电工实习的心得体会范文篇1

关键词：《电工基础》学习障碍解决策略

《电工基础》是电子技术应用专业的一门重要的专业课程，但是近些年来，一些电子专业课教师感到《电工基础》这门课程教学难度越来越大，学生学无动力，教师教得吃力。造成这些因素的原因是多方面的，以下从几个方面出发，分析并破除学生在《电工基础》课程中的学习障碍，从而强化教学效果，提高教学效率。

1.心理障碍。一些中职电子专业生存在不同程度的心理障碍，对专业课学习产生偏见，缺乏学习动力。此类心理成因有自卑心理、等待平庸心理和恐惧心理。

2.知识障碍。现在进入中职学校学习的学生几乎是清一色的中考中的失败者，他们在初中的学多马马虎虎，基础知识薄弱，知识面窄，抽象思维能力弱，迁移能力不足。

3.认识障碍。本校曾在学生中做过“到中职校学习的目的是什么”的问卷调查，电子专业有31%的学生回答是为了学习一门技术；有47.3%的学生回答是为了毕业后找份工作；有42.5%的学生是中考失败无可奈何进入职业学校；有20.1%的学生是奉父母之命来上学的，没有明确的目的。通过调查发现，部分学生对进职业学校学习的目的缺乏正确的认识，导致学习没有主动性，积极性较差，缺乏学习专业知识技能的动机。

针对以上问题，在教学实践中，教师如果能根据实际情况采取以下措施，可以较好地强化《电工基础》的教学效果。

一、精心设计，生动导入

要学好《电工基础》，首先必须让学生对《电工基础》课程和每堂课的教学内容产生浓厚的学习兴趣。

精心设计的课堂导入可以使枯燥的知识变得生动有趣，抽象的理论变得具体形象，启发和引导学生的思维，促使学生学习情绪高涨，让学生在最短的时间内进入课堂教学的最佳状态中。导入方法必须依据每堂课的教学任务和内容，学生的心理需求和知识基础进行设计，主要有：生活经验引入法、设问引疑法、悬念激趣法、开门见山法、类比引入法、复习引入法、演示现象导入法等。

二、联系实际，深入浅出

为了进一步提高学生学习《电工基础》的兴趣，教师应把枯燥的理论教学与实习教学或生产生活等实际联系起来，做到理论联系实际，深入浅出。

基础理论是为专业理论和实习操作技能服务的，电工基础教学也不例外，教师在教学中应尽可能多地联系专业实例进行教学。如讲授“互感”、“自感”时，可分别联系常见的变压器和日光灯的镇流器；讲授“功率因数”“串联谐振条件”时，可分别联系功率因数在电力系统中的实际意义、用电单位需安装功率因数表和收音机的选台；讲授“三相交流电”时，可联系生活中的“三相供电线路”、“三相照明电路”、“三相电动机”等。这些实例专业性、实用性都较强，学生感到不空洞，学有所用，可明显提高学生的学习兴趣与热情，取得显著的教学效果。

三、引入实物，激发兴趣

《电工基础》课程中，既有系统的理论知识，又有具体的实际应用，其中很多内容都涉及电气元件及设备的结构。在讲解这方面内容时，学生一般都会感到抽象难懂，觉得枯燥无味，严重影响学习热情。要解决这一问题，最好的办法是利用实物教学。例如在讲单相或三相交流电动势的产生时，首先应找一台单相或三相发电机，拆开让同学观看其结构，条件许可时还可演示，引发学生的学习兴趣。在此基础上再讲解原理时，学生一般都会主动思考，配合教学并且对学习过程留下深刻的印象，从而达到巩固所学知识的目的。

四、依据实情，灵活应对

由于学生基础差，教学课时不够，教师不可能仍按原有的教学大纲设定的课时按部就班地进行教学，必须对某些教学内容及相应的教学课时作出适当调整。首先，我们应当根据社会对技术工人的实际需求，对电工基础课的内容进行改革，该删的则删，用什么就讲什么。比如对中级工学生的电工基础课的教学内容上，像叠加原理、戴维南定理、非正弦交流电等可以不讲。应该让这部分学生重点掌握基本电路、电磁感应原理、（单相、三相）正弦交流电的基本概念及日常维修和安全用电的基本常识。其次，在教学中，教师可视情况将某些公式、结论等复杂的数学推导过程适当简化。如“交流电的有效值与最大值的关系”，“串并联谐振的条件”等，适当简化其推导过程，教学效果反而更好，并可节省教学时间。

总之，只要我们敢于面对现实，善于总结教学经验，勇于探索、大胆创新，就可强化《电工基础》学习效果。

参考文献：

[1]白红.关于电工基础的教学体会.考试周刊，2013.

电工实习的心得体会范文篇2

实习是一种实践。是理论联系实际,应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。今天小编给大家为您整理了大学生电厂化学实习总结，希望对大家有所帮助。

大学生电厂化学实习总结范文一本学期末，老师带领我们进行了为期一周的电力系统认识实习，通过这次认识实习，使我对电力系统中各种电力设备及其运行流程有了进一步的认识和了解。

一实习内容

1.参观大唐保定热电厂。

在电厂师傅的带领下我们参观了大唐保定热电厂。了解了热电厂的各种电力设备及其运行流程，清楚了发电的过程。发电的主要设备是锅炉、汽轮机和发电机。锅炉的用水很严格，首先，水进入澄清池，将水中的化学元素进行净化使水变成软水，然后，水进入除盐间，除盐间由阳床、阴床、混床组成，水进入阳床除去钙离子、镁离子等阳离子，除去碱性物质，阴床去除

水中的酸根离子等酸性物质，水中剩下的杂质再由混床去除，使水变成比日常饮用的纯净水还要纯净的水。师傅还认真讲解了除杂原因，杂质如不去除会使管道结垢。严重会引起爆炸，造成很严重的后果。

然后师傅带领我们去了储煤场，发电厂的主要原料是煤，发电厂每天的耗煤量大概是三列火车，煤通过输煤设备送入磨煤机磨成煤粉，煤粉由给粉机送到锅炉本体的喷燃器,由喷燃器喷到炉膛内燃烧，为使煤粉的燃烧更加充分，由分离器分离出合格的煤粉送入锅炉燃烧，不合格的煤粉将继续磨。燃烧的煤放出大量的热能将锅炉四周的冷水管里的冷水加热成汽水混合物，进入汽包，经过汽水分离器后热气由热气管道进入汽轮机做功，带动汽轮机转动从而带动发电机发电，分离出的水可以循环利用。主要过程即：用煤将炉水烧成蒸汽(化学能转化为热能)。蒸汽推动汽轮机做功(热能转化为机械能)。汽轮机带动发电机发电(机械能转化为电能)。汽轮机做功，做功以后的蒸汽压力降低，这时的蒸汽我们必须回收利用，但是它这时还是高温的，必须冷凝下来才能参与循环，晾水塔就是起这个作用。

2.参观学校火力发电动模实验室。

参观完火力发电厂后，我们参观了火力发电动模实验室。认识了各个发电设备的模型，听老师系统的讲解了发电的过程。实验室共有九台模拟发电机组。包括目前国内模拟容量最大、功能最齐全的30kva模拟机组;有两组无穷大系统;500kv模拟输电线路;东方300mw机组;电机、有功、无功负荷等模型。这些模型让我更形象的了解了发电的过程。

3.参观电站设备模型室。

老师认真讲解了锅炉生产过程，超临界1900t/h锅炉本体模型，我们还观看了灯泡贯流式水轮机模型，沼气发电系统工艺流程，空冷岛模型，500kv变电所模型，570t/h汽包燃煤锅炉模型，超临界600mw汽轮机本体示教板，火电厂喷淋式烟气脱硫动态演示模型。

二实习心得与体会

通过这次电厂的认识学习以下几点使我印象深刻：

1、在电厂工作必须严格遵守电厂的规章制度，确保自己在工作中的安全，热电厂墙上的标语：“任何事故都是由差错造成的，任何差错都是可以避免的”，时刻提醒着员工认真专心的工作。

进入电厂第一件事就是领安全帽，电厂里设备众多，声音嘈杂，管道密集，必须严格遵守师傅告诉我们安全注意事项。

2、比起原来的电厂，现在的保定热电厂自动化程度大大提高，电厂的技术人员越来越少，对技术人员的要求也越来越高了，效益自然也是越来越好了。

在保定热电厂，我们基本上没有看到几个工人，通常偌大的一间厂房只有一个或两个工人在监控间里监控着各种设备的运行。

3、建一座电厂耗资巨大，必须提高大力提倡节能，减少浪费。

听师傅说仅设备就需投入几亿乃至几十亿巨资才得以创建完成。而且目前国内的钢材尚未能满足创建高质量高能效电厂的要求，建造更大规模的高效安全的电厂需要从国外进口钢材，无形中又增加了一笔不小的成本。对于火电厂而言，煤炭的消耗也是一笔巨额开支，占成本的70%左右，保定热电厂一天就消耗大约三列火车的煤，煤是不可再生资源，大量用煤使国家的可持续发展带来巨大的压力。电厂为了降低成本必须改进锅炉的燃烧结构，使煤粉可以充分燃烧。另外循环水结构的使用也是电厂的成本降低了

4、火电厂的污染问题。

进入火电厂的工作区，第一感觉就是机器设备众多，现场噪声嘈杂，空气中灰尘含量很大，电厂要在节能环保这方面多下努力。

通过这次实习我认识到了许许多多的实践知识，第一次直接了解了火电厂的大致情况，了解了学校各个专业在电厂里的具体工作。在当今的这个经济迅猛发展中的中国，电力有着起不可动摇的地位。而随着知识经济的到来，科学技术日新月异，给各个方面都带来了巨大的变化与发展，电厂要抓住机遇，深化改革，让我深刻意识到工程造价工作的重要性，在今后的学习生活中，要努力培养自己的责任意识，加强专业知识的学习，为将来从事工程造价工作打好基础。

大学生电厂化学实习总结范文二这次实习给我印象最深的是企业文化建设，电厂取得的成绩与企业文化密不可分，可以说企业文化就是企业的灵魂。在胜利发电厂的企业文化建设中，三大亮点格外吸引人的眼球。找准承载文化的载体：一只名叫“亮亮”的吉祥物小鹿走进了职工生活。电厂将“亮亮”制成毛绒绒的玩具和工艺品，建设“企业文化从娃娃抓起”的亲情文化。潜移默化地改变人们对电力行业“电老虎”的负面认识。“洋理论”的本土化：为了让艰涩难懂的学习型组织“洋理论”真正落地，电厂借鉴宋朝话本宣扬佛教的形式，编辑了《新话本》。把高深理论变成一个个通俗的小故事，让职工深刻领会学习型组织的精髓，从而渗透到日常的工作学习中，促进了学习型组织的本土化。思想政治工作与企业文化的有机结合：引入现代企业管理理念，开展了思想政治工作贯标认证，创新性地将思想政治工作纳入企业的行为规范中，并取得了全国首张思想政治工作认证证书。这三方面都围绕一个目标：统一人的思想，“燃烧”人的激情，锻造企业之魂。

胜电将“以电兴油，强企报国”作为企业使命，以“绿色电厂，国际一流”为企业愿景，以“忠诚敬业，卓越创新”为企业核心价值观，以“燃烧激情，铸就胜利”为企业精神，并通过多种生动具体的形式，让这些理念渗透到每一位员工的思想和日常行动之中。

通过持之以恒的和风细雨式宣贯和有的放矢的暴风骤雨式的强力推进，在许多企业为企业文化如何落地而困惑之时，胜利发电厂的企业文化早已落地生根了。在电厂的每一刻，耳闻目睹的所有一切，都弥漫着胜电文化沁人心脾的芳香。胜电的企业文化，已实实在在扎根人心，随手可以触摸，随时可以感知。

总之，这次实习是有收获的，自己也有许多心得体会。感受颇深的一点是，理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同，在工作的闲暇之间，在同一些工作多年的会计人员的交谈中，深知，在工作岗位上，有着良好的业务能力是基础能力，但怎样处理好与同事的关系，为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围，又是那么的重要，于是也就更能体会在企业中“人和万事兴”的要义。

最后，还要感谢在实习过程中给予我们很大帮助并进行指导的带队老师，学会了很多课堂上学不到的东西。学院为大家实习付出非常多，实习完成后，大家有了沉甸甸的收获。

大学生电厂化学实习总结范文三光阴似箭，时间如梭，转眼间我已经走出大学校园一年多时间了。回想起当初刚进来钰湖电力有限公司，那时的我还是一个毛头小伙子。但是经过在公司一年的成长，我开始懂得了工作的真谛了，我开始慢慢的适应了公司的工作节奏了。在这一年的工作中我认真学习、研究技术，无论是在能力上还是思想素质方面我都不断在提高和完善，同时在公司领导和同事的关怀下我已从刚步入社会的学生转变为一名不断进取的电厂运行工作人员。

在过去的一年中，从我的工作职责方面，我很感激公司领导以及班组人员的扶持和帮助，让我将在课本上学到的知识得以实践并学到了在学校学不到的东西，这些功绩是与领导以及班组成员的帮助是分不开的!现在我将在这一年以来的工作加以总结：

