推荐夏天的雷雨(推荐)篇1

翻阅那些堆积在一起的凌乱的笔记本，留言本不小心的滑落，记忆被拉扯出来，那么轻易地。忍不住翻着那些温馨的留言，记忆的碎片随之被拼凑，拼凑那个分离的喧闹的教室。

相机手机的“咔嚓”声不停地叩击着这件即将再见的教室的墙壁，也回荡在每个人的心坎里。是该笑着离开还是依依不舍地告诉朋友别忘记我?那些闪烁的灯光让我睁不开眼睛，耳朵被喧闹充斥。我该怎么表达我的心情，要用怎样的方式传达我的不想离开。可是我一句话也没说，看着别人合照咧开的笑脸。

在白衬衫上写下自己的名字，用双手将它呈给老师。那件写满六十六个孩子的名字的白衬衫，是我们纪念的礼物。老师将白衬衫高高举起，脸上的笑容被相机定格。然后，老师在我们的催促下，握着钢笔不停地写留言和联系电话。

我忘了是怎样离开的，记得离开的时候身后还有高昂的嬉笑声。我转身离开，却忘记了去回头多看一眼，那个曾经有着自己青春岁月的教室，那个曾经上课吵闹下课疯狂的教室，那个阳光饱满的教室。

现在我才知道，当我跨出教室的那一刻，我再也走不回那里了，那些哭的笑的日子，都早已被编成了过去。

分离的苦涩哽在喉头亦如窗外炎日当空带来的炙热和难受。夏天以后，我又将步入高二的台阶。那一张张曾经鼓励的真诚的笑脸，以后还会不会重现?那些熟悉的身影以后是不是还会相遇?那些体贴入微的关心，以后还会不会温存?我还站在原地托着下巴苦苦思考，却蓦然发现，那一阵拂过的风，悄悄地带走了我的时间，悄无声息。

夏天以后，吹着秋天的风，我在想，那些曾在一起的朋友是否站在某个角落和我一起吹着痛一阵风?想着想着，嘴角轻轻上扬，微笑，面对我的青春。

背上行囊继续行走，告诉自己要开始新的征途。请不要担心我会忘记那些过去，我只是将它沉淀在心里面，静静地完好无缺的保存。

夏天以后，怀念随着落叶一样弥漫整个天际。我弯下腰捡拾一片落叶，触摸它清晰的脉络，亦如触摸我薄如蝉翼的青春。

夏天以后，秋天将至。叶子在慢慢变黄。记忆在慢慢沉淀，沉淀。

推荐夏天的雷雨(推荐)篇2

夏，一年四季中最炎热的季节，但她却有她惟有的热情，用以真诚的怀抱招待我们，用以生机勃勃的景象来熏陶我们，正以为这样，我爱她的生机，爱她的炎热，爱她的坚强。

夏日清晨，美丽的东方还未清晰，跑到阳台，吮吸大自然的芬芳，心旷神怡。太阳初起，拿一本书、一盘磁带，忘情的阅读，尽情的播放。没有喧杂，没有干扰，做什么都舒心惬意，但往往短暂，不久汽车的喇叭声，人们的欢笑声，小贩的吆喝声，人们的欢笑声，融合在一起，汇成美妙的交响乐，又是另外一番情趣。

临近中午，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩。游走在凤凰林间，满树的凤凰花，开得红艳，开的生机，开的另人叫好，在绿叶的衬托下，如凤凰栖停树。

走过凤凰林，来到花之海。满眼便是：月季、栀子、荷……她们竞相开放，微风拂过，清香宜人，另人陶醉，有种说不出道不明的舒心。

来到池塘边，坐在石头上，垂柳抚弄着头发，碧水搔挠着光脚，如临仙境。知了不歇气地唱着。有时天气闷热的不舒服，便大雨临盆，一阵阵风呼啸着，卷起地上碎物，树被风吹着，被雨打着，呜呜地嘶叫着，雨中的人们打着伞路过河边，急速的行走着。顽皮的孩子们在河边嬉戏着，玩着，跳着，唱着，任雨点打在身上，不亦乐乎。

待雨过天晴后，空气便更加清新，池塘上飞舞着无数绿头红翅的大蜻蜓，水塘里游动着雪白的鹅群，煞是可观。

傍晚夕阳时，缕缕余晖斜射墙边，没有早晨的清新，没有中午的炎热与刺激，只有恬静于柔和……雪白的墙壁上映出点点淡红，让人不禁想起“夕阳无限好，只是近黄昏”的千古绝句。

入夜，节奏变得欢快舒畅。

当夜拉下帷幕，人们出外纳凉，光星闲谈，待困之时，酣然入睡，大地便变得静谧无声。似乎在等待明天的到来……

夏天，饱满湖光山色，漫步柳堤阴畔，静听渔歌唱晚，深嗅幽幽菏香，或许会情不自禁地说：“夏，惟你，对人生有独特的见解，对人生有高能的净化，临了，对你吟诵：

夏日波留连我心，盼又一年过夏天!

