自习课作文篇1

“上课了!上课了!”老师大喊让同学们回到教室。这一节是自习课，说是让我们想干什么就干什么，其实这节课是表演课，你想知道在这节表演课发生了什么吗?还是让我来带你们看一下吧!

一上课同学们就不知道上课似的，老师怎么喊也把同学们喊不回来，就像是在对“牛弹奏琴”一样。我坐在我有们置上，安静的看老师，又看看同学们，然后马上捂住耳朵。――终于教室里安静下来了。我们也开始表演了，先上的是一个三人组合，他们表演的是小品“朋友我刚刚遇到外星人”。

故事是这样的：有两个人相遇了他们都不认识对方，而且都觉的对方比自已长的.丑，回到家后他们给自己的弟弟说刚刚遇到了一外星人，他长的一个冬瓜脸，弟弟听了说‘哥哥为什么不叫黄瓜脸呢?我最爱吃黄瓜了~~~~~~1表演完教室是笑声满天飞，过了一会儿，教室里又是掌声满堂了，一会儿是我上去表演，我站在讲台上自信的唱起了一首朗朗上听的歌，当遇到时候，请你举起你的手，歌刚响起来就有人跟我一起唱，接着就是一片有节奏的撑声响起，伴着节奏唱着歌儿是一件多么快乐的事呀!还有人表演笑话，跳拉丁舞，和走秀!~~~~

下课了，也放学了。再见!

自习课作文篇2

今天是二年级一班的考试，王刚和李美是一对同桌，老师刚发下卷子，王刚一会儿写一会儿想，他的同桌李美是一个学习非常好的学生，王刚想：这题也太难做了。

王刚不小心看见了同桌的试卷，他一会儿看一下，他想：如果我今天一直抄李美的卷子，我就不用挨打了，还会被老师表扬，只要同桌没注意他就可以一直抄。

忽然，李美发现王刚正在抄她的试卷，他说：“自己的事情自己做，你偷看我的答案是属于不劳而获。”说完李美就把自己的手盖在试卷上。王刚想：不就是把你的答案抄了一下么，真小气！

交试卷的.时间到了，王刚垂头丧气地把试卷交了上去。到了晚上，王刚一个人在家里写作业，哗哗……外面下起了倾盆大雨，从门外传出了：“咚咚咚”的声音，王刚把门一打开发现，外面竟然是自己今天考试的同桌，王刚说：“李美你怎么冒着雨来我家呢？”李美说：“我是来帮你复习功课的。”王刚想：李美可真是一个品学兼优的学生呀！我之前不应该说他是小气鬼。

自习课作文篇3

我喜欢博大精深的语文课，喜欢缜密多变的数学课，喜欢奥妙无穷的英语课，喜欢动感十足的体育课……但我最喜欢的还是自习课。

自习课，是我们自学自乐的时间。学嘛，当然紧张啦，但一乐起来，用“乐翻天”来形容一点也不为过噢。

你瞧，自习课上，同学们先是一个个一声不响埋头苦写。这时候的教室安静得连掉根针的声音都听得见。老师最喜欢我们这样，每每走近鸦雀无声的教室，老师总会露出会心的微笑。可是，老师一走，这里就改天换地了。不一会儿不知谁一不小心掉在地上一枚硬币，小小硬币激起轩然大波。这不，不知谁喊了一声：“钱——钱——”。教室里马上如决堤的洪水，一下子热闹起来了，同学们有的开始聊天，聊谁的宠物蛋孵化了，聊世界杯足球赛，聊中国军人登上了美国航母。有的比起了腕力，赢的同学开怀大笑，输的则痛心疾首。有的`同学更大胆，竟走上讲台，在黑板上信手涂鸦起来。这时候的教室又变成了我们的快乐天堂。只听，不知谁又叫了一声：“老师来了——”。一阵急速的骚动后，教室里马上又恢复了原有的平静。

自习课，给我们紧张的学习生活带来了乐趣，我喜欢自习课。

自习课作文30篇4

今天下午的第一节课，是自习课。

上课的铃声刚响起，语文老师就来了，然后给我们留了课堂作业，说：“把识字一抄写一遍。”过了不一会儿，我就把作业做完了，于是我问老师：“能画画吗？”老师说：“能。”我拿出图画本，开始画画。

当我用铅笔把轮廓画完后，突然想起没带水彩笔，我就对身后的'浩说：“水彩笔给我用一下可以吗？”浩说：“可以。”我说：“谢谢！”我很用心的把这幅画涂完色，看了一下还算满意，五颜六色的水彩笔画出了一幅美丽的图画。还没到下课时间，我想还是再画一幅画吧，当我把轮廓画好后，浩不给借水彩笔用了，我说：“等我画完这幅画好吗？”浩说：“不行，现在就还给我。”无奈只好还给他，心想：“你真是个小气鬼！”我又向前面的瑶说：“水彩笔借我用一下可以吗？”瑶说：“当然可以。”我说：“太谢谢了！”我感觉快下课了，低头很快涂完颜色，花红柳绿，有山有水，我画的可真美呀！心想：“这幅画肯定能得一百分。”我把瑶的水彩笔收拾好，客气地说：“瑶，还给你！”瑶对我说：“不用谢。”

