婴儿的护理方法范文

1.

职业概况

1.1.

职业名称：育婴员

1.2.

职业定义：主要从事0～3岁婴儿照料、护理和教育的人员。

1.3.

职业等级：本职业共设三个等级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）育婴师（国家职业资格四级）高级育婴师（国家职业资格三级）。

1.4.

职业环境：室内、外，常温。

1.5.

职业能力特征：有爱心、耐心和责任感；口齿清楚、会讲普通话；表达能力和沟通能力强；动作协调、灵活；有一定的学习能力。

1.6.

基本文化程度：初中毕业。在实际操作训练场地。

2.

基本要求

2.1.

职业道德

2.1.1.

职业道德基本知识

2.1.2.

育婴员职业道德与修养

(1)

热爱儿童，尊重儿童。

(2)

爱岗敬业，优质服务。(3)

遵纪守法，诚实守信。

2.1.3.

育婴员工作守则

2.2.

基础知识

2.2.1.

0∽3岁婴儿解剖及生理发育特点

呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统

2.2.2.

0∽3岁婴儿心理发展特点

感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力

2.2.3.

0∽3岁婴儿营养

热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为

2.2.4.

0∽3岁婴儿教育

教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法

湖南华嫂www。Huasao。cn月嫂服务育婴师培训

2.2.5.

相关法律、法规知识

宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要（2001--2010年）的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识

湖南华嫂一个专业于月嫂、育婴师及相关培训的家庭服务龙头企业。

高级培训老师孙情，国家家庭服务业一流培训师，有需要请联系，电话：13786175008，孙情老师。

3.

工作要求

3.1.

育婴员

职业功能

工作内容

技能要求

相关知识

一、生活照料

（一）饮

食

1.

能够进行母乳喂养指导

2.

能够正确冲调奶粉

3.

能够正确准备用具和喂哺婴儿

4.

能够制作泥糊状食品并正确喂食

5.

能够正确选择、搭配、制作固体食物

1.

母乳喂养的重要性及喂养方法

2.

奶具使用和消毒的知识

3.

喂哺的方法

4.

制作泥糊状食物和固体食物的知识

5.

营养素的基本知识

（二）饮

水

能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水

不同年龄婴幼儿的喂水方法

（三）睡眠、二便、三浴

1.

能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件

2.

能够正确包裹婴儿

3.

能够给（训练）婴儿穿脱衣服

4.

能进行婴儿二便后的清洁处理

5.

能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴

1.

不同年龄婴儿的睡眠时间

2.

正常二便的规律、特性

3.

三浴锻炼的方法和好处

4.

尿布的选择、使用、换洗方法

（四）卫生（居室、个人、四具

）

1.

能够保持居室卫生

2.

能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒。

3.

能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁

4.

能够给婴儿洗头、洗澡

1.

婴儿居室的环境要求

2.

卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法

3.

婴儿个人卫生的知识

二、日常生活保健与护理

（一）生长监测

能为婴儿测量体重、身高

量具选择和使用的知识

（二）预防接种

能够按时让婴儿接受预防接种

国家计划免疫要求

（三）常见疾病护理

能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理

喂药及简易护理的方法

（四）预防铅中毒

能够识别铅中毒

1.

铅的来源

2.

铅进入人体的途径

（五）危险因素识别

能够识别常见意外伤害的危险因素

常见意外伤害的原因及预防

三、教育

（一）动作技能训练

1

.能够适时地对婴儿进行大动作训练

2

.能够对婴儿进行精细动作训练

1

.大运作的训练方法

2

.精细动作的训练方法

（二）智力开发

1

.能够对婴儿进行认知能力训练

2

.能够对婴儿进行语言训练

1

.认知能力的训练方法

2

.语言的训练方法

（三）社会行为及人格培养培养

1

.能够适时培养婴儿生活自理能力

2

.能够适时培养婴儿社会交往能力

3

.能够适时培养婴儿良好的情绪行为

1

培养生活自理能力的知识与方法

2

.培养社会交往能力的知识与方法

3

.培养良好情绪行为的知识与方法

（四）实施个别化教学计划

能够实施个别化教学计划

个别化教学计划实施的程序与方法

3.2.