推荐夏天的雷雨(推荐)篇3

一阵寒冷的风吹过，慢慢从冬天变成春天，春天变成夏天。早晨，我打开窗户，看到小草、小花儿长得那么茂盛，是那么的美!。

迎着初夏的温馨，我穿好衣服出门赏景，路上，看到了许多花草树木。啊，那不是芍药花吗，它正微笑着，紫色的真漂亮!近处看，中间的花蕊像刺似的向外长出，花瓣成椭圆形，叶子小小的，细细的。再往前走，月季红艳艳的花儿在枝头怒放，颜色是那么的浓，那么的纯，没有一点点杂色，就像一团燃烧的火焰。旁边，紫罗兰正在与其他花朵争芳斗艳，她有着漂亮的小眼睛跟柔嫩的花瓣，它的的花瓣大大的，呈五角星状，花蕊长长的，好像要把人卷进去似的，那淡蓝色的花瓣，那浅黄色的花蕊，让人看了就喜欢。玫瑰都会羡慕她那高雅的气质，正人兰也会羡慕她那不同凡响的特色。她，高雅美丽，她，芳香扑鼻，老是在万紫千红时炫出最刺眼的一面。在有紫罗兰的花丛中，无论是玫瑰，还是野蔷薇，都比不上她!不论在她美丽的时候，精神茂盛的时候，还是睡觉的时候，她都一样惹人注意，都是第一个被发现的花朵。接着抬头看，柳树爷爷弯着腰看我，吹着它那长长的头发，在空中翩翩起舞。我猜想柳树爷爷肯定小时候坐没有坐好，站也站不好，现在驼背了，我长大可不能像柳树爷爷那样驼背!

哇!美丽的夏天，感谢你带来这么美得景色，我爱你!

感受夏天初二作文500字2

在不知不觉之中，夏天已经迈着欢快地步子来到了人间。它划过天空，骑在云朵姐姐的背上跳来跳去;它跑过森林，把树木的“头发”染成了绿色;它走进田野，对农民伯伯喊着加油;它跳进我们眼里，让我们可以细心感受夏天的风光。

抬头望望，夏天的天空是多么蓝，蓝得发亮。洁白的云朵变化多端，时而像山羊，时而像狮子，时而像小狗，有趣极了!夏天也离不开太阳，每到中午，火红的太阳烘烤着大地，人热得都快成烤全鸡了。

我来到草地上，一大片的小草长得十分茂盛，远远望去，绿色连着绿色，再也见不到色彩明丽的鲜花了。

小溪里，不时可以看见几条小鱼在自由自在地游来游去，小溪清澈见底，站在岸上伸手一碰水，就可以感觉十分凉爽。

森林里，树木都焕然一新，以前嫩绿的叶子变成了深绿色的，在太阳照射下，绿得发亮。枝干又粗又大，支撑着树木。就像一把绿色的大伞。远远望去，多么像几排战士日夜守护着我们的家园。从树上不停地传来蝉叫，如果不仔细看，你一定发现不了它的身影。

田野里，麦子早已笑弯了腰，颜色金黄金黄的，风一吹，发出沙沙;的响声，那声音可好听了。

农民伯伯拿起镰刀，挥舞起来，他们一个个都弯着腰，流着汗，早已顾不上夏日的炎热，只是想快割快割。

夏天在天空中游荡，在森林中玩耍，在田野里欢呼……总之夏天无处不在，我喜欢这美丽又繁华的夏天!

