有关长大了长大了篇1

长大后我就成了你。

你和我见过的众多老爸一样，你和我见过的众多郴州老爸一样。

你是我的老爸，一个小小的公务员。你虽平凡，但在我的眼里却有着所有人的优点；你虽渺小，但却努力地放着光芒。你的美，似乎能用独一无二来概括。

你喜欢为社会做点什么，正如你喜欢为我做点什么。在过年的日子里，你别出心裁地制造了几份关于禁止燃放烟花爆竹的温馨提示粘贴在小区的公布栏里；在和平宁静的夜晚里，你欢欢喜喜地在月光下亲吻睡熟的我和母亲；在寒冷的日子里，你在网上查找一个救助贫困家庭的网站，查到后将事先准备好的旧皮袄悉数捐了出去；在阳光明媚的日子里，你心潮来血地发挥你的搞怪特长，隆重地写出了一首引人发笑却温暖美好的诗歌，使得我和母亲快乐、幸福地挤出了泪花；在平常的日子里，你总是监督我改掉随处乱扔垃圾的习惯，告诉我社会是个大家庭；在放学的时光里，你一定会问问我今天的情况

哦！我喜欢你顾小家，爱大家的'精神啊！

长大后我就成了你。

最令我自豪的是你坚持、开朗的品质。

记得你喜欢早起，然后让我在室内室外做做操、跑跑步、跳跳远，有时还让我舞舞大刀，重温大刀向鬼子们头上砍去的执着。记得你喜欢来初中学校接放学的我，让我在一天的辛劳学习后沿着郴江河放松心情，看美丽的夜景，体验慢的乐趣；记得你在周末放假时会拉着我去参加社会实践活动，会带着我和母亲去各地欣赏美景，让我们全家总是乐呵呵的

哦！我喜欢你，深深地爱着你！我的父亲呵！

长大后，我就成了你！

你的精神、你的品质、你的追求，都深深印在我的脑海，散不去，挥不走，你对我的影响太深了！长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。我一定要成为你那样的人，一定，一定

有关长大了长大了篇2

1、总有一天要勇敢长大，抬头看着刺目的阳光，合上书页忘记完美的童话。

2、长大也许是，付出多了，计较少了，得不到回报也就看淡了。

3、我们都长大了，都成熟了，也更孤独寂寞了。

4、我一向喜欢午时的阳光。他让我相信这个世界任何事情都会出现转机，相信命运的宽厚和完美。我们终归要长大，带着一种无怨的心境悄悄长大。归根结底，成长是一种幸福。

5、年少时，一无所知，却坦诚相待；长大后，德美双修，为何各怀鬼胎。

6、要受过多少委屈，才学懂了尊严？才知道卑微的爱有多傻？如此苦涩的青春，难道真的只是为了长大为了变得更好吗？抑或，是为了明白一个人也能够孤独地前行，直到一天，最终遇到命定的那个人。于是，所有的等待，都有了归途。

7、不属于我的东西，紧握在手里，只会弄痛自我。

8、"也许每个人出生的时候都以为这世界都是为他一个人而存在的，当他发现自我错的时候，他便开始长大"

9、可是我多么想有一个人和我一齐成长，和我一齐年少轻狂少不更事，从青涩到成熟都只是同一个人，成长的痕迹在对方眼中就能看到。遗憾的是，所有的旅伴都是暂时的，我最终还是自我长大了，跟着不一样的队伍，最终还是一个人孤独的长大了。

10、别怕，也别怂，感情就是这样，没有失去你不会成熟，生活也是这样，没有遇到点险恶，你不会长大。

11、不懂生活，活的越久就越没劲，不懂珍惜，守着金山也不欢乐，不懂感恩，再优秀也难以成功，不懂宽容，再多朋友也要离去，不懂满足，再富有也难以幸福。

12、总有一次流泪让我们瞬间长大。没有丢过东西的人，永远不会了解失去的感觉。

13、这不是你小时候梦寐以求的长大吗？你怎样愁眉不展。

14、小时候他就觉得他能拯救世界，长大后才发现整个世界都拯救不了他。

15、童话里王子永远只爱公主一个人，那是童话，要保留纯净。现实是，公主和王子都已经慢慢长大，人和人之间会渐行渐远。城堡已经凋敝，粉红的玫瑰早就开始败色。

16、有时有些话想说而不能说，怕说了显矫情；有时有些话不想说却说着，口不择心；终究你要和这个世界妥协，笑着流泪。或许这就是成长：忍着，痛着，最终百炼成钢。

17、长大吧，对待任何事情我还能够更懂事。

18、有一天你将破蛹而出，成长的比人们期待的还要美丽，但这个过程会很痛，很辛苦，有时候还会觉得灰心。应对着汹涌而来的现实觉得自我渺小无力。但这恰恰是生命的一部分。做好此刻你能做的，然后，一切都会好的！我们都将孤独的长大，不要害怕！如果不能摆脱孤独，那么试着爱上孤独吧！