育婴师

职业功能

工作内容

技能要求

相关知识

一、生活照料

（一）饮食

1．能够为婴儿正确选择配方奶

2．能够为婴儿选择泥糊状食品

3．能够为婴儿营造良好的进餐环境

1．人工喂养适应症

2．换乳期的喂养知识

3．食物安全性、过敏的基本知识

4．泥糊状食物的重要性

（二）饮水

1．能够正确选择饮用水

2．能够培养婴儿的饮水习惯

1．饮用水的选择原则

2．饮用水的知识

（三）睡眠、二便、三浴

能够纠正婴儿睡眠和二便的不良习惯

睡眠、二便的节律性及其与生长发育的关系

（四）卫生（居室、个人、四具

能够针对婴儿需要选择常用消毒剂

常用消毒剂的知识

二、日常生活保健与护理

（一）生长监测

能够正确记录婴儿生长发育曲线和使用生长监测图

婴儿生长发育的基本知识

（二）预防接种

能够对接种反应进行及时处理

1．接种与预防疾病的关系2．预防接种的程序和要求

（三）常见疾病护理

1

.能够早期发现婴儿的异常并进行及时处理

2

.能够为患病的婴儿测体温、脉搏、呼吸

1

.识别婴儿异常的知识

2

.婴儿常见疾病综合护理的知识

（四）预防铅中毒

能够避免铅中毒

1

.铅中毒的危险

2

.血铅水平的分级

（五）预防意外伤害

能够有针对性地预防婴儿意外伤害

常见意外伤害的预防方法

三

、教育

（

一）动作技能训练

1

.能够根据婴儿发展水平选择和设计大运动训练

2

.能够根据婴儿发展水平选择和设计精细动作训练

1

.不同年龄阶段大动作发展的特点与训练方法

2

.不同年龄阶段精细动作发展的特点与训练方法

（二）智力开发

1

.能够根据婴儿发展水平选择和设计认知能力训练

2

.能够根据婴儿发展水平选择和设计语言训练

1

.不同年龄阶段认知能力发展的特点与训练方法

2

.不同年龄阶段语言发展的特点与训练方法

（三）社会行为及人格培养

1

.能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动

2

.能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动

3

.能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为

1

.婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础

2

.婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法

3

.婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养方法

（四）实施个别化教学计划

能够根据婴儿发展水平的测评结果设计个别化教学计划

1

.个别化教学计划的类型

2

.设计个别化教学计划的原则与方法

3．正确使用测评结果的要求

3.3.

高级育婴师

职业功能

工作内容

技能要求

相关知识

一、生活照料

（一）饮

食

能够设计婴儿食谱和配制婴儿膳食

1．营养密度、强度与婴儿消化道成熟度的关系

2．均衡膳食的定义、内容和方法3．烹调方法对食物营养的影响

（二）饮

水

能够识别婴儿脱水

人体水代谢知识

（三）睡眠、二便、三浴

能够安排与处理特殊情况下的三浴锻炼

三浴锻炼对婴儿生长发育、健康影响的知识

（四）卫生（居室、个人、四具）

能够营造和选择有益于婴儿健康和生长的环境

危害婴儿健康的环境因素

二、日常生活保健与护理

（一）

预防接种

能够指导育婴(员、师)进行接种反应处理

免疫学基础知识

（二）生长监测

能够对婴儿生长发育进行纵向监测及营养计算和干预

婴儿生长发育知识及营养监测知识

（三）常见疾病护理

能指导他人对婴儿期常见疾病进行预防和家庭护理

常见疾病防治的基本知识

（四）预防铅中毒

能够防治婴儿的铅中毒

1、铅中毒的临床表现

2、铅中毒的病理生理机制

3、铅中毒的防治

（五）意外伤害处理

能够正确及时地对婴儿进行现场救助

婴儿现场救助的程序、方法

三、教育

（一）婴儿发展评价

能够对婴儿发展进行综合评价

1.

