学校少年宫工作总结篇1

一学年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

一、努力抓好各项工作

1、制定了切实可行的少年宫活动实施方案、建设规划，选拔了具有一定特长的老师担任少年宫的辅导老师。根据我校的特点开设了象棋、爵士舞、动漫制作、乒乓、书法、钢琴等十七个活动项目，近五百名学员参加了各个项目组，学校规定少年宫活动时间每周三下午第三节课，确保每天活动一小时，加强行政值班，提前到岗，护送学生，真正做到了定人，定时间，定地点，定内容，确保了活动的有序开展。

2、制订完善了乡村学校少年宫工作职责及组长职责、副组长职责、少年宫辅导员职责、后勤保障职责、安全管理职责、少年宫少年儿童守则等，为更好地开展工作提供了有力的保障。

3、注重激发孩子的兴趣。为了让更多的孩子参加煌固小学乡村学校少年宫活动，我们加大宣传力度，鼓励有特长、对活动感兴趣的.少年儿童报名参加少年宫活动。我们还注重加强与家长的沟通交流，使家长能支持学校少年宫工作。学校免费为全体学员提供活动器材，真正发挥了公益服务职能。

4、创设整洁、优美的少年宫环境。为了使乡村少年宫有一个整洁、文明、美观、舒适的育人环境，我们一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每二周一次的大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用夕会、班会等时间，宣传教育，通过红领巾监督示范岗将文明习惯养成教育制度化、经常化。

5、加大投入，努力改善办宫条件。我校注重少年宫的资金投入，用于乡村少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，并添置了相关的活动器材。各种活动室配备逐渐到位，现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

二、取得的各类成果

一分耕耘，一分收获。一年来，煌固小学乡村学校少年宫在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。

在少年宫活动成果展中，各个项目组以动态和静态的形式展示了一学期来少年宫活动取得的各具特色的成果。各项目组精彩的表演和精致的作品赢得了参观师生的阵阵赞扬。爵士舞、拉丁舞、街舞和民族舞等活动展现出不同风格，美术组、简笔画组描绘出美丽的世界，乒乓球、羽毛球、篮球等健儿在球场上展现出体育风姿，钢琴社团弹出悦耳的音符……各个项目组充分展示自己的成就，每一个汇报演出都精彩纷呈。

三、目前存在的问题

资金的缺乏，场地的限制制约了乡村学校少年宫的发展和壮大。专业辅导教师缺乏，也局限了活动项目的开展。

四、今后的打算与规划

1、高度重视煌固小学乡村学校少年宫的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，添置必备的硬件设施和活动器材，设立专用活动室，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

2、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把煌固小学乡村学校少年宫建成示范基地。

3、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把煌固小学乡村学校少年宫工作做得更加完善。

4、继续发展自身的优势，努力创造条件，使煌固小学乡村学校少年宫开展的项目逐渐增多，面向社会，使规模和气势逐渐壮大，真正满足乡村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

学校少年宫工作总结篇2

卡蒲毛南族中学乡村学校少年宫在各级党委政府和教育主管部门的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。为了更好的发扬优点，改正不足，现将我校少年宫总结如下：

一、加强组织领导，保证师资队伍

我校高度重视“乡村少年宫”建设工作，在县文明办下发实施方案后，我校立即成立了项目建设领导小组，及时研究确定了“乡村少年宫”项目建设的具体实施措施，制定了《卡蒲毛南族中学“乡村少年宫”建设方案》，对建设任务、标准、进度及管理运行模式提出了具体的要求，由学校校长任主任、学校中层领导为成员，具体组织开展日常工作，确保各种活动的顺利开展。为保证少年宫活动开展质量，我们加强了师资队伍建设，精心选拔业务能力强、工作责任心强的优秀教师兼任辅导教师，通过自愿报名的原则，依据老师的特长，成立内容丰富的各项课外兴趣辅导小组。并定时间定地点，让学生根据自己的兴趣选报课外兴趣辅导小组，各项活动得到了有效地开展。基本做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。学校每学期采用多形式、多渠道对教师进行培训，辅导并带动了一批有业余爱好的专长教师。