一.学习方面

在开始的工作中，我深知到到自己在理论知识和实际操作方面的缺乏，所以在平时的工作之余我会花比较多的时间在加强这两方面的学习，同时很感激公司领导能注重员工的学习方面。为了能让我们新老员工能在理论知识方面有更牢固的基础，同时能更好的适应这个岗位的潮流，公司领导实施了全能值班员计划。在利用空闲时间安排专业人士给我们讲课、学习，提高我们运行人员的本领。

我当然不会错过这么好学习机会，如饥似渴的吸收知识。除开在公司安排我们学习之外，我还在上班的时间遇到不懂的问题虚心向我的师傅们学习。理论知识固然重要，但是更贴近实际工作的问题，师

傅们的经验这时显得更加重要。如今，我已经掌握了机炉电岗位的一些基本操作，但是我不会仅仅满足于此。今后我将要在工作中善用零星时间，继续进行高效的专业知识学习，按照工作重要性、紧迫程度合理分配时间，尽量做到及时完成领导交代的工作。

以下是我接下来学习计划：

1.梳理自己的学习流程，以由易到难的形势将相关岗位的知识、技巧掌握和适应;

2.将根据自身的不足的专业知识，并进行有序的工作学习过程;

3.按照部门负责人提出的意见修改自己工作态度，并牢记在心，做让领导放心的人;

4.在工作中遇到不懂的方面，及时与领导或同事进行沟通与讨论，并对其认识新的知识的补充与完善自己。

二.在工作方面

过去的一年中，我在工作方面对自己的岗位掌握已经有很大的提高。师傅们的无私奉献，让我在运行岗位中如鱼得水。每当我有不懂之处而向师傅寻求答案时，师傅们总是很有耐心的给我讲解，或者到现场分析，让我不仅懂得了操作，而且也明白了这样操作的原因。大半年的轮岗过去了，我对各个岗位的基础知识已经掌握了很多，基本操作也可以在师傅的监护下进行独立操作。

经过全能值班员的培训，在锅炉岗，我可以比较熟练的独立操作启停，同时也可以很好的和师傅一起合作将机组安全运行起来。而在汽机岗，我正在努力的跟着师傅学习，虽然现在还不是很熟练，但是我相信自己能很快的把汽机岗位拿下。经过这样紧张有序的煅练,我感觉自己工作技能上了一个新台阶,做每一项工作都有了明确的计划和步骤,行动有了方向,工作有了目标,心中真正有了底!基本做到了忙而不乱,紧而不散,条理清楚,事事分明,从根本上摆脱了过去只顾埋头苦干,不知总结经验的现象。不久的将来，我也会逐渐向其他岗位发展。但是仅仅对各个岗位的熟练操作是不行的，更加重要的是要在紧急情况下能保持冷静且把安全隐患排除掉，所以我现在学到知识还是远远不够的，还需要更加努力的对已经熟练的岗位进行模拟各种事故分析和处理，让自己学到的东西加以牢记。

我深知到随着公司二期的即将起建，需要的是全能值班员，公司领导对我们的培训是下了很大的心思，就是希望我们能够担当的起全能值班员的岗位。所以我要给自己压力，让自己学的更快，学的更多。

三.在思想方面

身为党员，生活在国企的大氛围下和公司领导的精心培育教导下，我无论在思想方面还是行为举止方面都取得了长足的发展和巨大的收获。公司很注重党员的培训，同时也需要党员以身作则来把身边的员工的积极性带动起来，所以我每次遇到工作时候总会积极的站出来，努力带头把工作做好。

电工实习的心得体会范文1篇3

关键词：电工实践教学提高

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1003-9082（2013）09-0086-01

一、积极引导，帮助学生树立信心

学生入校之初，对专业的认识几乎一无所知，此时部分学生由于已有的生活经验会对专业知识充满好奇心，而部分学生却会因对专业的陌生产生畏惧心理。针对以上情况我们不妨从课外辅导入手：其一，成立电工制作和维修兴趣小组，通过制作简单的电路（如门铃、声控灯、防盗报警器和双联灯等），意在激发自信培养学生的兴趣。制作内容从简单实用入手。制作时，对于出现的线路故障，教师要和学生一起分析，找出故障产生的原因，提高学生的维修技巧。完成的作品可以拿到校橱窗进行展示，对学生产生激励效应。其二，可引导学生阅读一些相关的报刊、杂志，也可鼓励学生去网上搜集相关资料，以此多了解维修电工行业发展状况及专业发展方向，拓宽其知识面，培养学生的创新思维能力。其三，在维修教学实践中，可鼓励学生从身边的小电器维修入手，学会一些简单的维修技巧。随着维修经验的积累，可鼓励学生到校外进行义务维修，提高其维修技能和社会适应性。学生在维修中体会到成功的乐趣，有利于提高学生的学习积极性。其四，教师应起好示范作用，多参加一些有益的维修活动，提高自己的专业水平，向学生阐述自己的心得体会，学生的兴趣和信心就更能持久保持。

二、重视因材施教，提高动手能力

教学过程的组织和顺利进行不仅要依据学生的生理、心理发展的年龄特征，重视他们的共同发展水平和变化趋势，而且还必须考虑到学生的个别差异，因材施教，使全班同学都能掌握好实习操作的技能技巧。因材施教，个别指导，这在实习教学中是非常重要的，只有注重学生的个别差异，注重因材施教，才能使教学内容和教学进度适应不同学生的需要。在电工实习指导过程中对于技能掌握较慢的学生，在不影响整体进度的情况下放慢速度，要尽心讲解，单独辅导示范，帮助他们提高动手能力，以使他们充分的对所学知识进行理解和领会，使他们逐步赶上全班学生实习操作的进度，达到完成电工实习的目的。对技能掌握较快较好的同学，增加电工实习线路的难度，也就是在完成本课题学习内容外增加电工实习线路的难度，激发学生去思考，去分析解决，有利于提高学习的积极性。

三、明确目标，提高教学效果

“没有压力就没有动力”，所以在电工实践教学中，要加强目标教育。学生有了压力，就会产生动力，促使学生变“要我学”为“我要学”。把整个电工实践教学目标分为四个阶段。第一阶段，把对器件的识别和熟悉作为重点，主要要求学生熟悉器件各部分的作用，在此基础上可让学生对某些有故障的器件进行维修和保养，进一步熟悉各器件作用。第二阶段，目标定位在对线路原理、布线图的熟悉。教师应先对学生进行相关理论知识的复习，然后在课堂上引导学生画出布线图，这样做的目的主要是让学生知道线路该怎么接，在实际动手操作时做到心中有数。第三阶段，目标定位在工艺上，在学生掌握如何接线以后，着重强调学生工艺要求，教师先对接线的工艺要求进行讲解，学生按工艺要求进行装接，逐步提高接线质量和工艺水平。第四阶段，重在反复训练和提高。综上所述，学生在实习前明确各阶段目标，实习中分解了实习难度，既能树立学生自信，又能使学生有效地掌握技能，有利于提高电工实践教学效果。

四、严格要求，提高工艺水平

电工实习中，线路板上装接元器件多、工艺要求多、标准高。针对这一情况对实习的每个环节进行严格要求。因此，设立恰当的评分标准尤为重要，评分标准的制定应立足于操作技能的标准化和规范化，有利于培养学生独立分析、独立操作的能力及严谨踏实的学习态度。以《接触器联锁正反转控制线路》为例，为了使学生易于接受可先要求学生复习其工作原理，按照线路图画出其布线图，然后，要求其按图装接控制线路，主要目的是让学生能正确装接，装接时对其工艺要严格要求，并通过评分标准来进一步规范。控制线路装接完成时，学生所装线路中可能出现控制功能不能实现的情况，这时，可鼓励学生认真分析故障，努力找出故障点，让学生体会成功的自豪感，有利于学生树立自信心，正确对待下一次实习。对于出现的典型故障，教师可与全班学生一起分析，找出原因，避免下次再犯，这样对整个线路进行装接，并在教师的指导下对所接线路进行通电试车，让学生对整个线路工作过程有个感观认识。

在学生按标准能正确完成线路的前提下，可以适当提高要求，强调其所用时间的重要性，经过反复训练，提高其熟练程度，以适应社会实践需要。对每次实习工艺突出、用时少的学生，将其组装的线路作为样板，在学生中树立榜样，增强学生学习的信心。同时也要注意疏导部分学生“片面求快”思想，指导他们循序渐进地进行实践操作训练，不可贪多求快，从而造成技能水平得不到提高的不良结果。

五、作好总结评比和量化考核，提高教学质量

每一个实习课题操作完毕，教师应对学生的实习成绩作出评价，找出问题的原因，告诉学生如何避免，以便学生能及知错、纠错。应有针对性的纠错，必要时可实行个别辅导。对于大多数学生均出现的典型问题，应集中讲解，分析原因，必要时可重新示范、讲解，使学生共同提高实习技能。严格的电工技能考核是保障电工实习教学质量的重要环节。每个课题在实习结束后，都要按照电工技能等级的标准进行量化考核。这样一来，在电工考核前的实习中，学生在近期达标欲望的驱动下，实习的能动性和主动性会显著提高。学生每做一步都有明确的学习目标，在学习过程中遇到困难主动的找老师或同学解决，学到的知识会更扎实更容易达到实习目标。

六、注重良好习惯养成和能力培养，提高社会适应能力

在实习中，必须教育学生养成一丝不苟、有条不紊的习惯。电工实习中存在器件多、易损坏、易出安全事故等情况，明确职责，违反操作规程或故意损坏器件应赔偿，保证元器件的正常使用，有利于培养学生爱护公物的良好习惯和适应企业安全文明生产的要求。

电工实习的心得体会范文

论文摘要：技工学校培养一名合格的维修电工，实习教学是非常重要的一部分，首先要培养学生学习兴趣。在教学中老师对学生要有爱心、信心和耐心。在实习过程中采用合理的教学方法和合理的教学计划是完成实习教学的重要组成部分。

我是一名技工学校电工实习指导教师，多年来培养了一批又一批中、高级维修电工。看着他们走向各自的工作岗位，我感到无比的自豪和欣慰。多年的实习教学使我感触至深，实习是培养学生操作技能的重要环节，而技能的形成是学生通过观察、实践和反复练习实现的。针对技校学生的实际情况，总结了几点经验和体会。

1培养学习兴趣

近几年来技工学校的学生综合素质不高，学习基础普遍较差，对专业知识了解甚少，学生对专业课和专业基础课学得不扎实。电工是理论性较强的专业，学生对电有一种害怕心理，不敢轻易动手，对学生来说，如果对电没有兴趣，就会直接影响实习训练的效果。“兴趣是最好的老师”，采用各种有效方法培养学生的学习兴趣，调动学生的积极性，变被动为主动，方能达到最佳效果。做为一名电工实习指导老师，设法让学生对电工实习产生兴趣，是搞好技能训练的前提条件。为此，我们采取了以下方法。

以实例激起兴趣。例如，讲电的应用时，突出电在家庭电气化及电化教学中的具体应用，使我们的教学贴近生活。通过讲解，使学生产生好奇心。

将训练内容与实际应用相联系。在实训过程中，学生往往对简单重复的操作不感兴趣。我们可以在实习课中针对具体课题，列举家庭生活中经常出现的电路故障现象，并说明故障原因和维修要点，这样把训练内容与实际应用有机地结合起来。譬如在进行导线连接的基本功训练时，许多同学认为把导线接来接去，没什么意思，我们可以因势利导，列举家庭中灯泡有时忽明忽暗等故障现象。通过这些事例的分析，同学们体会到学习乐趣，学习劲头就更足了。

通过竞赛培养兴趣。我们可以组织个人之间，小组之间的竞赛。形成一个你追我赶的良好氛围。同时，通过这一活动，也促进了理论课的学习，形成了理论与实践教学的良性循环，进一步激发了学生的积极性，收到了良好效果。

2对学生要有爱心、信心和耐心

关爱学生是教师的天职，多年的实习教学使我深深地体会到，在传授知识的过程中老师的爱心起着非常重要的作用，它可以是师生心灵沟通的桥梁，老师慈母般的爱还可以激励和感化他们，使他们感受到学校这个大家庭的温暖，在快乐中学到更多的知识和技能。就这样在实习过程中每两天安装一个控制线路，并且要求时间和质量，用考试的标准要求他们，最后为每一位学生通电实验线路板是否正确并做出讲评，公平的打出分数，我能看出来他们都很在乎每一次成绩，每个智嫩的脸上都挂着成功的喜悦。记得去年有几个基础较差的学生主动找我谈心说：老师我每天都觉得很开心，都会学到知识，都会看到老师的笑容和充满希望的目光，我们这些差生也得到了老师的宠爱，这是我以前从没有过的感受。学生的心理话使我感动得流下了热泪。

老师要有信心。信心是成功的资本，我经常告戒自己“没有不合格学生，只有不合格的老师”。老师要用发展的眼光看待学生，克服对后进生的偏见。“朽木”可雕，对后进生要寄予希望，坚信他们在一定条件下是可以转化的。为此，教师要从增强自信心出发，做到“避其所短，扬其所长”，抓住时机，给予机会，激发其上进心。