“铃……铃……”下课铃声在我耳边响起！

自习课作文篇5

今天下午的第一节课，是自习课。

上课的铃声刚响起，语文老师就来了，然后给我们留了课堂作业，说：“把识字一抄写一遍。”过了不一会儿，我就把作业做完了，于是我问老师：“能画画吗？”老师说：“能。”我拿出图画本，开始画画。

当我用铅笔把轮廓画完后，突然想起没带水彩笔，我就对身后的`浩说：“水彩笔给我用一下可以吗？”浩说：“可以。”我说：“谢谢！”我很用心的把这幅画涂完色，看了一下还算满意，五颜六色的水彩笔画出了一幅美丽的图画。还没到下课时间，我想还是再画一幅画吧，当我把轮廓画好后，浩不给借水彩笔用了，我说：“等我画完这幅画好吗？”浩说：“不行，现在就还给我。”无奈只好还给他，心想：“你真是个小气鬼！”我又向前面的瑶说：“水彩笔借我用一下可以吗？”瑶说：“当然可以。”我说：“太谢谢了！”我感觉快下课了，低头很快涂完颜色，花红柳绿，有山有水，我画的可真美呀！心想：“这幅画肯定能得一百分。”我把瑶的水彩笔收拾好，客气地说：“瑶，还给你！”瑶对我说：“不用谢。”

“铃……铃……”下课铃声在我耳边响起！

自习课作文篇6

星期三下午的第一节自习课，老师去开会了，让同学们在教室里安安静静地写作业。

不知过了多久，壮壮有一道题不会，怎么想也想不出来，他手中笔好像冻僵了一般悬在半空中。最后，他决定抄一下同桌的答案，因为他同桌的作业经常是满分，她写的答案肯定都是对的。不料，被她给发现了。她问壮壮：“你为什么要抄我的'答案？自己的事情自己做！你偷看我的答案属于不劳而获的，是不对的！”

这时放学铃声响了，同学们都交了作业回家了，只有壮壮被留在学校继续写他没写完的作业，突然教室门想起了“咚咚咚”声，壮壮开了门，发现同桌来了。原来，同桌来给他补习了，她对壮壮说：“做题的时候要勤于思考，多动脑筋。再不会的话，你就先写后面的，把后面的题都做完以后，你再回过头来想你不会的。”

这个故事告诉我们：自己的事情自己做，不能不劳而获。

自习课作文篇7

今天，老师很生气，把一堂语文课变成了我们的自习课。

升国旗时，我听到董老师对王玲老师说：这堂课不上了，等他们玩儿够了再上！我非常奇怪，心想：为什么不上了呢？我们哪里做错了？

上课了，老师气冲冲地走进教室，严厉地说：明天是运动会，你们就一个比一个浮躁吧！干脆六一之前的语文课都别上了，作业也不用写了，等你们玩够了再说！她说完扭头就噔噔噔地走了。大家都很害怕，教室里鸦雀无声。我想：老师生气，肯定是因为我们上课不认真听讲、乱说话，作业不认真写大约四五分钟后，我第一个开始写作业。同学们也老老实实地学习，有的看书，有的预习，还有的'也写作业。快下课了，老师偷偷地从后窗户看我们，然后走进教室，看到我们乖乖的，就不再那么生气了。我们赶紧向老师承认错误

这次老师生气，让我们认识到了自己的错误。以后我们一定好好表现，不让老师失望！

自习课作文篇8

星期四下午，二年级十一班正在考试，王红是一名品学兼优的好学生，李王学习很一般，他们正在考试中，李王一拿卷子一看，天哪！这些我都不会呀，李王心想：我本来学习就不好，我要考零分了，李王使劲挠头脑袋，都快要挠烂了，还是不会写，完了，完了这次又要考砸了。

最后李王还是瞄了王红一眼，李王一看天呀，王红都快写完了，心想：我得加快速度了，我抄她的一定能考一百分的。

最后等李王快抄完了的时候，被王红发现了，王红说：“自己的`事情自己做，你偷看我的答案属于不劳而获，是不对的！”李王心想：抄一下你的答案怎么了，真小气！你还三好学生那，抄答案都不行，我再也不和你玩了。真不知道老师是怎么选的三好学生，她真不应该当三好学生呀，我不和你回家了。

李王在家里写作业，没想到的是王红还是来到了李王家，王红说：“我今天看见你考试不太好，所以我帮你补习功课。”

