实用的维护和平作文四(精选2篇)
维护和平作文篇1
我们今天学习了第五单元的习作。这是一张1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站的情景。
照片中幼小的孩子衣衫破烂,浑身上下溅满了鲜血,坐在废墟和碎片里撕心裂肺的哭喊着:“妈妈,爸爸,妈妈……”,可怜的孩子一脸的惊慌,瞪着大大的眼睛,拼命哭着喊着要爸爸妈妈,孩子凄惨的哭喊声并没有惊动自己的爸爸妈妈,他并不知道自己可依赖的父母已经被日本侵略者夺去了生命,无情的战争摧毁了自己幸福的家庭,这究竟是为什么?
一声声的哭喊声,一阵阵的崩塌声……,废墟中不知埋了多少人,又有多少人不是缺胳膊就是少腿,瞬间血流成河,死伤无数,这血淋淋的一切让人不忍直视,这究竟是为什么?
这就是可恶的战争给我们带来的灾害。让我们停止战争,维护和平。让孩子不要再失去亲人,让人们不要再失去赖以生存的家园,让和平之花开满人间,让硝烟战争烟消云散。
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维护和平作文篇2
因为我嫉恶如仇,又十分的公正,所以别人经常叫我“和平维护者”哪有吵闹,我就上前,去维护和平。
下课铃响了,同学们纷纷走出教室,呼吸新鲜空气。可有两个同学玩着玩着就斗起了嘴,不一会儿,又动手打了起来。我立刻跑上去,阻止他们吵架。站在他们两人中间,和自己关系比较好的同学先沟通说:“大家是出来玩的,又是同学,没理由要打架”。然后转身对另外一位同学说了同样的话,终于成功的把他们分开了。为了防止他们再吵起来,拉住一个往前走,让他与对方分得远远的。
上课铃响了,我们排着队伍去操场上体育课。路上,因为一个同学的脚给踩疼了,后面的同学又被那同学的头给撞痛了,就这样三人大战开始了。我叫上课代表上前去阻止,可是无论怎么说都不能把他们的气消掉。于是给他们讲了几件我觉得好笑的事,又给他们说了一些道理,他们的.气就消了。
一位同学的铅笔盒被另一位同学撞到地下,被撞的要发火。我立即捡起铅笔盒,而且说:“他不是故意的。”因为我会调解同学矛盾,老师经常表扬我。
这就是我,和平维护者。