二、完善制度建设，确保规范运行

为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各活动室的正常运作，少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫设备设施管理制度》、《乡村少年宫主任工作职责》、《乡村少年宫副主任工作职责》、《乡村少年宫教师工作职责》、《乡村少年宫辅导员工作职责》、《安全管理制度》、《特色班管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责。为了进一步激发辅导教师的工作积极性，学校建立了活动奖励评价机制，对辅导学生取得优异成绩或活动开展卓有成效的辅导教师进行专项表彰奖励，有效促进了乡村少年宫建设。

三、创建活动阵地，保障活动开展

我校乡村少年宫开设了10类活动，8个活动室，学校坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。目前，我校少年宫基本能达到活动场所建设的要求，室内场所共计450平方米，室外场所共计1000平方米。其中，美术类活动室主要有绘画室、书法室;音乐类活动室主要有舞蹈室、电子琴室、鼓号队;文娱类活动室主要有棋艺室、合唱队;读书类活动室主要有阅览室、图书室、经典诵读室;体育类活动队主要有乒乓球队、篮球队、羽毛球队;还开设了科学探究班、习作班、电脑班和英语班，有力地保证了乡村少年宫建设的全面推进。

为了实现少年宫学生全面发展，我校提出了“全面实施、主题突出”的工作思路，确立了“课堂为主，课余抓实”的实施方略。积极创设广阔的空间，以活动为载体，加强对课外活动和双休日的指导力度，丰富了校园文化生活。目前，我校音乐小组、舞蹈小组、书法小组、英语小组、乒乓球小组等多个活动小组已初见雏形。

至上学期开班以来，学校成功举办了首届全校春季运动会，开展了大型歌咏赛3次、舞蹈才艺表演2次、篮球赛20场，书法比赛3次、英语知识竞赛3次，各小组活动开展得如火如荼。在增强学生体质、提高学生才艺素养的同时，培养出一批优秀体育干将、文艺骨干。学校还结合我校学生均为毛南族的现状，特别开设“毛南特色班”，聘请了当地具有影响力的民间艺人索恩叶，石兴玉作为本校“毛南特色班”的毛南山歌、毛南语、毛南绣、毛南手工等毛南文化的特色教师，民族特色教学使学生感受到多彩的民族文化，从中也使毛南民间文化得以更好的传承。在书法教学中，为了学生能更形象的学习书法，我校特别邀请到了平塘县有名的'书法家杨帮贤老师到我校为学生现场展示书画技艺，使得热爱书法的同学从中受益匪浅。乡村少年宫活动开展至今，我校扎实有效的开展各项活动，让学生得到快乐成长的同时，也获得了家长、社会的认可和好评。

四、加强档案建设，提升管理的规范化

根据上级领导的的要求，我校少年宫进一步完善档案资料，具体内容包括管理制度、师资队伍、设施设备、活动时间、活动场所、活动计划、活动图片、活动记录等。

五、存在的问题

(一)是建设场地的限制，制约了乡村少年宫的进一步发展和壮大。相对来说，我校少年宫的课外活动使用校舍和运动场地有点不足。使乡村少年宫建设不能很好的及时使用。

(二)是专职教师的缺乏，制约了乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。农村小学师资力量相对薄弱，还缺乏专业指导教师，比如音乐、舞蹈、武术、美术等等，制约了活动内容的丰富程度，学生兴趣的持续及能力的提高。

我校乡村少年宫从组建至今，一路走来，虽然我们孩子的作品还不是很专业，歌声不是很悦耳，但是在活动课中孩子们张张笑脸里，我们看到的是孩子们成长的快乐，感受到的是校园文化氛围的日渐浓厚。乡村学校少年宫建设得到了广大师生的拥护，极大的丰富了师生的课余生活，极大地促进了师生课余活动的开展。我们坚信，在党委、政府的坚强领导下，在有关部门的关心支持下，通过不断的努力，我市的乡村学校少年宫一定会越办越好，越办越有特色。

学校少年宫工作总结篇3

一年来，我校乡村学校少年宫在教育局和镇党委的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，着重培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展；充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能。我校进一步规范了了少年宫内部管理管理，加强队伍建设，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；加大人财投入，努力改变办宫条件，为乡村学校少年宫的发展打下良好的基础。