自习课作文篇9

当趣味语文课临时改为快乐自习课，我问课桌，如何克制自己放飞自我的心情？

课桌回答：老虎不在家，难！

我问椅子：如何控制教室里如马戏团开场般的热闹场面？

椅子回答：这是不可能完成的任务！

登上讲台笑看班级江湖，同学们各行其是，神态各异，教室数十人，本就是人语喧闹处，班主任不在，岂有鸦雀无声之理？

只见有的同学脚蹬课桌，枕包而眠，怡然自得，犹如大爷。

有的同学靠近无声，离开出声，如同被按错了开关的机器人。

有的`同学一刻不见如隔三秋，从原始人说到世界末日，从探测月球说到千树万树梨花开，话题如长江之水奔流不息，又如黄河之水滔滔不绝。

有的同学每次开口说话的理由都是借纸，他可能不知道，合理想象不仅适用于写作文，同样适用于找借口。

有的同学奋笔疾书，沙沙的写字声，颇有欧阳修“下笔春蚕食叶声”之感。

有的同学冥思苦想，创意无限，在画纸上编织着自己的梦想。

曾问做过班长的妈妈自习课管理之道，妈妈回答：无可奉告！若以现在的标准来评判当年的熊孩子，皆为天使。

我喟然长叹，也许，能让我们沉声静气，温顺如小猫的方式只有一个，那就是：班主任驾到！

自习课作文篇10

“上课了!上课了!”老师大喊让同学们回到教室。这一节是自习课，说是让我们想干什么就干什么，其实这节课是表演课，你想知道在这节表演课发生了什么吗?还是让我来带你们看一下吧!

一上课同学们就不知道上课似的，老师怎么喊也把同学们喊不回来，就像是在对“牛弹奏琴”一样。我坐在我有们置上，安静的看老师，又看看同学们，然后马上捂住耳朵。——终于教室里安静下来了。我们也开始表演了，先上的是一个三人组合，他们表演的是小品“朋友我刚刚遇到外星人”。

故事是这样的：有两个人相遇了他们都不认识对方，而且都觉的对方比自已长的丑，回到家后他们给自己的弟弟说刚刚遇到了一外星人，他长的一个冬瓜脸，弟弟听了说‘哥哥为什么不叫黄瓜脸呢?我最爱吃黄瓜了~~~~~~1表演完教室是笑声满天飞，过了一会儿，教室里又是掌声满堂了，一会儿是我上去表演，我站在讲台上自信的唱起了一首朗朗上听的`歌，当遇到时候，请你举起你的手，歌刚响起来就有人跟我一起唱，接着就是一片有节奏的撑声响起，伴着节奏唱着歌儿是一件多么快乐的事呀!还有人表演笑话，跳拉丁舞，和走秀!~~~~

下课了，也放学了。再见!

自习课作文2篇11

今天上午最后一节是自习课，数学老师收完作业对大家说：“接下来，大家可以做作业，也可以看书。”说完，数学老师就急匆匆地走出教室。

老师前脚出教室，同学们后脚就“行动”起来了，有的上蹿下跳，有的欢呼雀跃，个个八仙过海，各显神通，教室里顿时鸡飞狗跳。王刚蹦到桌子上对陈辉做了个鬼脸，邵永辉顿时气不打一处来，也蹦到桌子上，两人打起了“尺战”。别的同学也呼朋引类，有的三人组合起来玩小棒的游戏，还有的甚至三五一群来到操场做起了游戏，还有更厉害的.呢，有些调皮鬼竟跑到讲台前玩起了老师的电脑，底下是各自忙着各自的活儿。

班长看到这种现象，愤怒不已，怒气冲冲，大声喊着安静下来，可同学们哪顾得上班长说的话呀，还是干着自己的活儿。

班长无计可施，只好回座位去写作业了。教室里依然像市场一样热闹非凡。

“老师来啦。”不知是谁冒了一句，大家齐刷刷地将目光转向窗外，呀，那身影高大威严，也不知是何时出现的，同学们个个灰溜溜地跑回了教室。

同学们默默地等待着“暴风雨”的来临……

自习课作文2篇12

今天是考试的日子，每个同学都很紧张，特别是二年级5班的亮亮，因为他经常被老师叫家长，但是他的同桌李红一点都不紧张，因为她是班长学习很好。过了一会儿考试开始了，老师给每位同学发了试卷，说：“开始！”同学们就开始了。

刚开始亮亮写得很快，但是没过一会儿，他就遇见不会的题了，他绞尽脑汁，心想：“这个题怎么这么难呀！都怪我平常没有认真学习。”他都出汗了，可是他看了看同桌刚好写了这道题，而且写的很快。

亮亮心想：“算了吧，同桌写得那么快，都快写完了，我就抄一下她的吧！”然后亮亮就偷看了李红的`卷子。

李红灵机一动就发现了同桌在抄她的，说：“自己的事情自己做！你偷看我的答案属于不劳而获，是不对的！”李红说完就把卷子盖住了，亮亮心想：“完了，我这下要考零分了。”

下午亮亮垂头丧气地回家了，晚上亮亮正在写作业时，突然传来了：“咚咚咚”敲门声，他走过去打开了门看见同桌站在门外拿着雨伞，亮亮奇怪地说：“李红你怎么冒着大雨这么晚来我家呀！”李红说：“我来帮你学习呀。”亮亮说：“你真是一个品学兼优的好同桌呀！”