教师要有耐心。以高度的热情，坚持不懈地为他们耐心细致的讲解每一个课题，手把手的传授技艺。我还经常告戒他们这样一句话“只为成功找方法，不为失败找理由”。在我们的严格要求下，学生们实习完毕，在参加省级技能鉴定的考试中，合格率都能达到95％以上。

3合理的教学方法

实习与讲授相结合。在电力拖动基本控制电路的安装及故障排除的实习中，学生对线路的构成及功能原理很难理解。实际上控制电路的主要电器是各类接触器，继电器、开关等，了解这些电器的结构，掌握各部分的功能是学生正确使用和操作的前提。在教学中，我们注重利用实物讲清原理。如接触器联锁正反转控制线路图，我们在原理讲解过程中，反复模拟接触器线圈得电与失电，引导学生观察触头的动作情况，从而控制电路接通和切断，再通过实物示教板观察电动机正反转情况，把自锁和联锁的概念加以区别，让学生在头脑中形成较深的印象。这样把技能教学自然地渗透于理论教学之中，激发了学生极大的学习热情。然后为每位学生配好实习器材，让学生进行集中强化训练，在实习操作中狠抓基本功的训练，定时定量进行考核，使学生逐步掌握操作技巧。

操作与纸上练习相结合。对一些元器件较多、线路安装复杂的电路我们可以采用“纸上练兵”的方法。所谓“纸上练兵”是指学生在理解电路原理和掌握电路接法的基础上，在作业纸上练习布线的做法。通过这种练习，学生对理论知识进一步消化和理解，逐步熟悉其原理，对安装工艺做到心中有数。

专题操作练习和创造性练习相结合。专题操作练习是把一个课题分解成若干个小课题进行实习，这样便于学生加深对知识点的理解和技能的掌握。创造性练习可以培养学生的创新意识，这也是培养学生适应各种生产需要的一个重要途径。例如，在进行M7130平面磨床电气线路故障排除训练时，要求学生首先要熟悉机床电气原理图，分析各控制环节之间的相互关系，使学生对各元件的动作程序做到心中有数，然后再根据故障现象，确定故障可能发生的区域范围，最后找出故障点。通过专题训练，学生在排除故障时，基本上都能准确、快捷地完成任务。

4合理的教学计划

电工实习的心得体会范文

一、调研的基本情况

***电业局按照“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的总体目标，结合实际，对调研方式和调研课题进行了细致的安排。调研将结合电业局2009年工作会议研究部署的重点工作，进一步解放思想、转变观念，紧紧围绕如何进一步推动思想和行动的“两个转变”，解决影响和制约公司科学发展的主要问题开展调研，推动现代电力公司建设。

1、此次调研活动的指导思想和主要目的：

指导思想：紧紧围绕“党员领导受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标，采取多种形式深入基层、深入群众开展调查研究。通过开展企业内部调研，开阔视野、丰富思路，促进思想观念解放。结合深入了解各单位落实局年初“两会”确定的目标要求，加快推进“两个转变”，深入实施“四化”发展战略，努力构建坚强、统一、和谐的电网，着力解决影响局发展的突出问题，加快“一强三优”现代企业建设。

主要目的：通过局领导带队赴基层各单位进行实地调研活动，了解各单位更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制等方面的主要措施，以及给企业快速发展带来的重大影响；了解推进电网建设和企业发展情况；探讨开展深入学习实践科学发展观活动的共性问题，深化全面协调可持续发展的规律认识；主动征求各单位对局开展深入学习实践科学发展观活动的意见和建议；着力找准并解决影响和制约局科学发展的突出问题以及党员领导人员党性、党风、党纪方面员工反映强烈的突出问题。

2、调研的方式和组织机构

此次调研共成立7个调研组，采取局领导分别带队，深入基层各单位开展调研活动。

3、调研活动的主要任务

一、对照开展深入学习实践科学发展观活动的总体要求，检查各单位贯彻新疆电力公司和当地党委、政府各项决策部署，落实局年初“两会”以及各专业会议的情况。

二、以科学发展观为指导，围绕加快推进“两个转变”，深入实施“四化”发展战略，努力构建坚强、统一、和谐的奎屯电网，成功解决影响本单位发展的突出问题，突破制约发展瓶颈的做法和经验。

三、积极应对全球金融危机，主动服务当地保增长、扩内需、保民生的要求，加快电网发展方式转变，推进电网建设；增加项目储备，加快实施新增拉动内需城农网项目情况。服务局电网建设工程，在电网规划、前期跑办、工程建设等方面的创新与突破。落实“两项会谈纪要”和“新疆电网发展会谈”、与地方政府第二轮会谈精神，加强与当地党委政府汇报、沟通，积极争取政府出台电价政策的情况，以及当前电价政策的执行情况和电价矛盾疏导的必要性。

四、为适应电力工业改革发展新形势，围绕局中心工作，在体制机制创新、改进工作作风、开拓市场和政策研究应用（包括争取政策、宣传政策、用好用足政策）等方面有哪些好做法、好经验。对本单位基层组织（包括生产班组）创造性地开展生产、管理和服务工作的典型事迹与突出业绩，进行深入系统的总结和分析。

五、认真落实局提出的扭亏增盈工作要求，实施集团化运作、集约化发展、精益化管理和标准化建设，坚持外拓市场、增供扩销，内抓管理、挖潜提效，推进局发展方式转变，大力开展扭亏增盈工作和完成业绩考核指标的各项工作措施。进一步转变局发展方式，加强全面风险管理，保持局平稳较快发展。

六、积极履行社会责任，加强与地方党委政府汇报沟通，构建和谐的外部关系，赢得理解和支持的措施；在自然灾害和突发事件中增强政治意识和大局观念，提高应急处理能力，展示局形象的表现及经验；加强和改进行风建设，采取有效措施治理“三指定”和优质服务薄弱环节的做法。

七、贯彻落实新疆电力公司和我局的各项安全生产规定和要求，严格落实各级安全生产责任制，加强安全生产监督和管理，确保安全生产可控、在控、能控的重点措施。在工程承发包安全管理、防外力破坏和加强需求侧管理治理客户设备隐患等方面好的做法和经验。

八、全面加强农电管理，开展县供电企业扭亏增盈、创一流同业对标工作和实施供电所典型化建设的情况。加快新农村电气化乡、村建设，推进电网建设城乡一体化管理，抗震安居房和生态移民户的通电工作进展情况。

九、适应现代企业制度建设要求，进一步加强和改进党的建设。党风廉政建设中采取的有效新举措和成效；企业在精神文明建设方面取得的成果，员工思想存在的热点、难点问题，有针对性地提出加强和改进精神文明建设、思想政治工作的措施。确保队伍稳定，理顺情绪、疏导矛盾，解决员工最关心、最直接、最现实的利益问题等方面，保持团结稳定和谐的良好局面的做法。

十、适应形势变化和市场要求，进一步加强各级领导班子建设。深入开展“四好”领导班子创建活动，进一步健全干部管理制度，努力提升领导人员队伍的能力和素质的措施。优化调整奎屯电网“十一五”技改规划，重点解决网架薄弱、设备老化、供电能力不足、无功补偿不足、电压偏低和配网安全隐患问题，提高电网装备和健康水平。

局领导班子高度重视调研工作，把开展学习实践活动作为统一思想、应对挑战、解决矛盾的重大契机，牢牢把握调研课题的针对性和实效性，对各专业部门收集整理出的20多个调研课题进行了逐一审定，并最终确定了10个课题。主要包括特高压电网建设、深化基建标准化建设、加强电能测控系统建设、完善深化大型供电企业绩效管理、建立安全隐患长效机制、积极采用新技术提高我省农村电网供电可靠性、深化效能监察、“三节约”开展情况、完善财务管理防范经营风险等十方面内容。每个课题组负责提出本组的课题调研计划、组织具体实施、形成调研成果、完成调研报告等工作。预计在**月**日前完成。本次调研紧紧以科学发展观为指导，抓住了***地区电网建设的突出问题，对实现**电网科学发展上水平将起到重要的促进作用。

二、调研的总体收获情况和成果

今年省委、省政府把**电业局作为学习实践科学发展观活动的示范单位，是市委对我局工作的重视和关心，也是电力部门科学发展提高干部队伍素质和全面提升电力部门服务水平的良好契机。**月份以来按照省委的统一部署，我局始终把学习实践科学发展观活动作为工作的重中之重，从准备环节到学习调研，一个阶段一个阶段地抓，一个回合一个回合地推进，做到环环相扣，讲求实效。面对新体制，近年来，按照国家电网公司学习实践科学发展观活动的总体部署，在厅党组领导下，全省电力系统大力加强班子和队伍建设，强力推进基层建设，积极开展文明创建，扎实构建反腐倡廉体系，努力探索电力企业资源特色文化，队伍的综合素质有了新的提高，电力企业盈利水平跃上新的台阶，行风政风出现新的气象，各项工作取得新的业绩。

1、各单位工作开展情况：

（一）安排部署及时。电业局开展深入学习实践科学发展观活动动员大会后，**月**日，各电业分局、电力公司就召开了局党组扩大会议，传达学习***在动员大会上的讲话和局下发的《实施意见》，研究成立了以局党组书记、局长***、队长***为组长、其他局党组成员为副组长和科室负责人为成员的学习实践活动领导小组，下设办公室负责日常工作。**月**日，我们召开学习实践活动动员大会，****局长作了动员讲话。市委领导小组办公室***同志到会并作了重要讲话，制订了《学习实践活动领导小组》、并下发《学习实践活动活动方案》、《学习实践活动工作安排》等方案通知等相关内容管理办法。各分局、电力公司也相继制定了《电业局学习实践科学发展观活动实施方案》、《电业局学习实践科学发展观活动学习培训计划》、《建立深入学习实践科学发展观活动领导小组及办公室成员联系点制度》和《电业局深入开展学习实践科学发展观活动调研方案》等内容。

（二）组织学习得力。为了抓好理论学习，各单位把集中学习和个人自学相结合，创新“五+二”“白+黑”学习模式，先后组织党员干部认真学习了《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》；县级以上党员领导干部还认真学习了《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》和总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的重要讲话。在学习过程中，领导带头撰写读书笔记和体会文章，带头参加交流研讨，带头研读必读篇目；带头坚持业余自学；带头联系实际找差距；带头讲课作辅导；带头为群众解难题、办实事。到目前为止全局共撰写心得体会40多万字，读书笔记100多万字。

（三）调研成果显著。为了突出实践特色，各单位有针对性地积极开展调查研究，撰写调研材料。首先由局学习实践活动领导小组确定调研题目，局党组成员和局级领导按照分工，分别带领有关负责人赴县市局、电力企业，深入一线，深入群众，开展专题调研。自开展活动以来，我们撰写的长篇调研报告被《***局电力内部信息网》采用**篇，超过我局建局以来的总和。其中：《***社会建设中的挑战与对策》、《***物流业发展现状及构想》、《**中小企业融资情况的调查与思考》、《电力企业的效益和问题》的调研报告均被国家局和省局信息网采用，受到了省局、市委、市政府主要领导和分管领导的好评。针对美国金融危机爆发后我市如何应对进行的调查研究，我们向省局提供了翔实的调查报告，并剖析了我局从**月以后，主要经济指标增幅全面回落的严峻形势，分析了有利条件，提出了应对之策，为市委、市政府正确决策提供了依据。

（四）创新效果突出。各单位除了按照电业局统一部署，坚决不走样地完成“规定动作”外，我们还自主创新学习形式、组织完成了或正在组织一些“自选动作”，主要活动有：一是实地考察科学发展。**月**日，***局党组书记、局长***同志率局、队党员干部到***电力企业实地感受科学发展的成就。先后到了***、***、***、等地进行了参观。通过实地考察学习，大家看到了我市新农村建设的巨大变化，感受到科学发展现实意义，强化电力企业的服务意识，更新了观念、激发了建设鄂南经济强市的热情。二是广泛发动党员干部大家谈。在实践活动读书班上，各分局队副科级以上的党员干部都谈了自己的心得体会。三是邀请专家作辅导讲课。**月**日，聘请市委党校副校长、教授***、司法局副局长**作《坚持走科学发展道路》的理论辅导。

（五）宣传形式多样。为做好舆论引导，营造良好的活动氛围，各单位我们对学习实践活动的宣传作出了认真的安排。到目前止，我市主要媒体如**日报、**晚报、***电视台、***人民广播电台已刊（播）发了我局有关学习实践活动的报道**篇。各分局、电力企业局活动领导小组办公室已编发了学习简报**期。**月份，我局在《***网》上开辟了《学习实践科学发展观活动》专栏，了大量的领导讲话、文件通知、知识问答和工作动态，大力宣传了科学发展观的内涵、精神实质和各项要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成效等。