19、长大了，你就必须懂得什么是职责，长大了，你就必须扛起父母肩上的单子。因为这世界太多不在乎，我想：父母都是不容易的。

20、学会如何去珍惜一个人还有如何去放下一段情，你就真的长大了。

21、越长大越孤单越长大越不安也不得不看梦想的翅膀被折断

22、我们怎样就长大了？我记得，我还那么小。

23、善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成为幸福的人；在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处事态度会更自如，人际关系会更和谐，会获得更多的帮忙和机会。

24、总有一天，你的棱角会被世界磨平，你会拔掉身上的刺，你会学着对厌恶的人微笑，你会变成一个不动声色的人。总是觉得，还没有准备好就已经长大了。大人的世界很累很难懂，有那么多字典里无法解释的字眼，还有那么多努力做好了也不会被所有人喜欢的事情，这些都要坦然应对。

25、越长大，我发现能信任的人越少。

26、闺蜜就是小时候陪你穿开裆裤长大跟你一齐穿婚纱

27、在成长的时间里，我们学会慢慢长大。

28、成长大概就是试着去原谅一些以前的人和事，包括收敛任性。

29、你喜欢的最终不必须是你的长大吧

30、可能人长大的一个小小标志，就是不怕喜欢人，也不怕被人喜欢，不怕厌恶人，也不怕被人厌恶。

31、长大的一个坏处是，深信不疑的东西越来越少了。好处是，越来越不需要对一些东西深信不疑了。

32、长大后才知道，“尽量不给别人添麻烦，别人最好也别麻烦我。”这句话不是冷漠，而是成熟。

33、很多人说，人一旦长大就会失去很多东西。开始，我不相信。但此刻我深有体会。那些灿烂的笑容早已消失。换来的只是浅浅的微笑，不再哭闹。

34、或许在你眼里我很成熟，可是你知道吗？成熟表面背后，还有个未长大的心，他幻想这那些被跳过的童年。可是他已经被成熟了，童年从此就少了一些什么。

35、当你感觉人生没那么如意，当你对自我的表现没那么满意，当你对自我爱的人或自我感到失望，当你觉得自我再也坚持不下去的时候，请记得对自我说：没关系，我们都是这样长大的

36、人永远都是在失望与绝望中长大的，不经历这些，怎能知道艰辛。

37、小时侯，幸福是一件东西，拥有就幸福；长大后，幸福是一个目标，到达就幸福；成熟后，发现幸福原来是一种心态，领悟就幸福。

38、我从小在孤儿院长大，家对于我来说，永远是属于别人的。有的人骗人是想活得更好，而我骗人只是想有个地方住！只可是这次我骗到的，是用钱买不到的，但骗来的东西终归不会属于我！游戏该结束了！

39、如果没有那些流言蜚语，我该怎样长大？

40、这个江湖寂寞如雪，少年还未长大，就已经苍老。

41、闺蜜我们说好了。此刻我们一齐穿校服，长大我们一齐穿婚纱！

42、长大了，多了一份坚持，少了一份轻狂。

43、我看着寂寞长大，最终还是爱上了它

44、每当别人对我说，你没有以前开朗了，我一笑而过，谁没有长大的时候啊。

45、可不能够让我回到突然长大的那一天至少，那个时候我会觉得长大是一种完美。

46、成长就是这样，痛并欢乐着。你得理解这个世界带给你的所有伤害，然后无所畏惧地长大。

47、总有一天要勇敢长大，抬头看着刺目的阳光，合上书页忘记完美的童话。

48、猝不及防的一抽，就圣诞卡池毕业。他竟然圣诞请我去邮轮date，我好感动，有种这孩子最终长大了的感觉

49、长大后，这个社会教会了我，看的太透反而不欢乐，没心没肺，没感觉，不痒不疼，不在乎。

50、当你爱上的不是一张脸，而是一个人，你就真的长大了。

51、一齐哭，一齐笑，一齐长大，一齐经历，做兄弟，能在一齐，就在一齐！

52、我们似乎总会在某一年，爆发性地长大，爆发性地觉悟，爆发性地知道某个真相，让原本没有什么意义的时间的刻度，成了一道分界线。

53、一首“父亲”唱出了我的心声，长大了才明白，父母是多么的不容易——致全天下伟大的父母

54、有一天你会明白，善良比聪明更难。聪明一种天赋，而善良是一种选择。

55、记得小时候有人跟我说咱们每个人都有一颗属于自我的星星，在天上守护着。我一向在找，小时候再找，长大再找，不停的寻找，究竟哪一颗是属于自我的。此刻我找到了，就是你这一颗。