一、工作开展情况

我校“乡村学校少年宫”工作成员团结一心，共同努力，结合实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

1、创设整洁、优美的少年宫环境

我校积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村学校少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职例会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化。

2、着力抓好管理，确保少年宫活动质量

强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及乡村学校少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少年儿童及学生的家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了多名德才能兼备的专兼职辅导员，包含信息技术、科技、书法、绘画等方面。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。

3、阵地服务时间和空间有效打开

为了使更多的.孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上通过上课期间搞好常规活动项目（如每周课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动），周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌。

4、形成相配套的考核制度

为保障各个项目活动的顺利开展和卓有成效，学校乡村少年宫办公室加大工作考核力度。辅导教师从工作时间、工作量、活动效果等方面进行考核，每学期把考核结果计入学校教师考核分数中，并以此作为教师评优树先的重要依据。学生以参与项目的多少、参训的次数、达到的水平等方面进行评价，并把此成绩列入学生综合评价之中。学校每学年进行一次优秀学员的评比。

二、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我校“乡村学校少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。今年成功举行了春季运动会、秋季运动会，受到了广大家长的关注和赞誉；认真开展了书画展、歌咏比赛，充分展示我校学生的艺术才智，受到社会的好评。

三、存在的问题

资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我镇“乡村学校少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。

四、今后的打算

1、进一步完善乡村学校少年宫机制建设，加大工作度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村学校少年宫”建成示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村学校少年宫”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村学校少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足我校学生及农村少年儿童课外生活的需求。让我校学生及农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

学校少年宫工作总结篇4

一学期以来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：

一、领导高度重视

在市、区文明办、区教育局的指导和推动下，我校扎实推进了乡村少年宫建设。市文明办、区文明办、区教育局领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。

二、成立机构，建立健全工作机制

1.成立领导小组。为使少年宫尽快以挥作用，我校成立了由中心校校长孟宪恭任宫主任阎东军校长任宫副主任，辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。

2.建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校选拔有一定特长教师担任辅导员，展示自己的才能。

3.建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了篮球、乒乓球、手工制作、绘画、读书、英语、唱歌共7个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，使每个兴趣小组均有30名学生以上参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。

4、确保活动时间,学校规定少年宫活动时间每周一、三、五的下午第二节课为少年宫活动时间，乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的评价，产生了广泛的社会效应。

5.建立健全相关制度。为了便于管理，我们制定了各种管理制度，小至每个兴趣小组我们都建立了相关制度。

三、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动

我校以乡村学校少年宫为平台，开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

1.开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。

在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如开展“开学第一课”、“弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月”等主题实践活动。活动有计划、有过程、有实效。本学期6月，我们对涌现出的“孝敬父母”、“勤俭节约”、“刻苦学习”等方面优秀学员进行了表彰奖励。

2.开展“经典诵读”活动

结合实际开展了“经典诵读”活动，制定相关的读书活动计划，把国学经典内容溶入课堂教学，计划明确、措施具体、制度完备。学校每天安排二十分钟诵读。学校为各年级购置了朗诵书籍。

图书室、阅览室管理规范，责任明确;图书借阅记录详细、借出与归还登记清晰;图书室、阅览室能定时向教师、学生开放。

3、召开了春季田径运动会

我校特别重视学生的体育技能的培养，积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间(含体育课)。利用少年宫活动时间培养学生乒乓球和篮球技能。通过运动会，让学生展示自己的才能，这同时也是少年宫活动的展示，学校素质教育的展示。

4、另外我校开展了庆“六一”文艺节目表演活动，各年级表演的节目内容丰富，活泼向上，特别是学生的`舞姿赢得了在场家长们的高度评价，这是一次艺术教育的展示，显示了我校艺术教育的成果。

5、绘画作品和手工制作的作品越来越多，作品也逐渐有特色。

四、今后的设想

1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取寒暑假部分班级正常开班，努力把我校少年宫建设成为全市示范基地。

2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进县(区)学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取区教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

4.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，少年宫的建成开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫发挥更大的作用做出更大的努力。