2、学习实践活动卓有成效

随着动员教育、学习调研和成果交流等活动的逐步深入，局、队干部职工、特别是党员干部的思想认识有了很大的提高，学习实践活动取得了初步的效果。

（一）促进了思想认识的提高。

为了高质量地完成省局、市委、市政府交办的各项工作任务，各分局、电力企业表示学习实践科学发展观，首先必须立足搞好服务，提高为科学发展服务的能力和水平，同时也要促进统计事业自身的科学发展。为此，局党组已明确提出：把开展“学习实践活动”作为提升电力事业科学发展水平的重要机遇，作为推动局机关各项工作的强大动力，把取得科学发展的实效作为“学习实践活动”的出发点和落脚点，努力实现在解放思想上迈出新步伐，在改革开放上实现新突破，在推动发展上取得新成效，在提供服务上见到新成就，在党建工作上有新进展。随着学习实践活动的深入，特别是调研活动的开展，对今后工作的思路已在逐步形成。

（二）促进了相关工作的开展。

一是促进了电力企业服务工作的改进。为了满足市委、市政府以及社会各界日益增长的社会用电需求，**单位改变了过去长期形成的固有工作模式，设立特办电话热线，变被动服务为主动服务，得到了市委、市政府有关领导的高度肯定。二是促进了统计人才的培养。针对目前各局委干部素质参差不齐，特别是近年新进入电力战线的人员业务水平亟待提高的现状，***单位举办了电力系统计算机培训班、电力操作应用技术培训班。三是促进了统计基层基础工作的开展。四是促进了为群众办实事的进程。五是促进了有关规章制度的完善。

三、通过学习全体党员干部达成了五点共识

一是开展学习实践活动、深入贯彻落实科学发展观是电力部门义不容辞的责任和使命。二是开展学习实践活动是提高电力工作水平、破解统计难题、加快电力系统改革和建设、促进统计更好服务科学发展、推动电力事业进一步科学发展的迫切需要。三是开展学习实践活动必须突出实践特色，与电力部门的实际工作紧密结合，通过活动更好地促进统计的科学发展，起到指导实践的作用，切实做到两手抓、两不误、两促进。四是当前开展学习实践活动，重点是要紧密结合当前我国经济发展遇到的新情况，充分发挥电力部门在政府宏观调控和科学决策体系中的重要作用，努力提高服务质量，加强电力资源的管理和利用，为积极应对世界金融危机的不良影响、确保经济平稳较快发展提供服务。五是科学发展观的第一要务是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续，电力部门开展学习实践活动，必须按照科学发展的要求，强化服务意识，努力加强电力服务工作，推动和促进经济社会的全面协调可持续发展。

三、存在主要问题及原因

总的来说，各分局、电力企业领导班子是一个讲政治的班子、是一个讲团结的班、是一个能吃苦的班子、是一个懂业务的班子、是一个能战斗的班子，是一个政绩突出的班子。但通过广泛征求意见，对照科学发展观的要求分析检查，我们发现个别企业领导班子集体还存在一些不适应和制约科学发展的问题：

1、在思想观念上存在不适应科学发展的问题。在管理方法制度上旧的东西多，创新意识不够。如何按照科学发展观的要求来创新工作方法制度做得不够好。

2、在服务水平上存在不适应科学发展的问题。由于电力管理部门长期以来实行的是分级管理体制，所以形成了只重视对上负责、轻对下服务的传统习惯，从而导致了电力服务途径不宽、水平不高、质量不优的问题：

3、在管理上存在不适应科学发展的问题。各管理单位应付于过去的老套路、老办法去解决问题，管理创新意识不强，工作缺乏主动性和创造性。

4、在电部门自身建设上存在不适应科学发展的问题。

从某种程度讲，电力部门是“准业务部门”，加之人手少、任务重、无心顾及政治学习和开展其它活动，只注重务实，不注重务虚，从而放松了本部门的自身建设。

一是机关内部建设有差距。各项管理制度没有进行完善和健全、机关党的建设和文明创建活动不尽如人意、档案管理和基础设施建设抓得不够好等等。

二是信息网络建设有差距。设备陈旧、网络覆盖面不宽，很多OA办公管理系统未建立起来。

三是基层基础建设有差距。特别是乡镇办公条件比较薄弱。

四是职工队伍建设有差距。培训学习不够，人员素质不高，不适应科学发展要求。

四、活动的特色和亮点

在学习实践科学发展观活动中，广开言路，真心实意查找领导干部在党性党风方面存在问题和工作中存在的与科学发展观不符合、不适应的主要问题。在查找问题上我们始终把它当作一次“内强素质、外树形象”的机会，本着“揭露问题不怕丑，纠正错误不护短，认真整改不敷衍”的态度；采取发放征求意见表、设置投诉意见箱、到上级主管部门听取意见、召开县市局队长征求意见座谈会以及党组成员找干部职工交心谈心等形式，做到了纵向到横向,上级到下级，广泛征求干部群众和社会各界对市统计局领导班子和领导干部在党性党风方面主要特色和做法：

一是采用问卷调查方式。**月上旬，根据各局工作的主要职能和服务对象范围，共向各基层服务单位发出问卷调查表260份，已收回258份，收集意见和建议18条。回收率占99.2%，其中满意的254份，占97.7%,基本满意的4份，占2.3%,不满意为0。

二是采用上门调查方式。到上级部门听取意见。为了真心诚意的找准问题，**月**日，**单位主动征求听取对电力服务工作的意见和建议。

三是听取下级统计部门的意见。**月**日，电力局***局长召开征求意见会，围绕“思想观念在贯彻落实科学发展观上存在的差距；在落实科学发展观上存在的突出问题；局党员干部特别是领导干部在党纪党风方面存在的问题”等主题征求意见。各县市电业局、电力企业副科以上干部和部分基层统计干部参加了座谈会。主要针对贯彻落实科学发展观，电力企业如何大发展等议题进行了认真座谈,共查找归纳了**个方面问题。学习实践科学发展观领导小组组长***在听取了大家意见后对座谈会给予高度评价。他认为，各县市区准备很充分，意见很广泛，发言材料很全面。他说，各部门学习实践科学发展观，就是要用科学发展的理念来规范电力系统可持续发展的问题，认真查找在工作中存在的与科学发展观不符合、不适应的问题。并承诺大家提的意见将认真消化梳理，能够马上整改的马上整改，不能马上整改的要排出时间表按时整改，要把针对这些问题联系本职工作、本岗位、本业务对照检查，形成相应的整改措施。

四是党组成员找干部职工交心谈心，查找问题。***单位，主要是从六个方面听取意见：一是领导班子廉政勤政情况；二是电力企业运营状况；三是职业道德建设、干部职工遵纪守法、工作作风、服务态度、工作效能等情况；四是服务领导、服务社会、服务群众的情况；五是上级部门各项管理规定贯彻执行情况；六是群众反映的突出问题改进情况。

五、今后努力的方向

1、扎实推进机关规范化建设，树立电力部门良好形象。

2、大胆管理制度创新，提升工作运行效率。

3、积极拓宽统计服务领域，提高统计服务水平。

4、认真搞好统计数据的开发利用工作，发挥统计咨询作用。

电工实习的心得体会范文篇6

述职报告是干部工作业绩考核、评价、晋升的重要依据，述职者一定要实事求是、真实客观地陈述，力求全面、真实、准确地反映述职者在所在岗位职责的情况。对成绩和不足，既不要夸大，也不要缩小。下面就让小编带你去看看电厂个人工作述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!

电厂个人述职报告1半年来，我作为一名电厂______人员，以饱满的工作热情，努力学习专业技术知识，严格遵守各项运行规程，虚心求教，团结同事，不断提高工作能力，干好本职工作，现将半年来的工作加以总结:

一、工作认真负责，敬业爱岗，以公司理念要求自己，诚信待人，踏实做事，服从领导安排，克服孕期反应等身体不适，始终以积极认真的心态对待工作。特别是四月份两台机组同时运转，劳动强度增加，在线仪表有的不准确，还要完全靠手工分析，如按一台机组的正常试验程序，做试验就得两小时，期间还要加药，监控水质，巡检设备，夜班还要排污。刚开始是忙的厕所都顾不上去，费尽心力唯恐水质控制不及时。后来又积极调整自己的工作思路，抓住重点，先做没在线仪表的和水质波动大的，再做水质指标较稳定的，两台机组水样交叉做试验，这样虽然一人一岗，仍坚持不懈，及时了解水质情况，更好地调节水质。

二、技术上用心钻研，理论上熟记操作规程，自购其他化学学习资料;实践上严格遵守运行规程，培养独立操作能力，保证不发生误操事故，把工作中遇到的问题和取得的经验、注意的事项随时记下来，虚心向师傅、专工请教，虽然已能独立上岗了，但深知要想把化学专业学透学精，还需要时间的磨练、知识的积累，循序渐进，一月才比一月强。即使休产假期间，利用间歇时间，不忘看化学专业书籍，做到身不在岗心在岗，还充分利用家里网络资源，查看电厂化学文献，开阔视野，继续充电，希望在上岗后能以新的认识高度对待工作。

三、能力包括协调能力和处理事故能力，若说“技术”比作“智商”的话，那么“能力”就可比作“情商”，化学专业亦是如此，智商高就不见得情商高，因为技术是死的，能力是活的。例如在七月份，二号机组凝结水溶解氧突然升高，化学上并无任何操作，询问汽机人员，因调整水位有操作，除氧装置上部没有达到真空，造成数值突然变化，并非水质劣化。所以判断能力快速准确，活学活用，才能更好地干好工作。

四、积累工作经验，贯彻公司“节能降耗”。在水质合格的基础上，精益求精，安全运行是首要，还要兼顾经济运行。如在五月份一号机炉水水质还不稳定，就要积极主动询问集控室，了解负荷变化，低负荷时尽量开大连排开度，以保证蒸汽品质，尽快让炉水合格并稳定，而高负荷时连排开大，排污效果既不明显又浪费工况。所以在尽量开大连排的基础上尽力节省资源，把握两者平衡点。六月份实行低磷酸盐处理，控制炉水加药量，既要防止锅炉的酸性腐蚀，又不能浪费药品，还要防止锅炉长期的人为积盐结垢，为做到一举三得，更是精心测定，细心监控，操心设备，耐心沟通。

五、建议:

1、安全设施能否更加完善、细致一些，设定设备误动保护措施，故障演习预案以及酸碱事故求援方案，防患于未然，更新传统的化学监督观念，变被动处置为主动预见预防。

2、加强微机自动化程度，能充分利用网络资源，让其物尽其用，使化学水质监督更加灵敏高效;

完善化学在线仪表、仪器全自动操作及维护，使化学试验结果更科学精确。

3、现在都讲环保意识，作为热力发电企业，是否也能集思广益，制出更加节水的措施，少用或不用化学试剂，充分实行水的再循环和再利用，这只是我不成熟的想法，因个人能力有限，还需要师傅及专工的专业技术知识来看待。

______年即将到来，新的半年有新的开始，有新的压力，制定新的合理目标才有新的突破。

1、继续钻研化学专业技术，提高事故处理能力，争取汽水监督工作更加熟练，水处理工作会操作。

2、干好本职工作的同时，了解其他专业知识，争取早日达到公司的“全能培训”目标。

3、继续发挥团结协作精神，强化华润理念，鞭策自己有更高的认识和发展。

电厂个人述职报告2________是我企业快速发展的一年，也是我企业二次腾飞潜心预备的一年，各分公司单位喜报频传，全体干部职工身心振奋，喜悦之情难以言表.

