真正的班长。”听完老师的话我也笑了。

没过多久，老师又要为我们举行一次数学测试，在考试中我认真答题，耳边不时响起老师的话：一定要好好学习。结果这次的分数让我非常惊讶，我满载而归。

卢梭说过这样一句话：当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。这句话让我刻骨铭心。

我不再粗心作文篇4

我曾经是个非常粗心的孩子，这个毛病困扰了我很久……

记得有一次，我等着上数学课，数学支老师面带微笑地走了进来，手上抱着一堆卷子，“今天我们来一次随堂测，偷偷告诉你们，这次考试是区里统一的卷子，尤其重要！大家一定要好好考，这张试卷可不简单！”支老师提醒道。

老师给我们每个人发好了卷子。这时，教室里只剩下铅笔写字的“沙沙”声，汇合成一首“考试交响曲”。哈哈，明明很简单呀！我快速地做完了卷子，便在那里玩起了橡皮。“只有五分钟了。”老师的'声音在我耳边响起。完了，我还没有检查！我快速浏览着这张试卷，“5x6＝36”“5x6＝36”怎么觉得有点怪怪的？“收卷！”支老师喊道。算了，没时间了，我把卷子交了上去，自信地等着发卷子。

到了发卷子的时候，我虽然很有把握，但还是紧张地握紧了拳头。“这次考试虽然有些难度，但大家考得还不错，90分以上有38个。”我暗暗惊叹着，这可占有全班的大多数呢！“但。”老师突然话锋一转，“有些同学考得却很糟糕。”说这话的时候老师正看着我，这是巧合吗？我的心紧张地砰砰直跳。试卷发下来，那大大的“89”映入眼帘，它像一把利剑插进了我的心窝，我一翻，发现问题就出在那道计算上。原来，我在草稿纸计算时把“0”看成了“6”，所以那道应用题就全错了，11分啊！我真的太马虎了！

我正伤心时，我的同桌蔡雨彤正得意洋洋地到处炫耀她的“6连100分”。我想了想，决定虚心向她请教。她倒挺热心，一听完我的问题就语重心长地对我说：“你这是粗心，这个坏毛病惹的祸，我教你一个办法，一张试卷做完就检查，有时间，你却用来玩，如果用这些时间来把错误找出来多好啊！”我点了点头。

后来，我努力地去克服粗心的毛病，每次做题，无论多简单的题目我都仔细检查。又到考试，我学习蔡雨彤认真检查，一个算式要在草稿纸上算很多遍。发卷子时，我和蔡雨彤都考了100分。

粗心，我不要跟你做朋友！我终于战胜了你！

我不再粗心作文篇5

自读小学以来，我一直有个坏毛病——粗心。因为它，我可吃了不少苦头呢！

平时，我的书面作业经常出错。因此，每天各科作业都要订正。这等于重做不少作业。更糟糕的是，因为粗心大意，害得我数学期中考试都考砸了。本来数学就不是我的强项，拿到考卷后，我明显感觉题目要比平时做的难很多，加上考试时间紧迫，我只好硬着头皮，匆忙答卷。写完之后，我前看看、后看看，没看出啥问题，直到要交考卷了才发现，有一道5分的应用题漏做了。然而，一切都已经晚了。课后与同学们核对，又发现计算部分也做错不少。唉！只好自认倒霉，谁让我有粗心大意的毛病呢？

第二天，老师把批改好的卷子发了下来。我眼睁睁地看着应用部分是C档，前面较为简单的部分也没有拿到A。瞬间，我觉得自己真应该立即改掉粗心的坏毛病，只有这样才能提高成绩。

说做就做，从当天开始，我晚上一做完学校作业就拿出数学课外练习卷，开始做计算题和应用题。整整一个月，一天不落。每天做完习题，我就核对、检查。只要出现三道以上的错题，我就自罚十题。就这样，我从第一天的'错3题到后来的全对，实现了“飞跃”。这令我感到非常高兴。