学校少年宫工作总结篇5

农安镇第二中心小学占地面积30000平方米，建筑面积4500平方米，学校共有12个教学班，在校学生438名，校办幼儿园有7个幼儿班，在园幼儿185名。学校共有教职工54名，专任教师41名，学历合格率达100%。学校乡村少年宫，是全省首批中央公益金支持建设的乡村学校少年宫，曾于20xx年5月7日、20xx年2月7日两次迎接省市领导工作指导检查。20xx年4月26日代表教育系统，迎接县政协对全县德育工作专项调研检查。特别是在20xx年年末，学校乡村少年宫在获得中央彩票公益金的有力扶持后，在各级领导的指导关怀下，结合自身投入财力，学校少年宫建设取得了实质性进步，基础条件获得切实改善，工作机制、模式得到逐步规范，两年来少年宫的工作成果扎实显著，主要情况是：

一、学校乡村少年宫基本建设情况：

学校乡村少年宫是在原来学生第二课堂课外兴趣小组活动基础上，利用学校现有的办学和师资条件开展起来的。20xx年5月份以后，在省市领导部门、县精神文明办、教育局的指导帮助下，学校乡村少年宫的建设得到了更加规范发展。利用中央彩票公益金20万元，自筹资金近10万元，投入到少年宫的基础设施建设，不但使学校少年宫的综合条件得到了标准化、科学化建设，而且极大地促进了学校整体办学硬件实力的提高，为各项活动的有效开展，提供了最有利的条件保障。

一、利用投入资金32942元，建设完善了学校乡村少年宫的图书室、舞蹈室、音乐教室、美术教室等活动设施机构，修建完善了活动器械区，篮球场、足球场等室外活动场地;

二、利用投入115660元装备课标类、故事类、历史类、知识类、励志类、散文类等图书近3万册;

三、利用投入资金共计35720元，购买装备电子琴、口风琴、竖笛、毛笔、手绢等艺术类设施器材;

四、利用投入资金共计6700元，购买装备空竹、球类、棋类、跳绳、毽子等体育类设施器材;

五、利用投入资金共计82760元，购买装备音响设备、移动多媒体、音箱、功放机、点歌机、调音台、麦克风、电子创作打印机、功放扩音器、笔记本电脑等电器类设备器材;

六、利用投入资金共计11800元，购买装备美术、科技耗材;

以上共利用和投入资金289232万元，其中20元元是中央彩票公益金乡村少年宫扶持专项资金，89232万元是学校克服困难利用公用经费解决。

二、学校乡村少年宫活动开展情况：

两年来，学校乡村少年宫认真贯彻落实《关于加强未成年人思想道德建设的意见》指导精神，充分发挥少年宫的德育主阵地作用，以全面推进少年儿童素质教育为主线，全力丰富少年儿童的文化生活与实践锻炼，不懈努力促进帮助儿童健康快乐成长。在不断完善少年宫建设的同时，活动开展的重点工作是：

第一、完善机制，保障少年宫工作有序有效科学开展。

学校建立了以校长为主任，副主任为主抓领导，优秀教师为辅导员、学生家长为基本力量的活动组织。各活动小组建立由指导教师、骨干学生为主力量的分支组织。先后建立和完善了《少年宫学员守则》、《少年宫安全工作管理制度》、《常规工作管理制度》、《财物工作管理制度》，从而有效保障了学校少年宫工作的科学性、规范性，能够常有成效地达到各项工作目标。

第二、创新举措，扎实开展丰富多彩的少年宫活动。

依据素质教育的理念要求，追求培养少年儿童综合发展全面提高的教育目标，乡村少年宫注重学生的兴趣培养、心理影响、情感熏陶、素养积淀和能力锻炼，做到以学生为主体，辅导员教师为主导，开设了象棋类、舞蹈、绘画、器乐、体育、科技、颂读、英语等门类的活动内容，组成象棋、舞蹈、绘画、手工、电子琴、口风琴、竖笛、抖空竹、足球、篮球、气象观察、阅读、英语颂读、小广播站等十几个课外活动小组，参加学生数量达100%，利用午休、第七节活动课、双休日、节假日，组织开展起丰富多彩的学习、实践活动。