下面我把自己今年来的思想.工作方面的情况作一汇报，请领导批评指正。

一、廉洁自律，干净干事

本人本着“一身正气，两袖清风”的做人原则，恪守着“公生明，廉生威”的人生信条。做到一心为公，廉洁自律，公正待人，公平处事。我经常深思：“当干部为什么?”当干部最简单的就是在上级组织安排的岗位上，尽职尽责、忠于职守，多劳多得的事要干，多劳少得的事也要干，甚至是劳而不得的事，只要是工作需要更要带头干。在工作中就应该为企业着想，为大家着想，不能贪图享受，更不能讲攀比，假如攀比就要攀比人之所长，人之所优。在生活上，我总是低调处理，戒烟少酒，静心寡欲，很少参与各类应筹;早晚散步一小时以上，即作为休闲，也可锻炼身体。在用权方面，我更是如此，一切以能发挥领导的整体效能作用为前提，从不将自己的意见强加于别人头上，凡事三思而后行，带头做出表率。近些年，我始终能够把持住自己，慎交友、严自律。不参与可能损害企业利益的私人交往，拒绝一切有损企业形象的行为。

二、努力学习，永不知足

本人以前在电力经营和生产治理岗位上积累了一些有益的治理经验，现在分管安全.职工技能培训.运行设备治理和工会等工作。为适应岗位工作需要，不断拓宽知识领域，更新知识结构，提高知识水平，我坚持向实践学，向同事学，从工作中吸取丰富的知识和营养，不断摸索做好本职工作的规律，努力成为行家里手。不断提高科学判定形势的能力、驾驭突发事件的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、总揽全局等诸种能力。

三、勤奋敬业，尽职尽责

我分管设备.安全.职工技术培训和工会工作，(发电多少，设备运转周期多少，获得什么名次，职工培训多少人次和时间)今年我认真学习了党章、____大的会议精神、《____文逊、，认真学习了国网公司、电力企业环保生产的各项政策、规定、会议精神等。同时，积极探索企业经营、治理方法，不断提升自己治理水平，使自己的分管工作尽可能到位。

四、存在的问题和今后努力方向

回顾今年来自己德能勤绩廉等各方面的表现，虽然取得了一定的进步，但与上级的要求相比仍有一定差距，深知在工作中还存在着许多不足，需要领导和同志们的帮助和自己今后的努力。

一是工作方式方法上有待进一步改进。我性格耿直，有时说话办事自认为从大局出发、以企业为重，就不太注重方式方法。假如认为谁做的不对，就会当面指出，说话嗓门也比较大，会让有人难以接受，觉得不舒适。

二是学习系统性有待提升。学海无涯，反思自己，觉得自己理论基础不够扎实，平时学习得还是很不够。一方面是年纪大了，记忆力也减退了，学习的效果差了;另一方面对理论学习重要性熟悉上也只是表面的，而没有真正把理论学习作为提升一名领导干部素质一个重要渠道来看待。因而平时可能更注重业务知识的学习，而放松了理论素养的积累。

我十分信仰这样几句话：假如你有聪明，请贡献你的聪明;假如你没有聪明，请贡献你的汗水;假如你没有聪明又不肯贡献你的汗水，那么请你走开!我以此自励.我想，在以后的工作中，一定要努力做到以下三点：

1、放下包袱，抛开手脚，争当一名好助手。

作为后勤、多经、基建副局长，首先是要明确摆正自己的位置，就是要当好厂长的参谋，完成好自己分管范围内的工作任务，自己一定要顾全大局，把组织、企业和广大职工的利益看得高于一切，克服性急毛躁情绪，为广大职工的最根本的利益，与其他班子成员搞好团结，放下包袱，积极主动协助局长抓好工作。电厂是我公司的一个老单位，长期高效的设备运转与每一个职工利益相关，所以，我将进一步加大监管力度，努力为公司的做大做强扫清障碍，提供方便，力争多创效益。

2、严格要求，廉洁自律，做好表率。

今后要更加严格要求自己，廉洁自律，作风正派，绝不利用职权为个人谋私利，绝不干有损于集体和广大职工们的事情。一定要清清白白做人，堂堂正正办事，做好表率，对社会上的各种歪风邪气，敢于反对，敢于抵制。

3、努力学习，提高素质和工作能力。

今后要进一步加强学习，拓宽知识面，积极参加各种理论学习和业务培训，不断提高自己的理论水平。加强对多种经营发展脉络、走向的了解，加强四面环境、同行业发展的了解、学习，加强对企业统筹规划，当前情况做到心中有数。要争取在电力工程专业知识和经营治理知识方面有一个较大的进步。我要经常深入实际，及时把握运行动态状况，为领导宏观决策当好参谋，为总公司的发展、电网的完善作出贡献，维护企业利益，种好自己的“责任田”，积极为企业创造更高价值，力争取得更大的工作成绩。

电厂个人述职报告3白驹过隙，我于20____年7月从大学毕业来到南网大家庭――____供电局工作已整整一年了。光阴似箭，一年的实习时间很快就过去了，我先后经历了严格而充实的新职工入企教育培训、省网公司集训、本局专业技术知识封闭培训后，又到线路管理所、变电管理所、电力设计咨询公司、城区供电分局四个生产部门实习，感受很深，收获颇丰。

回顾这一年的历程，在各级领导的教导和培养下，在老同志和同事们的关心和帮忙下，在南网文化的熏淘下，我从一个懵懵懂懂、青涩的大学毕业生逐步成长为一名南网大家庭中的新时代员工，顺利地完成了从学生向南网职工自我主角的转变过程。在这一年的实习期里，不论在哪一个生产部门，我接触到的都是电力系统最基层的生产第一线职工，从他们身上我学习到了很多东西，不但有电力系统专业基础知识和生产现场实际操作技能，还有他们那种敬业爱岗、奋力拼搏、刻苦钻研、团结协作、优质服务、无私奉献……的南网精神，这些对我来说这简直就是一笔终身受益的宝贵财富。

第一，经过对南网方略的系统学习后，我深感南网公司是一个大型的中央企业，优秀的企业文化并将南网公司打造成为经营型、服务型、一体化、现代化的国内、国际企业战略目标的基础。自己在参加工作之前，应对我国严峻的就业形势，我认为只要参加了工作，好好干好自己的本职工作，解决温饱问题就算是一名合格的公民就行了。透过新员工入企教育培训和对南网方略的深入学习之后，我接触到了南网优秀的企业文化，它包含了公司的宗旨、使命、战略目标、发展思路、主题形象、企业理念等都是南网公司这个世界500强企业浓缩的各项管理精华，让我的思想也得到升华，更是透过学习具体的事例和工作的经历，使我深刻的感受到南网人的职责和义务，感受到南网方针“主动承担社会职责，全力做好电力供应”的内涵，继续深入学习践行南网文化是我今后工作的一个重要资料。

第二，我在实习期间透过与基层生产第一线电力职工的接触中，感受到他们那种敬业爱岗的精神值得我学习。敬业爱岗精神是无处不在的，它体此刻线路工人翻山越岭、鏖战艳阳风雪，保障输电线路畅通;它体此刻变电运行操作人员日夜监控、重复谨慎操作，确保电网安全运行;它体此刻设计人员夜夜亮起的盏盏明灯，为加快电网建设步伐加班加点进行工程设计;它体此刻电力客户服务中心职工扬起笑脸真诚地为千千万万的用户服务。它，是我心中燃起的小火苗，照亮我对工作的认知，激起我对工作的热情。此刻我回想起20____年9月份多次跟随线路工人翻山越岭、烈日暴晒的实践，中午在山上肚子饿得咕噜噜叫，但是电力工人还在头顶烈日挥汗如雨的工作，他们没有丝毫的怨言，因为这就是电力职工最平凡的工作场面之一。那时刻我第一次被他们敬业爱岗的精神深深感动了，让我认识到什么是工作，什么是任务、什么是职责。而后其它生产部门的各个班组，我都体会到相同的感动，个性是在电力客户服务中心，应对几万户居民的电费缴纳和用电业扩工作，几名电力职工全年无节假日和双休日的倒班轮岗，常常忙了一上午连口水都忘了喝，让我体会到热爱工作、认真对待工作，其实是一件十分神圣和完美的事情，电力职工在认真工作的时候体现了一种个性美。敬业爱岗精神将是我一生受用不尽的宝贵财富，今后在任何工作岗位上都会将它发扬、继承下去。

第三，透过这一年的轮岗实习，我感受到学习将是我终生的课题。如何将自己在学校学习的理论知识运用到工作中，并且查缺补漏，苦学不熟悉的电力专业知识，这是我一向钻研的问题。由于我是学习文科专业的，在实习期间每到一个部门和班组我都勤奋学习其电力相关的专业技能知识，认定学习是终身的事业，“在工作中学习、在学习中工作”一向是我坚持的理念。在跟随线路工人到现场实际工作中，我学习了很多电力设施基本的知识，认识了各种电杆杆型、了解了组成线路的各个部件等等知识;在龙山变电站，我透过查看资料及观察变电人员操作，了解了变电站的组成和设备，以及“两票三制”的重要、操作的安全措施和各种危险点预防控制措施等等;在设计咨询公司，透过实际描图和晒图纸，我学会cad软件的基本操作，体会了晒图机的操作以及设计工作的整套流程;在电力客户服务中心实习的半年时间里，更是认真学习书本上电力系统的基本知识，还有用电业务受理的专业技能知识，做到应对客户能够解答大部分的基本用电疑问，已能受理用电方面的基本业务接洽工作。但是我要掌握的知识还远远不够，需要学习的知识和技能还有很多，要做好今后的工作，就需要加倍的努力，只有刻苦学习、深刻钻研、并且多实践，才能更早的“出真知”。

第四，透过一年的学习实践，我看到了电力职工团结协作精神是干好各项工作的关键。团结就是力量，这句至理名言深刻的阐述了我们工作中一种重要的精神。任何工作都离不开大家的合作，所谓“滴水不成海，独木难成林”，南方电网公司作为世界500强之一的企业，更是需要所有南网人的努力，南网方略的团队理念就言简意赅的阐述了团结协作的必要性和重要性。我们一开始实习，首先就是学习领会南网方略，感受南网文化，对于团队理念就有了初步的认识，再结合我之前在学校学生会工作和大学在企业实习期间的体会，更加深刻的理解团结协作的重要性。在这一年实习中，每到一个部门和班组，我都感受到这种和谐的团结精神，个性是基层生产班组，很多工作任务都是需要很多人协作才能完成的，比如在变电站生产现场的实际倒闸操作中，变电运行人员务必进行唱票、复诵等程序正确无误后才能操作，正是这种团结协作、互相支持的精神鼓舞大家出色完成各项任务。

电厂个人述职报告420____年度是入职的第三个年头，也是不平凡的一年，在年底调动至____电厂工作。现将一年来的工作加以总结如下：

一、工作认真负责，敬业爱岗，以公司理念要求自己，诚信待人，踏实做事，服从领导安排，始终以积极认真的心态对待工作。特别是在桐城电厂两台机组大修期间，参与检修，从中获得了许多宝贵的工作经验，但也能明显感到工作压力的存在;在业余时间，及时休息并补充营养，经常户外散步来调节心情和工作压力;在上班时间，认真监盘，按时抄表及巡检，注重巡检质量，保证设备正常运行。

二、技术上用心钻研，理论上熟记操作规程，自购其他汽轮机学习资料;实践上严格遵守运行规程，培养独立操作能力，保证不发生误操作事故，把工作中遇到的问题和取得的经验、注意的事项随时记下来，虚心向师傅、专工请教，虽然已能独立上岗了，但深知要想把汽轮机专业学透学精，还需要时间的磨练、知识的积累，循序渐进，一月才比一月强。

三、不断提高协调能力和处理事故能力。在这一年期间，跟着电厂师傅们学习经验并亲自经历的一些事故处理，如高压加热器泄露的处理，厂用电失去的处理，凝汽器真空低的处理等等，同时还经历了机组的大小修。

四、积累工作经验，发展绿色能源。在设备正常运行的基础上，精益求精，安全运行是首要，还要兼顾经济运行，使绿色能源健康稳固发展壮大。

于20____年____月____日至____电厂报到。先经过安全教育培训，考试合格后进入现场。在____电厂领导、部门领导及同事的关心帮助下，通过查找图纸和现场设备比较，进入施工现场熟悉系统设备，找出薄弱环节，制定计划，各个击破。由于引进型机组与常规国产超高压机组有所区别，加之部分设备参数、特性不详，需要积极探索思考，寻找的运行方式，努力做好____电厂投产前的生产准备工作。

电厂个人述职报告5安全是电力行业生产的基础，“安全为了生产，生产必须安全”也是每个人耳熟能详的口号。由此可见安全生产的重要性，而作为生产一线的运行人员，则肩负着重要使命。作为一名运行值长，在职期间是电厂安全生产的第一责任人，我深感责任的重大。半年来，在上级领导的关怀和兄弟部门及班组的支持下，班组未发生不安全情况，圆满完成了今年的安全目标。

一、安全生产的工作目标落实情况

每年一月，就制定安全生产目标，部门与班组之间签定责任书，然后再分解安全生产目标到个人，由值长与值班员之间再签定，做到下级对上级负责，人人都明确知道自己的安全生产目标和责任。

二、安全生产管理程序是否规范

各种工作规范，技术要领安全都是我们工作的主要依据，在实际工作中，我们都能较好的按照这些制度来执行，但也有一些不足之处，如梯调与值守之间接发令不够规范等，我们将在今后的工作中加以改进。

同时定期开展安全活动，学习事故快报和安全简报，吸取电力系统中发生的事故的教训;每年举行运规和安规的考试，认真开展每年的春、冬季安全大检查及防汛等各专项安全大检查，对不足之处及时进行整改。因此在安全生产管理上，我们是做的比较全面的，职工在实际工作中也是执行的较好的。

三、安全生产的薄弱环节

运行人员工作责任心还需要加强，梯调人员监盘还不够严，虽说目前误发信号仍很多，在客观上给我们的监盘工作带来了极大的不便，造成了我们在思想上的麻痹，但我们还是要从自身去查找原因，对信号认真分析，不放过任何可疑信号。

近段时间设备改造步伐快。新设备上马投运快，对新设备的性能、原理、特点、运行注意事项、事故处理原则等的真正掌握运行人员需要有一个过程，所以造成目前设备先投运然后人员逐步适应的局面，不能满足先掌握后投运的要求。

