水上漂针作文篇1

一根针和一张纸放在水面上，谁会先下沉呢?

你认为是针?!

今天的作文课为我们揭晓了答案。

一上课，胡老师从门口进来就端了一盆水，我们满脸疑惑，老师这是要干什么?

胡老师把水盆往桌上一放，变魔术般地拿出了一根针和一张纸，问我们：“把它们放在水面上，谁先下沉?”

大家不假思索地回答道：“针，一定是针!”

“那大家一起来见证一下，到底谁的轻功好?”

这时大家都围到了水盆前，老师先将一张纸巾平铺在水面，再将一根针轻轻地放在纸巾上。

针静静地躺着纸上，像一个游客悠闲的躺在游船上欣赏风景。

只见雪白的纸巾慢慢地吸饱了水，像变色龙一样，变成透明的了。渐渐地纸巾的.一边开始下沉，另一边也慢慢地也开始下沉。我们瞪大眼睛，屏住呼吸，仔细地盯着那根针。纸终于沉下去了，可针却纹丝不动地躺在水面上，像一个仰泳运动员在炫耀他的泳技。

看到这一幕，大家都目瞪口呆，有的同学嘴巴变成了O字形……这让我们太意外了，这是怎么回事?

最后，老师讲解了其中的奥秘：针能浮在水面上，靠的是水表面的张力，它可以托住原本下沉的物体。

原来生活中有这么多神奇的事!我们一定要留心观察，发现更多的奥秘!

水上漂针作文篇2

你知道针有魔法么?针不光能织衣服，还能像我们一样游泳，如果不信的话，就来看看一个和针有关的游戏吧。

今天的作文课上，老师准备了一盆水，一张纸，一根针，说:“今天我们来做一个叫‘水上漂针’的试验”老师叫我们围在桌旁问我们“要是我不放纸，针会有什么现象呢?”我们想都没有想就回答:“不会漂。”我们轻轻地把针放在水中，针像旱鸭子一样沉了下去。老师第一个做实验，她不慌不忙地把针放在纸上，见证奇迹的时候到了，纸喝饱了水，把神力给了针，针像游泳运动员一样浮了起来，同学们一个一个都呆若木鸡，惊叹不已……

第二个是我，我小心翼翼的把纸和针放到水上，有的同学对我指手画脚，我放好以后，凭住呼吸，双手微微颤抖。突然，我听见了它们说话，纸说:“朋友，我们永远在一起，还记的那首《朋友》的`歌吗?朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话……”刚说完，纸就沉了下去，，而针却浮了上来。“yes!成功了!”

同学们乐得一蹦三尺高，别提多高兴了!可我却没那么高兴，因为纸牺牲了自己，用自己的生命，换来了针的成功!

最后，老师讲解了其中的科学道理，针能浮在水面上，靠的是水表面的涨力，他可以拖住原本应该下沉的东西或物体。

听了老师的讲解，我想:以后我一定要探索更多的奥秘!

水上漂针作文篇3

一根针和一张纸，谁会先沉到水里？你一定会说，当然是针了！不过经实验证明，先沉下去的却是纸。

今天，马老师端来了一盆水，拿来一包卫生纸，找了一根针，说：“今天我们来做一个水上漂针的实验”。我围在桌边，眼睛瞪地像铜铃似的看着。

首先，马老师先把针轻轻放在水面上，只见那根针像一个不会游泳的“旱鸭子”，立刻沉了底。我想：“针是钢铁做的，放到水里当然会下沉了”。

然后，马老师又做了另一种尝试，她先把一张纸摊平了，然后轻轻放入水中，再把针往水面上一放。这时出现了神奇的一幕，针和纸竟然慢慢分开了。大家都目瞪口呆，惊讶的张开了大嘴，嘴里都能塞下两个大香蕉。

马老师说：“你们也试试看吧”！同学们争先恐后的试着，有的成功了，有的竟然把针竖着放，有的把纸都刺了一个洞。而赵宇豪一次就成功了，大家都为他欢呼。

后来老师告诉我们：“当把纸巾放入水中时，水面上产生了一层薄膜，是肉眼看不到的`，人们把这种薄膜叫做表面张力，是张力把水拖住了”。这下我可明白了。

原来生活中有这么多神奇的事情！我们应该留心观察生活，认真思考，发现生活中更多的奥秘。

水上漂针作文篇4

蜗牛和壁虎可以在墙上直立行走；变色龙可以随意调节自己身上的颜色；蜘蛛可以布防复杂的蛛蛛网……大自然如一本神奇的书，有着许许多多奥秘。

一天，我和妈妈去河源市图书馆，在路上，走过一大片荷花池，看着摇晃着像伞一样的莲叶，映面送来清爽的风。我驻足想欣赏荷叶间的荷花时，突然，在水面上漾起一圈圈的涟漪，吸引着我。我低下头看着水面，发现有许多小虫子在水面上急速滑行。这是什么东西？居然能在水面上行走！我顿时对这些小玩意儿特别感兴趣。