56、小时候听教师说，我们的有三分之一的时间是在床上度过的，那时候我们只只是笑，那时候以为，时间，可是是多上两节课，多吃几顿饭，多干点农活。此刻以为所谓时间，就是多上几天班，多吃几顿饱饭。人慢慢的长大，可是人的智力长不大

57、很多事，应对了才能长大。

58、"仅有经历过，感受过，才会知道，亲情友情爱情的分舍，那种比死亡更让人可怕的感觉，仅有真正经历过伤感的人，才知道自我长大了"

59、深谙世故却不世故，才是最成熟的善良。

60、长大成人最恐怖的地方之一在于，你或许会变成自我以往最看不起的那种人。

61、长大就是把话憋住，把疼忍住，把恨融化……

62、我们总是在长大，有一些委屈从说不得，到不必说

63、我们都长大了，成熟了。

64、年少的时候，我觉得孤单是很酷的一件事。长大以后，我觉得孤单是很凄凉的一件事。此刻，我觉得孤单不是一件事。

65、成长或许是，放下了喜欢，也学会了闭嘴。

66、当我们长大，逐渐学会了沉默

67、小时候，看着满天的星斗，当流星飞过的时候，却总是来不及许愿，长大了，遇见了自我真正喜欢的人，却还是来不及。

68、小时候摔了一跤，总要看看周围有没有人，有就哭，没有就爬起来。长大了遇到不开心的事，也总要看看周围有没有人，有就爬起来，没有就哭。

69、不知怎样睡着了，醒来就都长大了。

70、长大后，这个社会教会了我，看的太透反而不欢乐，没心没肺，没感觉，不痒不疼，不在乎。

71、你会慢慢长大，也会慢慢成熟。

72、小时候以为一向追求不到得东西叫做梦想，长大了才发现，那是妄想。

73、长大了，成熟了，笑得不纯粹了，哭得不彻底了。

74、长大，仅仅在某一瞬间。

75、人不能不长大，长大就像是赶路，一路风景常换常新。

76、生老病死，都没有什么表示生了就任其自然的长去，长大就长大，长不大也就算了。

77、人累了，就休息；心累了，就淡定。长大了，成熟了，很多事情就看透了。

78、明亮的人世总是一边探险一边长大／我已是个看的见的人／不要等我浑身覆满灰尘

79、有没有发现，以前你生日的时候总是周围的人陪着你，此刻你生日都不记得了，那是你长大了

80、小时候我们幼稚的任性着，长大后却只能任性的.幼稚着。

81、长大了知道世间本有太多的残酷事，集中再多的善良也管不完人类自我，一时还轮不到牛。然而即使心肠已经变得那么硬也无法应对斗牛，因为它分明把人类平日眼开眼闭的忘恩负义，演变成了血淋淋的享受。

82、我们都以为长大以后就能真正的永远相伴，于是不惜一切代价地拼命成长，可是当真的长到足以告别青春时，才突然发现，原来长大只会让我们分离……

83、长大以后发现，重要的不是拥有很多朋友，而是拥有几个真正的朋友。

84、对自我好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不必须能遇见。

85、人生有三样东西是无法挽留的：生命时间和爱，所以你能做的就是去珍惜。

86、想念是还没成熟的过去，过去是还没长大的坚强

87、小时候很厌恶别人叫我小朋友，长大后很厌恶别人叫我阿姨。

88、等你骂人的话到嘴边，又咽回去，伤人的信息打完又删掉，你就真的长大很多了。

89、越长大越深觉，性格比性别还难改

90、你长大了，你需要的是一个能够保护你爱护你的人，而不是一个只知道让你付出和难过的人。

91、人都会经历这样的阶段——从一开始因为这个世界上仅有自我，到明白自我的天赋其实只够自我做一个不错的普通人，然后人就长大了。

92、是时间让我们变的成熟有心计，是时间逼着我们长大。

93、欢乐和悲催自行负责，这才是真正的长大。

94、日子慢慢流淌，昔日扎着羊角辫的我们也长大了。不再三五成群地在小巷子里游荡；不再追着蜻蜓跑，只为能够在同伴面前炫耀自以为是的成熟；不再为一颗水果糖而满足；不再因为犯错而大哭大闹。偶尔的心事，亦像一只流浪猫，躲在黑夜的过道里独自舔着伤口，默默地，不与谁诉说。那时天真单纯的笑容，在阳光中一点一点褪去稚嫩。暮然回首，才发现，我们是一群奔跑在旧时光里的孩子，却最终在时光中低头认输。原来那时的倔强早已不再……