电工实习的心得体会范文篇7

关键词：职业高中电子专业课程有效教学

职业高中开设的电子专业课程是专业理论和实践性均较强的基础理论课，具有文化性、应用性、发展性等特点，怎样才能做好理论和时间的辩证统一，怎样做好课堂结构优化，如何促成专业技能训练强化，如何促成课堂教学效率提高，是大家最关注的问题。职业高中电子专业确定的培养目标要求能够培养出适合现代化生产需要、素质高的技能型和中等创造性技能人才，还要求培养出来的学生可以胜任工业生产一线工作并能从事电子电工设备等的安装、调试、操作、维护和技术管理工作，既具备一定的操作能力，还要有独立分析问题的思维。绝大部分教学内容与人们的生活或工业生产有关，充分体现了现代教育理论所倡导的理论联系实际的原则。所以，在本课程教学中，我们应当联系教材和学生两者实际，培养学生的创新思维。本文就如何在电子专业课程教学中培养学生的创新能力，简要谈谈本人的几点感悟。

各种教学手段使用的出发点，是为了引导和激励学生进行主动学习。首先，教师要指导学生在明确了学习目标之后，把大的学习目标转化为很多小的学习目标，把学生中的困难任务化解成循序渐进可以实现的梯度任务。其次，教师要擅长对学生的学习方法进行指导。例如，让学生牢固掌握阅读的基础要求;要求学生预习的时候必须在有问题的地方做批注，对重点或不理解的内容画圈。再次，教师要依靠课前的激情导入来激发学生的学习兴趣，随时关注学生的眼神，巧妙地维持学生有意注意的集中。最后，教师要在课余与学生建立良好的沟通桥梁，及时了解他们在学习困惑，帮助他们克服学习中的障碍，从而获得主动学习的成就感。这是愉快的学习体验之旅，有助于促进学生坚持终生学习的信念。

一、培养学习兴趣，强化学生的信心

电子专业课程的特点是实用性强，学生会在一开始接触就自然地产生兴趣。作为教师，应该及时引导学生这种兴趣，并力争在后面的教学环节中巧妙运用各种手段，让学生持续保持和发展这种自然得来的兴趣感。比如在我们电子课程中有这样一节课，我在实际授课中充分借助学生对家中各类家用电器怎样工作的好奇心和求知欲，给学生提供了必需的一些电子测试设备用来进行基本操作练习和基本技能训练，通过这些基础工作让学生自己动手，体验学习过程，提高分析问题的能力，培养对电子知识的学习兴趣。光有兴趣是远远不够的，学生学习了一段时间后，如果遇到困难，就会产生一种心理上的恐惧，认为自己不会，会再度失去对学习的兴趣。所以，培养学生的自信心是非常重要的。要培养学生自主创新的能力，就一定要保持住创新的兴趣和能力，这些目标的达成，归根结底是需要保持学生的自信心，力争给予学生积极和正面的鼓励。教学实际经验证明，所有的学生都需要相应的知识和信息来解决问题。换句话说，有了相应的基础信息，解决问题的时候才能充满信心，才能更有把握，学习的情绪才会高涨，学习情绪才能得到激发，思维才能活跃起来。我在讲新的教学内容时，经常是先了解一下学生对前一阶段知识点的掌握程度，借助检查发现学生缺乏的基本知识，然后予以填补。所以在学习新知识的时候学生有信心，教学效果才会好，创造性思维才能得到开发。

二、强化实验实习教学，培养学生思维的独创性

思维的独创性，是人的一种宝贵的高品位素质，是指个体经过独立思考，独特而新颖地在解决问题的过程中所表现出来的能力品质，它充分反映了人的主观能动性，是思维能力培养的最高境界。记得在电位这节课的教学中，我结合职业高中学生的实际和特点，在教学过程中，尽可能多地创设条件让学生积极主动地参与实验活动，让他们充分感受相关知识的探索过程，自己体验和探索方法，培养职业高中学生思维的独创性;给予学生实验器材，让他们自己设计电路，然后测量电路电位。开始几乎所有学生都选地为参考电位直接测该点。因为学生在初中物理课已学过部分电路欧姆定律，大都知道只要测出该点与地之间的电压，就可算出结果。为开阔学生的独创性思路，我启发学生选择其他的点作为参考电位，测各段电压。在实验中要求同组成员相互间进行讨论，最后教师及时归纳。在教学内容的设计和实施中，学生参与学习和活动的时间非常充足，思维活跃，既能激发学生的主动学习心理，又能为培养学生的积极性和创造性奠定基础。

三、多媒体在电子专业教学中的应用

根据信息论观点，人们通过视觉感官能够获得的知识占83%，听觉占11%，嗅觉占3.5%，触觉占1%，单纯凭借听觉仅仅能获得的知识只有15%，仅凭视觉感官能够记住的知识25%，视听功用、记忆率可达65%。因此，借助计算机的图形的功能，可以很好地将一个抽象教学内容形象化，生动地传递给学生。特别是有些电路工作原理，只通过学生的想象力是完全不够用的，在想象的基础上，要充分利用多媒体把抽象知识化成具体的，才能取得满意的学习效果。

电工实习的心得体会范文篇8

20xx电大学生自我鉴定优秀例文1

时光穿梭，马上就快毕业了，我在广播电视大学四年的本科学习生活也即将结束，自我鉴定在这期间，我学习到了很多知识，不管是专业课上的，抑或是社会实践中，校园活动组织能力，我都在不断成长与收获。

学习上：本人自入学以来，能自觉遵守学校规章制度，勤奋好学，努力向上，认真完成老师布置的各项纸面，网络作业。

思想上：电大四年全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位，并积极参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。

爱好上：大学期间我积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

专业上：作为一名电大学生，端正个人学习目的、学习态度，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

通过在电大的学习，使我更加认识到专业知识的重要性，社会上不缺人才，但缺专才，掌握专业技术知识，运用所学的法律知识，首先让我懂得了要知法守法，进而用法律知识捍卫法律的正义，不在电大学习的这几年法律知识是体会不到的。

今后，我将在走出电大，怀着对未来的憧憬，作为毕业在新世纪的大学生，不断的在实践中巩固所学知识，继续在工作中不断学习，掌握新知，用全新的心态去拥抱新世纪的挑战!

最后，在要电大毕业生自我鉴定也可以结合自己的优势和特点，突出个人优势来为求职找工作提高竞争力。

20xx电大学生自我鉴定优秀例文2

光阴似箭，电大三年的美丽时光已近结束，三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结。注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力，使我在自学和分析解决问题的能力上得到很大的提高。所学的专业知识在工作中得到了很好的运用。

我之所以选择电大，是看好电大与时俱进的教学手段。特别是电大所采取的现代远程教育模式，教学中采用文字教材、音像教材、网上课堂和CD-ROM教学光盘等多种媒体，以及采用面授，电视录像，语音信箱，电子邮件，BBS网上讨论等多种教学辅佐手段，并实行学年学分制满足不同层次学生学习需要等等。以上这些都增加了学习的方法和途径，减少了工作与学习之间的矛盾。

学习是没有捷径可走，一份耕耘、一份收获”，只有踏踏实实地去对待每一门课，才能取得好成绩。电大倡导自学为主，课时安排得十分紧凑，因此要坚持上面授课。老师在课堂上提纲挚领，大部分时间讲重点、难点、疑点，如果缺课，很难用相同的时间和精力补回来，因此要保证去听每一节课是提高学习效率的一个重要环节。无论刮风还是下雨，也无论多么劳累还是患有小毛小病，只要可能，我都坚持去上课。我体会到在崇尚知识的今天，只要确实把学习摆在第一位，克服学习障碍要比我们预料的容易。只要尽可能少缺课，课堂上努力听懂，课后花时间复习巩固，认真完成作业，把握知识要点，那么通过考试是没问题的。对于我们成年人，一方面要处理好工作、学习、生活之间的矛盾，尽量不缺课。另一方面对所缺的课，要充分利用电大远程教育提供的方便，通过上网了解该章节的重点和难点，通过BBS请老师答题，还可以请教同学，补齐笔记，完成作业。我切实感到了上海电大的宽进严出”是名副其实，考试很严格，这就是电大文凭的含金量，是电大文凭被世界很多国家认可的原因。

总之，三年的电大生涯只是我人生路上的一小段旅途，随着改革开放，经济发展和外资企业不断的涌入，工作中的竞争更为激烈，这些都使我感到了压力和自身能力的不足。我将在现实社会的大学堂里学习更多的知识和经验，来充实自己的业务知识，提高业务水平，在工作中发挥得更为出色。

20xx电大学生自我鉴定优秀例文3

大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。以下是电大毕业生自我鉴定

大学三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.

德，即思想道德。大学三年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则;遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位;认真参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。

智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

大学三年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名it人士，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。

20xx电大学生自我鉴定优秀例文4

电大学习已经结束，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候在校学习生活。但这种工作—学习—实践—再学习—再实践的学习模式，使我收获匪浅，受益终身。回顾三年的学习历程，感受颇多。

一，思想上高度重视

在这几年的工作中，使我充分认识到之前在高中阶段所学的知识及工作经验，在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关的理论和专业技能知识。参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作所需的理论知识，专业技能和工作经验。不断增强工作办事能力，为比较顺利完成各项工作，创造了良好的条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要学习期间的事情安排好，确保能够全身心的参加上课阶段的学习。

二，认真学习，严守纪律

由于不同于全日制的授课方式，除了面授之外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自己，我特别珍惜这次学习的机会，正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教授请教，课后复习巩固。电大老师是一些十分优秀的老师，他们有丰富的理论知识以及理论联系实际的经验吸引着我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导我总能倾心的聆听，认真的圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容，回家后舍得花时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练，虚心向同学和老师请教。能够严守学校的各项纪律和规章制度，做到尊敬老师和同学。经过三年的电大学习，起到事半功倍的效果。三年的电大学习生涯和实践活动，是我不断挑战自我，充实自己的一段光辉历程。

三，珍惜机会，受益匪浅

诚然，在校学习期间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折，在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘。同学之间的真诚，那份纯洁真挚仿佛让我一下子回到从前的学生时代。经过三年的学习，使我在短时间内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。

电大学习的三年时光结束了，回首往事，我觉得我所学的还很有限，我必须认识到自己的不足之处，人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步。才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下良好的基础。

20xx电大学生自我鉴定优秀例文5

光阴似箭，电大的学习生活悄然从指间滑过，在两年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。

在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则,注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。

学习上，通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的英语听读写能力。而且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮助同学解决疑难问题。

对OFFICE办公软件和其它流行软件能熟练操作,并通过了全国计算机一级考试和全国英语网考。学有余力，我还取得了建筑安全员证书和会计上岗资格证书，并通过努力取得了助理工程师的职称。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际,使我的工作能力有了很大的提高!

电工实习的心得体会范文篇9

关键词：电工工艺；课堂教学；学习兴趣

在课堂教学中培养和激发学生的学习兴趣，对提高学生的学习积极性和教学质量具有非常重要的意义。笔者结合自己多年的教学经验从多方面探析在《电工工艺》教学中，如何培养和激发学生学习《电工工艺》兴趣。

一、激发求知欲

心理学认为求知欲就是认识兴趣，是人的一种内在的精神需要──认知的需要。学生在学习中感到自己缺乏相应的知识或感到已有知识与新知识盾时，就会产生探究新知识加深已有知识的认识倾向，以满足精神上的需要。因此，在《电工工艺》课堂教学中激发学生的求知欲，就要让学生感到缺乏相关知识而产生强烈探索知识的欲望。例如：在讲授导线线头加工工艺时指出：导线线头的加工，是电工的一种最基本而又最关键的操作工艺，许多电气事故的根本原因，往往是由于导线线头加工不良而引起的，因此必须正确掌握其加工工艺。线头加工分为三步，一是导线绝缘层的去除，二是导线连接，三是绝缘层的恢复。提出：导线绝缘层去除是使用什么工具？有什么要求？操作步骤是怎样？绝缘层的恢复是使用什么材料？它是怎样操作？这样的连续发问使学生感到缺乏导线线头加工的相关知识，从而激发起学生强烈的求知欲。

二、激发好奇心

心理学指出，好奇心是求知欲的升华，是个本学习动机之一，它能够引发个体的探索行为，可以使个体从主动探索中获得愉快的体验。而好奇心主要由外界刺激物的新异性所唤醒，所以在《电工工艺》课堂教学中要善于结合教材内容，演示电工现象唤醒学生的好奇心达到培养学生学习兴趣。例如：在讲授单相漏电开关结构和原理时，把漏电开关接入日光灯电路中，然后从灯管脚引一根导线，通电后灯管发光，把引出的导线与地碰触一下灯管息灭。在讲授接触器结构和工作原理时，把电磁线圈通电让学生观看主开关吸合情况。在讲授单相电机反转原理时，把电风扇副线圈两端对调让学生观察风扇反转情况。值得一提的是：给学生演示奇异电工现象时，可以多次重复进行，一定要让学生观察到、感受到、体会到现象发生的全过程，才能激发学生好奇心，达到培养学生学习兴趣的目的。