各年龄阶段婴儿发展水平的特点、规律

2.

婴儿发展评价的方法

3.

评价常用量表

(二)实施个别化教学计划

1

.能够根据婴儿各发展领域编制综合性的个别化教学

2

.能够指导育婴员、育婴师实施个别化教学计划

1

.婴儿个体之间与个体差异的知识

2

.编制综合性个别化教学计划的流程与方法

3

.指导个别化教学计划的方法

（三）培训指导

1.能够对育婴员、育婴师进行培训、指导和评估

2.能够对婴儿家长的教育观念和方法进行培训与指导

1．熟悉育婴员、育婴师工作内容与要求

2．培训、指导的原则与方法

婴儿的护理方法范文

1加强宣传教育

医护人员在日常的诊疗护理工作中应重视母乳喂养的宣传教育。首先要鼓励孕妇树立信心，在孕期就应保证充分的营养以备产后哺乳所需。对前来就诊、产前检查、住院分娩的孕产妇，做好母乳喂养的宣传，开办培训班，发放有关母乳喂养的宣传单。指导孕产妇，做好基本的产前教育、产前准备、乳房检查，及时纠正不利于母乳喂养的因素。

2早期护理措施

当新生儿断脐处理完毕后，可将其裸放在母亲胸前，使母婴皮肤接触、婴儿脸紧贴母亲乳房，以促进泌乳反射。产后30分钟内吸吮乳头，刺激母亲的垂体前叶产生催乳素，尽早建立泌乳反射，还可反射性引起子宫收缩，减少产后出血。产后2小时内开奶，取母亲舒适且保证婴儿安全的体位，将大部分乳晕含入婴儿口内，使婴儿有节奏地吸吮，并指导双侧乳房交替开奶，以便及早同时泌乳。实行24小时母婴同室，便于母婴接触，增进母子感情，实现按需哺乳。当婴儿感到饥饿或母亲感到奶胀时，随时可以哺乳。母亲保持心情舒畅，合理营养，适当休息，纯母乳喂养至少4～6个月，不能过早添加代乳品，不给婴儿母乳以外的任何食物，不使用奶头、奶瓶。母乳不足时，应多吸吮，及时排空乳房，保持足够的营养，可使乳汁分泌增多。

3母乳喂养护理方法

3.1产妇卧位喂奶护理方法

分娩后第一天产妇会感到疲劳，此时一般建议产妇躺着喂奶。在产后6小时以后产妇可以翻身了，所以在躺着喂奶的时候要求产妇把身体侧着喂。喂奶的时候让婴儿躺在床上而不要躺在产妇胳膊上，这个时候婴儿的身体也要侧过来和产妇面对面。然后把婴儿的鼻头对着产妇的乳头，要把婴儿搂紧，需要注意的是要搂紧婴儿的臀部而不是头部。在婴儿吸吮乳头、吃奶的过程中，产妇很容易睡着。若产妇搂住婴儿的臀部，婴儿吃奶时，如果鼻子被产妇乳房堵住而影响呼吸，婴儿会很自然地把乳头吐出来。但是如果婴儿的头部被抱紧，而产妇处于睡着的状态，可能会因为产妇的乳房把婴儿的鼻子堵住而造成呼吸困难甚至窒息，其后果不堪设想。所以产妇在喂奶的时候一定要注意用手扶着婴儿的臀部而不是头部。

3.2产妇坐位喂奶护理方法

坐着喂奶，一般是在婴儿出生一段时间以后。产妇坐着的时候最好有靠背的东西，应当坐在沙发或者床上此类比较舒服的地方。如果坐在沙发上可以在沙发上放一个枕头。因为喂奶的时间较长，一般需要30分钟～1小时，如果产妇坐得不舒服，就会很容易就失去耐心。婴儿的姿势也需要注意，正确的姿势应该是婴儿的肚皮和产妇的肚皮紧贴着，这样身体和头成一条直线。另外，坐着喂也要注意婴儿的鼻头对产妇的乳头，如果不强调这一点，产妇容易把孩子的位置抱得偏上，这样乳头就很难放到孩子嘴里。还有一点需要强调的是，产妇抱的时候要把婴儿贴近自己，要把婴儿抱紧，不要离得太远。坐着喂奶的时候产妇也需要注意，手要托着孩子的臀部，让婴儿的头和身子成一条直线，鼻头对乳头。

