高中英语难不难，完全取决于你对初中英语的掌握程度。我曾经是一名高中英语自学者。我当时在一所普通师范学校读书，学校没有英语课，就利用课余时间自学高中英语。师范毕业，从教两年后参加成人高考，以88分满分的成绩考上了教育学院的英语专业。

高中英语很难吗？篇1

我曾经是一名高中英语自学者，我当时读的是普通师范学校，学校里没有开设英语课，所以我就利用课余时间自学高中英语，师范毕业后从教两年才参加成人高考，以英语88分总分100分的成绩考中了教育学院英语专业。从教至今已有35年，长期任教九年级英语教学，辅导过好几位高中生的英语，对高中英语有一定的了解，我来回答一下这个问题高中英语难不难，完全取决于自己对初中英语的掌握程度。

如果在初中阶段，形成了学英语的基本能力如能轻松地掌握单词的音形义对句子的构成和使用有较好的了解，也就是说熟练形成了拼读能力，对单词的音形能很好地联系，对初中基本语法较为熟练，具备了一定的听说读写能力，这样的学生进入高中以后，学习英语是非常轻松的，只要多加强听说读写训练，扩大自己的词汇量，增强自己的听说读写能力，提高自己的英语综合运用能力，那么就能不费功夫地学好高中英语。

下面，我给高中学生或即将升入高中的学生就英语学习提出几点建议一继续加强接受单词的能力，除了对所学单词进行音形联系外，可对所学单词多进行归类，可按事物种类归类，也可按读音规则归类，或按话题线索归类对所学单词多进行比较，如同音比较近音比较同义比较反义比较词性比较英汉比较多借助构词法联想法等。

二继续提升自己的句子表达能力，对基本语法里所讲的句子种类句子类型还应多加结合，对比较有用的重点句一定要非常熟练。三注意初中知识的联系与延伸，高中里很多语法知识都是初中里有所接触过的，如非谓语动词被动语态定语从句等，高中只不过是延伸，这就要求学生如果初中这方面知识不过关，一定要抽时间去补一补。

大家有没有高中英语的知识点？篇2

你好，很高兴回答你的问题。希望对你有帮助。24常用动词不定式不带动名词作宾语:负担得起做某事。同意做某事。安排做某事。要求做某事。乞求做某事。要求做某事。想做某事。某事。想做某事。选择做某事。决定做某事。决定做某事。要求做某事。要求做某事。决定做某事。期望做某事。期望做某事。害怕做某事。害怕做某事。帮助做某事。希望做某事。学会做某事。学会做某事。设法做某事。试图做某事。提议做某事。计划做某事。计划做某事。准备做某事。假装做某事。答应做某事。答应做某事。拒绝做某事。拒绝做某事。想做某事。希望做某事。36个常用动词劝告某人。做某事。建议某人做某事。允许某人。做某事。允许某人做某事。问某人。做某事。请要求某人做某事。忍受某人。做某事。容忍某人做某事。恳求某人。做某事。导致某人。做某事。命令某人。做某事。命令某人。做某事。开车送某人。做某事。开车送某人。做某事。选举某人。做某事。鼓励某人。做某事。期待某人。做某事。做某事。禁止某人做某事。强迫某人。做某事。强迫某人做某事。抓住某人。做某事。让某人做某事。讨厌某人。做某事。帮助某人。做某事。帮助某人做某事。打算某人。做某事。邀请某人。做某事。邀请某人。做某事。离开某人。做某事。离开某人。做某事。喜欢某人。做某事。喜欢某人。做某事。刻薄某人。做某事。打算问某人。做某事。需要某人。做某事某人。做某事。强迫某人做某事。命令某人。做某事。命令某人做某事。允许某人。做某事。坚持某人。做某事。说服某人。做某事。喜欢某人。做某事。请求某人。做某事。请某人做某事。提醒某人。做某事。提醒某人做某事。教某人。做某事。告诉某人做某事。告诉某人做某事。训练某人做某事。训练某人做某事。麻烦某人。做某事。麻烦某人。做某事。想要某人。做某事。想要某人。做某事。警告某人。做某事。想要某人。做某事。三。承认做了某事。承认做某事建议做某事。建议做某事。允许做某事。允许做某事。感激做某事。感激做某事。避免做某事。避免做某事。考虑做某事。推迟做某事。推迟做某事。否认做某事。讨论做某事。不喜欢做某事。喜欢做某事。做某事。喜欢做某事。逃避做某事。逃避做某事。原谅做某事。想做某事。想象做某事。做完某事。完成某事禁止做某事。原谅做某事。原谅做某事。放弃做某事。放弃做某事。想象做某事继续做某事。继续做某事。提到做某事。提到做某事。介意做某事。错过做某事。错过做某事。原谅做某事。敢于做某事。允许做某事。允许做某事。练习做某事。阻止做某事。阻止做某事。禁止做某事。推迟做某事。报告做某事。报告做某事。冒险做某事。冒险做某事。停止做某事。建议做某事。建议做某事理解做某事。理解做某事。4.带某人。做某事。导致某人。做某事。抓住某人。做某事。发现某人。发现某人做某事感觉某人。做某事。感觉某人在做某事。做某事。碰到某人正在做某事。做某事。让某人做某事。做某事。让某人做某事听到某人。做s Th。听到某人在做某事。做某事。让某人继续做某事听某人的。做某事。听某人做某事看某人。做某事。看某人做某事。做某事。注意某人正在做某事。简单现在时do/does；Is/am/are表示此时此刻正在发生的事情。

考高中英语教师资格证应注意什么事项？篇3

谢邀。我是妙笛清音，很高兴回答这个问题。关于考高中英语教师资格证应注意的问题，我有靠谱的答案分享给你。下面我展开说一下。一考教师资格证需要英语专业本科及以上学历。如果不是师范生，你至少是本专业的，因为英语不像其他学科，可以兼顾，你的专业你的专业等级你的学位都是教学的资本和有力保证。在高中教书这些是必须要具备的。

有良好的专业素养和专业知识才是一个高中教师的依靠。二必须参加资格证考试。报名后参加资格证书面考试，再参加面试。如果当年没有报上名，需要时刻关注来年报考时间，牢记在心。准备买必要的资料，做好应试充分准备，必要时可以参加资格证培训班，让专业老师对你的基本情况做好全面设计和规划，争取在短时期内一次见效，一次过关。

书面考试通过以后，你需要应对接下里的面试，要准备一节说课。了解并熟悉面试老师对你的要求和相关规定。10分钟内结束说课，设计有新意，有目的，有重难点，有教学程序。突出解决问题方案，和你的大胆创新理念。要符合高中英语教学课堂要求。课后老师要问你一些实际问题，主要涉及到教学中的事情，你要把核心的最关键的交代清楚。

凸显你的智慧班级管理理念和思想。三需要注意几个问题1.不要讲太多的知识点，主要是突出教学技能和环节展示 2.不慌乱，不紧张，不夸张，不造做 3.师生互动生生互动一略带过，不占时间 4.课堂板书要工整，干净，大方 5.衣着得体，礼貌自然 。不化浓妆，不穿异服6.回答问题紧扣主题，不偏不倚。