第三、追求实效，努力实现乡村少年宫的积极育人作用。

一分耕耘，一分收获。乡村少年宫与学校在具体工作中协调配合，，充分发挥其活动条件良好、组织形势合适、活动内容具体丰富的'优势，让孩子们在活动中获得知识技能，心理品质得到教导净化，道德情感得到感染熏陶。通过整理、引导和利用少年宫活动成果，学校乡村少年宫先后组织开展了第十届校园艺术节活动，“春风里面放纸鸢”主题风筝节活动，少年宫文化游园智趣猜谜大赛活动，雏鹰杯象棋类大赛活动，“小小读书朗”读书汇报评选活动，欢庆国庆学生书画、剪纸作品展活动，六一儿童节趣味运动会等活动。

乡村少年宫活动为学生的基础发展、兴趣发展及特长发展提供了最为广阔的空间，让学生在课余时间有场所去学习去玩乐，去实践，有积极向上的活动内容，有切实具体的活动效果。在少年宫，无论是尖子生特长生，还是学困生，也无论是家庭情况正常的孩子，还是留守儿童单亲儿童，在少年宫里都能实在真切地获得他们的乐趣，得到一种充实的幸福感。乡村少年宫的组织活动更是取得了令人欣慰的成绩。在20xx至20xx年度全县运动会上，少年宫体育活动小组成员在运动中取得了全县团体第六名和5项个人单项奖的好成绩;在全县青少年科技创新展览活动中，科技小组获得一、二等奖;阅读小组四年级李潇迪同学的作文《我们的乡村少年宫》被小学生阅读报选登。少年宫图书室活动被评为20xx年度全国阅读教育优秀奖。(吉林省兴有三个单位获得此次国家级表彰)

三、学校乡村少年宫发展存在的问题

一是设施设备条件仍需要大力改善。随着办学条件的改善和少年宫建设的进步，我们现有的基础条件得到了巨大的改善。但仍然有一定程度满足不了各项活动的开展。如舞蹈小组提出的要训练一支300人的腰鼓舞蹈队，器乐辅导员想培养一支50人的管乐队，科技实践实验室的器材配备率还很低，小足球队、小篮球队的装备还要进一步完善，诸如这样很多的问题都需要努力克服困难逐步解决;

二是专业的辅导教师严重缺乏。少年宫活动最需要的就是有专业特长能够胜任指导的辅导教师。为了教学生抖空竹，体育老师到文化广场上找人拜师学艺。象棋辅导员多次向社会人士和家长请教。舞蹈老师要克服年龄、身体困难，竭力与学生同学同练。工作实践中，我们明显感受到，现有的教师情况已经越来越难以胜任少年宫的辅导工作。

四、学校乡村少年宫工作今后打算

一、进一步完善少年宫的机制建设，创新探索少年宫的工作模式，更加科学规范地开展工作，坚定信念努力把学校乡村少年宫建设成为成效具体、成果显著的活动基地。

二、不断加强师资培训，大力开展交流研讨等专项校本教研活动，积极提升少年宫活动的质量水平、内涵境界，使学校乡村少年宫的教育成果切实成为学校的教育特色、办学特长。

学校少年宫工作总结篇6

我校在东区团工委、教育指导中心的领导下，认真贯彻落实上级部门关于建设学校少年宫的指示精神，积极进行教育改革和教育发展，以艺术教育为切入点，全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，收到了良好的效果。现将一年来我校学校少年宫工作情况汇报如下：

一、强化少年宫运作的领导和管理工作

成立了由黄志煊校长为组长，郑泳娜副校长为副组长、教导主任、学校特色项目骨干教师为成员的学校少年宫领导小组，形成了较为完备的学校少年宫管理运行体系。学校制定了学校少年宫发展规划，建立和完善了少年宫各项规章制度，完善了档案资料。在学校少年宫活动开展的过程中，坚持奖惩过硬，考核合理，逐步形成了有效的激励机制，为我校学校少年宫的发展提供了组织保证。

二、落实少年宫常规工作

逐步形成运作模式学校少年宫，带领学生走出课堂以后有较大的灵活性，学校加大了领导和管理力度，制定了具体有效的管理措施和管理制度。少年宫的节假日、寒暑假活动的开展逐步形成了制度化、规范化。开学期要求制定好少年宫的课程计划，并保证开齐开足课程，并好学生参与的'发动与宣传工作，一年来80%以上的学生参加过少年宫开展的培训工作。要求各项目的负责的辅导员做到了学期初有活动计划，期末有活动总结，并在学期末举行了水云轩小学学校少年宫成果展示活动，活动当天邀请了家长观摩，家长对孩子们在课后过上丰富多彩的课余生活感到非常的欣喜。