95、小时候那么可爱的孩子，长大了这副样貌……这演员选的……

96、小时候，哭着哭着，就笑了；长大了，笑着笑着，就哭了。

97、当你长大，慢慢会知道；有些人不必理会，无论他说什么做什么，多么幼稚又多么厌恶，真的不需要在乎。有些人永远成不了你的敌人，不必抬举他，这种人太看得起自我了，以为拼命攻击你伤害你，就能够被你所恨。有些人不必等待，你心里其实清楚得很，这个人不必再等了，只是你放不下。

98、慢慢的长大了，慢慢的成熟了，慢慢的懂了有的人一辈子只能遇见一次

99、当初心心念念非弄到手不可的东西，此刻已经不想要了，那么，也许就是长大了。

100、你长大，你疯狂，你怀旧，这都是你一个人的事。

有关长大了长大了篇3

你给我一句温顺的话就打开我的一扇窗户

你给我一个眼神，我就找到了方向

你放开双手让我遨游于知识的海洋

我相信这首歌《老师》，大家一定听过吧！每当听到这首歌，我都会想起和朱老师有关的记忆。

记得有一次我在商店买了一本《老夫子》的漫画书，上数学课了，朱老师正在给我们讲正方形的面积如何算的时候。他讲的认真，而我却一直惦记着书桌里的老夫子，趁他转身写板书的刹那，我从书包拿出了小人书，津津有味地看了起来，这本书字号太小，我得把眼睛睁得大大的，才能看清楚上面的内容。当我看得十分入迷的时候，耳边突然传来“李浩宇”一声怒吼。我吓得啰嗦，抬头一看就看见朱老师用眼神气势汹汹的瞪着我，由于气愤她的脸都涨红了，左边额头的清楚凸了起来，仿佛一只咆哮的狮子随时准备把我吃掉似的。

一下子我吓得手忙脚乱，我急忙往书包里塞。他两步并作两步冲到我的身旁，把我向后用力一拉，把书夺了夺去。当他看到是《老夫子》的时候，气的浑身颤抖，哗啦一声，书被撕成了两半。

从那以后我上次再也不敢溜号了。也懂得了老师那份深深的爱，那一刻我突然发现，我长大了，我能明白老师的用意了。

有关长大了长大了篇4

各位领导、各位老师：今天我说课的题目是大班主题活动《我长大了》，这是二级主题《人在变》中的一个活动。

１、教材来源：在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示，引起了小朋友对自己成长的关注，渴望知道自己小时候的故事。为此，我设计了这个主题系列活动，一方面满足孩子们的心理需要，促进自我意识的发展；另一方面让孩子了解长辈对自己的关怀、爱护，改善孩子只会享受长辈对自己的爱，而不懂得会报的心理状态。纲要中要求：应“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”我认为选择此教材有一定的阶段性和必要性，它符合《纲要》的精神：“教育活动内容既适合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野……”

２、目标定位：根据大班幼儿年龄特点及实际情况以及布鲁纳的《教育目标分类学》为依据，确立了认知、能力、情感等方面的目标，融合了语言、科学、社会、艺术领域的整合。

目标为：

（１）通过各种方法引导幼儿发现自己的成长与变化。

（２）激发幼儿欣赏自己的成长，展示自己的能力，树立自信心。

（３）乐于与同伴交流、分享自己成长的快乐。

（４）让幼儿尝试制作个人成长册，发展幼儿的精细动作。

（５）让幼儿体会父母的辛苦、关心，增进亲子之情。

根据目标，我把活动重点定位于：感受“我长大了”，主要是发现自己成长与变化。通过观察、比较小时候的照片和用品、播放录像、交流分享、展示自己，使活动得到深化。活动的难点是：根据人的成长过程进行排序、制作个人成长册，主要是通过自主操作，在动手的过程中培养手部肌肉的灵活性和提高排序的能力，对自己的成长充满了期待。在目标定位上，树立了目标的整合观、科学观、系统观，各领域内容有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、

活动性，寓教育于生活、游戏中。因此，我作了以下活动准备：

（１）空间准备：幼儿小时候的照片、衣物、用品布置于墙上，桌椅呈同字型便于评价和集中。

（２）物质准备：“人的成长过程”图片，卡片纸、彩笔、彩纸、剪刀、胶水等美工材料与工具若干，已制作本领树的树干，小时候的录像（或小中班在园的录像），胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录像。