感受夏天初二作文500字3

一条小路，两旁是工地，种着许多高大笔直的树，还有一些花花草草，以至于那里氤氲着清香的空气。

那年夏天，几个八_岁的小孩走在那条小路上，我也在其中。路烫的火热，像一口热锅似的，就算穿着鞋也能感到小路的滚烫，小路上有几只蚂蚁。

那几只蚂蚁，也被太阳晒得不知所措，在我们的面前来回走动，以至于把它们显得特别明显。那一幕令我记忆犹深：一个同学的落脚点本不应该在蚂蚁身上，他却故意走了一小步，而另一位同学为了不踩到则迈了一大步。

这一幕，让我陷入了沉思。

在弱小的生命面前，你有很多次这样选择的机会，但如果是你，你会怎么做?

在大自然中，生命本是平等，没有高低贵贱之分。在一只蚂蚁面前，人类无疑是强大的，但在一只蚂蚁的生命面前，你们却是平等的。你只要往前迈一步，它都不可能失去生命。换位思考一下，如果你是蚂蚁，你又会怎么想呢?

那年夏天，如果还是同一个时间，一个地点，一个人，仔细想一想，谁都会做出正确的选择。

大家如果还有这种选择的机会是会选择踩下还是迈开呢，我想我会选择后者。使劲地迈一步对你不会造成任何伤害，反而你踩下去，世界上则会失去一条小小的生命。

保护一个生命，人人都有责任，哪怕它只是一只蚂蚁。

那年夏天，我收获了很多，很多……

感受夏天初二作文500字4

当炎热的太阳高高挂在天空中，树干上传来“吱吱吱”的蝉鸣声时，那便在宣告夏天到来了。

夏天是一年四季中最为热情的以及季节，虽然有时会热得受不了，但是一年中许多美好的事物只能在这个季节享受，每个人享受的方式都不同，但是大多数会选择凉爽的度过这个夏季，白天当烈日炎炎，呆在房间里享受着空调带来的凉爽，手中捧着一碗好吃的雪糕，再看着喜剧的电影，是多么享受啊。

到了夜晚，来到公园里散散步，只要抬头便会看见天空中布满了星星，像是一颗颗珍贵的宝石，闪烁着淡淡的光芒，时而又如只只小眼睛眨呀眨，好奇地在大地中寻找什么东西，清风徐徐吹来，格外清新凉爽。

有些人会选择享受太阳带来的温暖，当太阳照耀的身上每一个细胞的时候，感觉整个人都好舒服，如果是我，我会选择在田园乡间中度过这个美好的季节，在夏天乡间的景色的最美的，有着许多花草树木，清风一吹，树枝便摇摇晃晃像是在与我招手，欢迎我的到来，走着走着你会闻到一阵阵香味，缤纷色彩的花儿正包围着你，让你感受着大自然的美好，使得我们的心情整个都开心了起来，那里的树木都很高大，可以为我们减缓太阳的热，溪边也有着清凉的水，鞋子一脱，往水中一伸，使你整个人都会感到凉爽，都不想再离开这么凉爽的清水了，这样的夏天想必比呆在空调下更令人向往吧。

感受夏天初二作文500字5

四个季节中，我最爱夏天，虽然它是个炎热的季节，但也是非常美丽的季节。

我觉得夏季的美在于绿色，一到夏天，绿色无处不在。不信，你可以走进我们的校园看看，你会发现校园被一片绿色笼罩着，抬头仰望，一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光，展现出无穷的生机。

清晨，太阳升了起来，光芒四射，亮的使人睁不开眼睛。树木枝繁叶茂，清风吹打着树叶，发出簌簌的声音，小鸟儿在树上欢乐的歌唱，歌唱着新一天的开始。

午后，太阳发出强烈的光，把大地烤的炙热，鸟儿们停止了歌唱，躲在大树的怀抱里乘凉。但夏日的交响乐并没有就此停歇，另一位歌唱家声音低沉而缓慢，似乎在向我们讲述着它的人生，定睛一看，是趴在树干上休息的蝉在鸣叫。

傍晚，夕阳西下，染红了大半个天空，一片片晚霞组成火烧云，大地在夕阳的映照下金光点点，温柔美丽，像妈妈的怀抱。

夜晚，是夏天最凉爽的时候。漆黑的天空中点缀着点点繁星，仿佛在跟我眨眼睛。街上也比平时热闹许多，劳累了一天的人们，纷纷在饭后出来散步，感受夏日里难得的清凉。

这就是夏天的景色，不同于春日的生机盎然，秋季的硕果累累，冬日的寒风凛冽。夏季用它的炎热，它的鲜艳，它的歌声，它的繁华向世人展现夏日独有的魅力!