我把心中的'疑惑一股脑儿问妈妈。

“呵，这不认识吗？这是水面上的轻功大师！”妈妈看我满脸的好奇，耐心地说，“这些小虫子，叫水蜘蛛。”

“水蜘蛛！四条腿！”我盯着这些小虫子数起它们的腿来，“妈妈，它们也叫蜘蛛，会吐丝结网吗？”妈妈说：“嘿嘿，我也说不准，不过，它们的本事可大呢！瞧，它们能在水面上滑行！”

这些小虫子，其貌不扬，身子如针一样细长细长的，三角形的头像眼镜蛇一样叫人可怕，这四条长长的腿像船桨一样划着水，真是“四不像”的怪物。可它们为什么能在水面上行走呢？带着这个问题，我在图书馆里找到了《动物百科》，经过仔细查阅，原来水蜘蛛又叫“水黾”，它们的脚掌上生有一些绒毛，在水面上行走，是利用水面的张力让它保持站立。当水面张力被打破时，它们还会立马飞翔起来。

这些“水上运动员”真让我大开眼界。

水上漂针作文篇5

今天的作文课上，彭老师带我们做了一个有趣的实验——水上漂针。

我一看，彭老师带来了一桶水，一个盆，一包针和半卷纸，就这点儿东西怎么能做实验呢？不知道彭老师有什么鬼主意。

彭老师先是把水倒到盆里，然后叫我们对着水唱歌，又叫我们对着水许愿，还叫我们念咒语。终于，彭老师给了我们每人一根针，叫我们试试能不能浮在水面上。我们开始了实验，可是试了很多方法，也无一过关。看来，老师说的水有魔力不可信！

这时，彭老师让我们先用针擦擦头发。我知道如果不小心会被扎到的'，可看到其他同学都在擦，我也试了试。摩擦完头发，我把针在水面上轻轻一放，竟然漂了起来，大家的也一一漂了起来。啊，好神奇！难道真正的魔力来源于我们的头发？

彭老师又让我们先不要擦，她把一张薄薄的纸放在水上，然后又让我们把针放到纸上。我们放了上去，纸慢慢沉了下去，可针却浮在了水上面。哇！同学们都欢呼了起来。

通过这次实验，我知道了：水的表面有张力，针摩擦头发之后能保护这种张力，也就浮了起来。放纸的话会保护水分子，针也能浮起来。科学的奥秘真是无穷呀！

水上漂针作文篇6

你也许看过会轻功的燕子李三，但你可能没见过会轻功的针，下面我们进行的“水上漂”小实验就让你见识见识。

实验前，老师准备了一只小碗，一瓶清水，还有针和硬币。

实验时，先将小碗里装满清水，然后将针平放在纸巾上；接着将纸巾轻轻地罩在小碗上，第一次因为纸巾太大了，打湿以后沉不下去，只能以失败而告终。

后来，我们重做了一遍实验，这次把纸巾撕小了一点，眼看要成功了，不知我们中的谁把桌子动了一下，实验又以失败告终。

下来，老师又再次做实验，这次老师要我们帮她撕纸巾，大家兴奋极了，都飞速地抢着做，我们按老师的要求把老师带来的纸巾全撕成了小碎片，老师先拿出一根针平放在纸巾上，接着将纸巾轻轻地罩在小碗上，只见纸巾打湿以后很快沉入碗底，而那根针却浮在水面上，轻轻地摇晃着。老师又拿出硬币做实验，实验的.步骤和以前一样，，这次漂起来的是硬币。同学们有点不相信自己的眼睛，纷纷要求自己重做一次，老师高兴地答应了。周然一连做了很多次，先拿出针，又拿出硬币，最后将硬币和针一道放到纸巾上，针和硬币居然都浮在水面上，这是什么原因呢？针和硬币也有轻功吗？老师看到疑惑不解的神情，帮我们解开了这个谜：原来并不是硬币和针有魔力，会轻功，而是水的表面有一种张力，这种张力可以托起重量比较轻一点的物体，所以针和硬币会“水上漂”本领。

科学实验真有趣。