三、开展丰富多采的实践活动

展示少年宫魅力学校少年宫是课外活动的延续和补充，它是将课堂内外与社会相连接的纽带，能有效地提高学生的艺术素质，发展学生特长。为了扩大、加强和巩固学生的课堂知识，丰富学生的课余生活，学校大力开辟了如：绘画、书法、电脑编程、三棋等活动，使课堂教学得以延伸和补充。让学生根据自己的爱好，选择自己有兴趣的项目，发挥自己的特长。在辅导员的精心指导下使他们的技能得到了锻炼，情感得到陶冶，特长得到了展示。

学校还利用班队课、重大纪念日、节日开展了丰富多彩的展示活动，通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，学生们艺术才华得以展现，极大地促进了学生素质的全面发展。

四、加大经费投入

改善学校少年宫的软、硬件条件改善学校少年宫的软、硬件条件是不可忽视的一个方面。学校专门配备了一批民乐乐器，移动小音响、广场麦克风以及小舞台5个和各活动小组活动器材等物品。目前，我校少年宫建设工作取得一定的成效，我们相信，在全体教师的共同努力下，水云轩小学学校少年宫建设工作一定会取得更加喜人的成绩。

学校少年宫工作总结篇7

我们世界小学坐落在环境幽雅，人文环境极佳的武康路湖南社区，学校前身世界学校为培养留法预备生而创立的，故办学理念上重视开放、包容、创新、探究，杰出校友分布世界各地，灿若星辰。自恢复校名后，我们在传承校史的基础上着力打造一所精致化、国际化和人文化的素质教育特色校，而学生的培养目标源于对“world”五个字母的分解（wide视野宽阔；open开朗合群；refined情趣高雅；lively体魄强健；dignified知书达礼）。

我校城市少年宫创建工作除了认真贯彻落实党和国家的教育方针，以科学发展观为指导,全面推进少年儿童素质教育为主线之外，紧扣学校办学目标，充分突显学校少年宫的特殊教育职能，努力丰富学生的课余生活，提高学生的身心素质，培养学生的个性特长，加强学生的思想道德教育，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。在学校城市少年宫的建设与运行过程中，我们从以下几个方面为抓手，各项工作得到了全面、协调地发展，取得了预设的效果。

一、开发多姿多彩的活动内容

结合学生年龄特点，紧密结合地域资源，我们设计了以“快乐小世界”为主题的学校少年宫活动，不仅仅局限于让学生增添快乐的情感体验，更旨在通过丰富多彩的活动，让学生在实践中体验本土文化、开拓国际视野、磨练道德品质。为此学校少年宫开展的活动遵循了“三结合”原则。

1、与课程设置相结合

学校少年宫开展的活动与校课程设置尤其是拓展性课程紧密结合。科学技术类、文化艺术类、体育普及类等各类课程深入学生认知的方方面面。

如“弄堂游戏”中学生喜欢的传统弄堂游戏“造房子”，通过这个游戏的学习能让学生掌握体育课程中的“单跳双落”的方法、要领。

“沪语童谣”的是建立在对于吴侬软语的“上海闲话”的了解与掌握，活动内容既结合了音乐课程中对于节奏感掌握的要求，又融入了“舞蹈”这一拓展形课程的要求。

2、与社会实践相结合

“引进来，走出去”的社会实践模式让学校少年宫开展的活动更具社会性、人文性、趣味性。

根据学校所处的地理环境，我们确立了“三毛故居”、老房子艺术中心、宋庆龄故居、科技馆、交通大学等社会实践基地，精心设计活动方案，带领学生走出去，领略学校外的大世界，帮助他们开拓视野，增长见识，也在实践的过程当中通过摄影采访、资料搜集整理等手段培养学生的兴趣，提高他们交往沟通等能力。

