篇1

甲：我们娓娓动听地诉说着故事，

乙：我们激情四溢地表达着理想，

甲：我们把生活溶入文，

乙：我们把文化作声响，

甲：XX区XX小学朗诵比赛

合：现在开始！

甲：担任今天评委的一共有6位老师。

乙：他们是：卜校长、孙校长

甲：下面比赛开始。

甲：五月属于春天，

乙：春天盛开着鲜花，

甲：鲜花伴着歌声，

乙：绚丽的五月如诗如歌。

合：XX区XX小学朗诵比赛到此结束！

篇2

敬爱的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

读千古美文，传华夏文明；诵中华经典，吟古诗书韵。在新年的脚步悄悄走来的时候，我们盛情的与忠孝雅诚经典诗文相会。本次活动主题——就是《忠、孝、雅、诚经典诵读会》。这里有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，有“鞠躬尽瘁，死而后已”的典范，有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，有“露从今夜白，月是故乡明”的牵挂，在我们美丽的家园里，有忠于祖国的人民，他们如百花纷芳；在我们美丽的家园里，有孝亲敬长的儿女，他们有如酒般的浓厚情感！在我们美丽的家园里，有讲礼貌讲文明的万千学子，他们有如天空的心灵。在我们美丽的家园里，有诚实守信的公民，他们有如优美的群星；在这样一个时刻里，他们温暖着我们。让我们用美丽的诗篇歌唱吧！让我们在诗的家园里沉醉，让我们意气风发，把未来放飞！

五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。蕴涵着崇高的人格美，深刻的知性美，积淀着伟大民族不灭的灵魂。他哺育了一代又一代中华儿女，每一炎黄子孙都深深烙上了龙的传人的印迹。“经典诗文诵读”活动结束了，但诵读应常伴随我们的生活，因为诵读是一方美丽，是一种深情，是一份雅趣，是一份气度。美美的赏，切切的悟，徜徉于美妙的诗文作品，享受它给我们带来的情趣、韵致，享受它给我们的灵魂的洗礼与思想的超越。

今天的忠孝雅诚诗文朗诵活动到此结束，谢谢老师，同学们！再见！

国庆诗歌朗诵主持词

诗歌朗诵比赛主持词

最新诗歌朗诵大赛主持词

幼儿园诗歌朗诵主持词

爱国的诗歌朗诵主持词

：诗歌朗诵比赛主持词篇3

女：敬爱的老师。

男：亲爱的同学们。

合：大家中午好！

女：随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。

男：让充满希望的春天圆了我们的梦想，让流利的普通话成就我们的希望。女：今天我们计划并期待已久的`普通话朗诵比赛即将在这里举行。

男：这次活动，一是为了丰富师生的课外生活，二是为了提高大家的普通话水平。

女：希望今天大家能够发挥出的水平，展现出自己的风采！男：在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

女：今天参加比赛的，除了我们一至六年级的选手之外，还有我校40岁以下的教师们。

男：让我们以热烈的掌声欢迎几位老师的参与！

篇4

甲：尊敬的老师

乙：亲爱的同学们：

合：大家早上好！（敬礼）

甲：中华文化源远流长，

乙：中华诗文浩浩汤汤。

甲：我们在这汉字织就的锦绣中穿行，

乙：我们在这声韵汇成的河川里徜徉。

甲：这里有浪漫洒脱的李白，

乙：这里有忧国忧民的杜甫，

甲：这里有牧童村娃的天真烂漫，

乙：这里有悯农诗人的谆谆教诲。

合：三（2）中队经典诵读展示活动现在开始。

：诗歌朗诵主持词篇5

（A）尊敬的各位领导、各位来宾，

（B）敬爱的诗人朋友，亲爱的观众朋友

（ABCD）大家上午好！

（C）南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，飞翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。

（D）多情的春天，流动着大自然的心幻和期盼，轻叩着季节的心事，催生千枝万树的鲜花。

（A）三月是花的海洋，

（D）三月是歌的世界，

（C）三月是瑰丽的诗篇，

（B）三月是美丽的画舫。

（A）我们娓娓动听地诉说着故事

（B）我们激情四溢地表达着理想，

（ABCD）我们把生活溶入文字，我们把文字化作声响，

（C）春风传喜讯、佳音踏歌来

（D）阳光更灿烂、色彩更绚丽

（A）今天，我们在这里相聚，参加xx“春天送你一首诗”大型诗歌朗诵会，在此，我们感谢您的到来，愿您在这里度过美好温馨的时光。

（B）下面请允许我为大家介绍今天莅临诗歌朗诵会现场的嘉宾，他们是：

（A）接下来我为大家介绍今天到场的评委老师（依序介绍）

（C）让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心感谢

（D）同时，我们也要感谢现场的所有观众朋友们，欢迎你们的到来。

下面让我们以热烈的掌声有请xxxxxx（单位、领导姓名职务）为我们致辞。

（B）让我们再次以热烈的掌声感谢领导与老师的期盼与热情洋溢的讲话，现在我宣布

（ABCD）2007“春天送你一首诗”大型诗歌朗诵会现在开始。

篇6

主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量

主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长，冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。

主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委，比赛采用百分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。具体评分标准如下：

主持人1：朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然；语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。

主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。——满分40分。

主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方，富有艺术表现力。——满分20分。

主持人2：下面让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。首先请欣赏由七（5）班马永珍同学带来的诗歌《沁园春—雪》。请七（7）班的丁海军同学做准备。

主持人：接下来请欣赏由七（7）班丁海军同学带来的诗歌《一句话》，请七（3）班的做准备。

主持人：1号参赛作品的得分为xx，下面请欣赏由七（）班同学带来的诗歌《》。请七（）班的做准备。

主持人：下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。

主持人：让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为分，下面有请高校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖。

结束语：

主持人：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

主持人2：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

主持人：愿中华诗文艺术之花永远芬芳

主持人2：愿五千年文化的血脉永久传承

主持人：金塔县第二中学七年级组“中华经典诗文诵读比赛”比赛到此结束，谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。

篇7

男：尊敬的各位领导、各位老师，

女：亲爱的同学们，

合：大家下午好！

男：在这个温暖的冬日，我们欢聚在泌阳中学，诵读千古美文，传承华夏文明。

女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

男：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句

女：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶

男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

女：对话圣贤，我们感受千年文字的力量

男：读千古美文，同经典相伴。

女：诵中华经典，与圣贤同行。

合：泌阳中学20xx年古诗文诵读大赛——现在开始！