行是知之始，知是行之成的意思是：知是行的开始，行是知的完成。是陶行知提出，体现了他向社会学习、向实践学习的治学态度，也蕴含着其认识来源于实践、实践是认识基础的唯物主义哲学思想。

　　陶行知批评传统教育历来把读书、听讲当成知之始，并以之为知识的唯一来源，习之既久，学生就不肯行、不敢行、终于不能行，也就一无所知。他认为：行(做)是知识的重要来源，也是创造的基础，身临其境，动手尝试，才有真知，才有创新。他形象地比喻：行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。