三、激发探究电工现象

《电工工艺》课堂教学中激发学生探究电工现象，不但能使学生在课堂教学中的主体作用得到体现和加强，而且能使学生在探究过程中获得快乐，满足了学生探究的心理需求，达到提高学生学习《电工工艺》兴趣。课堂教学中引导学生探索熟习的电工现象，比较容易激发学生的探究兴趣。例如：在讲授日光灯电路常见故障和排除方法时，提出：合上电源开关后，日光灯管只有两端亮而中间不亮，这是同学们常遇到的电工现象。这一电工现象产生原因是怎样？如何排除这种故障？引导学生分析：灯管两端亮说明灯管两端的灯丝有电流通过，中间不亮说明灯丝发出的电子不能到达灯管中间激发营光粉发光。接着提出：灯丝发出的电子不能到达灯管中间激发营光粉发光的原因是什么？引导学生分析：原因是灯管两端电压不足。又提出：日光灯管起动时是由那些元件给灯管两端提供高电压？引导学生分析：日光灯管起动时是由镇流器和启辉器一起产生瞬时高压加在日光灯管两端。提出：灯管起动瞬间镇流器与启辉器是怎样产生瞬间高电压？引导学生分析：是启辉器的一通一断使镇流器产生自感电动势与电源电压叠加。提出：灯管起动时又是什么原因不能产生高压？引导分析：是镇流器或启辉器质量变化或者损坏。又提出：怎样排除故障？指出：如果是启辉器不能一通一断，更换新的启辉器，如果是镇流器质量变化，更换新的镇流器。值得一提的是：课堂教学激发学生探究电工现象的过程中，教师只起引导作用，这样有利于培养学生发散思维，发挥学生的主观能动性，激发学生学习《电工工艺》兴趣。

四、激发操作欲望

《电工工艺》教学中激发学生参与电工工艺实践，不但能使学生在实践操作中掌握电工工艺技能，而且使学生体会到获得电工工艺技能的喜阅，激发学生学习《电工工艺》的兴趣。心理学认为学生的动手操作欲望是学生参与实践操作的内部驱动力，因此，学生在电工工艺实践中，教师要讲清项目实践的目得意义，把实践内容充分演示，使学生产生动手操作欲望。例如：在学习安装三相电机正反转控制电路时，给学生讲述：三相电机正反转控制电路应用比较广泛，如：混凝土搅拌机中的电机控制、冼床工作台的电机控制、电梯的电机控制等，这种控制电路主要由两个接触器、一个三相过载保护器、一个正转按扭、一个反转按扭、一个停止按扭等组成。然后把安装好的电机正反转控制电路接电机和电源，按下正转按扭电机正转，按下停止按扭电停止转动，按下反转按扭电机反转。学生在观察这种控制电路产生的现象过程中，在求知欲和好奇心的驱动下会自然产生了极强的动手操作欲望。

五、引导学生知识迁移

《电工工艺》教材中前后章节的知识和技能有很强的相关性，学生在学习过程中必然会发生知识迁移现象。因此，在《电工工艺》教学中引导学生知识迁移的同时，激发学生的求知欲，不但能提高课堂教学效率，而且能满足学生探究知识欲望的同时，提高学生学习《电工工艺》兴趣。例如：在讲授自锁正转控制电路时，同时把自锁正转控制电路图和点动控制电路图呈现给学生，引导学生分析比较两个控制电路图的区别，指出在我们已学习过的点动控制电路中，如果增加一个自锁开关和一个停止按钮开关，点动控制电路就变成了自锁正转控制电路。因此，如果我们掌握自锁开关和停止按钮开关在自锁正转控制电路中是如何工作，就能掌握自锁控制电路的工作原理了。提出：在自锁正转控制电路中，按下起动按钮和松开按钮自锁开关的动作怎样？如果要停止电机转动应当怎样操作？又例如：在讲授具有过载保护自锁正转控制电路时，同时给出学生已掌握的自锁控制电路图，引导学生分析两个控制电路的区别，指出具有过载保护自锁正转控制电路是在自锁正转控制电路的基础上增加了热继电器而成，因此，如果我们掌握了热继电器在具有过载保护自锁正转控制电路中的作用，就能掌握具有过载保护自锁正转控制电路的工作原理。提出：热继电器在具有过载保护自锁正转控制电路中是怎样工作？

（作者单位：肇庆市四会中等专业学校）

参考文献：

电工实习的心得体会范文1篇10

现在即将面临毕业了，实习对我们来说非常重要。因为实习是为我们进入社会做准备，是为了让我们毕业后能更好的去适应社会和工作岗位。现在正在进行的这段实习时间可以说是我大学三年来最辛苦也是最充实的一段时间。辛苦是因为刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适应；而充实则是在这段时间里，我学到在校园无法学到的知识和技能，更提高了自己各方面的素质。同时实习也给了我一定的工作经验。为将来谋求一份好职业打下了基础。现在我真正明白了实践是检验真理的唯一标准，理论的知识来源于现实生活，学习了理论后没有应用于实际中，那就等于没有学，再好的理论知识没有应用于实际，只能是纸上谈兵，所以要付诸实践来检验所学，再辛苦也是值得的。现在我为期两个月的实习结束了，我在这两个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅，我在晋江安踏（福建）鞋业有限公司总工厂鞋业运营中心主要的职务是稽核专员。那现在我将就对这两个月的实习做一个工作小结。

一、实习目的

通过实习我深刻地体会到了社会与校园的区别。在走出学校课本知识的局限的基础上，学会在工作中运用课本知识，体验做一个社会人的责任和义务。在顶岗实习中不断充实自己，锻炼自身各方面能力，进而逐步融入社会，开始从校园生活进入社会生活，更好更快地适应岗位要求，做好从学生族到上班族的过渡，为彻底成为一名社会人打好基础。争取做好社会的一份子，为建设社会尽一份力量。

二、实习地点

晋江池店东山工业区

三、实习时间

20xx年x月x日至20xx年x月xx日

四、实习单位和职位

总工厂鞋业运营中心稽核专员

五、公司简介

安踏（中国）有限公司是一家中外合资并且是国内最大的集生产制造与营销导向于一体的综合性体育用品企业，由安踏（福建）鞋业有限公司、北京安踏东方体育用品有限公司、安踏（香港）国际投资公司和安踏鞋业总厂等组成。集团公司的前身安踏（福建）鞋业有限公司创建于1991年，地处中国三大鞋都之首福建晋江市。

十多年来，安踏集团已从一个地区性的运动鞋生产型企业，发展成为全国性的营销导向型的综合体育用品企业集团。目前安踏集团拥有员工5000多人，厂房建筑面积达12多万平方米，全部实行电脑化管理的六条现代化流水线，年生产各类休闲运动鞋达500多万双（套）。一个占地面积达100余亩、具备10条现代化生产线的花园式工业园坐落在美丽的侨乡晋江市。这10条全部实行电脑化管理的生产线，从xx年1月开始全面投入使用以来，使安踏高端产品的研发、生产、配送得到了突飞猛进的提高。

从xx年开始，安踏迈出了决定性的一步，即产品的多元化和品牌的国际化。开始跨向运动服、配件等服饰系列产品领域，这意味着安踏已经从单一的运动鞋向综合体育用品品牌过渡。

同时，中国商业联合会、中华全国商业信息中心的统计数据表明：安踏运动鞋1999年至xx年连续三年市场综合占有率位居全国同类产品第一位，已成为众多消费者，尤其是广大青少年喜爱和追逐的时尚运动品牌。xx年荣获中国体育用品界运动鞋类民营企业第一个“中国驰名商标”。

六、实习内容

当今世界电子技术迅猛发展，我们大学生只沉思在理论的世界，实践与理论有些脱节，而实习，顾名思义，在实践中学习。经过在学校中学习了理论知识后，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。在安踏（福建）鞋业有限公司实习了几个月里深刻感受到这一点，之前我刚到公司时，我的导师带我首先就是调试一部灼热丝试验机，听他说这部是最简单的一部试验机。调试试验机，首先便要看电路原理图，我拿着灼热丝试验机的原理图，对着试验机却是一片茫然，因为我不知该如何下手，该从何开始调试。以前在学校里，我看的电路图都比较简单，所以分析起来比较容易，然而面对好几张连在一起的电路图，我真的一头雾水，有好些元器件都没用过，也不知它的用途。更夸张的是，我竟然连数字万用表都不会用，不会用二极管档检测电路的导通、数码管的好坏。不过功夫不负有心人，经过我的慢慢研究，以及我向同事们请教，我基本了解了这部试验仪的工作原理。看懂了原理图，知道了它的工作原理，对于调试这部试验仪，还是远远不够的。通过我半个月的实习，我便大概总结出整机调试的以下过程：

1、观察

首先对要被检查电路表面状况进行直接观察，从而发现问题，找到故障点。

a、对于新安装的电路，首先要在不通电情况下，认真检查电路是否有元件用错、元件引脚接错、元器件损坏、掉线、断线，有没有接触不良等现象。查找时可借助万用表进行。

b、若在不通电观察时示发现问题，则可进通电观察。此时采取看、听、摸、摇的方法进行查找。

2、测试分析与判断故障

通过观察可能直接找出故障点，但有多故障点却隐藏着深一层的原因，必须根据故障现象，结合原理图进行仔细分析和测试再分析，才能找出故障的根本原因和真正的故障点。

3、排除故障

故障原因和故障的部位找到后，就要排除故障了。排除故障不能只求功能恢复，还要求全部的性能都达到技术要求，更不能不加分析。故障的根源和真正的部位都找后，应根

据故障原因，采取适当的方法，进行修补。如：补焊不良焊点，更换已损坏的元器件，调整电路参数，接线错位进行更改等。

4、功能和性能检测

故障排除后，一定要对其各项功能和性能进行全部的检验。主要是对该试验仪器所要要求的参数进行较验，然后调试。再对各功能键进行测试，看能否实现所要求的功能。

检验完一部试验机之后，还要对这部试验机的性能等进行记录，然后交给检验员进行检验、老化。

七、体会

从学生到实习工程师，短短几个月的工作过程使我受益匪浅。不仅是在专业知识方面，最主要是在为人处事方面。社会在加速度地发生变化，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，得不断提高思想认识，完善自己。作为一名稽核专员，所受的厂里压力确实很大，不仅要充实自己的理论知识，学会分析电路及改进电路，而且要学会适应社会的需求，追求创新。在单位里，小到维修电路板，大到改进电路板，都需要一个人了独立完成。可以说，近两个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：

第一、是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天到公司时，心里不可避免的有些疑惑：不知道老师怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏进公司大门，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“早上好”，那是我心底真诚的问候。之后，同样别的同事们也会给我回报，自然与大家一起熟悉起来。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和老师们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了导师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。

第二、是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟导师及同事们有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到公司时，大家并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟同事们很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解，导师也对我有了大体了解，边有针对性的教我一些知识，我对调试这一项可以说根本没什么经验，及动手能力相当薄弱，所以导师会针对这些方面对我进行指导，让我独立进行操作，他在旁边进行指导，如一些操作错误，马上进行指点改正。

第三、是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。在实习这段时间，导师就跟我说，想做好电子这一行业，激情与耐心必不可少，在产品更新方面，这一行业就像做新闻工作，不断的更新，这就需要你有激情，耐心的去不断的学习，提高自己的专业水平。像这些工作我熬深深地感觉到每有激情与耐心是做不好的。

第四、是细心负责和基本的专业素养：细心负责是做好每一件事情所必备的基本素质，基本的专业素养是前提。实习期间，我有一次因为没细心负责，竟然没有给真空继电器打个704硅胶，最后因为高压，使其裸露出的线与机箱盖碰在一起使其打火，最一烧掉整部电器，我给我很深刻的教训。这也是作为我门专业学生应当具有的基本能力之一，我们都应该知道这关于电的基本常识，而我却因为没细心造成大错。在公司工作，一个小小的螺母可能会影响公司的形象，而我们是否有自己的专业素养？在公司的时候经常有同事都会告诉我，做事应该认真负责，做每一件事，不做就不做，但你要做，就要做好他，这才是真的有专业素养！

第五、是“主动出击”：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。在公司主动打扫卫生，主动地帮同事做一些力所能及的事情，并会积极地寻找合适的时间，向同事们请教问题，跟同事们像朋友那样交流，谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就和同事走的更近，在实习当中，，同事就会更愿意更多的指导我。获得更大的收获。记得当时生产线上电路有问题的时候，我主地去检没及维修好它，最后还得到大家的认同。因为我的主动，我巩固了我所学的知识，并且得到了大家的认可。

电工实习的心得体会范文篇11

一、加强组织领导，搞好宣传动员

创建学习型供电企业，塑造供电行业良好形象，能为实现企业持续发展提供过硬的智力支持、精神动力和思想保证。为了抓紧抓好创建活动，公司召开专题会议，成立了以党总支书记任组长，其他公司领导为副组长及各职能科室负责人为成员的领导小组，下设办公室，配备得力干部，具体组织、协调和指导创建工作,研究制定了翔实的主题教育活动方案。为了加大宣传力度，党总支、团总支、工会分别召集党员、团员、工会会员召开宣传动员大会，公司领导站在历史发展和实践“三个代表”的高度上强调了创建“学习型企业，做诚信电力员工”活动的重大意义，要求各党支部、科室、站所自觉按照实施方案的步骤，认真开展主题教育活动，与时俱进地加强学习，提高素质，迎接挑战。班组各级层层传达会议精神，并在自办刊物《莲电通讯》上开辟专栏，为创建活动摇旗呐喊，通过党政工团的齐抓共管，使创建活动深入人心中，在公司内掀起了创建活动的新高潮。