3.3产妇托乳房喂奶护理方法

在产妇掌握躺着和坐着时的喂奶护理方法的同时，正确的母乳喂养护理方法，还需强调产妇应注意正确的托乳房喂奶护理方法。在护理时应注意，很多产妇喜欢用手夹着乳头往婴儿嘴里放，这种方法是错误的。用手夹住乳头会把乳头上下的乳腺管堵死，会影响婴儿吸吮。正确的方法是产妇用手C字形把乳头托起，手不要离乳头太近，太近的话，孩子一张嘴就会碰到手。

3.4产妇母乳喂养护理注意事项

在产妇掌握母乳喂养护理方法的同时，还应注意做好乳房的清洁护理。清洁乳房不仅可以保持乳腺管通畅，又有助于增加乳头韧性、减少哺乳期乳头皲裂等并发症的发生。母乳喂养的产妇，乳房的护理应该暴露于阳光和空气中进行。产妇每天使用干净毛巾和温水清洗乳房，擦洗时切勿造成乳头的刺激感或酸痛。另外，喂奶的时候还应注意，产妇的乳头比较娇嫩，喂奶的时候应该让婴儿含住乳晕。只有让婴儿含住乳晕，才不容易使乳头破裂。

4加强巡视

要加强责任心，加强巡回指导，防止姿势不当而造成窒息，做到不厌其烦地指导喂养，及时发现、解决哺乳中存在的问题，手把手地进行具体指导。

5心理护理

要热爱婴儿、理解产妇，随时掌握产妇的心理活动，让产妇了解初乳成分，重视早期哺乳，对一些情绪低落、怕痛、害羞的产妇反复宣传母乳喂养知识，使其认识早期哺乳的重要性，并向产妇讲述母乳喂养的种种优点，让母亲树立信心，消除紧张急躁的情绪。

婴儿的护理方法范文篇3

关键词：剖宫产；产妇；新生儿；床旁护理；护理技能

[中图分类号]R246.3

[文献标识码]A

[文章编号]1672-8602（2015）04-0351-01

新生儿的出生使产妇分娩后很快面临照顾新生儿的责任，初产妇家庭是一群特殊的人群，因为初为人父母，他们对产后的卫生保健知识、新生儿护理和母乳喂养知识与技巧缺乏了解。容易产生一些心理问题，特别对于剖宫产的初产妇，还面临手术切口恢复问题，其产后心理健康状况更不容忽视。有研究表明，影响产妇心理问题的因素很多，缺乏照顾新生儿的知识和技能是其中最主要的一个因素，笔者对剖宫产初产妇实施母婴床旁护理的方法与结果研究如下。

1实施母婴床旁护理的条件

1.1转变护士服务观念组织护士学习卫生部提出的在全国医疗机构实施优质护理服务工作方案，打破陈旧落后的护理模式，寻求一种新的护理模式，使病人享受到真正意义上的责任制整体护理。提升优质护理服务的质量和内涵，更好的服务患者，提高患者满意度，床旁护理模式，将责任护士还给产妇，使母婴在住院期间所享受的一切护理均由护理人员在产妇身边进行，包括分娩、母婴的一般护理、健康教育、出院指导、心理护理等。

1.2病房设施及环境的准备

1.2.1床单元准备每个房间都设有产妇多功能床、新生儿床及家属床各一张，婴儿床在两张床之间，以便产妇随时观察到新生儿及方便哺乳。在房间配备空调、通风、保暖设施，使室温保持在22～24℃，相对湿度50%～60%，保持室内空气清新。