3、与动手体验相结合

“让学生动起来”旨在让学生在学校少年宫的活动中不局限于被动的接收信息、知识，而是通过动手实践体验其中乐趣，培养动手能力、创造能力、审美能力。

学校少年宫在“纸艺工坊”“巧手变变变”“网上大冲浪”等活动中，为学生开辟了体验、操作的平台，让孩子们提高动手能力，激发孩子们动手动脑的兴趣。

二、促进学校特色项目的开展

在传承学校特色文化的基础上，学校着力推进“书法、法语、老洋房探踪”等特色项目的建设，通过“城市少年宫”这一平台，让特色项目的发展又有了新的时间和空间。在城市少年宫活动中，我们聘请相关专职教师走进课堂，进行指导，拓宽学生的视野，给予更专业更广泛的指导，也通过更丰富多彩的活动形式激发学生的兴趣。

在“老洋房探踪”活动中，学生走进学校附近的保护建筑，从巴金故居、“三毛”诞生地、李鸿章故居、等参观走访活动中了解相关的人事物情，了解不同风格建筑的特征，既增长了见识，又唤起了对历史文化遗产的“情感保护”；在‘欢乐法语’探究活动中，我们学生走进法领馆、走进法籍班，体验不同文化背景下的儿童生活，对于“国际理解”概念有了最初步的体验；而通过城市少年宫的书法活动平台，推进了学校的书法教学，我们请专家来给孩子们辅导，我们带孩子参观书画馆，我们还为学生举办专场“书法展”，一系列的活动营造了良好的文化氛围，涌现了不少书法爱好者。去年春节，我们刚开始学习书法的一年级孩子为全校所有教室、办公室写了大大的“福”字，整个学校年味顿浓，更赢得家长们的啧啧赞叹。

三、建立详尽有效的保障措施

为了让学校城市少年宫的活动有组织、有秩序、有效果地开展，我校建立了详尽而又有效的一系列保障措施。

1．成立完善的组织机构。

学校成立了城市少年宫领导小组和工作小组，领导小组由校长担任组长。组员由教导处、德育处、总务处、等部门人员担任。领导小组和工作小组对于少年宫活动整体规划，精心设计、周密组织，保证了城市少年宫各项活动的顺利开展。

2．成立专业的辅导员队伍。

我校城市少年宫的辅导员由三支队伍组成。一是精心挑选本校有特长的教师担任辅导教师，利用本校教师“一专多能”的特长，充分发挥了本校教师的主体作用；二是挖掘家长以及老校友中的专业人才、热心人士，聘请担任家长志愿者。三是外请专长教师，比如书法、法语等对专业要求较高的活动项目，外请专业教师担任指导，以保证活动的效果。此外在社区的协助下聘请社会志愿者担任兼职辅导员，湖南街道的建筑方面的专家，华师大法语系教授等就多次走近学校为教师和学生作辅导。

三支辅导员队伍的相融合，使学校少年宫活动变得更丰富，使学生获取知识的面更广泛，使辅导员队伍更具竞争力。

3．成立多元化的评估激励机制。

通过召开学生、家长座谈会，发放学生、家长调查问卷等多种方式，确立学校城市少年宫的主题与内容，及时调整与改进活动的方式与方法。

城市学校少年宫每学期进行一次评优活动，利用升旗仪式对在活动中表现突出的学生进行表彰。在少年宫的活动中表现突出的'学生，学校推荐参加市、区比赛，取得了优异的成绩。

结合大队部的雏鹰争章活动。学生在城市学校少年宫中每完成一项活动既争得一枚自选章。

每半年学校还组织进行少年宫活动展示，搭建舞台让学生展示风采，制作展板让指导老师互相交流探讨。

4．成立坚实的后勤保障。

成立的后勤保障队伍切实保障少年宫活动的安全开展。每次活动前由辅导员负责教育、引导、组织学生有序到活动场所参加活动；

在组织学生开展体育、科学实验等活动时，后勤部门与辅导员老师加强活动前器材的检查、操作的指导与活动中的安全保护，杜绝了因组织不善、管理不当等发生安全事故。

认真维护活动设施，对学校添置的活动器材，建立了固定资产台账，落实了专人管理；对在活动中损坏的设施设备，进行了及时维修和添置。

四、点滴成绩

1、以城市少年宫为基础的丰富多彩的活动在区域内有一定的影响力，“以老洋房探踪”为主题的考察活动屡获市、区级活动设计奖项；还成功举办了“湖南-世小”杯老洋房节。从城市少年宫走出来的学校健美操队屡获市区各项比赛一二等奖，承办徐汇区世小杯小学健身操大赛。