（３）知识准备：幼儿向家长了解爸爸妈妈的故事及自己小时候的趣事，观察各个阶段自己成长的照片，熟悉人物主要特征。

《纲要》指出：“教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。”因此，本次活动采用适宜的方法组织教学，主要有：

１、情景教学法：本次活动通过环境的刺激，让幼儿寻找、辨认同伴小时候的照片，引发了幼儿的好奇心，吸引幼儿参与到活动中来。

２、演示法：通过电教手段、多媒体动画“小时候的录像（或小中班在园的录像），胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录像”，让幼儿对自己的成长有一个全新的认识，在这一个过程中，现代教学的辅助手段的运用发挥了传统手段不可代替的功能，使理解和认识更透彻。

３、操作法：本次活动用了两次操作活动，第一次让幼儿看一看、试一试、比一比，通过观察比较（小时候与现在）获得了最直接的经验，并在交流操作的过程中增进了对自己和他人的了解；第二次分组操作把自己获得的经验再一次深化，通过制作、想象绘画、排序的形式表现自己对成长的理解与期盼，体验成长的快乐。

以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，不仅提高、锻炼了能力，更升华了情感。本次活动采用的学法有：

１、多通道参与法：《纲要》科学领域目标明确指出：“能用多种感官动手动脑，探究问题；用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。”

活动中，我引导幼儿看一看、试一试、比一比、说一说等多种感官的参与，不知不觉对自己的成长发生了兴趣。

２、交流讨论法：当幼儿对自己成长有一定的感受时，让他们互相交流自己的看法，讲述自己的故事，讨论自己的成长，不仅让幼儿分享快乐，达到生生互动，而且能提高幼儿的语言表达能力。

３、展示法：让幼儿展示自己的本领，发挥了幼儿的主体作用，每个幼儿都获得了表现自我的机会，并对自己的成长充满了期待。

４、尝试法：陶行知说过“做中教，做中学，做中求进步”。在活动中让幼儿制作、排序、布置“本领树”，幼儿的思维更加灵活，各种能力得到锻炼，拓展了知识面。

与此同时，我还通过幼儿间的互补学习，师幼合作共长的方法，表达着各自丰富的、多样性的认识，体现着“以幼儿发展为本”的理念。

我采用环环相扣组织此活动程序，活动流程为：

激发兴趣——自由探索——积累经验——交流体验——展示自己——操作表现——分享快乐

１、激发兴趣：“兴趣是最好的老师”。活动开始，以活动室环境的变化引发幼儿对小时候用品的兴趣。

２、自由探索（欣赏小时候的照片和用品）：根据幼儿好奇、好动的特点，让幼儿猜照片“照片上的人是谁？一起议论为什么猜不着？从而发现小朋友的变化。看一看、试一试、比一比，真实地感受自己长大了。在这一过程幼儿的经验是浅显的，我就通过集中让幼儿互相议论的方法：现在与小时候比，自己有什么变化？引导

幼儿从更多的方面有目的进行比较，目标一得到了体现。

３、观看录像，积累经验：幼儿对自己是从哪里来的、是怎样长大的，充满了好奇。通过观看录像把幼儿带到了神秘的生命起源时刻，他们深深地感受到妈妈怀孕的辛苦、父母养育的艰辛，增进了对父母的感情，目标五得到了体现。

４、交流体验（回忆童年趣事）：让幼儿讲述自己小时候的趣事，鼓励幼儿积极参与，与同伴交流、分享自己成长的快乐，目标三得到体现。

５、展示自己：幼儿分组自由交流、展示自己的本领，同时又让幼儿有互相学习、感受别人长处的机会，并在适当的时候请个别孩子在集体面前进行展示，树立自信心，目标二也得到了体现。

６、操作表现：为了让幼儿进一步感受自己的成长、了解成长的过程，我让幼儿分组操作，一组制作“成长变化图”——我小时候是这个样子——我现在是这个样子——我将来会变成这个样子——请幼儿画一张自己将来的画像。一组排序：请幼儿给人的成长过程图片排序，表现人是怎样变化的？一组幼儿在每片树叶上画一件自己会做的事情，然后贴在树上。让幼儿自主选择，有领域的整合，目标四得到了体现。

７、分享快乐：这是活动的延伸，《纲要》指出“为幼儿展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。”幼儿在这一环节把自己的作品介绍给同伴，愉悦的情感得到极大的满足，很有成就感。