1.2.2浴室准备在房间配备空调、通风、保暖设施，温湿度调整沐浴、抚触时的室温达到26～28℃。设置上下水、热水管道等设施，配有沐浴池、游泳池、温度计、洗手消毒液、婴儿洗护用品、毛巾、妇及家属坐的凳子等。

1.3护理人员培训包括母婴护理技术及相关业务在内的所有培训工作

1.4排班模式根据一体化产科病房工作特点，实行弹性排班，护士长根据每天的住院患者的人数，安排责任护士，责任护士随叫随到，每个护士管3张床，突出责任包干制，主要负责母婴的床旁护理（产妇术后及分娩后的基础护理和专科护理；新生儿一般护理、床旁沐浴、抚触、游泳、听力筛查、疾病筛查、预防接种）、健康教育等。根据专业护士的能力分为高级专业护士和初级专业护士，高级专业护士分管病情较重病人或承担护理技术含量较高的岗位，或分管相对较多的母婴护理，初级专业护士则分管病情较轻的病人或承担护理技术含量较少的岗位，同时高级专业护士指导和管理初级专业护士。

2母婴床旁护理方法

2.1床旁沐浴

床旁沐浴是母婴床旁护理中非常重要的部分，责任护士在新生儿出生前将新生儿沐浴的好处告诉孕妇及家属，新生儿出生后每日在床旁进行新生儿沐浴，保证室温在26～28℃、水温38～40℃，在操作过程中，床旁沐浴严格实行一人一车一盆，母婴/婴护均一一对应，有效预防交叉感染，母婴同室，婴儿极少离开妈妈和家属的视线，显著避免产科工作差错，降低错误率，护士操作应尽量详细讲解沐浴步骤和各要点，产妇及家属跟着做，做中学，共同参与。使家属掌握新生儿沐浴的方法和注意事项，对出院后的护理新生儿将有很大帮助。

2.1.1婴儿沐浴所需物品

①婴儿床旁护理车。②婴儿浴盆、干净的毛巾、大小各一条。③更换的婴儿服、干净的尿布、打包被。④婴儿专用沐浴露、婴儿爽身粉、护臀霜、润肤露或婴儿油。⑤消毒棉球、无菌护脐带、75%的乙醇或碘伏、水温计以及沐浴后使用的称重计等。

2.1.2婴儿床旁沐浴步骤

病房温度26～28℃。沐浴水温38～40℃。检查护士手指甲，要求不过肉际，手上不可佩戴任何饰物，洗净双手、围上围裙，一般沐浴的顺序：先清洁眼睛一一清洁面部――洗头――清洗婴儿全身，特别注意婴儿洗头时需要用大毛巾包裹婴儿身体，防止受凉。清洗婴儿全身前应摘下尿布，用婴儿卫生巾揩净粪便、尿液等污物，防止其腐蚀婴儿臀部发生尿布疹。沐浴完后，立即用清洁干净的大浴巾吸干婴儿身上水汽，进行脐部护理，用棉签蘸取碘伏由内圈向外圈做直径3―5cm的环行消毒，消毒2次、每次更换棉签，然后用脐带纱布卷包裹脐部，婴儿臀部需涂上一层鞣酸软膏，有效预防尿布疹，最后称重并记录。

2.2床旁抚触

婴儿床旁护理抚触步骤：房间温度28℃以上，播放柔和的音乐，帮助婴儿放松，操作前务必洗净双手，正式抚触前，先温暖双手，在掌心倒一些婴儿润肤油，双手轻轻对搓，使婴儿油具备一定热度后开始抚触，抚触步骤为头面部――胸部――腹部――上肢――下肢――背部抚触，特别注意应选择适当的时机给婴儿做抚触，可选择沐浴前后，午睡或晚上睡觉前，也可选择两次进食之间，婴儿不烦躁、不疲倦、不饥饿也不太饱、清醒的状态最适合。让产妇及家属跟着做，做中学，共同参与，使家属掌握新生儿抚触的方法和注意事项。

3实施效果