推荐夏天的雷雨(推荐)篇4

活动目标：

1、让幼儿观察感受夏季的主要特征和现象，并学会用语言表达。

2、激发幼儿对自然季节现象的兴趣。

3、使幼儿掌握一些夏季生活基本常识。

4、了解夏季的基本特征以及人们的活动。

5、体验明显的季节特征。

活动准备：

在散步或一日生活中带领幼儿观察园内附近的夏季景色，夏天教学挂图，幼儿活动材料第19页。

活动过程

一、谈话活动，与小朋友谈谈夏天的感受。

1、老师：小朋你知道现在是什么季节吗?(夏天)你觉得夏天是什么样的?(引导幼儿说出热、出汗、树上的知了声，还有太阳的灼热等)

2、夏天的时候你们最想干什么?(喝水、吹风扇等)

二、认识夏季的特征。

出示挂图，引导幼儿观察并小结夏季的特征：夏季的太阳晒在身上为辣辣的，天气很热，我们只能穿短衣短裤，夏天的树长得很茂盛，小草长得很高，各种花都开放了，知了叫了，蜻蜓飞来飞去，苍蝇、蚊子也多起来了……

三、如何健康的度过夏天。

1、夏天这么热，我们怎么过呢?能不能到太阳底下晒很长时间呢?夏天应多喝什么?(温开水)

2、吃水果应该怎样做?(水果都应该洗干净)

3、老师对幼儿的回答进行小结，重点介绍夏天应多喝温开水，少吃冷饮，吃多了冷饮对人体有害，夏季应特别注意卫生，不喝生水，不吃小摊上不干净的食品，吃水果应清洗干净，要勤洗澡，不在烈日下曝晒。

4、引导幼儿看活动材料《夏天的活动》

四、结束活动。

推荐夏天的雷雨(推荐)篇5

夏天，热情如火;夏天，一个万物滋润，天红流汗的欢乐时期。16岁的我们，即将在夏天这本红色的日记上写下一个又一个属于自己的真实故事……

初见语文老师时，他那不苟言笑、眉头紧锁的面容，让我不禁打了个冷颤，在心里默默哀叹：“惨了，以后可有苦日子过了!”可是才上两节课，就让我发现他其实是个“表里不一”的人。

今天单老师给我们上《画山绣水》这篇文章，东扯西扯的扯到民歌上，不愧是英才班的学生，立刻灵机一动热烈欢迎老师各我们来一段。在全班同学的热情下，老师半推半就地唱了起来，就在我们屏息聆听时，刚开调的单老师突然来了句：“音调不对。”“哈哈哈……”全班同学顿时被老师这突如其来的一句话逗的笑个不停：有的同学不顾形象地笑的前俯后仰，有的同学则轻掩嘴巴维护形象，还有的同学使劲捏住鼻子想忍住笑……见此场景，老师的脸微微红了一下，轻咳了一声又开始唱了。霎那间，班里静得连呼吸声都听的见，因为老师唱的太赞了，真是不唱则以，一唱惊人啊!浑厚响亮的嗓音配着浓郁民风的歌词，让我们陶醉不已，以至于当老师唱完时，我们仍旧沉醉在那歌声中，意犹未尽……

当我们回过神来时，都情不自禁地鼓起了掌。我一边拍手一边在想：“唉，老师还真是生不逢时啊!要是再年轻个二三十岁，那周杰伦、费玉清不都得跟他混吗!

就一个小小的插曲，不仅让原本死气沉沉的语文课变的丰富有趣，也让我对单老师刮目相看，也更加期待下一节语文课的惊喜。

不知为什么，今天的天气特别热，热的人心里直发慌。痛苦的等待过去了，物理第一单元测试分数也出来了，同学们的脸上有懊悔，有开心，有沮丧，也有伤心……十几天的努力和付出，却因为种种原因而没有获得应有的回报，心，怎能不酸，怎能不痛!可是没有人哭，因为泪水只是一种形式而已，内心的哭泣才是最痛的!不过，我相信这种痛是短暂的，因为以后的路还很长很长……

夏天，这个红色的季节里，有欢笑也有泪水，但无论怎样都是我们成长的财富。当我们长大之后，回首往事，至少会在记忆的丝带上看到那曾经的点点滴滴，那段苦却快乐的日子。那个夏天，一群怀揣梦想的少男少女，在这本日记上写下了一个又一个属于他们的故事……