终于，检验我有没有改掉粗心毛病的时刻来了——数学期末区统考。考场上，我细心答题，做完后认真检查，逐题演算。真是“功夫不负有心人”，我获得了全A的优秀成绩。

我终于不再粗心了！通过努力，我迎来了改变和进步。

我不再粗心作文篇6

从一年级开始，粗心大意一直是我“最忠诚的伙伴”，因为它，我从此被封锁在了没有双优的“五指山”下。

记得那次考试，我做完试卷没检查就交了，等考卷发下来，我的脑袋懵了，考卷上红叉叉刺向了我的心，心情瞬间一落千丈。我仔细看了看试卷，绝大多数是错别字惹的祸。都怪我平时没认真背好古诗，没有多留心分辨一下形近字，才会导致失误。

那天晚上回来，妈妈并没有过多地批评我，可是我翻来覆去地睡不着，我暗自下定决心：一定要改掉这个粗心大意的坏毛病！

从此以后，为了背诵古诗，每天早上，我六点就起床朗诵，我认真观察古诗中的生字，先把难懂的.字挑出来记，再整体读，等到会背了，再用自己识字的方法记住字形，最后才默写，把个别难记的生字挑出来默写。为了那几个生字，我不厌其烦地背诵、默写。我的努力没有白费，我的古诗词填空，为我的语文成绩拿下不错的分数，语文成绩如登山一般，一步一步向前爬去，就连也很少出现错别字了。“双优！”我奇迹般从单优生变成了双优生。听着妈妈一声声的夸奖，我的心都飞到云彩里了。我相信，只要我改掉粗心的坏毛病，我的成绩还会更上一层楼。

粗心大意是我们学生进步的绊脚石。这回，我可是铁了心，在心里暗暗告诫自己，别了，粗心大意！

我不再粗心作文篇7

大家有过粗心的时候吗？反正我犯粗心的事，两只手都数不过来。快来听一听吧！

小时候打网球比赛时，没有看清，不知道自己拍子一挥，球去哪儿了，自已还以为球打到对手的区域了，心里在暗自窃喜。没想到，忽然一声“停”，如洪钟般的声音响起，紧接着：“沈涵予出界！”啊？不是打过去了。哦，忘记了，原来刚才走神了，球独自在那儿哭泣。还有一次做计算时，做得太慢了，刚匆忙地检查完，结果一发下来，99分？什么？呀！忘记验算了，又被扣了一分，哎！真是太粗心了！

直到有一天，一件事情让我改掉了粗心这个坏毛病！

在我8岁那年，有一次在家里做试卷时，妈妈说：“如果你再错就罚写二百遍！”我至今都印象深刻：那张试卷的每道题、每个字，我都认认真真检查了不下三遍。不是默读，就是一个个字指过去……终于，那张试卷是我第一次也是唯一一次没有错别字的试卷。妈妈笑了笑，说：“惩罚你不是目的，而是想要你知道，做任何事情，都不能心急，要细心地做好－件事，而且要保持，这样才能取得满意的成绩！”我听了妈妈的话，觉得确实如此。

从那以后，我的练习、计算也经常可以获得一百分了；打网球也越打越好……老师也开始夸赞我，仿佛换了一个人似的'，越来越细心了！我开心极了，我作文能有现在的成绩不仅有妈妈功劳，也缺少不了我从一开始到现在的努力，这两个元素是缺一不可的。

妈妈的话，我一直深深记在了心里……

我不再粗心作文篇8

粗心，是我的缺点，有一次怪我的考试粗心导致失去了宝贵的分数，还把班级的平均分拉了下来。粗心虽然不可怕，可在我心里却是挂不过去的悬崖，永远停留在原地。所以我决定改正这个坏习惯，征服心中那令人恐惧的悬崖……

以前、包括现在，我的粗心仍在，考试因为粗心的缘故因此丢失了很多分数，特别是数学这一科。数学本来是我引以为豪的学科可是因为粗心这个缺点是我的成绩下降，因此数学老师常常批评我粗心、马虎，我听时是有点不舒服，怪自己，我懂老师都是对我们好。可是我无论怎么努力还是改不了这个坏习惯。还有几次就差一点点就满分了，但还是因为粗心的缘故没有考到满分，要不然平均分也有可能在提高一点点。