二、设计特色创建载体，开展形式多样创建活动

为使创建活动落到实处，取得实效，公司将“创建学习型企业，做诚信电力员工”主题教育活动与公司双文明创建活动结合起来，以文明单位创建为载体，将学习寓于创建活动之中，加强职业道德建设，使每个员工成为“优质、方便、规范、真诚”的忠实实践者，并从实际出发，建立学习培训制度，把学习成绩、成果与考核管理、使用机制结合起来，鼓励员工学习新知识、新技术，在实践工作中改善自己的知识结构，通过开展创建学习型班子、学习型科室、班组活动，把企业领导班子、各科室、站所建设成为各具特色的学习型组织，努力在公司内构建多层次教育体系，使每一个层次，每个年龄阶段的员工都有适合自己需要的学习组织，建立学习的长效机制、互动机制。重点是抓好了四个全员学习教育活动：

（一）抓好理论学习活动。首先是坚持党政班子中心组学习制度和在职自学制度。为提高领导班子理论水平，公司制订了中心学习组学习制度，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六大文件和《公民道德建设实施纲要》等内容，坚持做到三定，即，学习前确定学习内容，学习时确定中心发言人，学习后定期检查学习笔记；在工作之余领导班子成员能自觉学习，潜下心来钻研，每年都有若干理论文章见诸报刊，其中有两人已攻读完研究生学业，随着他们理论上不断成熟，思想境界不断拓宽，逐渐形成了团结协作、廉政高效的工作作风，是一个战斗力较强的坚强班子，是员工勤于学习、善于学习的典范，受到上级领导及广大员工的赞誉。其次是抓好中层干部的学习。根据萍乡供电公司党委的安排，利用双休日组织中层以上干部学习必读篇目，收看电教片，撰写学习体会文章。再次是抓好员工队伍的学习。公司为科室、站所订购报刊，购买学习资料，每半年下发一次学习计划，并纳入每月目标管理考核内容，做到学有内容，学有记录，学有心得，学有考核，各站所开辟了学习专栏，张贴学习心得，通过科室、站所组织员工集中学习，提高了员工的政治理论素养，增强了大家爱岗敬业，全心全意为客户服务的自觉性。

（二）抓好专业技术学习活动。针对员工素质偏低的现状，公司大力倡导“工作学习化，学习工作化”，把“学习工程”列入全年的工作思路，制订了中长期员工培训计划和年度培训计划，在坚持抓好岗位培训的同时，切实抓好中长期的技能培训，在具体实施过程中采取“分级式培训”的方法，对员工进行统一培训，采取“请进来，走出去”的办法，一方面请外单位业务技术人员来公司授课，另一方面组织员工出去参加各种培训和学习，开阔视野。如20__年，为提高员工的技能水平，公司耗资二十万元请来省电力高级技校在公司举办供用电技术高级工班，选送34名文化基础较好的青年职工参加学习，做到工作学习生产两不误。同时，公司还不定期地举行知识竞赛、技术比武、安全知识培训班、营销人员和变电人员培训班，通过开展各类学习活动，大大激发了员工的学习热情，使以往的玩风变成了学风，公司内呈现出学文化、学技术、学业务的新风尚。目前，公司员工中参加继续学历教育培训62人，占职工总数21，公司涌现了一批自学成才，一专多能的新型人才。

（三）抓好诚信教育活动。为塑造“求新思变，开明开放，诚实守信，善谋实干”的电力员工新形象，改变往日因少数员工电霸作风在社会上对供电企业造成的不良影响，公司加强员工《职业道德规范》教育和《职工职业行为规范》养成教育，经常性开展优质服务知识竞赛、演示比赛和演讲比赛，并以“创建文明行业”为契机，将主题教育活动与优化经济环境工作评议互动开展。公司通过媒体公开向社会承诺：不以电谋私，不借工作之便向用户“索拿卡要”，不怠慢用户；成立调度所和抢修中心，实行全天候抢修服务，做到“有报必修，修必快修，修必修好”，使突发事故和电网缺陷及正常停送电工作得到及时处理，改变了过去那种“三天不停电，不是__县”的供电不稳的局面；开展便民服务，建立电力客户服务中心，以示范窗口带动优质服务水平的提高，特别是坪里供电所多年来坚持为残疾人、军烈属和孤寡老人建立特殊用户档案，实行上门服务，主动修理用电设施，受到广大用户的交口称赞；开展宣传活动，走上街头，摆设咨询台，开展用电咨询、现场抢修业务，散发宣传传单，发放用电客户意见征求单壹万多张，广泛收集用户意见，认真倾听用户呼声，并设立了举报电话和用户投诉箱和意见箱，聘请了行风监督员，拿出壹万元作为供电服务投诉举报奖励基，自觉接受社会各界的监督。同时，召开座谈会，把__县人大、政协、整治办、文明办等政府职能部门和用户请到公司来，面对面地交流，通过座谈会的形式，有效地沟通了供用电双方的感情，消除误解和隔阂，达成共识。通过一系列的学习教育活动，使员工自觉开展优质服务活动，争做诚信电力员工，赢得了广大群众的赞誉。

电工实习的心得体会范文篇12

关键词：电工基本技能；教学；非智力因素；培养

《电工基本技能》课程是中职学校机电类专业的专业基础课，主要讲述电工职业岗位日常操作中经常应用到的基本技能，重点介绍电工在日常作业中应具体掌握的基本操作技能和专业操作技能。牢固树立“文明生产、安全第一”的职业意识，确保人身和设备安全；进行职业素质训导，培养学生敬业、创新、务实、奉献、协作的精神；通过严格的技能训练，使学生具备发现问题、解决问题的能力。但目前中职生普遍存在知识基础差、学习主动性差、厌学情绪严重等现象。但在教学实践中，笔者发现，多数学生都具有优良的先天素质，具有聪明的头脑，为学习奠定了良好的基础。而且很多学生都有打球、画画、唱歌等特长，那么，学生的知识基础为什么会差、厌学情绪严重呢？心理学的研究证实，人类的任何智慧行为，归结起来都有两种心理因素参与：一种是包括感知、记忆、思维、想象等的智力因素；一种是包括兴趣、动机、信心、意志等的非智力因素。学习的过程正是智力因素与非智力因素相互影响，又以非智力因素起决定作用的过程。有的学生学习缺乏兴趣，学习处于被动状态；有的学生缺乏信心，没有刻苦钻研精神；有的学生意志薄弱，抗干扰能力弱。要改变学生的厌学态度，开发学生的智力，提高学习成绩，解决问题的关键是培养学生优良的非智力因素，恢复自主学习的习惯。

一、非智力因素对学习的重要性

智力因素包括六个方面：注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力。非智力因素，指与认识没有直接关系的兴趣、动机、信心、意志、情感、性格、需要、目标、抱负、信念、世界观等方面。这些非智力因素，在人才的成长过程中，有着不可忽视的作用。一个智力水平较高的人，如果他的非智力因素没有得到很好的发展，往往不会有太多的成就。相反，一个智力水平一般的人，如果他的非智力因素得到很好的发展，就可能取得事业上的成功。

爱迪生有名言：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。我国的著名数学家华罗庚说过：“勤能补拙是良训，九分学力一分才”。人的智力因素如果要发挥到最大效能，必须有优良的非智力因素积极参与，事实上，对于一个人来说，有几分的勤奋，他的天资就发挥几分。即使是有十分天资的人，也必须加以十分的努力，才能使其天资充分得到发展。

二、《电工基本技能》教学中非智力因素的培养

1.培养学习兴趣，为求知引路

兴趣是一个人走向事业成功的开始，总结世界上诺贝尔奖获得者的成功因素，其中之一就是他们对所研究的科学事业有浓厚的兴趣。触电危及人身安全、设备和财产的安全。电被人称之为“无牙老虎”，使人对电产生惧怕，对电在日常应用和使用过度小心谨慎，心理上产生抗拒，更加不用说对其产生兴趣。因此，在《电工基本技能》教学中，首先抓好第一节课的教学。精心设计好第一堂课，争取给学生留下一个“新鲜、好奇”的印象，让学生产生一种跃跃欲学的感觉。书本第一节的内容是触电急救，触电危及人身安全。只有树立安全意识，严格按照安全规程进行电气作业，才能有效地防止触电。掌握使触电者迅速脱离电源的方法，掌握根据触电者不同的症状进行抢救，也是电气作业人员必备的基本技能。教师先讲述电的应用，继而用图片、投影等方法演示由用电不慎、不按规范操作、安全意识不强、设备故障等原因造成的触电事故例子，说明触电事故产生的危害，接着教师在做好绝缘的前提下，单手接触带电的导体，而教师却没有被电击倒，教师还可以在带电的情况下把断开的导线接好。通过演示使学生感觉到“新鲜、好奇”，既明白用电安全的重要性，触电的危害，同时产生疑问教师为什么接触带电体而安然无恙？使学生对学习产生兴趣，感觉到电并没有想象中那么可怕，接触带电体不一定就会触电。教师接下来讲解触电的定义、形式、决定触电伤害程度的因素。学生们都十分认真地听，激发学生学习电工技能的兴趣。一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件。兴趣可以促使人勇于探索，并创造性地完成当前的活动。

2.培养学习动机，引导主动学习

动机是激励个体行动的心理动因或内部动力，它具有唤起个体的行为，引导行为朝向一定的目标努力，维持、增强或减弱行为的强度的作用。在《电工基本技能》讲授到电能的计量设备时，讲解有功电度表的作用时，有一学生举手提问怎样才能使里的电度表转慢一点。随着这位学生讲完，立即就有其他学生附和。教师停止讲课说：“把家里的电度表拆开不用，直接接上电网，就不用交电费了”。这位学生立即说：“不行，这样是违法的。”教师又说：“在电度表上作弊，和偷东西有什么区别？也同样是违法行为；假若将来你是供电局的员工，每家的电度表都转慢了你允许吗？”全班学生都静了下来。通过这个小插曲，教师既激发了学生的学习动机，要努力学好知识，又同时给同学上了一节职业道德课。只有确立正确的电工基本技能学习动机，学生才能积极主动地参与到电工基本技能学习中去，才能从学习电工基本技能中不断获得满足，而这种满足的体验又促使他们对电工基本技能学习投入更多的精力，从而形成良性循环，形成高尚的职业道德，培养学生的电工素养和规范学生行为。

3.培养学习信心，铺砌理想求职路

中职学校的生源主要来自初中毕业没能考取普通高中的学生，这些学生不仅在学习方面落后于整体水平，而且相当一部分处于一种自卑、不自信的心理状态，这种心理极其严重，持久地影响学生学习的精神状态和目标动力，缺乏自主的实践能力。事实上，在智力方面，职校学生和普高学生并没有明显差异。职业学校学生由于种种原因，中考受挫，没能考上重点高中，心理上产生较强自卑感，对学习和动手实操缺乏自信心。自信心是一个人对自身价值和能力的充分认识和评价，它是激励人们自强不息地实现理想的内部动力，是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质。对职业学校学生来说，自信心的培养尤其重要。在《电工基本技能》教学中，学生学习自信心的培养，重点利用实训、实习课来树立。例如，在安装双联开关控制电路实训中，当学生成功安装电路以后，一盏灯可以在两地任意开与关，这时学生倍有成功感，学习的自信心自然会树立起来。《电工基本技能》教学也应该培养学生的就业自信心，在近几年的就业招聘会中，职业学校学生就业形势并不比大学生差，职校学生求职战胜大学生的例子很多。在云浮市，有许多全国著名的石材企业，与其相关行业也相当发达，例如石材机械制造，其中机电工种大部分是我校的毕业生，他们有扎实的专业基础知识和动手实操能力，很快成为这方面的能手，一部分还创立了自己的公司。通过各种例子，树立学生学好电工基本技能的自信心，也为求职、创业树立自信心。

4.培养学习意志，成就职业人材

在《电工基本技能》教学中培养中职学生的意志。意志是人们在长期的社会实践与社会生活中形成的较为稳定的心理素质，它在人们调动自身力量去克服困难和挫折的实践中体现出来，通过以苦锻志，以达到培养学生意志的目的。没有困难，就没有意志，只有经历不断的挫折考验，不断地增强耐挫力，我们的意志才会提高。重大的学习和工作都是磨炼意志的机会。所以在《电工基本技能》的理论教学中增加一定的难度，让学生调动自身力量去克服困难；在实训教学中允许学生在安全范围内出现错误，受到一定的挫折，让他们吃一堑长一智，在实践中体现出来通过以苦锻志，以达到培养学生意志的目的。在经历不断的挫折考验，并总结经验，而培养出来的意志是绝对经得起考验的。

总之，在《电工基本技能》课程教学中，通过培养学生的多种非智力因素，激发学生的学习兴趣和动机，增强学生学习的自信心，培养学生顽强的学习意志，并有机结合学生的智力，中职学生的能力在专业技术上会得到更大的发展。

参考文献：

[1]杨少光.电工基本技能（第2版）[M].广州：广东高等教育出版社，2005.

[2]黄革勋.电工技能训练实践教学评价的探讨[J].广东教育・职教，2009（2）.