2、培养了学生基础性课程学习之外的兴趣，通过城市少年宫的指导和活动，不断涌现不同方面的特长生，在市、区级书法大赛、才艺大赛、健身操大赛中分获奖项，提高了学生活动的兴趣，经努力学校获批为上海市书画教育基地校、儿童文学基地。

在整个学校城市少年宫的建设与发展过程中学校在进步、学生在成长，我们要在城市少年宫创建的契机下不断思考探索，争取通过这个“快乐小世界”为孩子们打开一扇通往现实大世界大门。

学校少年宫工作总结篇8

游龙初中乡村学校少年宫始建于20xx年4月，建宫以来认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确定了“立足乡村、面向社会、资源共享、提升素质”的建宫理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。现把建宫以来的工作简单总结如下：

一、基本情况

游龙初级中学占地面积15亩，建筑面积3200平方米，绿化面积达4000多平米，目前在校学生302人，住宿生94人，6个教学班，现有教师19人。学校拥有多媒体教室、微机室、远教接收室、图书室、阅览室、物理、化学实验室、学生餐厅等较为完善的教育教学设施。教育教学质量多年来位居全县同类学校前茅，先后多次被徽县委、政府评为先进学校，多次受到上级主管部门的教学质量先进集体奖、教科研先进集体奖、学科竞技先进集体奖。

20xx年4月，遵照市、县文明办、教育局有关文件和会议精神，学校开始依托现有资源建设乡村学校少年宫，为开展好这一工作，学校成立了以校长为少年宫主任、团支部书记为副主任的学校少年宫管理办公室，设置了专门的办公室用于开展日常工作。

制定了游龙初中乡村学校少年宫建宫理念、宗旨、目标，依托现有资源确立了拟开展的项目。建立了《乡村学校少年宫管理制度》、《乡村学校少年宫主任职责》等7个制度。为乡村学校少年宫顺利开展活动奠定了基础。

依据确立的活动项目，依托现有资源开展活动还有一定的困难，为此，学校在资金极度紧张的情况下，又挤出资金10000多元、争取徽县文明办补助资金3000元，购置了办公桌椅、办公电脑、沙发、档案柜等办公设备。同时购置了笔架30个、字帖30本、书画毡30条、跳棋、象棋、军棋、围棋、五子棋等各30付，购置篮球5个、乒乓球拍15付、跳绳50根，维修电脑17台、接入了宽带。为开展活动奠定了物质基础。

在前期工作准备基础上，上级主管部门又下拨60000元修缮资金建成器乐室、舞蹈室、画室、棋艺活动室、实训基地各一所，其他各科室也进行了修缮和装饰，为少年宫活动提供了更广阔的平台。

二、强化管理、确保少年宫活动质量

1、少年宫拟开展项目为器乐、绘画、球类、书法、棋艺、科技等六大类十几项，但依托现有资源目前开展起来的活动有球类、棋艺、书法、科技、经典诵读、绿色网吧六项。活动开展以来收到了参与学员的积极响应，目前学员参与热情高涨。

2、依据学校的实际情况学校规定了活动时间为每周二、四下午课外活动时间。

3、召集少年宫辅导员开会讨论，确立了活动的原则，即寓教于乐、寓智于乐，让少年儿童在广泛参与的过程中发现自己的爱好，培养自己的兴趣，挖掘自己的潜力，培养自己的能力。

4、少年宫建宫以来目前已经开展活动累计200多次，参与学员180多人。

三、存在的问题：

1、依据学校现有资源，开展活动困难较大，如器乐类活动和绘画、舞蹈类活动的`设备购置学校无力解决，有待上级主管部门的进一步支持。

2、是相关活动的辅导员、志愿者人才匮乏，聘请社会人员，需要发给相应的报酬，学校无力解决。

3、少年宫活动的开张与学校正常教育教学秩序之间存在一定的矛盾，还需要在今后工作中进一步探索、磨合。以达到协调发展的目的。