但自从经过那场考试之后，我就十分仔细了。后几次考试我也变得仔细起来，做题懂得读懂题、读清题再思考、检查、再公正的`写上。以前的我，虽不是学习不好可考完试心里总想，不想检查，写的时候认真然后听天由命。可现在我懂了，那时的想法是傻的，尽管那样可主要是我做题时还是会粗心。所以，以前的想法是错的，只有按照顺序来才不会拥挤、只有按照规矩来不会做错事、只要认真没什么不可以的。当我有了这种想法后，考试认真努力重要是检查，现在我不再粗心了，所以心里就不会有之前那种怪自己的考的不好的内疚，我以后要规规矩矩，认认真真做好每件事。

我不再粗心作文篇9

粗心，就像一块绊脚石，让你跌倒；粗心，就像麦芽糖，让你在甜蜜中迷惑；粗心，更像是一把刀时时刻刻威胁着你。

我就有这个毛病――粗心。那是一次数学考试。题目上说宽为圆的周长，结果我就把题目看成了长是圆的周长，让我后悔的是我根本没有检查，直接就交了上去，结果那一题的分都扣完了。还有一道求体积的题，一个是求圆柱的.体积，一个是让求圆锥的体积，我把求圆柱的体积的公式想都没想就用在了求圆锥的体积上，结果忘记乘三分之一，后果就是就扣了一半的分。

我不仅学习上粗心，生活上更甚。那一个风和日丽的星期六早晨，我正在兴致勃勃的学习滑活力板，突然不知怎么的，直接重重的摔在地上，有许多人看到了我都哈哈大笑。我为了不让更多人看到我这样狼狈不堪的样子，就立马回到家去。一回到家，妈妈就很担心我的事，就对我说：你怎么摔着了，你赶紧去，你爸爸的房间里的那瓶碘伏拿来，在一个抽屉的第……我没等妈妈说完，我就立马去了爸爸的房间，在第一个抽屉里，随便拿了一瓶药就给妈妈。妈妈也没有看那瓶药，很担心我，就直接给我抹上去，抹完之后，妈妈才发现那瓶是抹脸的，结果伤口不但没好，还发炎了，结果过了很长时间才痊愈。

经过这几件事，让我明白，以后做什么事不要再粗心大意，一定要一心一意。

我不再粗心作文篇10

粗心，是每个人都会有的坏习惯。很多时候，因为我们的粗心，错失了一次次机会、一个个好成绩……

当然，粗心是能够改的，可是要改掉也没那么容易。

一次数学考试，有两道数学应用题的计算比较麻烦，我在草稿纸上反复地计算，好不容易得出了答案，高兴地在试卷上写下来。

交卷后，大家习惯性地开始对答案，我都没有发现有错误，总觉得这次肯定能得一个满意的分数。

午时，教师来报分数了，“夏子荃，90分。”咦！不可能啊！我把试卷领过来一看，居然是那两道应用题，我把草稿本翻开一看，找啊找，找到了那两题的过程。不一样！答案不一样！天啊！我竟然把答案抄错了！我应当能够得满分的啊。

下课了，教师走到我跟前，一本正经地说：“夏子荃，这两道题过程都对，就是答案算错了，把你的'草稿本给我看一下。”我不好意思地拿出了草稿本，“这么乱，难怪会写错啊！下次明白该怎样做了吧！”我点了点头。

自从那次以后，我粗心的毛病改了许多了，可是难免还会有粗心的时候。

五年级刚开学，数学教师朱教师就教了我们一个好办法！把草稿纸折成四格用，这样就不会看错了。

粗心，就是不认真、不仔细，若是每个人做事情都再认真一些，再细心一些，就不会再有“粗心”了！

从此刻开始，不管你是否有粗心的坏习惯，做事都再认真、再细心一些的！对我们有益无害！